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鼓掌作文400字9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的鼓掌作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓掌作文400字 篇1
生活中有成功，就有失敗。我相信在經(jīng)歷無(wú)數失敗后，最后得到的將是成功。
記得那是一個(gè)深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的臺燈下學(xué)習，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫。正當這時(shí)，母親推開(kāi)了我的房門(mén)，手中端著(zhù)一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的書(shū)桌上，說(shuō)：“趕緊吃吧!不然一會(huì )就涼了�！闭f(shuō)完，母親輕輕的離開(kāi)了。我的心里又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。
開(kāi)學(xué)了，面對一次又一次的考試，有成功有失敗，當成功時(shí)，是您和我一起分享成功的喜悅，并時(shí)刻警告我不要自滿(mǎn)、不要驕傲，因為笑到最后才是真正的笑。當失敗時(shí)，您從未批評過(guò)我半句，而是鼓勵我，為我指明前進(jìn)的方向——我敬愛(ài)的老師。
一年一度的運動(dòng)會(huì )召開(kāi)了，我穿著(zhù)節日的盛裝來(lái)到了學(xué)校。望著(zhù)操場(chǎng)被人群、跑道和鮮艷的彩旗裝點(diǎn)的五彩繽紛，心中充滿(mǎn)了喜悅。因為下午有我的比賽項目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來(lái)到起點(diǎn)，我和其他選手想9離弦的箭，等待發(fā)令槍的響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前沖，因為我的體質(zhì)很差，所以被落在另外最后。雖然我跑了最后一名，但同學(xué)們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。
我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過(guò)我的人響起的。
鼓掌作文400字 篇2
在北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬季，許多花都經(jīng)不住嚴寒漸漸枯萎，只有臘梅迎雪怒放。臘梅的生命力多么頑強呀！竟可以經(jīng)受漫天紛飛的大雪，刺骨的冰凍。
春天到了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里冒出了許多鮮嫩的筍芽，有一棵小小的筍芽竟沖破壓在它身上比它重十幾倍的石塊，倔強地長(cháng)了出來(lái)，即使它的身軀已經(jīng)扭曲得變了形，但它也要為生命奮力一試。哪怕會(huì )被石頭碰破頭，哪怕被石塊擠碎身軀。
一棵臘梅樹(shù)為什么能迎著(zhù)狂風(fēng)暴雪綻放自己美麗的花朵？一棵小小的竹筍為什么能沖破堅硬的石頭向上生長(cháng)？這些問(wèn)號在我頭腦中不斷浮現，我知道它們都想讓自己的人生活得更加光彩有力。
由此，我想起了海倫·凱勒，想起了張海迪，她們雖然身體殘疾，但沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有向困難服輸，她們用生命的堅強創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)讓人意想不到的奇跡。
我無(wú)數次為這些熱愛(ài)生命的人鼓掌，不禁贊嘆他們珍愛(ài)生命的毅力和勇氣，是他們讓我明白：一個(gè)人只有珍愛(ài)自己的生命，才能讓自己活得更加光彩有力！
鼓掌作文400字 篇3
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買(mǎi)了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺(jué)，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來(lái)。
走過(guò)一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來(lái)了，望望下一關(guān)，更不容易過(guò)。面對眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著(zhù)沙包，腳踩著(zhù)線(xiàn)慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過(guò)了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來(lái)，這時(shí)有工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，快走，別擋住別人的路�！蔽疑l(fā)抖，不敢說(shuō)話(huà)�！安灰�，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能�！甭�(tīng)了工作人員的話(huà)，我嘴里不停的念叨著(zhù)“加油”兩字，突然，發(fā)現好像有種魔力，讓我通過(guò)所有的關(guān)卡，最后平安無(wú)事地回到地面。
我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。
鼓掌作文400字 篇4
這兩天，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。在第一天上午的400米初賽和預賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預賽第一名的好成績(jì)進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱(chēng)羨的英雄，大家對他的精彩表現贊不絕口。
最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開(kāi)始了，朱興華站在起跑線(xiàn)上，他雙手握拳，眼睛看著(zhù)前方，雙腿邁成了小弓步�！班�!”隨著(zhù)發(fā)令槍響，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地擺著(zhù)，雙腿一上一下，不停地轉換著(zhù)，節奏快得像密密的鼓點(diǎn)。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個(gè)同學(xué)超過(guò)了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著(zhù)急地喊著(zhù)：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節奏，并列跑在了一起。
遇到了旗鼓相當的對手，要超過(guò)他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點(diǎn)五六步遠的地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開(kāi)，腳步又強勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過(guò)了第一名的同學(xué)，最先到達終點(diǎn)線(xiàn)�！耙�!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來(lái)，同時(shí)，人群中也響起了熱烈的掌聲�？纯粗炫d華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋(píng)果，臉上露出了勝利的笑容。
朱興華用他頑強的意志，奮力拼搏，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!
鼓掌作文400字 篇5
每一個(gè)人都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)我非常堅強。
記得我六歲半時(shí)，我剛剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我連自己騎成直行都不會(huì )，一個(gè)勁兒的纏著(zhù)媽媽扶，我突然想到了老師說(shuō)要堅強，我說(shuō)“媽媽?zhuān)悴挥梅鑫伊�，老師說(shuō)讓我們學(xué)會(huì )堅強，我應該自己弄吧�！眿寢屨f(shuō)：“不敢吧，這樣很容易摔倒的�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì )堅強的人永遠不會(huì )獨立的�！眿寢屄�(tīng)了感覺(jué)非常有道理，于是她就放開(kāi)了手。
當我練習轉彎時(shí)，我把速度騎得非�？�，當到轉彎路口時(shí)，我沒(méi)剎好車(chē)，直接一下子撞到了墻上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我并沒(méi)有哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)菆詮姷恼玖似饋?lái)，騎上了自行車(chē)回家了�；氐郊依飼r(shí)，媽媽看見(jiàn)我的腿流血了，便心疼的說(shuō)：“孩子，難道你不感覺(jué)疼嗎？”然后便去拿來(lái)創(chuàng )口貼，我說(shuō)：“堅強的人就不應該怕疼�！�
一次我們一家都去爬白云山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當我爬到一半時(shí)，我突然走不動(dòng)了，然后便坐到臺階上不走了。過(guò)了幾分鐘，他們都上來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我坐在臺階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來(lái)，我突然想到老師對我說(shuō)過(guò)要堅強，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛蚁葋?lái)吧，別讓你背我了�！眿寢屨f(shuō)：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“這是我要來(lái)爬山的，我必須自己爬上去�！眿寢尶次覉詮姷哪莻�(gè)樣子，只好把我放了下來(lái)。
看，我就是一個(gè)這么堅強的男孩。
鼓掌作文400字 篇6
為他們而鼓掌。
每天早上，剛從宿舍出來(lái)，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重復著(zhù)一套動(dòng)作：眼睛注視著(zhù)覆蓋著(zhù)一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著(zhù)大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對他們高度的評價(jià)和贊揚！
秋天的`涼爽已經(jīng)所剩無(wú)己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風(fēng)呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！
星期一，在家好不容易被媽媽拽起來(lái)，懶懶散散地來(lái)到學(xué)校，睡眼朦朧中驚訝地發(fā)現他們已經(jīng)開(kāi)始勞動(dòng)了，而且已經(jīng)掃完了一大片的衛生區！他們的臉和手被冷風(fēng)吹得通紅！他們不時(shí)地搓著(zhù)手，或使勁拽著(zhù)衣袖來(lái)裹住手。
我們班的衛生區很多，而且還在商店門(mén)口，這樣垃圾就更多了。為了保持干凈，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對于我們這些連抹布都不經(jīng)常碰的女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的數字��！我們甚至連班里有幾把掃帚都不知道！大掃除時(shí)安排給我們一點(diǎn)兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無(wú)怨言，從烈日炎炎的開(kāi)學(xué)掃到現在，都快下雪了呀！
每次見(jiàn)他們跑回到教室時(shí)都喘著(zhù)粗氣，衣服也拉開(kāi)了拉鏈，額頭上布滿(mǎn)密密的汗珠，臉腮像紅蘋(píng)果一樣，有時(shí)還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來(lái)的士兵！
他們就是我們班的姜恒濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學(xué)習不好，卻熱愛(ài)勞動(dòng)；雖然不是班里的尖子生，卻是班級的功臣；雖然經(jīng)常搞得滿(mǎn)身灰塵，卻依然笑容滿(mǎn)面！有句老話(huà)得好：“勞動(dòng)人民最光榮�！弊屛覀�?yōu)檫@些熱愛(ài)動(dòng)的人而鼓掌。
鼓掌作文400字 篇7
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì )為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè )鼓掌。
一次，數學(xué)第一單元測驗卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學(xué)書(shū)，做好下節準備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著(zhù)試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì )教得很累;如果不幫助她，她就會(huì )跟不上大家的節奏，會(huì )拖后腿的。我糾結著(zhù)。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著(zhù)試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會(huì )盯著(zhù)試卷發(fā)呆。我更堅信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì )跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè )，不是嗎？
在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì )的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè )于助人，為自己鼓掌。
鼓掌作文400字 篇8
為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個(gè)小小的舉動(dòng)可能會(huì )為你贏(yíng)得一個(gè)高薪且令人滿(mǎn)意的職位。
一家知名企業(yè)在央視進(jìn)行了一次電視招聘，三名應聘者激烈爭奪海外經(jīng)理的職位。因為只有一個(gè)職位，每個(gè)人似乎都很緊張。然而，其中一個(gè)年輕人自然鼓掌，引起觀(guān)眾和評委鼓掌。節目結束時(shí)，法官和商業(yè)代表一致決定給這個(gè)年輕人發(fā)聘書(shū)。
掌聲不僅能為自己贏(yíng)得位置，還能鼓勵他人，為自己樹(shù)立榜樣。
當一個(gè)同學(xué)在考試中獲得第一名時(shí)，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時(shí)，也為自己樹(shù)立了榜樣。
這難道不是兩個(gè)世界中最好的嗎？
為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們的成功將正確地指引我們。來(lái)幫助我們。當我們走向成功時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )為別人鼓掌。為他人鼓掌也會(huì )為自己贏(yíng)得掌聲。
讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！
鼓掌作文400字 篇9
我是一個(gè)記憶力很好的小姑娘，我最喜歡彈古箏，我有修長(cháng)的手指，那十根手指彈著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，像在跳舞一樣。
記得有一次，媽媽帶我去試聽(tīng)古箏課，我就學(xué)了一小會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，還很熟練，于是媽媽就給我報了古箏課。
學(xué)古箏后，我每天都堅持練習，盡量把曲子練得滾瓜爛熟。
有一天，已經(jīng)很晚了，但我還是不由自主的走向我家的琴房，慢慢貼上練古箏的指甲時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“太晚了，別練了吧！”但我堅持說(shuō)：“不行，今天我還要堅持練古箏！”于是我打開(kāi)曲子，練了起來(lái)，我彈的是《漁舟唱晚》和《紫竹調》。那兩只曲子有點(diǎn)難，但還是被我熟練的彈了起來(lái)�！�2555-3555-”“66-11-22-33-”這兩句是最難的，我練了好幾遍也練不會(huì )，但我絲毫不灰心，繼續練習�！�
考級那天，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，考過(guò)了這次考級，我終于嘗到了成功的快樂(lè )和喜悅！考級時(shí)，老師對我說(shuō)：“加油呀，老師相信你！”考級后，老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道，我成功了！
考級完畢了，我領(lǐng)到了考級證書(shū)。這一件事，向我證明，堅持到底，就是勝利！
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