贊賞作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的贊賞作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊賞作文400字 篇1
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！闭邕@句話(huà)所說(shuō)的一樣，老師是偉大的，而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等，一雙銳利的眼睛，任何東西都逃不過(guò)她的視線(xiàn)。一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手，每一次，我們衛生沒(méi)有打掃干凈，都是那雙勤勞的手，讓我們的教室變的一塵不染。
甘老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次，甘老師正在上課，我看著(zhù)窗，漸漸發(fā)起呆來(lái)，老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然，老師從四十六雙眼睛里發(fā)現了我這雙溜號的眼睛，老師嚴厲的對我喊：“石雅琳!上課不許開(kāi)小差!可是我任在發(fā)呆，直到我的同桌葉思杰推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。甘老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)朝我走來(lái)，我心想：”這回完蛋了，老師一定會(huì )批評我的!“甘老師靠近我，我像熱鍋上的螞蟻，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我：”石雅琳，你筆記抄了沒(méi)有?“聽(tīng)到這話(huà)，溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說(shuō)：”沒(méi)有�！袄蠋煂ξ艺f(shuō)：”那你快抄吧!“說(shuō)完老師就走了，從那時(shí)起，我心想：”我一定要認真上課，不讓老師操心�！�
甘老師還是一位盡心盡責的好老師。每一次，我們寫(xiě)作文，老師都要花很多時(shí)間給我們講寫(xiě)作方法，不管講多少次，她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著(zhù)……甘老師，我感謝您!
贊賞作文400字 篇2
閑暇時(shí),我靠在床頭邊,一縷清亮的燈光映照著(zhù)整個(gè)房間.那時(shí),我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子.我覺(jué)得自己特別幸運,遇上了這么一群樂(lè )于助人、關(guān)心他人的好同學(xué).
出黑板報是一項艱巨而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什么力量使我堅持干下來(lái)了呢?每一次,當我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂,操起粉筆,總會(huì )有幾雙好奇的眼睛追隨到這里,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯,畫(huà)得真棒!”“寫(xiě)得真好看!”我聽(tīng)了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒(méi)了影,更加賣(mài)力地干起來(lái).
有一次,黑板報上要貼四個(gè)大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪著(zhù),剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個(gè)字還沒(méi)誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時(shí),幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái)：“需要幫忙嗎?”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要,需要.”他們每人扛下了一個(gè)字,挨個(gè)兒去借剪刀,我感覺(jué)心里暖洋洋的.
三個(gè)同學(xué)坐在我周?chē)?比任何時(shí)候都要認真地剪著(zhù).毫不馬虎,一絲不茍,就連有人向他們任何一位發(fā)出邀請：“呵,去玩吧!”也無(wú)動(dòng)于衷.
眾人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個(gè)字也大功告成了.捧著(zhù)那四個(gè)大字,我的心中洋溢著(zhù)歡悅與激動(dòng),不住地向三位同學(xué)道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開(kāi)了.
正是因為有這些同學(xué)在我背后默默地支持我,幫助我,給予我信心,我才會(huì )堅持下來(lái),他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力!
贊賞作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)第一次作文，我努力的寫(xiě)到了400字。我期望老師能表?yè)P我。因為我三年級作文往往只寫(xiě)到250字。
課間，在操場(chǎng)上，我遇到了語(yǔ)文老師。
“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表?yè)P？”我對站在我面前的語(yǔ)文老師說(shuō)。
“能！不過(guò)，你要說(shuō)出為什么�！崩蠋焼�(wèn)我。
“我的作文已寫(xiě)出了400字了，比以前多了100多字呢�！蔽腋吲d的說(shuō)。
“如果你能將作文寫(xiě)到450字，我就將贊許的.目光投給你，怎么樣？”老師說(shuō)。
“我已經(jīng)寫(xiě)了400字，如果我稍稍用力，我就能寫(xiě)到450字�！蔽蚁�。
放學(xué)以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛(ài)你’，我想了想爸爸對我的關(guān)心，寫(xiě)了兩件事，一下子寫(xiě)了480字。我想，語(yǔ)文老師看到以后，一定會(huì )把贊許的目光投給我的。
作文本交給了老師，我渴望奇跡出現。
到了作文課，孫老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺：“同學(xué)們，我們班張許諾同學(xué)這次作文寫(xiě)了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”
老師一邊說(shuō)，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學(xué)也紛紛的轉過(guò)頭，向我投來(lái)了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。
放學(xué)以后，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐秮?lái)了贊許的目光，說(shuō)：“好好的寫(xiě)，爭取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”
贊賞作文400字 篇4
“以贊賞代替責備”，這似乎是現代“標準品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的動(dòng)力”！這么直接了當百分百的語(yǔ)氣，此話(huà)為真？或假？
我的看法，我認為——贊賞責備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說(shuō)說(shuō)兩種極端的方法，一完全贊賞不責備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無(wú)一“雜音”來(lái)染，易使人過(guò)于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯了也不曉得，導致一步錯，步步錯，此為入寵而驕之況也。二完全責備不贊賞，此使人無(wú)法獲得自信，處處碰石處處坑，沒(méi)有成就感，做起任何事來(lái)都提不起興趣，此為極辱而消之況也。
那又為何我認為——贊賞責備，中庸之道？試想想，過(guò)于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必敗之害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無(wú)老馬識途之道，此時(shí)即需贊賞，鼓勵精進(jìn)更好；亦有狂傲藐視輕重之時(shí)，無(wú)謙卑之性，此時(shí)即需責備，誡訓驕傲必敗。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠矣。
贊賞并非完全為成功之因。與責備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。
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