雄鷹作文400字9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的雄鷹作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

雄鷹作文400字 篇1

　　今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級中誰(shuí)能獲得“雛鷹獎?wù)隆�。其�?shí)，在我們班上有許許多多的人才，比如說(shuō)閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平——但最令我欽佩的就是我們班的體育健將——馬飛越。

　　他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個(gè)頭。你可別看他像個(gè)小廋猴，跑起來(lái)卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿(mǎn)活力。因為他體育能力強，所以每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，他都會(huì )自告奮勇報名參加多項比賽。每次都能為我們班贏(yíng)得好成績(jì)。

　　記得上學(xué)期運動(dòng)會(huì )，那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，感覺(jué)格外清爽。操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們紛紛做好賽前準備，賽場(chǎng)上彌漫著(zhù)緊張的氣氛�！芭椤钡囊宦暱谏诖淀懥�，激烈而又精彩的短跑比賽開(kāi)始了�？谏诼晞偮�，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學(xué)急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的人咬緊牙關(guān)，奮力追趕。隨著(zhù)終點(diǎn)的臨近，吶喊聲助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。最后，馬飛越與另外兩位同學(xué)同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。在這激烈的競爭中，他為我們班獲得了第二名的好成績(jì)。

　　你說(shuō)馬飛越能不能獲得保健章？

雄鷹作文400字 篇2

　　今天我讀了一則挺有教育意義的寓言故事，大概的意思是這樣的，一個(gè)獵人在打獵的時(shí)候無(wú)意間捕獲了一只幼鷹，并把它和家里的雞一起養大。后來(lái)想把它訓練成獵鷹的時(shí)候，用了很多的方法它也未能如愿地飛了起來(lái)。于是獵人失望地把它扔下懸崖，就在驚慌和絕望中，那只鷹竟然飛向了一望無(wú)際天空。

　　讀了這則富有生活哲理的故事，我想起曾經(jīng)在《三字經(jīng)》中讀過(guò)的“昔孟母，擇鄰處”的典故，孟子的母親為了能使孩子有一個(gè)好的學(xué)習生活環(huán)境，帶領(lǐng)他搬了好多次家，最造造就了中國歷史上的一代大儒。我明白一個(gè)好的環(huán)境對人成長(cháng)的重要性，所以在平時(shí)，我們要盡量和比自己優(yōu)秀的人相處，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，來(lái)彌補自己的的缺點(diǎn)和不足，最終讓自己變得更好。

　　當那只小鷹被獵人扔下山崖，在絕境中它卻能飛了起來(lái)，在這里我看到了它被生存環(huán)境隱藏的潛能在瞬間迸發(fā)出來(lái)，最后用自己的雙翅拯救了自己，讓它重新做一只可以翱翔天空的雄鷹。每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折，有時(shí)候還會(huì )陷入絕境；但只要有我們有戰勝困難的信念和勇氣，就會(huì )像那只鷹一樣，倔強地生存下來(lái)。無(wú)論何時(shí)，我們都要做敢于搏擊風(fēng)浪的.水手，而不是在困難面前膽怯的懦夫。

　　成長(cháng)的路上注定會(huì )充滿(mǎn)希望和荊棘，不管我們身處什么樣的環(huán)境，我們都要學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )乘上飛翔的翅膀。命運掌握在自己的手中，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人，不管身處順境逆境，都能駕馭好自己的人生。

雄鷹作文400字 篇3

　　我的夢(mèng)想是變成一只雄鷹，可以在天空自由地飛翔，看看藍天白云。

　　有一天，我看見(jiàn)一位老爺爺，他穿著(zhù)一身長(cháng)袍，長(cháng)著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的白胡子，我一看就知道他是一位神仙，于是我就求他把我變成一只雄鷹，他答應了我的請求，但他對我說(shuō)這個(gè)魔力只能保持一個(gè)星期，超過(guò)一個(gè)星期魔力就無(wú)效了，可我還是欣喜若狂的接受了。于是我變成了一只雄鷹。

　　我飛到大山上，看到那云朵是多么柔和潔白，它們一會(huì )兒讓你感覺(jué)是棉花糖，一會(huì )兒變成了小羊，還有的像大象，小貓，小狗……真有趣。我還飛到我想去的地方，我飛到田野上，幫農民伯伯抓老鼠，農民伯伯都稱(chēng)我是捕鼠能手；我飛到森林里，和許多鳥(niǎo)兒做了朋友，我和它們一起玩游戲，一起歌唱舞蹈；我飛到大海邊，看到有許多小朋友在海邊玩，她們有的在堆城堡，有的在抓螃蟹，還有的套著(zhù)游泳圈玩潑水……突然，我看見(jiàn)有小朋友的小腳指被小螃蟹給夾住了，嚇得哇哇大哭，我馬上飛過(guò)去，幫小朋友啄開(kāi)，她們紛紛向我致謝，我高興地拍拍翅膀飛走了。

　　可惜，一個(gè)星期時(shí)間很快就到了，在這一個(gè)星期里，我交了許多朋友，看遍了祖國大好河山，又學(xué)了許多飛翔經(jīng)驗。我又變回了我自己，回到了溫暖的家。

雄鷹作文400字 篇4

　　我是一只雄鷹，我四處為家，人們說(shuō)是雄鷹就會(huì )飛翔，可我偏偏是一只折了翅的雛鷹。

　　我平凡嗎？

　　從小，我就羨慕那些可以是展翅飛翔的雄鷹，它們有堅硬的翅膀，強大的身體，漂亮的羽毛，鋒利的爪子。我什么時(shí)候能像它們一樣呢？我經(jīng)常這樣自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，直到有一天，媽媽說(shuō)要帶我們練習飛翔，我高興的不得了，就跟著(zhù)媽媽一起飛，我站在媽媽的背上，飛過(guò)了鄉村，“嘿！看看那些苯雞苯鴨，你們會(huì )飛嗎？”我輕蔑的笑道；飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了森林，我認為自己已經(jīng)夠高了，但抬頭望望天空，白云在我頭上悠閑得走著(zhù)，我很生氣，恨自己為什么斷了翅膀，后來(lái)我發(fā)奮要“一飛沖天”，于是每天練習比別人長(cháng)幾倍，最后，我終于可以自己飛了。于是我認為自己自命不凡。

　　不，我是平凡的。

　　在經(jīng)過(guò)數月后，我飛到了離家很遠的地方，我站在一座房頂上，看這那些不會(huì )飛的，我看著(zhù)就發(fā)笑的人，我的心里很高興，但突然出來(lái)一個(gè)人吸引了我的視線(xiàn)，那是一個(gè)缺了雙腿的人，他拄著(zhù)雙拐熟練的走著(zhù)，我驚呆了！一個(gè)失去雙腿的人能行動(dòng)自如，是何等困難，而他卻看上去像正常人一樣，于是我感到自己在這樣的群體中知識一顆平凡的星星，我認識到自己的平凡。

　　其實(shí)，每個(gè)人的生活都是平凡的，就像我一樣，只是自命不凡罷了。雖然我明白了這個(gè)道理，但我還是希望有不平凡的事出現我的生活里，縱使只是一件微不足道的事。

雄鷹作文400字 篇5

　　鷹，擁有寬大的翅膀，擁有比刀子還鋒利的喙，擁有一對比獅子還有力，足以抓住獵物的爪子，擁有遭人類(lèi)羨慕的資本。鷹，是天空主宰者，而我，就是這天之驕子。

　　在我睜開(kāi)眼睛的那一刻，我的父母就教我如何飛翔，如何覓食，如何在這殘酷的大自然中生活下去。漸漸地，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了這所有的生存技能了，我決定離開(kāi)父母，獨自去外面的世界闖蕩。一天，我碰到一只受了傷的鷹，我悉心地照料它，從此，我們成了親密無(wú)間的朋友。每天早上，當朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我就和它一齊朝太陽(yáng)飛行，讓金色的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們的羽毛，讓燦爛的陽(yáng)光照亮我們的鷹眼，讓強烈的陽(yáng)光磨礪我們的利爪，讓我們發(fā)現千里之外的獵物。

　　忽然，我們發(fā)現了一條幼豺和母豺，我們都知道，有幼豺的母豺是最不好惹的�？晌覀円驗辁椂鄤葜�，竟向幼豺發(fā)起了攻擊。我們慢慢地降低高度，像兩架轟炸機，悄無(wú)聲息地來(lái)到了幼豺的上空，可那老奸巨猾的母豺竟發(fā)現了我們的影子。沒(méi)辦法，我們只好迅速改變了戰略方案，我的朋友負責用調虎離山之計引開(kāi)母豺，我負責對付幼豺。只見(jiàn)朋友張開(kāi)雙翅，趁母豺不注意對它發(fā)起突然襲擊，使母豺亂了方寸，而我則趁機極速俯沖，一把抓住幼豺往上飛，一邊發(fā)出“呦呦”的叫聲，我的伙伴聽(tīng)了，連忙升空，只留下母豺獨自在那凄慘而又無(wú)可奈何地叫著(zhù)。而我和我的伙伴，美美地分享了這次大餐。

　　這就是我——鷹，是天空主宰者，是天之驕子！

雄鷹作文400字 篇6

　　前幾天，我聽(tīng)了一位中國科學(xué)院陳洪教授的講座，讓我感觸很深。

　　教授這次的講座是關(guān)于現代科技和空中作戰的內容。在這次講座中，我知道了第一架飛機是美國萊特兄弟制造出來(lái)的。那時(shí)的飛機沒(méi)有座位，也不是密封的，人必須趴在機翼上操控。和現在的飛機比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫。

　　經(jīng)過(guò)一代代科學(xué)家的努力，現在飛機已今非昔比了。從前的飛機在飛行中沒(méi)有了油，就只能停止飛行。而現在科學(xué)家研發(fā)出空中加油機，就很好的把這個(gè)問(wèn)題解決了。當飛機沒(méi)油時(shí)，加油機就飛到須要加油的飛機下，先調整好位置，然后被加油的飛機會(huì )伸出一根管子，接到加油機上的一個(gè)小洞里，對接成功后進(jìn)行加油。關(guān)鍵的問(wèn)題是：在加油時(shí)兩機必須同速行駛很長(cháng)一段距離。陳洪教授為了讓我們有身臨其境感覺(jué)，就給我們舉了個(gè)例子：把鋼筆的筆帽和筆桿分開(kāi)，并騎著(zhù)自行車(chē)把它們合為一體，你想，這容易嗎？！這要駕駛員多么精湛的飛行技術(shù)��！我不禁從心里佩服這些航天英雄！

　　除了空中加油機，戰斗飛機也有了大大的提升，現在已經(jīng)研發(fā)了無(wú)人隱形飛機。這些飛機可以躲避雷達的跟蹤、監測，技術(shù)含量很高，可以完成有人駕駛飛機所無(wú)法完成的任務(wù)。

　　聽(tīng)了這次講座，不僅豐富了我的航天知識，也讓我對這些奮戰在航天事業(yè)上的工程師、飛行員刮目相看。這些高科技事業(yè)的發(fā)展，要經(jīng)過(guò)多少代人的艱苦努力��！我一定要在小時(shí)候好好學(xué)習，打好基礎，未來(lái)為國家建造更先進(jìn)的飛機，讓國家更富強。

雄鷹作文400字 篇7

　　自然界中有很多很多動(dòng)物，有可愛(ài)的小貓，美麗的孔雀，漂亮的蝴蝶還有霸氣的獅子。它們各有千秋，都有著(zhù)自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，但是我最喜歡的是天空霸主雄鷹。

　　翱翔于天際的雄鷹，是我一直崇拜的對象。雄鷹十分崇尚自由，它們生來(lái)就是天空的霸主，任何鳥(niǎo)類(lèi)在它們面前都要讓三分。雄鷹在湛湛青空之上飛翔，帶著(zhù)對自由的喜愛(ài)和驕傲盤(pán)旋于天空之上。

　　鷹有很多優(yōu)點(diǎn)，最讓我佩服的是它們的堅韌不拔。據專(zhuān)家說(shuō)，鷹到了一定的年紀后，它們的爪子和喙會(huì )漸漸退化，直到不能再捕食獵物。此時(shí)的鷹有兩種選擇，一種是放棄生命自生自滅，一種是拔掉指甲磨掉喙，讓它們重新生長(cháng)。大部分鷹都選擇了第二種方式，它們忍受著(zhù)錐心的痛苦重生，混著(zhù)血和淚重新翱翔。什么都無(wú)法打敗它們，它們有著(zhù)堅強的意志，而這種意志難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　人類(lèi)可以禁錮鷹，卻永遠無(wú)法折斷它們的翅膀和那顆崇尚自由的心。讓我們學(xué)習鷹的堅強，在遇到痛苦與挫折時(shí)，勇敢的去克服，用自己的努力和汗水去征服那些困難，在美好未來(lái)的路上踏歌而行。

雄鷹作文400字 篇8

　　在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產(chǎn)下了一只小鷹。

　　在媽媽的哺育下，小鷹長(cháng)滿(mǎn)了羽毛，一天比一天健壯。當它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風(fēng)雨的雄鷹。

　　一天，它告別了媽媽?zhuān)�開(kāi)始了為夢(mèng)想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來(lái)，晚上天黑盡了才回來(lái)。

　　剛開(kāi)始，小鷹只是無(wú)力地撲騰幾下子翅膀，過(guò)了幾個(gè)星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過(guò)了幾個(gè)月，小鷹學(xué)會(huì )了從上空俯沖下來(lái)，而且不會(huì )摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠處那座山的山頂——在它看來(lái)離藍天最近的地方，離太陽(yáng)最近的地方。

　　這天，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨。小鷹猶豫著(zhù)。出不出去呢？不出去，離夢(mèng)想又遠了一步，出去，萬(wàn)一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風(fēng)雨拼搏到底。那一日，小鷹學(xué)會(huì )了在不好的天氣里飛翔。

　　經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風(fēng)光。它終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，做一只自由翱翔的雄鷹。

　　一個(gè)人只要為了夢(mèng)想而努力，不害怕挫折和失敗，就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　簡(jiǎn)評：運用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小鷹的飛翔，充滿(mǎn)創(chuàng )新，同時(shí)又可以表達出深刻的寓意。希望小作者可以重點(diǎn)描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。

雄鷹作文400字 篇9

　　今天是識圖記憶課。也是我比較弱的一項。我一直在期待著(zhù)我能在這個(gè)項目上取得巨大的進(jìn)步。我拿到的組件是一只雄鷹。其他的同學(xué)有的分到了公雞，有的拿到了恐龍，也有幾個(gè)新來(lái)的同學(xué)拿到了相對比較簡(jiǎn)單的蝴蝶組件。

　　記憶完成后，開(kāi)始動(dòng)手組裝了。我先從鳥(niǎo)籠開(kāi)始，但是遇到了很多的困難，方向看錯了，組件編號記錯了……但是我都一一克服了，我也品嘗到了戰勝困難的喜悅！我開(kāi)始組裝雄鷹的上半身了。一個(gè)一個(gè)難題有一次擺在了我的面前。我靜下心來(lái)，想到了李老師曾經(jīng)教育我的一句話(huà)：你可以換一個(gè)角度和思路去思考問(wèn)題，道路有很多條！

　　我重新理順自己的記憶，再一次去看了一遍圖紙。這次我把雄鷹的上半身全部拆除。重新組裝。我從雄鷹的翅膀開(kāi)始，按照圖紙上標記的順序編號，一步一步、一個(gè)一個(gè)的把組件組合在一起。然后開(kāi)始拼裝雄鷹的頭和爪。最后再把雄鷹和鳥(niǎo)籠組合起來(lái)。這時(shí)候是我最緊張的時(shí)候，因為一旦組合不到一起，李老師會(huì )要求我把整個(gè)組件全部拆除重新開(kāi)始。他可是一個(gè)要求非常嚴格的老師！我慢慢地、小心謹慎的操作著(zhù)……我成功了！我禁不住給自己鼓起掌來(lái)！

　　窗外的春風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢沙沙作響。我眼前的雄鷹就好像活了一樣，它好像再對我說(shuō)：“謝謝你賜予我生命！”我突然覺(jué)得，我就是一只雄鷹，我一定會(huì )戰勝學(xué)習中的各種困難，成為國家的棟梁！