上課作文400字9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的上課作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課作文400字 篇1
由于新型冠狀病毒引起的肺炎，使我們在家不能去上學(xué)。于是國家發(fā)出：“停課不停學(xué)”。老師們?yōu)榱隧憫獓�，讓學(xué)生們在家上網(wǎng)課。
網(wǎng)課使我們不必跟人面對面接觸，從而達到更好的學(xué)習。在家上網(wǎng)課，意味著(zhù)在哪里我們都能更好的學(xué)習，甚至會(huì )學(xué)習更好。
在家上網(wǎng)課，雖然跟在學(xué)校上課效果相比差些，但是在家里上網(wǎng)課不必接觸人，從而保證了自身，保證了大家的安全。在家上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課，有些是一樣的，比如：在課堂上記筆記和看視頻記筆記是一樣的。
網(wǎng)課還可以真正考驗我們到底是真學(xué)會(huì )了還是假學(xué)會(huì )了，在開(kāi)學(xué)時(shí)的考試便會(huì )知道你有沒(méi)有認真學(xué)。
在當下情況來(lái)講，網(wǎng)課是最有利于學(xué)生們學(xué)習的。網(wǎng)課不僅方便，還可以觀(guān)察同學(xué)們到底有沒(méi)有認真聽(tīng)課，家長(cháng)也能夠監督我們有沒(méi)有聽(tīng)課，當然也必須我們自律。
無(wú)論是什么東西它都有好的一面，還有壞的一面，所以有時(shí)候我們必須適量使用才行。比如觀(guān)看網(wǎng)課的時(shí)候，看完之后我們可以適量的做一下眼保健操。
我們在家要認真上網(wǎng)課，才不會(huì )辜負老師和家長(cháng)的一片苦心。
上課作文400字 篇2
當！當！當！上課了，我喜歡上課，因為老師會(huì )講哪些地方發(fā)生什么事情，也會(huì )講一些動(dòng)物的知識，但是也有不愛(ài)上的課程，像是英語(yǔ)，如果上課可以一直玩游戲，那該有多好。
如果上課可以坐在云上面看風(fēng)景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀(guān)察鳥(niǎo)的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機，就可以拍下來(lái)，拍得一清二楚，也可以和同學(xué)一起分享觀(guān)察鳥(niǎo)的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。
如果上課可以做外太空的飛行船，就可以去冒險，當一位外太空小偵探，大家都會(huì )想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀念，分享你的冒險經(jīng)驗。
如果上課可以請明星來(lái)教大家唱歌跳舞，那以后可能可以當歌星，也能賺錢(qián)孝順父母，報答他們現在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學(xué)起來(lái)，同學(xué)們如果看到明星，一定會(huì )驚訝得不得了！而且會(huì )想要天天請她來(lái)教課呢！
如果上課像泡溫泉那么舒服，如果課本像鉆石那么閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那么大家一定不想要放學(xué)回家。
上課作文400字 篇3
相信誰(shuí)都想過(guò)開(kāi)小差的滋味吧！我也不例外，下面就來(lái)看看我開(kāi)小差的程度：
數學(xué)課：☆☆☆
在數學(xué)課上我很少走神，走神時(shí)最多都是前幾次單元測試考好而驕傲，要不就是因為應用題太簡(jiǎn)單，不聽(tīng)老師的講解，但大多數時(shí)候一想到好朋友成績(jì)好時(shí)在自己面前炫耀，還有媽媽的嘮叨，老師的批評……太多了，所以一下子又把自己拉回來(lái)了。
語(yǔ)文課：☆☆☆
語(yǔ)文課因為要做筆記所以沒(méi)有時(shí)間可開(kāi)，再說(shuō)語(yǔ)文老師的兇惡，無(wú)可奈何，所以大部份都是走個(gè)3分鐘，又馬上把開(kāi)小差思想拉回來(lái)。
品德課：☆☆☆☆
品德課就不得了啦滿(mǎn)3顆星了。因為老師講的東西我都會(huì )想歪。例如：那一回老師問(wèn)同學(xué)們喜歡哪部片子，動(dòng)畫(huà)片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破壞地球的生物消滅“哈哈”我就飛到月球上去，飛到銀河里游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什么，老師講的有什么好笑，起來(lái)，上課走神呢!”結果，唉我被喊起來(lái)了。
最后品德的科目成績(jì)70分!啊,不要啊!以后上課還是不要開(kāi)小差了，要不然會(huì )像我這樣!還是應該集中精神好好聽(tīng)課!
上課作文400字 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響起。每天上午第二節課下課后，同學(xué)們排隊準備做課間操。過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們排好了隊伍，體育委員打開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們走出教室，順著(zhù)教室門(mén)口的走廊一直走到前操場(chǎng)的盡頭兵乓球桌，靠邊走向后操場(chǎng)。（這是因為怕影響已經(jīng)入場(chǎng)班級同學(xué)）
來(lái)到了后操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多班級已經(jīng)入場(chǎng)了。同學(xué)們入場(chǎng)后，正好老師在喊口令：一二一，一二一，一二三四！一二三四，鍛煉身體，振興祖國，文明勤奮，求實(shí)創(chuàng )新！同學(xué)們也喊著(zhù)口令，這聲音是那樣雄偉，那樣雄心壯志。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖首，伴隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》甩著(zhù)手，踏著(zhù)步。這時(shí)正處冬季，天很冷，一陣風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們的睡意都被吹走，精神也來(lái)了。
又過(guò)了幾分鐘，全校同學(xué)都入場(chǎng)了。老師整理了隊伍，熟悉的聲音從廣播出來(lái)。是做操曲《七彩陽(yáng)光》。同學(xué)們做著(zhù)操，動(dòng)作十分整齊、標準。你若從樓上往下看，準讓你不禁贊嘆。同學(xué)們穿著(zhù)各式各樣的衣服，似乎是花海，花花綠綠，五顏六色。早晚溫差很大，早上同學(xué)們被風(fēng)吹得雙頰通紅，而下午同學(xué)們又被如同火球的太陽(yáng)曬得汗直從額頭冒。雖然天氣十分惡劣，但同學(xué)們依然堅持做操，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑。
過(guò)了十分鐘，操做完了。老師讓各年級同學(xué)分別解散后，操場(chǎng)又像往日一樣，到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑。
上課作文400字 篇5
昨天媽媽告訴我了一個(gè)好消息，那就是今天早上的補習班兒不用去上課了，之所以不用上課的是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開(kāi)始檢查。所以這幾天，我就可以在家里睡懶覺(jué)了。
昨天晚上媽媽對我說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)讓我高興得快要一蹦三尺高了。這句話(huà)就是：“明天早上和后天早晚上的英語(yǔ)和語(yǔ)文的補習班兒不用上了�！蔽曳浅８吲d，但是我媽媽?zhuān)骸盀槭裁床挥蒙险n了？”媽媽說(shuō)：“那是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開(kāi)始檢查�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)之后特別興奮，最后的時(shí)候媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)去了。
到了今天早上，我剛起床已經(jīng)七點(diǎn)了。但是我精神還是不好，還是想睡覺(jué)�？墒俏姨稍诖采�，還是睡不著(zhù)。我想了一下不睡了，直接起身去看書(shū)去了，我看了一會(huì )兒媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，然后我就開(kāi)始去寫(xiě)作業(yè)了。我突然發(fā)現這周六露天你沒(méi)有補習班，好像時(shí)間都變得慢了起來(lái)。
這一次，今天雖然沒(méi)有補習班了，但是我還是要努力學(xué)習天天上上。
上課作文400字 篇6
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，ａ（媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì )不高興的）同學(xué)就在說(shuō)話(huà)，老師就訓他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現的很好，還是后備班長(cháng)呢，可是這學(xué)期表現的不怎么樣，現在離下課的時(shí)間還很遠，我看看２０分鐘之后再觀(guān)察他為好�，F在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà)，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂。
最后，老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西，我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機，這個(gè)飛機比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹ａ的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話(huà)點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓了他好幾頓了，我畫(huà)完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯”。
第二節課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，ｂ同學(xué)老是趴著(zhù)，還有人給他寫(xiě)信，寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生。
上課作文400字 篇7
今天老師告訴我們下午要上一堂數學(xué)公開(kāi)課。
上課的老師是劉老師。
當我聽(tīng)到這個(gè)消息，我即興奮又緊張，因為劉老師以前是我們的數學(xué)老師。
課前，劉老師先給我們每個(gè)人都發(fā)了兩張練習紙。
不一會(huì )兒，上課鈴聲響了，一下子進(jìn)來(lái)了很多聽(tīng)課老師，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)。
老師首先在屏幕上顯示了一張自學(xué)提綱，讓我們進(jìn)行自學(xué)，然后把自己的想法在小組里進(jìn)行交流，最后，每個(gè)小組派一名代表來(lái)匯報，我們小組派的代表是我，這時(shí)，我忐忑不安，怕自己說(shuō)不好會(huì )被其它老師笑話(huà)，幸虧劉老師沒(méi)有叫到我。
后來(lái)，劉老師教我們怎么算正方形，長(cháng)方形的面積，還給我們講解了為什么要這樣算。
說(shuō)完后，老師讓我們做練習紙，好多同學(xué)都錯了，當老師走到我旁邊看了看時(shí)，說(shuō)：下面請丁奕文來(lái)匯報。
頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老師怎么叫我呀?我都還沒(méi)準備好呢!這時(shí)，劉老師似乎看出了我的心思，她用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：丁奕文，別害怕!老師相信你一定能行。
于是，我鼓起勇氣走上講臺，順利得給大家講解了兩道題目。
就這樣，我們度過(guò)了一堂快樂(lè )又充實(shí)的`數學(xué)課，從這堂課里讓我知道了自己還有很多不足。
上課作文400字 篇8
我們班上的同學(xué)都很有個(gè)性，所以上課能認真聽(tīng)講的也極少數。今天，我就給大家講講某節英語(yǔ)課上的真實(shí)場(chǎng)景。
首先將目光轉向徐某。上課他總是想著(zhù)怎么捉弄同學(xué)，當然這節課也不例外。當然徐某的同桌站起來(lái)“激情”地回答老師的問(wèn)題時(shí)，徐某故意將椅子往邊上一抽，靜靜等待，果然，他同桌一坐，就摔到了光滑的地面上，與地面摩擦。徐某還取笑同桌坐不穩，可真是十分調皮了！當然，他沒(méi)少罰站過(guò)，也總是被老師叫去“談人生”“教他做人”。
再來(lái)看看喻某，此人生來(lái)懶惰，怎樣都可以睡著(zhù)：坐著(zhù)睡、躺著(zhù)睡、靠著(zhù)睡、趴著(zhù)睡、還有站著(zhù)睡！這不，這節課，他因為神志不清而被老師罰站，然后他居然睡著(zhù)了……雙眼緊閉，而我作為他的“好“同桌，便用手輕輕一推，他就倒下了！“砰”的一聲，我們班的人都笑岔了，只有喻某一人一臉懵地重新站起來(lái)，在風(fēng)中凌亂。
最后就是我，楊某。我時(shí)而會(huì )認真聽(tīng)講，時(shí)而會(huì )和徐某在課堂上“交相輝映”。這節課，我又被外教老師第一個(gè)“開(kāi)刀”了。外教用那不懷好意的眼神看著(zhù)我，讓我去臺上當“模特”，我只好站在臺上“任人宰割”，此時(shí)的內心是相當崩潰的。
我們班上課圖從來(lái)不會(huì )死氣沉沉，反而正因為我們班上這些“開(kāi)心果”，給我們班每天增添了不少樂(lè )趣！
上課作文400字 篇9
嘻嘻，今天是實(shí)習老師楊老師第一次上課，下面我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)課堂上的糗事吧！
“同學(xué)們好！”楊老師一本正經(jīng)的站在講臺上喊著(zhù)。咦，不應該是上課嗎？同學(xué)們一臉疑惑的望著(zhù)楊老師�！皊orry，說(shuō)錯了！”楊老師羞紅了臉，連忙糾正道。我們在底下一陣壞笑�！吧险n了！”楊老師帶著(zhù)滑稽的聲音說(shuō)。我們按照常規進(jìn)行完了師生禮儀。不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了“詞語(yǔ)大闖關(guān)”，楊老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“期待”二字，我們一群“天真有邪”的孩子有的把手縮起，似乎在玩捉迷藏，有的兩只手指直指蒼穹，似乎在練“二指禪”。楊老師的眼睛定在了小于的身上，小于“嗖”地一聲站了起來(lái)，身體趴在方形桌子上，雙手夾在胳肘窩上，擺出一副“大少爺”的模樣，但看上去怪怪的�！皰仦�，韭菜，啊，楊老師你擋著(zhù)了！”小于絲毫不留情，直接“批評”道。小楊老師聽(tīng)后連忙挪到一旁讓“土豪”小于朗讀詞語(yǔ)。唉，碰到一個(gè)性情溫順的小楊老師是無(wú)所謂，但遇到一個(gè)“母老虎”是得講規矩嘍！“鋤桿，O了！”小于隨便的丟了一個(gè)O了！楊老師碰到這么一個(gè)古靈精怪，胡攪蠻纏的“猴子”是倒大霉嘍！
嘻嘻，一堂最自由，最快樂(lè )的課就這么過(guò)去了！
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