恩師作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的恩師作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

恩師作文400字 篇1

　　我有很多老師，其中，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師是王老師。她很年輕，比我媽媽還小。她留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，很漂亮。她的頭不大，戴著(zhù)眼鏡。她最喜歡白色，她很多衣服都是白色的。

　　王老師的語(yǔ)文課特別有趣，大家都很喜歡上語(yǔ)文課。而且王老師很溫柔，她從來(lái)都是小聲說(shuō)話(huà)。她對同學(xué)特別有愛(ài)心，很關(guān)心我們的情況。

　　我記得有一次，王老師把我叫到辦公室。我當時(shí)特別害怕，還以為是要批評我�？墒浅龊跻饬系氖�，王老師不但沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我。王老師是這么說(shuō)的：“你的作文寫(xiě)得很好，老師希望你能再接再厲�！�

　　之后，王老師還在課堂上宣讀了我寫(xiě)的作文，并且狠狠地表?yè)P了我的作文。我的心里有些飄飄然，但是更多的還是對老師的感激之情。我知道，如果沒(méi)有王老師對我的辛勤教導，我根本就不會(huì )寫(xiě)作文。記得剛剛一年級時(shí)，王老師還單獨教我寫(xiě)作文，我當時(shí)寫(xiě)得特別差。不過(guò)現在，我已經(jīng)成長(cháng)了許多，這一切都歸功于王老師。

　　王老師，您是我的恩師，我祝您桃李滿(mǎn)天下！

恩師作文400字 篇2

　　三年級的我，在這個(gè)偉大的節日——“教師節”即將來(lái)臨之際，用我從老師那里學(xué)到的知識、字名，寫(xiě)上一篇感激日記，獻給我敬愛(ài)的班主任——唐老師，及所有的任課老師。

　　我原來(lái)是一個(gè)什么字都不會(huì )認，不會(huì )寫(xiě)的小朋友，從開(kāi)幕學(xué)報到的第一天起，我的班主任——唐老師就給我留下了和藹可親的深刻印象。

　　在學(xué)習上， 是您——我最敬愛(ài)的老師，教會(huì )我們讀、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音;教會(huì )了我們認字，教會(huì )了我們做講文明、講禮貌、講尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。

　　在生活上，是您——我最敬愛(ài)的老師，給了我母愛(ài)般的關(guān)懷。記得有一次，在課間休息的時(shí)候，我與同學(xué)嬉戲打鬧，不小心扭痛了手腳。您又是洗擦，又是抹藥，使我很快從痛處中緩了過(guò)來(lái)，很快地投入到下一堂課學(xué)習……

　　在我成長(cháng)的道路子上，是您——我最敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我，如何面對失敗，面對挫折，記得有一次單元測試中，我考得很不好，不知道該怎樣告訴我的父母親，你好知道我的困難。是您，又一次主動(dòng)的打電話(huà)給我的父母親，跟他們講了一些情況。使我從挫折、失敗中又很快地回到學(xué)習中來(lái)……

　　我喜歡我的班主任——唐老師及所有的任課老師，在此，我要對所有的老師大聲的說(shuō)：“謝謝您，老師！”

恩師作文400字 篇3

　　多少個(gè)不眠之夜，有您伏案的身影；多少個(gè)春夏秋冬，芬芳綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)。

　　您如粉筆、潔白一生，無(wú)憾無(wú)怨，磨盡一生是為了奉獻；又如紅燭、燃燒自己，淌下?tīng)T淚，獨留光明給予人類(lèi)。您把一生獻給了最偉大的事業(yè)，帶著(zhù)我走出了懵懂的世界、遨游在知識的'海洋之中，讓我領(lǐng)略了世界的神奇與奧妙。您用知識編織成錦緞來(lái)將我的人生裝飾、用關(guān)愛(ài)譜寫(xiě)成詩(shī)韻來(lái)將我的情感豐富；我在書(shū)海中徜徉，是您的贈言，讓我有這份莫大的勇氣與毅力、追逐著(zhù)持之以恒的夢(mèng)想。也許是命運的恩賜，很榮幸，我的人生路上有您們一起陪伴的足跡。生命因您們而精彩。

　　幾度春秋，幾度華年，您獨守著(zhù)一份平凡，給予我以無(wú)價(jià)的教導；春風(fēng)化雨，您的教誨、宛若和煦的春風(fēng)，譜寫(xiě)著(zhù)一篇篇的華章，裝點(diǎn)著(zhù)我貧乏的人生。

　　我用一紙稚嫩的文字，寫(xiě)下一段難以言喻的肺腑恩言——感謝您的恩，感謝您的情，感謝您無(wú)怨無(wú)悔的傾囊相授；感謝您的諄諄教導，我的人生路上才得以每一次凱旋。人生路上因有您這位朋友，渺茫的行程飾添無(wú)限光彩。千言萬(wàn)語(yǔ)，恩言無(wú)盡，馳騁文筆將它送達。感謝緣分，讓您我相遇。

　　愿您一生、幸�？鞓�(lè )！

恩師作文400字 篇4

　　我的母校有兩個(gè)，一個(gè)是我原來(lái)的小學(xué)。另一個(gè)是我現在的長(cháng)小。我對于現在的小學(xué)，有著(zhù)美好和深刻的懷念。

　　我作為一個(gè)轉校生，老師對我的諄諄教導，我無(wú)法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語(yǔ)的周老師。

　　周老師向來(lái)以嚴厲為主。我剛轉來(lái)時(shí)，就對她沒(méi)什么好感。她教學(xué)十分有趣，生動(dòng)�？蓪Υ龑W(xué)生卻一個(gè)字“嚴”。我十分懼怕周老師，因為我剛轉來(lái)，對一切還不熟悉，可后來(lái)，我慢慢地改變了對周老師的看法。

　　在上學(xué)期時(shí)，周老師正在教我們音標，我平時(shí)就怕上周老師的課，現在周老師在教音標，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講臺上教我們發(fā)音。突然，周老師把我叫了起來(lái)，叫我把剛才她教的音一一讀出來(lái)。

　　可我不知怎么回事，雖然剛才眼睛緊盯著(zhù)黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。

　　放學(xué)后，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導我，并教我練習課堂上她教給我的那些音標。我一遍遍練習，周老師又一遍遍示范，在那一段時(shí)間，我感到周老師是無(wú)比地親切，和藹可親。

　　在路上，周老師教我練習發(fā)音，并詢(xún)問(wèn)我一些問(wèn)題，在她的指導下，我終于練習到了她滿(mǎn)意的程度。

　　第二天，周老師又把我叫到她跟前，并讓我重復昨天她教給我的音標。

　　周老師，我的恩師！

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