【精選】我和字的故事作文400字合集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 篇1
書(shū)籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì )我們品味生活；書(shū)籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí)，我已和書(shū)籍結下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本有趣的書(shū)《綠山墻的安妮》，我愛(ài)不釋手，可恰巧快測驗了，媽媽不允許我看課外書(shū)，叫我做練習，然而，那本書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我，我心不在焉的把練習冊胡亂的寫(xiě)了一遍，然后就躲在書(shū)房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內心是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，她對生活和大自然中的一切始終保持著(zhù)一顆熱愛(ài)與感激之情。她以她獨特的生命活力，給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和朝陽(yáng)般的青春氣息。我看著(zhù)看著(zhù)，感受生命的陽(yáng)光，產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。
你怎么做錯了那么多的題！媽媽的一聲訓斥，把我從書(shū)中推到現實(shí)世界，媽媽嚴厲的訓斥我之后，就怒氣沖沖的去洗衣服了。
只要太陽(yáng)和月亮還在，我讀書(shū)的腳步就永遠不會(huì )停止，因為書(shū)會(huì )陪伴我永遠，永遠，永遠
我和字的故事作文400字 篇2
《黑狗哈拉諾亥》是我書(shū)架上的一本講述兩條狗冒險的故事書(shū)。說(shuō)起它還有一段故事呢！
哇，就這本了！當時(shí)的我正在書(shū)店淘金，這本書(shū)就是我的戰利品。
回到家，望著(zhù)這本足有2CM的書(shū)，我開(kāi)始后悔自己的沖動(dòng)。后來(lái)我悄悄把它放在書(shū)架一角，直到它落滿(mǎn)灰塵。
有一次看到新聞中講了一只警犬的故事，我才想起書(shū)架上的書(shū)。
我一頁(yè)一頁(yè)看著(zhù)，開(kāi)始只是想翻翻，可是后來(lái)，便一發(fā)不可收拾。那段時(shí)間我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )偷偷看上一會(huì )；睡在床上也會(huì )偷偷在被子里看一會(huì )；甚至在衛生間也會(huì )看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。就這樣我用了兩周時(shí)間，終于看完了這部巨作。
這本書(shū)講述了兩條狗的冒險故事。它們被人抓進(jìn)山洞，為了尋找主人，這兩條小狗翻山越嶺，它們從森林到草原，遇到重重困難，九死一生，但它們從沒(méi)有放棄尋找自己的主人
當看到它們歷盡千辛萬(wàn)苦終于和主人重逢時(shí)，我激動(dòng)地熱淚盈眶。
這本《黑狗哈拉諾亥》是我讀的第一部長(cháng)篇小說(shuō)，它精彩的故事情節，生動(dòng)的人物形象，它讓我更加喜歡讀書(shū)。希望你也能讀一讀她。
我和字的故事作文400字 篇3
在我小的時(shí)候和別人一樣，喜歡聽(tīng)故事！從那以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成為了我生命中離不開(kāi)的一部分�，F在，打開(kāi)塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。
在很小的時(shí)候，我經(jīng)常要姐姐或媽媽給窩講故事書(shū)里的故事。姐姐每天放學(xué)回家我就嚷嚷著(zhù)要姐姐給我講故事�？墒墙憬阋獙�(xiě)作業(yè)，沒(méi)有理會(huì )我。我見(jiàn)姐姐沒(méi)有反應，就知道她不給我講，便開(kāi)始“下雨”，哭起沒(méi)完。姐姐見(jiàn)我哭了，馬上拿起一本故事書(shū)給我講故事，直到我心滿(mǎn)意足！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸長(cháng)大了。我有了一間自己的書(shū)房，一間完全屬于自己的書(shū)房！我從一年級開(kāi)始看童話(huà)故事書(shū)。到了三年級我就開(kāi)始接觸科普類(lèi)的書(shū)，我最早接觸的科普書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本《昆蟲(chóng)記》里記載著(zhù)昆蟲(chóng)的秘密，讓我對大自然的好奇心更加強烈！現在我又喜歡看陽(yáng)光姐姐的書(shū)（陽(yáng)光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！
書(shū)是寶庫，書(shū)是無(wú)聲的老師，書(shū)是一位高尚的人。是書(shū)讓我增長(cháng)知識，是書(shū)豐富了我的.生活！朋友們，有一句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯：“書(shū)中有黃金�！比プx書(shū)吧，不要讓?xiě)卸鑺Z去你讀書(shū)的資格！
我和字的故事作文400字 篇4
書(shū)這個(gè)字讓喜歡讀書(shū)的人感到了欣慰，讓不喜歡讀書(shū)的人感到了厭惡。而我對她的厭惡早已化成灰，只剩下了無(wú)限的欣慰，我與書(shū)的故事非常有趣，他讓我明白了如何敵人，如何待人的道理，我對他也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激與敬佩。
烈日炎炎的夏天，最適合郊游了。我與朋友收拾了東西，便去郊游了，我的背包里放著(zhù)幾本書(shū)，我想在無(wú)聊的時(shí)候看看，我一邊走一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，似乎看得有些入迷了，都不知道走到哪里，朋友這是哪呀，同伴疑惑的說(shuō)了起來(lái)，不是你帶的路嗎，我著(zhù)急地問(wèn)道，眼里的淚早已不爭氣的落了下來(lái)，同伴們原以笑容滿(mǎn)面的臉已經(jīng)變成了驚慌和害怕，我們現在只想變成一只西安鳥(niǎo)飛回家，我們一會(huì )往這走一會(huì )往那走，已經(jīng)餓得筋疲力盡了，正當我們魂落魄的時(shí)候，我想到了背包里的那幾本書(shū)眼睛劃過(guò)一絲希望與興奮，我急忙打開(kāi)背包，拿起了那本書(shū)，就像抓著(zhù)了一根救命稻草死似的，看著(zhù)一面的地圖，不一會(huì )我們回到了家。
書(shū)，是你在我迷失方向是給了我無(wú)窮的勇氣讓我堅持下去，是你在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)候，叫我不要驕傲，要懂得虛心，是你在我遇到困難的時(shí)候給了我.，前所未有的力量，你是我生活中的力希望，你是我永不破滅的精神支柱。
我和字的故事作文400字 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對啊，書(shū)不僅能輔助學(xué)習，而且能在不開(kāi)心的時(shí)候，看看漫畫(huà)，找回那失去的笑。
其實(shí)，我并不是一開(kāi)始就喜歡看書(shū)的，而是在一次條件反射的情況下，我才喜歡看書(shū)的。
在一個(gè)平凡的晚上，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，不顧那天的作業(yè)出奇的少，我不費吹灰之力就寫(xiě)完了。于是，我就捧起別人送給我的漫畫(huà)，津津有味的看起來(lái)。但是，半路殺出個(gè)程咬金，“兇神惡煞”的老爸突然闖進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在看漫畫(huà)，“龍顏大怒”，我急忙放下那本漫畫(huà)書(shū)，頭壓得低低的，根本不敢直視老爸的眼睛，我知道老爸一定會(huì )嘮一個(gè)晚上的，“洗耳恭聽(tīng)”吧。果然不出我所料，老爸的嘮叨神功要有進(jìn)步咯。
后，我每次看漫畫(huà)都是拿本語(yǔ)文書(shū)套著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，們意猶動(dòng)靜我就把它扔到床底下�？赡苈�(huà)書(shū)看多了，我現在一點(diǎn)也不喜歡看漫畫(huà)了，而且有點(diǎn)討厭了。反而喜歡看《作文大全》、《世界未解之謎》之類(lèi)的。不知為什么，書(shū)香美食吸引著(zhù)我，使我的成績(jì)有所上升。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”真的沒(méi)錯，我希望書(shū)永遠伴隨著(zhù)我。
我和字的故事作文400字 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是在杜甫眼中的書(shū)，而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)就是一座橋，讓我們到達知識的彼岸；書(shū)就是一位慈祥的老師，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理。
在幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們講一些好聽(tīng)的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》，有時(shí)我會(huì )為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒；有時(shí)我會(huì )為灰姑娘的悲慘的遭遇而流下傷心的淚水；有時(shí)我會(huì )為愚蠢的皇帝樂(lè )得捧腹大笑。老師講的故事使我聽(tīng)的津津有味，讓我陶醉在故事中。
一年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了許多注音書(shū)籍，我一捧上書(shū)，經(jīng)常會(huì )忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，我會(huì )和女?huà)z一起補天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
隨著(zhù)年級的增加，知識的增長(cháng)。我的閱讀范圍越來(lái)越廣，我讀了《愛(ài)的教育》，使我懂得了：對長(cháng)輩要尊重，對同學(xué)要團結，其中我還讀了四大名著(zhù)中的《水滸傳》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他學(xué)習，我還讀了《西游記》師徒四人化險為夷，我為他們能取得真經(jīng)，打心眼里兒高興。
你可別說(shuō)我讀書(shū)囫圇吞棗哦！我卻能從書(shū)中得到許多益處，比如說(shuō)能增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作水平……有一次，班級里在舉行知識競賽，當主持人出了一道題矮子放屁的歇后語(yǔ)，同學(xué)們面面相覷，而我卻脫口而出，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，我心想：這難道不是書(shū)的功勞？
書(shū)是我們的朋友，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中吸取知識。
我和字的故事作文400字 篇7
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使我們的文化知識不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
有一次，媽媽和我在新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū)媽媽說(shuō)；‘‘該下雨了，你先回去把衣服收了，我去買(mǎi)菜�！艺f(shuō)；‘‘好的�！墒俏易焐险f(shuō)回家收衣服，而其實(shí)是我想回去看書(shū)。剛一回家我就像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)，可我仍然不知，好像進(jìn)入了書(shū)中，與主人公一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。外面的雨下的很大豆大的緊接著(zhù)涼嗖嗖的風(fēng)一起撲過(guò)來(lái)，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹的如煙，如霧，如塵。而我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，當我想上廁所時(shí)，才依依不舍合上書(shū)，我才發(fā)現雨下的很大，我連忙收衣服，卻挽回不了了，媽媽這時(shí)正好回來(lái)了，我低著(zhù)頭，不敢望媽媽?zhuān)乙詾橛瓉?lái)的是批評沒(méi)先到卻是幾句溫暖我心田的話(huà)；‘‘沒(méi)關(guān)系，你愛(ài)讀書(shū)是好事，衣服可以在洗一遍就好了，你讀書(shū)時(shí)間可珍貴了，一分一秒都是寶�！瘚寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！俏乙矌湍阆�，’’我說(shuō)。
書(shū)是春天里一樓和煦的春光吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天理一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩，我不僅愛(ài)上了書(shū)而且還和書(shū)成了永遠的朋友。
我和字的故事作文400字 篇8
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說(shuō)花花綠綠的郵票會(huì )帶給他廣博的知識和無(wú)限的樂(lè )趣，有的人喜歡養花，說(shuō)有益身心，勝于吃藥，其樂(lè )無(wú)窮。我卻獨特鐘情于我的書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)也有其獨特的樂(lè )趣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我的到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉》。當同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了。平時(shí)積累的描寫(xiě)美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環(huán)繞著(zhù)村莊緩緩地流淌，河面在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)亮光，小魚(yú)、小蝦在水中嬉戲在大家還在不知所措、無(wú)從下手的時(shí)候，我已經(jīng)完成了自己的寫(xiě)作。我的文章還被老師當成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽(tīng)，我都會(huì )感到無(wú)比的欣喜和自豪。這是讀書(shū)給予我的饋贈。
看書(shū)的樂(lè )趣是當時(shí)心里的甘苦，那么重復看書(shū)時(shí)的摘要則更是一種高尚的享受�？磿�(shū)看過(guò)并不是就掌握了，每當翻起以前的書(shū)再看時(shí)，那時(shí)的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書(shū)，而是一位風(fēng)度翩翩的知識女神。
書(shū)，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。集郵的人總是津津樂(lè )道與于他的花花綠綠的郵票，養花的人常�？粗�(zhù)嬌媚的花草贊不絕口，而我卻鐘情于帶給我無(wú)窮樂(lè )趣的書(shū)。
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