卡片作文400字9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的卡片作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
卡片作文400字 篇1
暑假里，我在家里整理東西，理著(zhù)理著(zhù)，我發(fā)現了媽媽的收藏盒。打開(kāi)一看，里面有爸爸媽媽的各種證書(shū)、獎狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來(lái)一看，呀！還是我做的呢！
那時(shí)候，我剛進(jìn)寄宿制幼兒園，一連好幾天見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)艺嫦胨麄�。老師說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)自己的爸爸媽媽就不會(huì )那么想家了。我一想，媽媽要過(guò)生日了，干脆，我畫(huà)張卡片送給媽媽吧！在卡片上，我畫(huà)了一頂降落傘，傘下有個(gè)小傘兵。我覺(jué)得媽媽就像那降落傘一樣，保護著(zhù)我這個(gè)小傘兵“安全著(zhù)陸”……那時(shí)候，我識字不多，費了很大的勁寫(xiě)上“媽媽?zhuān)覑?ài)你”五個(gè)字。
現在再看，卡片上的圖畫(huà)有些笨拙，字也歪歪扭扭大小不一�？晌矣浀�，媽媽拿到卡片的時(shí)候高興得抱著(zhù)我轉了好幾圈！
時(shí)間過(guò)得真快，我就快小學(xué)畢業(yè)了�？赡谴我院�，我再也沒(méi)有給媽媽送過(guò)生日卡片。倒是媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記我的生日，從來(lái)沒(méi)有疏忽過(guò)對我的關(guān)愛(ài)。我忽然覺(jué)得很內疚，這么多年我一直忽略了對媽媽的關(guān)心。
我決定馬上動(dòng)手，再為媽媽做一張生日卡片，再給媽媽一個(gè)驚喜！
卡片作文400字 篇2
我有44張奧特曼卡片，每一張正面印著(zhù)奧特曼的圖片，背面寫(xiě)著(zhù)奧特曼的基本信息和等級。
這些牌里面沒(méi)有一張是我花錢(qián)買(mǎi)的，所以媽媽就打趣地說(shuō)我是〝空手套白狼〞套來(lái)的。這些牌可是我千辛萬(wàn)苦才集起來(lái)的。有的牌是別人把他們嫌棄的弱牌送給我的，有些強牌是我拿好幾張弱牌的換來(lái)的，還有一些牌是我石頭剪子布贏(yíng)來(lái)的。雖然我現在已經(jīng)有很多牌了，但是還缺了我最喜歡的歐布智勇和捷德原始。我很想去上海萬(wàn)象城去抽牌，可惜那里離我家太遠了，所以我就放棄了這個(gè)想法。后來(lái)我又想了個(gè)辦法：與同學(xué)用一張強牌換另一張我喜歡的強牌，但是目前還沒(méi)有找到機會(huì )。
每一次下課，我們班里的人都會(huì )興致勃勃的聚在一個(gè)桌子四周出牌，哪張牌的等級越高，那張牌的主人就可以把其他人的牌拿走。最初每次我打輸的時(shí)候，他們都不想要我的牌，因為我的牌比較弱，他們都不需要。但是有一次他們發(fā)現我有幾張強牌后，他們就再也不手下留情了，這件事情讓我損失慘重，我含著(zhù)淚花走開(kāi)了。為了保存實(shí)力，我再也沒(méi)有跟他們打過(guò)牌了。
我很喜歡我的奧特曼融合卡牌，聽(tīng)了我的介紹，你喜歡它們嗎？
卡片作文400字 篇3
在我們家里如果有人過(guò)生日，媽媽都會(huì )買(mǎi)好吃的生日蛋糕，全家人在一起慶祝一下。
有一次，爸爸的生日快要到了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)魈焓前职值纳諉�？”“對呀，明天可以吃好吃的生日蛋糕喲！”“太好了！”我回到房間，假裝坐在桌前看書(shū)，其實(shí)我在本子下壓了一張粉色的彩紙，我想為爸爸制作一張生日卡片，給他一個(gè)意外的驚喜。我一邊在腦海中飛快地構思，一邊用眼角的余光瞄著(zhù)門(mén)口，防止媽媽會(huì )進(jìn)來(lái)看到。做一只粉色的小兔子吧，這可是我的拿手好戲，我小心翼翼地把紙對角折，我的心砰砰跳，手指好像也哆嗦了，要是媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了，我的秘密就保不住了。三下五除二，一個(gè)兔子的形狀就被我靈巧的雙手折出來(lái)了，我不由得在心里對自己一番夸贊，真能干呀！兩只長(cháng)長(cháng)的大耳朵上面剛好用彩色鉛筆可以寫(xiě)上“生日快樂(lè )”，每個(gè)字要用不同的顏色來(lái)搭配才好看，在做這些的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地留意媽媽的動(dòng)靜，左顧右盼，懷著(zhù)緊張的心情忙完這些，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我把手在衣服上揩了一下，瞄了一下門(mén)口，我豎起耳朵，水龍頭嘩嘩地淌著(zhù)水，還好，媽媽在忙著(zhù)洗衣服。我接著(zhù)給小兔子畫(huà)上兩只寶石般黑色的大眼睛。突然門(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，“文文，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有��？”我的心一下子跳到了嗓子眼，以迅雷不及掩耳之勢把計算天天練蓋在小兔子卡片上，佯裝鎮靜地回答：“快了，馬上就好了�！�
終于，大功告成了，我把心愛(ài)的卡片藏在書(shū)柜里，準備明天把它送給爸爸。
卡片作文400字 篇4
小猴有一張神奇的卡片。一天，小猴帶著(zhù)這張卡片和小兔、小豬去大山游玩。
他們爬到一半的時(shí)候，發(fā)現沒(méi)水了。小豬和小兔的錢(qián)在山下吃飯時(shí)花掉了，而小猴的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)門(mén)票了，小豬和小兔急得團團轉。小猴卻不急不忙地拿出那張卡片說(shuō)：“媽媽咪呀，來(lái)瓶水呀”！嘿！他們三個(gè)的面前真的出現了三瓶水。他們帶著(zhù)水向山頂進(jìn)發(fā)，剛到山頂，一只大灰狼跳了出來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“把東西都留下來(lái)”。小兔和小豬害怕極了，不禁打起了冷戰。小猴卻笑瞇瞇地說(shuō)：“卡片要嗎？”“要這東西干啥”大灰狼問(wèn)，“把好吃的、好玩的通通給我交出來(lái)！”小猴機靈地答道：“我沒(méi)吃的、玩的”。大灰狼呆住了，又說(shuō)：“那……那……那交不出東西，就不準過(guò)”。這時(shí)大灰狼忽然聽(tīng)到了一聲聲警笛，“不好！”大灰狼扭頭就跑，不過(guò)，為時(shí)已晚，警察已經(jīng)把大灰狼抓住了。小豬問(wèn)：“您是怎么知道大灰狼在這里的？”警察說(shuō)：“我接收到了你們發(fā)出的求救信號”。小兔奇怪地說(shuō)：“我們沒(méi)發(fā)呀？”“是它發(fā)的”小猴指著(zhù)卡片說(shuō)。兩個(gè)小伙伴明白了，都說(shuō)：“這卡片真神奇呀！”
卡片作文400字 篇5
相信我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)掌聲，表演結束后，那一陣熱烈的掌聲，對表演者的贊許；演講結束時(shí)，那一陣掌聲是對演講者的肯定；做游戲時(shí)，我們拍著(zhù)手唱著(zhù)歌，掌聲中包含了我們的快樂(lè )，而今天這一節難忘的課堂上，使我對掌聲有了更加深刻的理解。
這一節課上，我們開(kāi)始了游戲，每一個(gè)游戲都有固定的規則：首先挑一位幸運的“尋寶者”請他離開(kāi)教室，然后老師將紅心卡片藏起來(lái)，離卡片近時(shí)，我們拍的掌聲如高山流水，如果離遠時(shí)，我們就把掌聲拍地如輕輕的腳步聲。
開(kāi)始游戲了，每一位同學(xué)都躍躍欲試。后來(lái)柯善進(jìn)被幸運地選重，成為了“尋寶者”，當他一離開(kāi)教室，教室里又開(kāi)始鬧了起來(lái)，原來(lái)，又要開(kāi)始選擇“藏寶者”盧羅軍也被幸運地選中了。
盧羅軍開(kāi)始環(huán)顧了一下四周，一眼就看中了電視后面，可是，雖然那里是一個(gè)十分好的位置，可是紅心卡片好似與他做對似的，一放上去就掉了下來(lái)，他又沉思了一會(huì )兒，看準了鬧鐘，把后面的蓋子打開(kāi)，放到了兩個(gè)削筆刀后面。
當柯善進(jìn)一進(jìn)門(mén)，我們就給了他熱烈的掌聲給予了他鼓勵，我們用掌聲來(lái)引導他，他到電視機前看，還好剛剛沒(méi)有放在那，我們開(kāi)始倒數著(zhù)：“三、二、一！“他垂頭喪氣，才明白，他錯過(guò)了一個(gè)大好時(shí)機，不過(guò)我們還是給予他鼓勵的掌聲。
通過(guò)了這一次的游戲，我理解到：掌聲是有魔力的，掌聲是傳遞肯定的，它指導著(zhù)迷芒的`”探索者“。
卡片作文400字 篇6
說(shuō)起制作，最讓我欣慰的是小時(shí)的一次制作，這次制作也讓我懂得了心情舒暢就可以做好事情的道理。
那時(shí)，我在上幼兒園，老師布置星期六和星期天兩天做一個(gè)小卡片，不可以家長(cháng)指導，叫我們自己做。我星期天是動(dòng)手了，去了電腦上網(wǎng)查查什么小卡片精美漂亮，可查不出滿(mǎn)意的結果來(lái)。我有點(diǎn)想放棄了。但我還是去書(shū)上看了看，反而書(shū)上的別網(wǎng)上的更加精美漂亮。于是我選中了一張重疊式的賀卡。我搞了半天才材料準備好，而且后面越來(lái)越難做。我做了許多次，貼卡通紙上去又掉下來(lái)，還越搞越粘，煩死了。正當我煩時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)：煩的時(shí)候，要深呼吸，想一些自己喜歡的事情，這樣就不會(huì )煩了。我照樣做了，果然心情舒暢多了。在做一次，由于心情放松覺(jué)得好做多了。慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的做就做好了。非常精美漂亮。連爸爸媽媽也贊不絕口。在星期一時(shí)，最佳精美漂亮的賀卡的獎就是我！老師問(wèn)我：陳嘉銘，你是怎么做的那么漂亮的呢？我答道：要保持好的心情來(lái)做任何事，就可以做好這件事。下面的同學(xué)都為我鼓掌。
這次雖然是個(gè)小制作，卻讓我受益，所以我認為做任何是只要保持好心情就能做好任何事！
卡片作文400字 篇7
“��！明天就是他的生日了！”我焦急地對著(zhù)日歷大叫，而“她”是誰(shuí)呢？就是我的好朋友──陳一凡。
一凡的生日就是明天了，該做什么禮物給她？嗯！就坐一張生日卡片好了，于是我到書(shū)店精挑細選，買(mǎi)了一張天藍色的生日卡片，一買(mǎi)到手，就趕緊回家裝飾，我小心裁了一些白色花紋貼上去，畫(huà)了一只“素描”小熊，再多加修飾，終于完成一張獨一無(wú)二的生日卡片，我開(kāi)心地看著(zhù)這張卡片，正想著(zhù)要不要再做一個(gè)禮物送給她時(shí)，想著(zhù)想著(zhù)，一不小心眼皮就闔上了，我努力地想睜開(kāi)眼，卻有千斤重的石頭壓在上面，就這樣睡著(zhù)了……
隔天，我滿(mǎn)是歉意的對她說(shuō)：“對不起！我因為太累了！所以只做了卡片，沒(méi)有做禮物給你……�！睕](méi)想到她一看到我手上的卡片時(shí)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！有卡片已經(jīng)夠了，心意比禮物還重要，不是嗎？”我這時(shí)才想到，是��！心意最重要��！突然，她又說(shuō)：“我也有禮物要送你喲！”奇怪？什么禮物呀？��！我都忘了，我們的生日是同一天。
“你看！”哇！多么精美的卡片！還有禮物呢！我迫不及待的拆開(kāi)包裹，沒(méi)想到！居然是一本密碼筆記本呢！她說(shuō)：“我送這本筆記本是希望我們的友情能一直到永遠，同時(shí)也一起把友情寫(xiě)在里面！”
這時(shí)我感動(dòng)得幾乎流下眼淚，“禮物”帶給人的感覺(jué)真是奇妙呀！
卡片作文400字 篇8
新年到了，書(shū)店里有很多種卡片。我和同學(xué)都很忙。
走到最后一個(gè)架子的時(shí)候，在一個(gè)不顯眼的角落看到一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)很多開(kāi)心的孩子在放鞭炮，我后面的媽媽開(kāi)心的站著(zhù)�？吹竭@張卡片，我不禁想起了一個(gè)對我影響最大的人——黃慧蓮小姐。
黃老師是我三四年級的班主任。那時(shí)她沒(méi)有孩子，所以她把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子。只要我們表現好，我們就會(huì )得到關(guān)心的贊美。她不會(huì )偏袒任何一個(gè)學(xué)生，對誰(shuí)都一樣好。在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都有很大的特點(diǎn)可以發(fā)揮。老師每次講課都是教我們怎么做人，大家都很用心聽(tīng)，生怕漏掉什么金玉良言。有一次，班里一個(gè)同學(xué)被發(fā)現用玩具錢(qián)買(mǎi)了東西，被告知去紀檢辦。老師生氣地罵了他。最后，同學(xué)被老師的話(huà)感動(dòng)了，留下了告白的眼淚。這時(shí)，我抬起頭，看到老師的眼睛紅紅的。
記得三年級的時(shí)候，我很任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架。老師知道后，我沒(méi)有罵我，帶我去書(shū)展�；貋�(lái)的路上，老師對我說(shuō)：我班學(xué)生很多，沒(méi)有你的環(huán)境好�，F在你有這么好的環(huán)境，你要知道，要珍惜，好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激老師。往事，一點(diǎn)一滴，回蕩在我的腦海里。雖然你可以隨時(shí)在學(xué)校見(jiàn)到黃老師。但是當我遇到老師的時(shí)候，我又卡在喉嚨里了。我看著(zhù)這張卡片心想：它給我帶來(lái)了那么多回憶，可能是緣分吧！于是我把這張卡買(mǎi)回家，寫(xiě)下了一些關(guān)于老師的話(huà)。希望老師能收到這張卡片，接受我的祝福。
卡片作文400字 篇9
媽媽?zhuān)≈x謝您！您用手為我做了一張又一張的小卡，但是，昨天我在玩游戲時(shí)，不小心弄丟了。我非常難過(guò)！媽媽我想對您說(shuō)：“對不起！”
媽媽?zhuān)臀业牡谝粡埿】钗矣∠笊羁�。那是一張漢堡書(shū)簽，正面寫(xiě)著(zhù)“我做得到！”；背面寫(xiě)著(zhù)“Ｉ can do it！”我總是把它放在鉛筆盒里,每當我一打開(kāi)就可以看到它。還有當我換了一個(gè)新發(fā)型時(shí),我好害怕大家取笑我,所以,您又做了一張小卡給我,上面寫(xiě)著(zhù)“你不能要求全世界的人都喜歡你,但是你一定要喜歡自己�！边�有一次我說(shuō)謊,您寫(xiě)了弟子規里的“謹信”給我,要我牢牢記住。當我考試一百分時(shí),您送給我一個(gè)“棒！”就這樣我的小卡多到需要一個(gè)窩了。
現在裝滿(mǎn)小卡的小袋子和鼓勵我的話(huà)離開(kāi)我了。我昨天傷心的打電話(huà)給您，晚上回家時(shí)，您又給了我一張小卡，上面寫(xiě)著(zhù)“東西掉了別難過(guò)，只要把美好放在心中�！眿寢�?zhuān)x謝您！
現在我要重新收集可愛(ài)的小卡，這一次，我一定會(huì )好好愛(ài)護和珍惜她，因為這是媽媽給我的愛(ài)！