頭上作文400字6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的頭上作文400字6篇，歡迎大家分享。

頭上作文400字 篇1

　　童年的時(shí)光在悄悄流逝，我們只能眼睜睜地看著(zhù)，再也無(wú)法挽回�？墒且恍┯洃泤s永遠留在了自己心里的某處角落……

　　小時(shí)候，我每次從幼兒園回來(lái)，頭上總會(huì )有一顆五角星，奶奶總是在給我洗臉的時(shí)候把五角星貼在一面墻上。每當多了一顆五角星時(shí)，我都會(huì )驕傲地指給奶奶看。

　　我印象中，幼兒園的中午十分寧靜，因為每個(gè)小朋友都得午睡，如果睡得好，老師就會(huì )像圣誕老人那樣，在孩子們熟睡時(shí)悄悄貼上一顆五角星。因此我們醒來(lái)的第一件事就是摸摸頭上有沒(méi)有五角星。

　　中午時(shí)間到，我便乖乖地上床睡覺(jué)。一開(kāi)始我肯定睡不著(zhù)，怕老師看到我還睜著(zhù)眼，所以我故意每次睡覺(jué)都往老師看不見(jiàn)的方向睡，但我仍可以看到其他同學(xué)們的臉�？粗�(zhù)他們的睡姿，我經(jīng)常忍不住笑出聲來(lái)，但趕緊用手捂住嘴。老師發(fā)現有聲音，就朝這邊走來(lái)。老師的腳步聲越來(lái)越近，我立馬閉緊雙眼，悄悄把手放進(jìn)被窩。老師彎下身看我，發(fā)現我“睡熟”后，居然給了我一顆五角星！我差點(diǎn)咧開(kāi)嘴笑出來(lái)，幸虧我忍住了。我暗暗竊喜，心想：哈哈，我根本就沒(méi)睡著(zhù)，老師被我“騙”了一回！我想著(zhù)想著(zhù)，終于睡意襲來(lái)，呼呼大睡了。

　　在小時(shí)候，我每天都在享受五角星帶給我的快樂(lè )。雖然童年的快樂(lè )時(shí)光很短暫，但每次看到墻上那永不褪色的五角星，仍能感受到童年時(shí)那無(wú)限歡樂(lè )。

頭上作文400字 篇2

　　小猴子貝貝是個(gè)小書(shū)迷，刷牙的時(shí)候看《安徒生童話(huà)》，吃飯的時(shí)候看《笑貓日記》，走路的時(shí)候看《淘氣包馬小跳》，睡覺(jué)前看《愛(ài)迪生》……

　　一天傍晚，猴媽媽正炒著(zhù)菜，發(fā)現油用光了，于是叫貝貝去打油，貝貝心想：我把媽媽剛給我買(mǎi)的《親愛(ài)的笨笨豬》帶著(zhù)邊走邊看，嘿，真好！就帶著(zhù)新書(shū)上路了，走著(zhù)走著(zhù)，突然貝貝碰到一個(gè)軟軟的東西，把書(shū)拉下來(lái)一看，原來(lái)貝貝撞到啦牛大伯的腰上，疼得牛大伯直叫喚：“哎呦，哎呦！”貝貝連忙扶著(zhù)牛大伯說(shuō)：“對不起牛大伯，對不起！”說(shuō)完，又一邊看書(shū)一邊上路了，走著(zhù)走著(zhù)，“哎呦！”貝貝大叫了一聲。心想：我又撞到了誰(shuí)呀？是大象大叔的腿……？可我的頭怎么這么痛呀？不管了，可能那位大叔或大伯已經(jīng)走了吧！于是又向前走了，“哎呦”這次把貝貝撞了個(gè)兩眼冒金星，原來(lái)貝貝撞到了電線(xiàn)桿上。貝貝拿著(zhù)書(shū)哭著(zhù)跑回了家，把打油的事忘了一干二凈�；氐郊�，猴媽媽看見(jiàn)了貝貝手里一點(diǎn)油都沒(méi)有，頭上還起了個(gè)腫包，就連忙問(wèn)：“這是怎么回事呀？”貝貝把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“孩子，你愛(ài)看書(shū)沒(méi)有錯，但不能三心二意呀！”貝貝一邊哭一邊說(shuō)：“我再也不敢邊看書(shū)邊走路了！”

　　這個(gè)故事告訴大家做每件事都要認真，不能漫不經(jīng)心。

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頭上作文400字 篇3

　　“今天這節課我們不在紙上畫(huà)，換成在石頭上畫(huà)�！碑敭�(huà)畫(huà)老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)我們幾個(gè)人相互對視了一下，臉上也都發(fā)出了一種驚訝的表情，老師不會(huì )是說(shuō)錯了吧，在石頭上畫(huà)畫(huà)，我們可從來(lái)沒(méi)有這么做過(guò)。

　　沒(méi)有過(guò)多的給我們解釋?zhuān)�老師就拿起一塊石頭給我們做起了示范。只見(jiàn)老師用毛筆蘸上調好的顏料在石頭上勾畫(huà)了起來(lái)。幾分鐘過(guò)后，一枝栩栩如生的梅花就出現在了石頭上。頓時(shí)，剛開(kāi)始看起來(lái)豪不起眼的一塊石頭立刻充滿(mǎn)了生機，好看極了。

　　該我們幾個(gè)自己動(dòng)手畫(huà)了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在紙上畫(huà)梅花對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)的難度，十幾分鐘的時(shí)間里我也可以畫(huà)出來(lái)，可是這在石頭上畫(huà)和紙上畫(huà)會(huì )有什么區別呢？心里一邊這樣想著(zhù)，一邊開(kāi)始用毛筆蘸著(zhù)調好的顏料在石頭上點(diǎn)下了第一筆。下筆后我發(fā)現，石頭的面比紙要滑，筆尖上如果顏料過(guò)多就會(huì )流。這就是說(shuō)顏料要比平時(shí)在紙上畫(huà)畫(huà)時(shí)調的稠一些。發(fā)現了這重要的一點(diǎn)，我就又重新把顏料進(jìn)行了調配。在石頭上又落筆一試，果然比剛才好了許多。于是我就按照以前在紙上畫(huà)梅花的步驟畫(huà)了起來(lái)。

　　花朵、枝干、加上含苞欲放的花苞，再畫(huà)上葉子進(jìn)行點(diǎn)綴，一幅漂亮的石頭畫(huà)在我的手里也誕生了。原來(lái)在石頭上畫(huà)畫(huà)也并不是一件很難的事，而且在石頭上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)真的好棒。我好喜歡在石頭上畫(huà)畫(huà)！

頭上作文400字 篇4

　　一個(gè)涼爽的傍晚，我漫步在鄉間小路上。走著(zhù)走著(zhù)，忽然停下了腳步，坐在藤椅上，傾聽(tīng)著(zhù)不遠處飄來(lái)的悠揚的歌聲；仰望著(zhù)一望無(wú)際的碧藍的天空。

　　瞧，那片紅色的云朵多美呀！像仙女長(cháng)長(cháng)的'飄帶飛在寶石般的天空中。我正沉醉這美景中，烏云飄了過(guò)來(lái)，遮住了彩霞，令我十分掃興，但我轉念一想，雨是大自然的精靈，在這夏日炎炎的天氣里，山上的植物被暴曬了一天，葉子都曬蔫了。而雨默默地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，把樹(shù)葉洗得亮亮的。讓萬(wàn)物盡情的享受雨的撫摸與清涼。

　　看，那兒的云一條一條的，共有五條，像五條平行線(xiàn)，又像跑道，人生的賽道。不與別人比較，只與自己一寸一寸的較量。紅色的跑道代表我的熱情和我對未來(lái)的向往。而雪白色的起跑線(xiàn)便是代表內心的純潔。

　　望著(zhù)藍天，讓心靈受天空的洗禮，把天空的純潔存在心中。

　　不一會(huì )兒，月亮出來(lái)了，所有的景物都暗了下來(lái)，只披上了一層薄薄的輕紗。遠處的山一片漆黑，與天空形成了鮮明的對比，就像樹(shù)的黑色剪影貼在藍天上，又像一位資深的畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)。

　　啊，美麗的天，你純潔，高貴，你是大自然留給人類(lèi)的禮物！你造福于人類(lèi)，不求回報，你公平公正，博大無(wú)私！啊!我愛(ài)頭上的這片天空!

頭上作文400字 篇5

　　喜歡夜，因為它寧靜、安詳

　　您輕輕的打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)我心里，用溫柔的雙手為我檫去臉上的淚珠，用博大的愛(ài)給我撐起一片沒(méi)有風(fēng)雨的天地。

　　歲月在您臉上留下了皺紋，光陰在您頭上留下白發(fā)，您卻用皺紋和白發(fā)成就了我的自豪與夢(mèng)想，今生有您，我想說(shuō)：我想您，真的想您。

　　“爸爸……”在夜的夢(mèng)里我喊您，窗外皎潔的月光，猶如您對兒女深深的愛(ài)意。

　　害怕夜，以為它讓人感到孤獨、寂寞與失落。

　　離開(kāi)家，您是我心中最大的牽掛；多少個(gè)無(wú)眠的夜里，我想您，想您軟軟的細語(yǔ)；看著(zhù)茫茫的夜，我更加想念日夜持家的您，想您在燈下為我打的毛線(xiàn)衣，想您看著(zhù)我沉睡而露出的滿(mǎn)意，我不知道，這世界有多少個(gè)您，但我明白：擁有一個(gè)您，我已心隨人意，今生有您，我要謝謝您，真的謝謝您。

　　“媽媽�！�…”在心里我喊您，窗外冷冷的夜，讓我更加想您。

　　如果說(shuō)我的思念是河，那你們就是河里的魚(yú)，在我最寂寞的日子也能激起漣漪

　　愿在往后的日子里平安、和睦、幸福永遠陪著(zhù)您。

頭上作文400字 篇6

　　今天，老師在課堂上點(diǎn)燃了一根火柴，看著(zhù)呼呼燃燒的火苗，老師神秘地說(shuō)：“這就是火柴的力量，溫柔時(shí)讓你幸福；狂暴時(shí)可以毀掉全世界�！闭f(shuō)完，她揮了揮手，把火柴滅了，拋在了空中，然后讓我們奇思妙想，創(chuàng )作出一篇關(guān)于火的作文。

　　望著(zhù)即將泯滅的火柴，又回想起剛才正燃燒的火苗，我開(kāi)始了遐想的歷程。

　　如果老師沒(méi)有安全意識，燃燒的火柴沒(méi)有被熄滅，就直接被扔掉，火柴要是再次復燃，怎么辦��？我的思緒把我帶到n秒前，老師點(diǎn)燃火柴后，并沒(méi)有把它滅掉，而是直接把燃燒著(zhù)的火柴拋向了空中，如果它直接落在地上還好，可是，不幸的是恰在此時(shí)一位同學(xué)調皮伸了一下頭，火柴直接落在了他的腦袋上，那位同學(xué)的頭發(fā)“呼”地一下，著(zhù)了！只聽(tīng)那位同學(xué)就開(kāi)始“嗷嗷”地叫喚了起來(lái)，沒(méi)命地跑出了作文班，手抱著(zhù)他那即將成為“燒土豆”的腦袋，在大街上來(lái)回亂跑，所過(guò)之處，一片大火，以至于半個(gè)洮南城都被燒著(zhù)了，這可糟了！大火在熊熊燃燒著(zhù)，消防隊隊員人數還不足，這邊澆點(diǎn)水，那邊澆點(diǎn)水，也沒(méi)有起到滅火的作用，半個(gè)洮南城瞬間化為了灰燼，��！真是太可怕了！

　　我猛勁地搖了搖頭，思緒從剛才的恐怖中強拉回來(lái)，看著(zhù)已經(jīng)燃盡的火柴桿，我輕輕地松了一口氣。噢，還好，還好，這只是如果……

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