方法作文400字七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的方法作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
方法作文400字 篇1
人們總是在感嘆：“時(shí)間你為何過(guò)的如此匆匆，就不可一慢一點(diǎn)走嗎？”很多人都認為，時(shí)間太快了，在不知不覺(jué)中就溜走了。我也感覺(jué)到了時(shí)間的飛逝，但是有一次，我遇見(jiàn)了一位朋友，我問(wèn)他：“你覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快嗎？”“快��！”他回答說(shuō)�！澳悄銊t么好像很開(kāi)心呢？”我又追問(wèn)道“因為我有讓時(shí)間變慢的辦法�！蔽疫�想追問(wèn)，可他已經(jīng)走了。
我回到家里百思不得其解，便去問(wèn)寶爸爸。我問(wèn)：“爸爸你知道則么使時(shí)間變慢的方法嗎？”“知道啊�！卑职终f(shuō)，在回答我的問(wèn)題的同時(shí)，也沒(méi)有忘記手中的活。我忽然想起了有一句俗語(yǔ)“勤勞的人不會(huì )沒(méi)有活干，懶惰的人不會(huì )沒(méi)有凳子坐�！蔽翌I(lǐng)悟到了，使時(shí)間變慢的方法了，我太傻了。
在那時(shí)候我才領(lǐng)悟到，時(shí)間總是一如既往的公平，絕對不會(huì )因為任何東西而慢下自己匆匆的腳步。唯一一個(gè)可以使時(shí)間變慢的方法那就是，好好把握自己的時(shí)間，吧自己的時(shí)間變得更加充實(shí)，不去浪費人生中的一分一秒，把一往用于做一件事的時(shí)間用于做兩件事。只有這樣充實(shí)自己的時(shí)間，不再和原來(lái)的我們一樣去虛度自己的光陰了。用自己有限的時(shí)間去做更多有意義的事情。
現在，我再一次遇見(jiàn)那些感嘆時(shí)間飛逝之人時(shí)，就會(huì )對他們說(shuō)：“你們有時(shí)間在這里感嘆時(shí)間的流逝，沒(méi)有時(shí)間去用這些時(shí)光做事嗎？”我又一次遇見(jiàn)了那個(gè)朋友時(shí)，他還是以臉笑容，而我也跟他一樣在笑，然后對他說(shuō)：“謝謝�！币驗槭撬屛抑懒巳绾问菚r(shí)間變慢的方法！
方法作文400字 篇2
本次縮寫(xiě)我是先把縮寫(xiě)方法，引導孩子們仔細讀了讀，并列出步驟，孩子們明白了如何縮寫(xiě)。我們又一起讀了《景陽(yáng)岡》的縮寫(xiě)，并根據本文與原文的對比，來(lái)體會(huì )縮寫(xiě)的方法。孩子們也說(shuō)得頭頭是道。于是我就布置了《草船借箭》的縮寫(xiě)。
但縮寫(xiě)效果非常不好。相當一部分孩子是眼高手低，能說(shuō)但具體做時(shí)就不照路了。孩子們缺乏總體安排的這種全局思考意識。很多同學(xué)拿到紙后照著(zhù)第一段就開(kāi)始抄了，只減少了一小部分，結果我要求不能超過(guò)400字，很多同學(xué)寫(xiě)了400字了才寫(xiě)了故事的一半，更有甚至把周瑜和諸葛亮的對話(huà)都寫(xiě)了，結果紙用完了才寫(xiě)了個(gè)故事的開(kāi)頭，只好匆匆結尾。
寫(xiě)完后，我集體講評，本文的主要內容是什么：是如何借箭的，所以借箭的過(guò)程要寫(xiě)細，那么起因呢？最簡(jiǎn)略可以怎么說(shuō)？用一句話(huà)概括：周瑜妒忌諸葛亮的才干故意借公事逼諸葛亮三天造好十萬(wàn)支箭。孩子們聽(tīng)了恍然大悟�？s寫(xiě)的時(shí)候要分清主次，有些東西不能光顧著(zhù)抄，還要學(xué)會(huì )自己總結，用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。
那么借箭過(guò)程怎么縮寫(xiě)呢？既然有字數要求，就要大約在心里盤(pán)算一下，每一個(gè)環(huán)節寫(xiě)多長(cháng)。這樣在縮寫(xiě)時(shí)不能超出預算，才會(huì )不出現匆匆結尾的情況。所以在寫(xiě)文前，一定要抓住要點(diǎn)，有個(gè)計劃。
方法作文400字 篇3
星期天的上午，爸爸讓我聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)生字詞，要媽媽給我“監考”。不巧，媽媽偏偏有事出門(mén)了，沒(méi)有人給我念，怎么聽(tīng)寫(xiě)呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)鄰居家里錄音機的歌聲：“小乖乖……”我靈機一動(dòng)，對了！錄音機可以把生詞錄下來(lái)，再放出來(lái)，不就跟老師念著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)一樣嗎？于是我打開(kāi)錄音機，裝上一盤(pán)空磁帶，念了起來(lái)：“喉囊―耽誤―”，我模仿著(zhù)平時(shí)老師念生詞的.速度，每念一個(gè)詞就停頓一下，留出聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間。-詞全錄上了。我準備好紙和筆，按下電鍵，錄音機里就響起“喉囊”，我跟著(zhù)聲音寫(xiě)了起來(lái)，嘿，真行！生字詞聽(tīng)寫(xiě)完了，我又照剛才的辦法，背了段課文，錄后放出來(lái)，邊聽(tīng)邊對照著(zhù)課文檢查，發(fā)現有背錯的地方，就倒過(guò)來(lái)重背。就這樣，我背著(zhù)錄著(zhù)，放著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，既當學(xué)生，又當老師，一個(gè)上午學(xué)得又緊張又有趣。
中午媽媽回來(lái)了，要給我聽(tīng)寫(xiě)生字，我說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)了�！眿寢寙�(wèn)是誰(shuí)給我聽(tīng)寫(xiě)的，我風(fēng)趣地說(shuō)：“錄音機！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個(gè)聰明的孩子。
方法作文400字 篇4
今天我的牙掉了，這是我這個(gè)寒假掉的第四顆牙了，我感覺(jué)我快成了一個(gè)沒(méi)牙老。這顆牙很是頑固，不停地折磨我，就是折在那里不下來(lái)，還不停的流血，媽媽看著(zhù)不忍心說(shuō)不行我替你拔下來(lái)吧，可每次當我狠下心來(lái)讓媽媽幫我拔牙的時(shí)候，她又不敢了。于是我就忍著(zhù)疼痛睡去，沒(méi)想到第二天它就像熟透了的水果自己下來(lái)了，我很是開(kāi)心，把我的牙刷干凈放到我的牙齒小盒里面保存起來(lái)。數一數，已經(jīng)有十四顆小牙，歪歪扭扭的倒在那里，樣子很是難看。
我發(fā)現我的牙齒上都是深色的痕跡，我也是每天早晚刷牙可為什么還是這么臟呢？媽媽給我咨詢(xún)了我的牙科醫生，王大夫說(shuō)讓我學(xué)習一下巴氏刷牙法，雖然不能把現在的痕跡刷下來(lái)，但是以后會(huì )越來(lái)越干凈，臟的地方以后可以洗牙處理，等處理完就要一直用巴氏刷牙法就不會(huì )有痕跡了。
巴氏刷牙法：就是將牙齒上下顎的牙齒從外到里，再到牙的平面，按照牙刷大小，每?jì)傻饺w為一組，用牙刷的內側和牙齦成45度角，往下或者往上掃著(zhù)刷，每一組刷十次左右，這樣基本上是外面刷六組，里面刷六組，平面刷六組，差不過(guò)就要刷兩到三分鐘，不要太用勁，不要用太硬毛的牙刷，適中，牙膏也要選擇合適自己的，這樣堅持一陣，就會(huì )有很好的效果。
我從今天開(kāi)始也要好好刷牙，爭取刷出一口小白牙。
方法作文400字 篇5
語(yǔ)文，是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )讓自己的孩子做一大堆課外題目，讓孩子心不甘情不愿的學(xué)習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內課外的知識全部復習一遍，就可以玩了。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì )了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子的學(xué)習的主動(dòng)性�？梢匀ゲ檎疫@些生字詞的意思。只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì )，也是會(huì )有很大的幫助和效果的。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)一些活動(dòng)游戲增加學(xué)習氣氛，讓孩子學(xué)得更開(kāi)心快樂(lè )，而我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你去學(xué)，這樣，反而學(xué)不好。想要學(xué)，必須激發(fā)孩子們對學(xué)習的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓孩子感到無(wú)趣。最后，老師講的話(huà)，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，講了也白講，這典型的是在浪費口舌與時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，我還可以推薦和指導你哦！!!!!!!!!!
方法作文400字 篇6
大家好！是不是大家為了數學(xué)煩透了心，那今天就讓我教你們幾招吧。
第一招，我們的數學(xué)書(shū)上有很多數學(xué)概念，老師也會(huì )抄給我們許多數學(xué)公式，我們可以準備一本一元錢(qián)的本子，抽空把這些概念和公式抄到本子上，期末時(shí)拿出來(lái)讀讀，就等于把一本厚厚的數學(xué)書(shū)變成了薄薄的幾張紙了，說(shuō)不定考試時(shí)會(huì )用到這些概念和公式。
第二招，把，我們經(jīng)常錯的一些 題目抄在本子上，有空時(shí)拿出來(lái)看看自己是怎么錯的，是粗心大意錯的，還是不會(huì )錯的。我相信，看看或者做做你曾經(jīng)錯過(guò)的題目以后，遇到類(lèi)似的題目，絕對不會(huì )再錯了。
第三招，把書(shū)上的應用題都做在這本本子上，，不要多，每天做5題，日積月累，這些問(wèn)題都解決了，學(xué)的知識也就扎實(shí)了，考試時(shí)你就不會(huì )掉進(jìn)“陷進(jìn)”里了。這本子濃縮了數學(xué)書(shū)上的所有的精華你還要多做一些聰明題，試卷上的附加題就難不倒你了。
第四招，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真做，認真復習。古人說(shuō)：“溫故而知新�！闭J真復習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，專(zhuān)心做作業(yè)也是必要的。
學(xué)會(huì )了這四招，學(xué)數學(xué)就變得輕輕松松了。
方法作文400字 篇7
每一年的春季，奶奶家的母雞總是會(huì )孵化一窩小雞，小雞長(cháng)大以后便會(huì )被大家殘酷的吞掉。20xx年姥姥過(guò)生日提前準備殺只雄雞很飽口福，我便畏縮不前地去抓雞。我禁不住想起一個(gè)難題：小雞長(cháng)大以后我可以辨別是公是母，那小雞兒時(shí)呢？這個(gè)問(wèn)題激起了我的好奇心，我逐漸找尋鑒別小雞性別的方式。
我日思夜想的暑期如期而至，我要去奶奶家過(guò)暑期。奶奶家的母雞孵了小雞，我細心的觀(guān)查，并沒(méi)查出來(lái)個(gè)緣由來(lái)。忽然，天空的云朵沒(méi)有了，黑云滔滔，狂風(fēng)暴雨，好像在給大家一個(gè)告誡：快點(diǎn)兒回家了，要不然就需要被淋個(gè)落湯雞啦！我躲在屋檐，而小雞們卻幽然地踱著(zhù)步�！稗Z隆轟隆”一個(gè)響雷后，雨好像逃跑一樣的爭擁落下來(lái)。一只只小雞這才慌了神，一個(gè)個(gè)都飛奔了回家。待小雞全進(jìn)雞籠，我合上雞籠，發(fā)覺(jué)雞籠旁有很多泥土，可泥土上面有的足印是直的，有的卻亂七八糟。我迷惑不解，便找來(lái)啦百科書(shū)，翻了又翻總算找到，原先留有直的足印是雄雞的，留有雜亂足印的是母雞。
小雞們慢慢長(cháng)大了，他們都是有了雞冠�？捎幸淮�，有二只小雞沖過(guò)來(lái)時(shí)，她們倆的雞冠一顫一顫的，可倒的方位不一樣。我認真觀(guān)察他們倆，雞群里的雞頭上的雞冠，有的向右傾，有的往左邊倒。我很迷惑不解，便去問(wèn)姥姥。原先雞冠往右邊倒的是雄雞，想左倒的是母雞。
大家在日常生活中都應多多的留意觀(guān)查，常言道：隨處留意皆學(xué)問(wèn)。大家應當學(xué)好觀(guān)查，如果你認真觀(guān)查了，一定會(huì )有驚喜的發(fā)覺(jué)哦
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