話(huà)語(yǔ)作文400字（精選43篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的話(huà)語(yǔ)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
花兒會(huì )說(shuō)話(huà)，你相信嗎?倘若你不信，親愛(ài)的朋友，請與我一起傾聽(tīng)。
仍記得那個(gè)初夏的黃昏，我捧著(zhù)語(yǔ)文試卷，獨自一人靠在陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的雨聲……
聽(tīng)，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?隨聲尋去——是辦公室前的月季。
滿(mǎn)眼紅光，時(shí)間似乎回到了正午。太陽(yáng)高高地掛在天上，一點(diǎn)也不肯靠近地球，那一朵朵月季興奮地仰著(zhù)臉，似乎在用高昂的音調唱：“就算天再高那又能怎樣，踮起腳就更靠近陽(yáng)光�！甭�(tīng)，又是哪位姑娘的歌聲：“陽(yáng)光如此絢麗，我又何必擔心自己的角色;我就是世界的新娘�！�
好一朵自信的月季!我不禁拍手叫好，陽(yáng)光，水一般地流到她的花瓣上，順著(zhù)她碧綠的絲裙滋潤下去。享受著(zhù)溫暖，她沒(méi)有倦怠，堅定不移地對我說(shuō)：“要勇往直前地飛翔!”
突然一聲清脆的鳥(niǎo)鳴將我喚醒。原來(lái)那激情業(yè)已飄過(guò)，眼前有的只是朦朧雨霧中的花影。然而，花兒們沒(méi)有哀怨，沒(méi)有彷徨。瞧，那挺立的月季，有種似曾相識的感覺(jué)。聽(tīng)，雨打花瓣的聲音，多么豪壯!堅貞的月季使出了全身的力氣，與風(fēng)抗爭，與雨搏斗。親愛(ài)的月季，你為何如此堅強?是留戀春天的勃發(fā)，還是陶醉于秋月的溫馨?或許是向往冬日的浪漫?
“不，夏天是成長(cháng)的季節，是夏的變化無(wú)常，夏的清高威嚴鑄就了我斗爭的品格�！�
我笑了，暗笑自己的無(wú)知。走過(guò)四季，月季帶上了自然賦予她的美麗。傾聽(tīng)月季的回音，我還有什么可以擔心與猶豫?
“有青春作籌碼，還怕看不到陽(yáng)光?”風(fēng)雨中，我心中，花兒正輕輕吟唱。
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
我的媽媽經(jīng)常告訴我的一句話(huà)：“勝不驕，敗不餒�！泵慨斘毅@牛角尖、走投無(wú)路時(shí)，我感到很沮喪、自卑，動(dòng)不動(dòng)就輕易放棄，媽媽總是很有耐心的鼓勵我，叫我不要灰心，要加油！我也總是銘記在心。
當每年運動(dòng)會(huì )到時(shí)，我們都會(huì )比賽跑步。當時(shí)我一聽(tīng)到“砰！”的一聲槍響，就努力向前跑，奮不顧身的往前沖刺。原本我以為會(huì )跑第一名，但當我跑到終點(diǎn)時(shí)，我才知道我跑倒數第一名，那一瞬間，我的心情跌入谷底，真的不是“難過(guò)”兩個(gè)字可以形容。這時(shí)媽媽靠在我旁邊安慰我說(shuō)﹕“妹妹，你不要氣餒，不要放棄，要努力�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道我真的不應該氣餒，放棄！
小二升小三的那個(gè)暑假，我去考美術(shù)班，只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)，原本以為我考不到美術(shù)班，結果我竟然考上了，當時(shí)我欣喜若狂、手舞足蹈！這時(shí)媽媽跟我說(shuō)： “妹妹，你考上也不能過(guò)度驕傲，要繼續加油努力喔！”這時(shí)我真的明白什么是“勝不驕，敗不餒�！币驗槲乙呀�(jīng)親身體驗了。
媽媽?zhuān)∥乙x謝您，因為您一直鼓勵我，一句句讓我感動(dòng)的話(huà)是我重拾信心的動(dòng)力，因為您的話(huà)讓我重新振作起來(lái)，我真的很感謝您一路的陪伴，我會(huì )繼續加油努力，拿出耀眼的成績(jì)，報答您的苦口婆心、耳提面命！
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
語(yǔ)言是芳香待放的花苞；語(yǔ)言是釋放能量的充電器；語(yǔ)言是一句適時(shí)嚴厲的撫慰……
一天早晨，我在學(xué)校里認真地帶讀，我的聲音時(shí)而大聲時(shí)而小，因為我非常不自信，老師這時(shí)走進(jìn)了教室，我心里緊張起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音有些斷斷續續的，老師在這時(shí)發(fā)現了我，下課后，把我叫到辦公室。
我忐忑不安地走出教室，心里想：老師可能是要教育我，還有可能鼓勵我，我猶豫不安地走進(jìn)了辦公室。老師和藹地問(wèn)：“雨欣，為什么你的聲音時(shí)而大時(shí)而��？”“我……我”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，淚水在眼眶里直打轉�！坝晷�，我知道你聲音時(shí)大時(shí)小，是心里非常緊張，那你以后可以在預習時(shí)讀上四五遍�！蔽彝�(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝晷�，你還有一點(diǎn)不足，就是不夠自信，你要相信自己，當自己不相信自己時(shí)，誰(shuí)還會(huì )相信你呢？我希望你自信�！薄拔抑懒�，我會(huì )努力改掉不足！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
一個(gè)星期以后，我再次帶讀，這次我的聲音非常洪亮，老師來(lái)了我也不怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文，我的聲音響亮，博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，看著(zhù)老師滿(mǎn)意的眼神，心里高興極了！
老師把我帶到辦公室，把我表?yè)P了一番，說(shuō)：“雨欣，你真是同學(xué)們學(xué)習對象，你真棒！”她還向別班的老師把我炫耀一番！平時(shí)她待我像自己的孩子一樣呵護著(zhù)、愛(ài)護著(zhù)、教育著(zhù)。我心里甜滋滋的......
老師鼓勵的語(yǔ)言像春雨滋潤著(zhù)我幼小的心田，在學(xué)涯上引導我勇往直前！
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
在學(xué)習生活中，總會(huì )有些發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)在我的記憶中揮之不去，總有一些事不經(jīng)意間又涌上我的心頭……所有這些，都曾經(jīng)滋潤著(zhù)我的心靈。在我的童年生活中，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，讓我直到現在仍然銘記在心：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信!”這句話(huà)一直提醒著(zhù)我要和同學(xué)朋友們好好相處!
在我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，當時(shí)我和一個(gè)從小玩到大的小伙伴產(chǎn)生了矛盾，我的所作所為讓小伙伴非常的傷心。他當時(shí)來(lái)我們家玩耍，想要玩我家的電腦，可是我死活不肯給他玩，我怕他把電腦給玩壞了。最后，小伙伴急的哭了起來(lái)�？蘼晜鞯搅藡寢屇莾�，媽媽趕緊過(guò)來(lái)，問(wèn)清了緣由后，媽媽把電腦打開(kāi)了。
小伙伴走后，媽媽跟我講了一番話(huà)語(yǔ)：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信!這句話(huà)你不是也學(xué)過(guò)嗎?兄弟之間，朋友之間，就要坦誠相待，不要為了一己之私而傷了和氣，你明白嗎?以后小朋友來(lái)，不可以再讓他們哭了，你怎么對他，他也會(huì )怎樣對你的!”我不住地點(diǎn)頭，將媽媽的話(huà)語(yǔ)牢記在了心底。
從那以后，每當有朋友來(lái)找我玩，我都熱情的招待他們，直到現在我們依然保持著(zhù)非常真摯的友誼，這都要歸功于媽媽曾經(jīng)給我講得那番話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
從小到大，我所聽(tīng)到的話(huà)就像天上繁星一樣，數也數不清。尤其是媽媽的“嘮叨”，更是數不勝數。一天到晚，媽媽都會(huì )對我“嘮叨”個(gè)不停。但是，始終留在我心底的話(huà)語(yǔ)卻是：我們要做一個(gè)大度、寬容的人。
一天下午，天空漸漸暗了下來(lái)，我們仍然在午托部里快樂(lè )地玩耍！這時(shí)有一件事發(fā)生了，我和妹妹幾乎同時(shí)在地上發(fā)現了一個(gè)五角錢(qián)，同時(shí)撲了上去！還好我眼疾手快，迅速的把錢(qián)搶走，立刻跑了出去。妹妹在后面大喊大叫，并且瘋狂地追捕，但是，我跑得飛快！沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我就甩掉了她。于是，她就蹲在地上哭了起來(lái)，我最不耐煩的就是聽(tīng)到女孩子的哭聲，我不耐煩了，就依依不舍地把五角錢(qián)扔了過(guò)去，那枚錢(qián)幣滾呀……滾呀……直到滾到一個(gè)不起眼的角落里，那里堆滿(mǎn)了樹(shù)葉。很明顯，要在那里找到一枚不起眼的渺小的錢(qián)幣未必是一件容易的事！但是幸好找到了！
媽媽等我過(guò)來(lái)，就對我說(shuō)：“孩子，你不應該這樣去欺負妹妹，我們要做一個(gè)大度、寬容的人！畢竟妹妹比你��！下一次不能再這樣做了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧的低下了頭。
我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)寬容、大度的人！因為“宰相肚里能撐船”。
話(huà)語(yǔ)作文 篇6
每當我孤獨寂寞的時(shí)候，就會(huì )想起張老師那諄諄教導。
我二年級時(shí)，考試沒(méi)有考好，我整天坐在椅子上，把頭深深地埋在桌子底下，手握成拳頭，不停地敲打著(zhù)椅子，眉毛垂下來(lái)，眼淚在眼眶里打轉，張老師知道以后，輕輕地走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭把我的手放在桌子上，嘴巴微微翹起，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你不放棄，一定可以成功的�！睆埨蠋煹脑�(huà)就像火紅的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我，我聽(tīng)了老師的話(huà)后站起來(lái)，重新有了信心。
四年級的時(shí)候，我參加了體育大賽，得了一個(gè)第一名，我高興地飄飄然了，在教室里大叫：“我是最棒的�！蔽野涯抗廪D向全班同學(xué)，心里想：我是最優(yōu)秀的。就在這個(gè)時(shí)候，張老師把我拉到教室外面，抓住我，眉毛成了倒八字，嚴厲地對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲�！崩蠋煹脑�(huà)就像利箭射進(jìn)了我的心里，我聽(tīng)后，發(fā)誓以后再也不驕傲了。
我上五年級了，張老師要競選“十大最美教師”，當老師的票數快追不上的時(shí)候，我看張老師這幾天心情都不好，我來(lái)到張老師面前，說(shuō)：“老師您一定可以的，我們一起面對�！弊詈�，老師的票數像星期一的紅旗升上去了。
張老師謝謝您，您的話(huà)語(yǔ)會(huì )永遠銘記在我記憶的深處，讓我在成長(cháng)的路上堅定的前進(jìn)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇7
春姑娘的到來(lái)，讓小草探出腦袋，展望著(zhù)美麗的世界；讓花朵張開(kāi)小嘴，吮吸著(zhù)清晨的露珠……她還帶來(lái)了許多話(huà)語(yǔ)。
廣玉蘭的盛開(kāi)，讓空氣中流露清淡典雅的氣息，那是一種高貴的話(huà)語(yǔ)。廣玉蘭的花瓣像一把把小勺子，舀著(zhù)春天的氣息，那味道淡淡的，沁人心脾�！靶∩鬃印比崛跫毮�，是春姑娘織出的杰作，裝點(diǎn)著(zhù)沉睡的一個(gè)冬天的樹(shù)枝。遠遠望去，像一只只即將展翅飛翔的小鳥(niǎo)；仰望又仿佛像一朵白蓮，掛在樹(shù)梢；近看宛如一樹(shù)美酒，散發(fā)出世間精華優(yōu)雅的香氣，乘著(zhù)春風(fēng)送入人的鼻中，讓人如癡如醉，不想離開(kāi)。
跟廣玉蘭比起來(lái)，桃花的美麗就有一些。粉嫩的桃花給人一種活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的感覺(jué)，就像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小孩子。桃花小巧玲瓏，不像廣玉蘭那樣大，沒(méi)有廣玉蘭含苞待放、含蓄的樣子，而像一個(gè)個(gè)蓬起來(lái)的小仙女裙。我想桃花的話(huà)語(yǔ)應該是：不一定要成為最美的那一個(gè)，但一要努力成為最美的自己……
春姑娘給人們的話(huà)語(yǔ)遍布在每一朵花，每一片樹(shù)葉，每一棵小草……是細心的人能發(fā)現的。
話(huà)語(yǔ)作文 篇8
學(xué)校里有一個(gè)足球老師，待人很好，批評人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴厲異常。雖然有時(shí)我會(huì )因為他的批評而生氣，但也對他很敬佩，最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓練，必有耐力項。那天早上，他讓我們跑十圈，在一種極不情愿的心情里，我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑，可一圈過(guò)后，老師要來(lái)追，我落在最后，自然就成了“追捕對象”，眼看老師步步離近，心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò)，而是不停地鼓勵我，鼓勵我堅持下去，當我一步慢過(guò)一步時(shí)，他總會(huì )推著(zhù)我，我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng)，過(guò)半時(shí)，我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油，你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡，但依然在堅持著(zhù)一圈又一圈……
當我看到終點(diǎn)時(shí)，再也使不上勁了，老師又在身后鼓勵我。終于，我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對我鼓勵的話(huà)，也有數十句了，心里頓感動(dòng)無(wú)比。
或許這對于老師來(lái)說(shuō)并不算什么，但卻在悄然間打動(dòng)了我，老師就像我的父母一樣，不斷鼓勵我，讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。
我想將來(lái)，我一定會(huì )一直記得那天的晨訓，那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓漫長(cháng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……
話(huà)語(yǔ)作文 篇9
“航航，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！眲倓偙�94分沖昏了頭腦的我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個(gè)子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。
我心想我這是怎么了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時(shí)都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話(huà)說(shuō)：“航航，上課怎么不用心呢？”我不好意思地說(shuō)“我還沉浸在我考了94分高興的沒(méi)回過(guò)神呢�！壁w老師則語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“怎么考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應該向著(zhù)更高的目標看齊，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，再找找自己的不足，在平常做作業(yè)時(shí)就像對待考試一樣踏實(shí)認真，爭取在每次考試減少失誤，這樣才會(huì )更好。只有謙虛，才能使你不斷進(jìn)步�！蔽也诺吐曊f(shuō)道：“好的老師，我下次一定不會(huì )再這樣了�！壁w老師說(shuō)：“認識到自己的錯誤的話(huà)就好，期待你的表現�！蔽壹毤毜胤磸推肺吨�(zhù)趙老師的語(yǔ)言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。
老師的話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻地告誡著(zhù)我要謙虛這句話(huà)將永遠銘記在我心中。
話(huà)語(yǔ)作文 篇10
每當我在腦海里漫走時(shí)，總會(huì )感到一束溫暖的陽(yáng)光照在我身上。
那束溫暖的陽(yáng)光就是媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)。那是我上五年級的時(shí)候，有一次，數學(xué)老師發(fā)了張試卷，要考試。我一看，真容易，一定能得一百分！我開(kāi)始做了，這道題很容易，不用列數式了；這道題簡(jiǎn)單死了，不用畫(huà)線(xiàn)段圖了……
就這樣，不到一節課我就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我開(kāi)始檢查，可不一會(huì )兒我就煩了。我想：這次題容易，一定能拿一百分。于是，我開(kāi)始玩了，一會(huì )兒把小草弟弟的綠衣脫了，一會(huì )兒又把花兒妹妹的裙子拽了。不知不覺(jué)，交卷時(shí)間到了，我把卷一交就走了。
第二天，老師念分數時(shí)，我竟然只得70分，70分��！我看著(zhù)老師不解的目光，哭了，好久好久我才抬起頭看試卷，我錯的題都是因為馬虎。中午，我回到家，把試卷給媽媽看，我等待著(zhù)媽媽的批評，可媽媽看了試卷后，笑了，說(shuō)：“孩子，別哭了，失敗是成功之母，我相信以后你會(huì )認真的！”說(shuō)完后，媽媽還和我一起糾正了錯誤。
我很感謝媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，因為媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我在遇到困難時(shí)振作起來(lái)，重新開(kāi)始沖刺，把困難打倒！
話(huà)語(yǔ)作文 篇11
媽媽的話(huà)語(yǔ)無(wú)處不在：“快點(diǎn)兒起床了，不然上學(xué)要遲到了！”“慢點(diǎn)兒吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān) 薄敖裉鞂W(xué)了什么呀？”……唯有一次使我終身難忘—
有一次是在幼兒園時(shí)，那時(shí)我學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異，所以就不怕期末考試了。當我聽(tīng)到“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科的成績(jì)?yōu)榱家韵戮筒荒苌弦荒昙墶边@個(gè)消息時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰，我問(wèn)自己：“你能考上一年級嗎？”回到家我把聽(tīng)到的這個(gè)消息一五一十地對媽媽說(shuō)了，媽媽發(fā)現我很緊張，就對我說(shuō)：“有信心是成功的一半，努努力，一定沒(méi)問(wèn)題！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才舒了一口氣。
還有一次是在我學(xué)琴的時(shí)侯。當天下午老師對我們幾個(gè)說(shuō)：“同學(xué)們，再過(guò)三天就要考級了，所以就不用帶書(shū)了，先適應一下吧！”我被下了一大跳，怕什么？怕自己考不上呀！媽媽聽(tīng)我把事情的經(jīng)過(guò)講完了，“嗐！不就是個(gè)考級嗎！”媽媽滿(mǎn)不在乎�！鞍�，不一定能考上�！蔽以谀莾鹤匝宰哉Z(yǔ)，媽媽安慰我說(shuō)：“有信心是成功的一半，努努力，一定沒(méi)問(wèn)題�！眿寢尩脑�(huà)讓我有了信心……
“有信心是成功的一半，努努力，一定沒(méi)問(wèn)題�！边@句話(huà)成了我的座右銘，也一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇12
寒冷的冬天已經(jīng)悄悄過(guò)去，溫暖的春天邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)，在這美好的春天里，會(huì )有什么事情發(fā)生呢？
春天里，萬(wàn)物打開(kāi)了人生的新世界，在這里自由、開(kāi)心的玩著(zhù)，春姐姐走到哪里，哪里就開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花兒。在春天的世界里，到處都生機勃勃。她所到之處，冰雪融化了，樹(shù)木抽芽了，鮮花開(kāi)放了，冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)了惺忪的睡眼醒過(guò)來(lái)了……她走過(guò)的路，馬上變成了一條五彩的路。
春天里，春姐姐的懷抱中，花兒們張開(kāi)了歡樂(lè )的笑臉。有粉色的、黃色的、紅色的。有高貴的牡丹，美麗的月季，純潔的百合，還有開(kāi)在深山里，不知名的小野花。它們都是春天的象征。
春天里，小草露出了圓圓的小腦袋，柳樹(shù)打點(diǎn)著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，楓樹(shù)那干枯的樹(shù)葉又重新長(cháng)出來(lái)了，綠色、紅色、粉色，春天就會(huì )有這么多的顏色，美麗而燦爛。
春天里，動(dòng)物們也歡快的跑出來(lái)了，出來(lái)看看春天的美好事物。有的在小溪邊喝水，洗臉；有的在枝頭上找材料做房子；還有的睡了一冬天，正大口吃著(zhù)甜美的食物�？傊�，它們都在忙著(zhù)各自的事情。
春天，到處都生機煥發(fā)，植物、動(dòng)物們點(diǎn)綴出春天的顏色，也是春天的象征。春天，是四季所有事物的開(kāi)始！
話(huà)語(yǔ)作文 篇13
“帶水了嗎？”我耳畔又想起媽媽這句重復了無(wú)數次的話(huà)。每天一遍，不覺(jué)得煩嗎？她不煩，我都替他煩。
“帶水了嗎？”在我出門(mén)之際，媽媽又說(shuō)了一遍。這次，我忍不住了，皺著(zhù)眉頭朝媽媽嚷道：“煩不煩呀！不就是一瓶水嗎？聽(tīng)的我耳朵都起繭子了！”說(shuō)完，我怒氣沖沖的跑了出去，丟下了不知所措的媽媽站在門(mén)邊。
一路上，我越想越窩火：帶水了嗎？我又不是三歲的小孩，生活不是不能自理。到了學(xué)校，第一節就是體育課。在烈日炎炎的天氣下，我覺(jué)得自己就像是個(gè)被抽干水的.檸檬�；氐浇淌�，我急忙拉開(kāi)書(shū)包，找起水杯，它卻無(wú)影無(wú)蹤。向同學(xué)借？不衛生，去買(mǎi)？又沒(méi)錢(qián)，在關(guān)鍵時(shí)刻，我不禁想起媽媽的話(huà)。真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！
“劉梟寒！”突然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，��！是媽媽?zhuān)齺?lái)給我送水來(lái)了，我接過(guò)水杯，“咕�！緡！�，水一下少了一大半。我內疚的地對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)覒撀?tīng)您的話(huà)！”媽媽卻慈祥的摸摸我的頭：“下次要記得帶水��！”
“帶水了嗎？”這種溫馨的話(huà)語(yǔ)，我越聽(tīng)越喜歡。
話(huà)語(yǔ)作文 篇14
有很多人都跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，但我最喜歡的是媽媽對我輕柔的話(huà)語(yǔ)。
有一次，我被一道數學(xué)題難住了，急得團團轉。
就在我焦急不安時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是你沒(méi)有認真想�！闭f(shuō)完她便走開(kāi)了。不一會(huì )兒，媽媽用電腦把這道題的兩百多個(gè)三角形全畫(huà)出來(lái)讓我看，接著(zhù)她對照著(zhù)題目，把解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。最后，她微笑著(zhù)說(shuō)：“只要多觀(guān)察，多思考，堅持不懈，一定能成功�！�
有一天，媽媽不在家，又有一道題難住了我。就在我想放棄時(shí)，猛然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。
我在草稿紙上畫(huà)啊畫(huà)啊，想啊想啊，突然靈光一閃，陡然就有了思路，我歡呼起來(lái)！這時(shí)我耳邊仿佛傳來(lái)媽媽的話(huà)：“同一道題可能有多種方法，你再試試別的�！蔽矣脣寢尳踢^(guò)我的另一種方法算了一遍，兩次結果卻不一樣。
我有點(diǎn)煩躁，媽媽輕柔的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊回響：“如果兩次結果不一樣，肯定有一次是算錯了，要檢查！”我仔細地查看解題步驟和計算算式，終于找到了錯誤，我不由得感慨：幸虧有媽媽的話(huà)語(yǔ)提醒��！
我愛(ài)那甜美的話(huà)語(yǔ)，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
話(huà)語(yǔ)作文 篇15
二年級時(shí)，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個(gè)這樣溫暖的集體里。
我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業(yè)，正想慢慢把作業(yè)交上講臺。這時(shí)，陳啟昊飛速奔來(lái)，輕輕問(wèn)：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來(lái)：“謝謝你！”他就把我的作業(yè)本交了。后來(lái)他每次都這樣問(wèn)我，這樣做，讓我很感動(dòng)。
我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的時(shí)候，徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時(shí)，她慢慢扶我走，有時(shí)停一會(huì )兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話(huà)使我非常感動(dòng)。到了下樓的時(shí)候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會(huì )兒吧！”每當聽(tīng)到這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，我的眼睛就濕潤了……幫助過(guò)我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來(lái)問(wèn)：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會(huì )說(shuō)：“需要！謝謝！”每次許老師問(wèn)我這些話(huà)的時(shí)候，我都覺(jué)得很溫暖。
幫助我的同學(xué)老師還有很多，父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動(dòng)，他們的那些溫暖的話(huà)語(yǔ)更讓我感動(dòng)、難忘！
話(huà)語(yǔ)作文 篇16
在人的一生中，會(huì )有各色各樣的人對你說(shuō)各種話(huà)，有夸獎的，有批評的，更會(huì )有溫暖的。這些話(huà)語(yǔ)像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長(cháng)歷程。
有時(shí)候，溫暖的話(huà)語(yǔ)像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認定自己會(huì )成功，自己就會(huì )成功。"這是在我記憶深處的一句話(huà)。當你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發(fā)著(zhù)溫暖的光的燈籠，照亮你前進(jìn)的方向。
當你走進(jìn)這歡樂(lè )場(chǎng)，帶上所有的夢(mèng)與想。在你完成你成長(cháng)夢(mèng)想的道路上，要接受別人各種各樣的話(huà)語(yǔ)。
清晨，一束陽(yáng)光從微微敞開(kāi)的窗戶(hù)中透進(jìn)來(lái)，照到我們的臉頰上，拂過(guò)這束溫暖的陽(yáng)光。媽媽從門(mén)外傳來(lái)了問(wèn)候，這對我來(lái)說(shuō)是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會(huì )銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，池塘里的小蝌蚪在找著(zhù)媽媽?zhuān)姨稍诖采�，伴隨著(zhù)夏蟬聲聲?shū)Q叫進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談?wù)撝?zhù)一天中發(fā)生的趣事，這對我來(lái)說(shuō)，這就是溫暖的話(huà)語(yǔ)。
我長(cháng)大了，旁人對我說(shuō)的更多的，是對我的夸獎和批評，但這對我來(lái)說(shuō)。也是極其溫暖的。
這就是對我而言，溫暖的話(huà)語(yǔ)，那么，對你而言呢。
話(huà)語(yǔ)作文 篇17
一片片黃葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷抱里，慢慢地，慢慢地落在了地上。像一架架緩緩下降，來(lái)自各國的滑翔機，以像一群群翩翩飛舞的蝴蝶，還像一只只活潑調皮的小鳥(niǎo)。黃葉寶寶眨眨眼睛，滿(mǎn)臉含淚地對樹(shù)媽媽說(shuō)。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)僖?jiàn)啦！我已經(jīng)長(cháng)大了，我要到外面去游玩這熱鬧非凡，生機勃勃，精彩的世界。當然我不會(huì )忘記你，我會(huì )感謝你的養育之恩。我還要到外面做許許多多的好事，我會(huì )當郵遞員，告訴大家冬天快要來(lái)了；我會(huì )變成被子，給大地蓋上，讓大地不感冒；我會(huì )當一條小船，讓小螞蟻坐我這條船，不讓小螞蟻因沒(méi)有旅行的船而苦惱，讓小螞蟻用我這條船周游小溪；我還要變成一把雨傘，給小魚(yú)遮風(fēng)擋雨，不讓小魚(yú)受狂風(fēng)暴雨的痛擊。
我會(huì )用我那純真、美麗的愛(ài)抗擊冰、雪，不管前面的路有多艱難，我都為您而活著(zhù)、堅持著(zhù)。等第二年春天，我會(huì )馬上趕來(lái)，享受你那溫柔的懷抱，同時(shí)，我也會(huì )和你分享快樂(lè )。
媽媽你不要被冰雪擊倒，你要堅持著(zhù)，明年的春天一定會(huì )更加美好。再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)寢專(zhuān)?/p>
話(huà)語(yǔ)作文 篇18
肆虐的風(fēng)拉開(kāi)雨做的幕簾，蔚藍的屋頂安上了漆黑的天花板，遠處，落葉殘花與飛揚的塵土點(diǎn)染出一點(diǎn)秋的寒意，讓我想起了一年前的今天。
窗外的風(fēng)雨撕扯著(zhù)天地間的一切，連同那間小瓦房，膽戰心驚的又上了一節課之后，老師趕快趁著(zhù)雨停之際讓我們回家。跑過(guò)了一段柏油路，最難走的土路就在眼前了。正當我一步一步的艱難前進(jìn)時(shí)，我卻發(fā)現不遠處的水坑里陷進(jìn)了一輛自行車(chē)，一個(gè)人正站在那里焦急地左顧右盼，我飛快的跑了過(guò)去，幫助他扶起了自行車(chē)，當他對我說(shuō)謝謝時(shí)，我突然心血來(lái)潮，說(shuō)：“我不需要感謝，我只希望你能把溫暖傳遞下去，下次如果你看到有人需要幫助時(shí)，我希望你能像我一樣做，”
往日的溫暖似乎還縈繞在心頭，但一股寒風(fēng)卻把我從記憶中吹醒，我嘆了一口氣，抖了抖書(shū)包，推著(zhù)車(chē)子又踏上了那條路，平時(shí)看起來(lái)坡度很緩的土坡如今卻猙獰起來(lái)，露出一副可怕的面孔，我還是陷在了泥里�！澳阈枰獛椭鷨�？”一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)�！靶枰枰蔽移炔患按幕卮鸬�，“快幫我把車(chē)子推出來(lái)�！薄澳呛�，但你要答應我一個(gè)條件”“什么”“把溫暖傳遞下去”
話(huà)語(yǔ)作文 篇19
“這位小主持人可能有些緊張，我們再給她一次機會(huì )，好嗎……”雖然，那已經(jīng)過(guò)去許多年了，可那話(huà)仍暖著(zhù)我的心。
記得三年前，我有幸被老師選中作為省級公開(kāi)課的小主持人，興奮得一夜都沒(méi)睡著(zhù)。領(lǐng)了稿，就日夜不停地讀著(zhù)，背著(zhù)。放了學(xué)，還常常約另一位小主持人一起排練，日子一天天過(guò)去了，馬上就要上公開(kāi)課了，我也早已背得滾瓜爛熟。在公開(kāi)課那天早上，媽媽難得親自送我去學(xué)校。
公開(kāi)課還有半小時(shí)才開(kāi)始，為保證萬(wàn)無(wú)一失，我又把稿子在手上抄了一遍，這才放心地隨老師去了錄播室。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，公開(kāi)課開(kāi)始了�！拔覀兪俏拿鞴艊�，我們是禮儀之邦……”我站在舞臺上，落落大方地說(shuō)了起來(lái)�？呻S著(zhù)三十多個(gè)由紅外線(xiàn)感應的攝像頭轉動(dòng)的頻率越來(lái)越高，我也越來(lái)越緊張，大腦越來(lái)越不受控制，冷汗也一陣陣往下淌……終于在第十四個(gè)節目結束后，我的大腦徹底空白了，急中生智的我向手上看去，可那里的字早已被汗水沖得模糊不清了，我剎那間楞在了那兒，努力回想可什么都想不起來(lái)。全場(chǎng)一片嘩然，我每一秒都在煎熬中度過(guò)，就在那時(shí)，老師手握話(huà)筒走了上來(lái)，我看著(zhù)老師那雙深幽的眼睛，又回憶了起來(lái)，聲音又慢慢恢復了。
有時(shí)，能讓你不緊張，平靜心情的不就是一句暖暖的話(huà)，一個(gè)慈祥的笑嗎。
時(shí)光飛逝，可那句溫暖的話(huà)永遠都不會(huì )流逝！
話(huà)語(yǔ)作文 篇20
溫暖的話(huà)語(yǔ)，總是會(huì )讓你在困境中得到一種關(guān)愛(ài)。
“開(kāi)始考試，請同學(xué)們認真作答，仔細審題�！边@是我的一次期中考試，伴隨著(zhù)期中考試的鈴聲，我開(kāi)始考試了。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)答完試卷了。那時(shí)，我不知道怎么檢查試卷，寫(xiě)完了，就把試卷放到一邊，無(wú)所事事地等待考試結束的鈴聲�！翱荚嚱Y束，請老師收卷�！蔽疫B忙把卷子交了，一直覺(jué)得這次考得不錯，自以為是的。到發(fā)卷子那天了，我拿到卷子一看，��？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關(guān)心地問(wèn)我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔心媽媽會(huì )發(fā)火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計也猜到我考得不怎么。她沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有罵我，耐心地問(wèn)，如果考不好不要擔心，把卷子拿出來(lái)，我們一起分析錯誤，關(guān)鍵是要找到錯誤，以后不要再犯錯了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯題，且了解情況�？次业腻e誤不是不會(huì )做，知道我是粗心且不會(huì )檢查導致的。她耐心地教導我，也告知她小時(shí)候也犯過(guò)類(lèi)似錯誤。知道怎么改正就好了。我點(diǎn)頭，也深刻體會(huì )到如何糾正錯誤，接著(zhù)在期末考試，經(jīng)過(guò)努力，我得到三優(yōu)的好成績(jì)。
溫暖的話(huà)語(yǔ)也是一種力量，有時(shí)比嚴苛的苛責更容易讓人接受。也會(huì )因此取得意想不到的好效果。
話(huà)語(yǔ)作文 篇21
微風(fēng)拂面，美麗的春姑娘用她溫柔的嗓音，悄悄告訴每一個(gè)人：“春天已經(jīng)在身邊！”
小草在自言自語(yǔ)，它剛從睡夢(mèng)中蘇醒，探出圓溜溜的腦袋，費了好大的勁兒鉆出地面，痛快地伸個(gè)懶腰，邊睜大雙眼看著(zhù)眼前的一切，邊情不自禁地贊嘆：“世間的一切真有趣�！焙鋈话l(fā)覺(jué)，這景象不正給人“草色遙看近卻無(wú)”之感嗎？走近聆聽(tīng)，春天在小草心中。
小河邊，楊柳也抽出新芽，嫩綠中略帶幾分翠色。一陣春風(fēng)吹過(guò)，跳起舞來(lái)，婀娜多姿，誰(shuí)見(jiàn)了都想駐足欣賞。近處的那棵，低垂著(zhù)腦袋，似乎在和河里的小魚(yú)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；稍遠處那棵枝條隨風(fēng)飄蕩，好似俏麗的女子，以河為鏡，正在梳洗。河流流著(zhù)，唱的不正是首動(dòng)人的贊歌嗎？
一路欣賞著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)，感受著(zhù)濃濃的春意。
岸邊的油菜地里更是熱鬧，綻放著(zhù)無(wú)數張笑臉，迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，訴說(shuō)著(zhù)彼此心中隔了一冬的思念。黃色的小花，綠色的葉子，好一幅迷人的畫(huà)卷，再點(diǎn)綴上來(lái)回忙碌的小身影，更成為一道亮麗的風(fēng)景。那無(wú)數勤勞的小蜜蜂，正穿梭于花叢中，“嗡嗡嗡�！笔窍矏偟男那�，是相互的叮嚀。
春天到，好熱鬧！院子里的山茶“樂(lè )”開(kāi)花，屋后的桃花“笑”開(kāi)顏，燕子歸來(lái)，蝴蝶縈繞。我和小伙伴們走出家門(mén)，走近春天。
“真棒”“小鳥(niǎo)在唱歌�！薄翱�，那些花好漂亮！”
我們歡呼，我們贊嘆，這不也是春天最動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)嗎？
話(huà)語(yǔ)作文 篇22
我很幸運能在海邊呆上半年。我喜歡在海灘上洗個(gè)陽(yáng)光燦爛的澡，聽(tīng)著(zhù)大海的話(huà)，感受涼爽的海風(fēng)。與其說(shuō)是海的話(huà)，不如說(shuō)是海的歡樂(lè )和悲傷。它通過(guò)海浪表達自己的感受，就像作家用鋼筆表達自己的內心世界一樣。海洋的心情是變化無(wú)常的。每一個(gè)微妙的動(dòng)作都會(huì )改變他。大海在快樂(lè )的時(shí)候拍打著(zhù)巖石，發(fā)出有節奏的聲音。我不知道它是在唱歌還是踩踏。
當時(shí)，拍攝的聲音是快速而活躍的。它使我們高興地跳舞。不管我們有多擔心，它都會(huì )隨著(zhù)舞步而消失。你怎么能不讓我們喜歡你呢？海在悲傷的時(shí)候拍打巖石的聲音是緩慢而低沉的，就像一個(gè)憤憤不平的孩子，不停地談?wù)撍奈?/p>
就像一個(gè)美麗的女孩，當她遇到悲傷的事情時(shí)，她輕輕地卷起眼淚。大海，你悲傷的表情，沉重的節奏，你怎么能不讓我們同情你呢？當然，當大海生氣時(shí)，水面就不再那么平靜了。風(fēng)和波浪像一只強大的手，憤怒地敲著(zhù)巖石。它不再是那么溫柔和活潑，但是充滿(mǎn)憤怒的聲音使天空變得非常黑暗。海，你有什么麻煩嗎？你怎么能不讓我們對你感到委屈？離別是痛苦的大海，海浪仍然像海浪一樣洶涌，巖石比悲傷的時(shí)候更低，更慢。
就像一雙揮舞著(zhù)的大手，不情愿地說(shuō)再見(jiàn)。別難過(guò)。你怎么能讓我們放棄離開(kāi)你？大海。太大了。嗨。我們記得你的道。這是你的歡樂(lè )和悲傷。
話(huà)語(yǔ)作文 篇23
話(huà)語(yǔ)也是有溫度的，你會(huì )相信嗎？俗話(huà)說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半片六月寒，正是這個(gè)道理。
有些話(huà)冷若冰霜，令人如墜萬(wàn)丈深淵，不寒而栗；有些話(huà)熱情如火，令人感到奮進(jìn)激昂，充滿(mǎn)自信，有些話(huà)暖入春陽(yáng)，讓人內心溫暖，如沐春風(fēng)。我所記得的那句話(huà)，就有六月的溫度。
小時(shí)候發(fā)燒到診所去，那有個(gè)張大夫。張大夫讓我在腋下夾一支體溫計，我迷迷糊糊的，一時(shí)沒(méi)夾住，體溫計掉在地上，摔碎了。
我當時(shí)驚恐萬(wàn)分，手足無(wú)措。媽媽雖沒(méi)有言語(yǔ)，但看我也盡是緊張埋怨的眼神。但張大夫卻微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，這還有一支呢！”說(shuō)完便取了一支新的來(lái)甩了甩，給我重新夾到腋下。
我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。其實(shí)當時(shí)他就是責備我幾句，也是完全應該的呀。漸漸地，我明白了，大自然有春夏秋冬，人間的言語(yǔ)也是冷暖變化無(wú)窮，
使我們的心靈走進(jìn)不同的季節。
大自然的美麗春天，是由漫山遍野的綠體現出來(lái)的，人間的真正的春天，是由每個(gè)人對真善美的追求由每個(gè)人話(huà)語(yǔ)的親切溫暖體現出來(lái)的。話(huà)語(yǔ)的根源在于心，在于一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。處于逆境時(shí)，朋友的一句安慰，會(huì )使你徒增信心和勇氣：處于順境時(shí)，柔人的一句鼓勵，會(huì )讓你更加斗志昂揚。所以，我們倡導“社會(huì )和諧”，溫暖的話(huà)語(yǔ)不可缺少。
長(cháng)大了，憶起的童年的往事，張大夫的那句話(huà)依然回響在耳畔，滋養著(zhù)我，讓我心地善良地走在充滿(mǎn)愛(ài)的道路上。
話(huà)語(yǔ)作文 篇24
母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒風(fēng)；母愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；母愛(ài)是汪洋中的一個(gè)航標，指明了前進(jìn)的航向。
這次月考砸了。語(yǔ)文68分，數學(xué)94分，英語(yǔ)105分，這一組數字帶給我的是無(wú)盡的苦惱�？粗�(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)滴著(zhù)血的大紅叉子，我的心像被刀扎的一樣難受。想著(zhù)自己平時(shí)付出的努力，卻收獲這樣的成績(jì)，心里直想哭。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，今天聽(tīng)來(lái)特別刺耳；平日里老師溫柔的目光，今天也不見(jiàn)了。作為課代表，英語(yǔ)才打了105分，我覺(jué)得很對不住老師。
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步走回家，心里一直在想：老媽會(huì )怎樣對我呢？想起平日里老媽每天辛辛苦苦為我做飯，給我穿最好的衣服，吃最好的東西，就好像她正用期待的目光看著(zhù)我，我的眼淚不由自主的流下來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)我就撲到老媽的懷里大哭，老媽好像猜到了什么，把我抱在懷里，用手撫摸著(zhù)我，把臉貼在我的額頭上，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“吃飯吧，兒子！”老媽端出熱騰騰的飯菜，一邊看我吃飯，一邊說(shuō)：“文文，一次失敗算什么，要緊的是怎樣去爭取下次勝利，‘失敗是成功之母’嘛！”老媽沒(méi)怪我！我被老媽的愛(ài)心和寬容感動(dòng)了，是的，“失敗是成功之母”，我要接受這次失敗的教訓，找出失敗的原因，急起直追！我看著(zhù)老媽溫柔鼓勵的目光，心里熱乎乎的。老媽的一句溫暖話(huà)給我指明了方向，我覺(jué)得眼前一片光明！
話(huà)語(yǔ)作文 篇25
還記得去年冬天，白雪皚皚，我靜靜地坐在窗前，凝視著(zhù)無(wú)數飄在空中的雪花。遠處路上人煙稀少，到處銀裝素裹。窗外白茫茫的世界十分寒冷，而我卻一直悶悶不樂(lè )。
我原本想快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)冬天，充實(shí)假期中的每一天�？梢驗槠谀┛荚嚦煽�(jì)不盡人意，心情十分低落，所以我不知如何安排假期生活。一朵朵雪花從天空中緩緩落下，它們就好像我在過(guò)去一年里走過(guò)的每分每秒。我漸漸地陷入了深思。那一片片飄浮的雪花仿佛是我曾經(jīng)的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，那一片片飄浮的雪白仿佛是我曾經(jīng)的成功與失敗，那一片片飄浮的鵝毛仿佛是我曾經(jīng)的奮斗與挫折——雪白將我帶回了過(guò)去。
媽媽走到我跟前，看見(jiàn)我若有所思。她似乎明白了我的心思，為我倒了一杯熱水，對我說(shuō)：“手都冷了，喝杯熱水，一切還可以從頭再來(lái)，別太在意過(guò)去�！蔽依^續望著(zhù)窗外的雪景，剛剛飄浮在空中的雪花現已紛紛落地，我似乎明白了，時(shí)間就像雪花一樣不能再回到天空。過(guò)去的喜怒哀樂(lè )已經(jīng)不在了，它們永遠屬于過(guò)去。我應該珍惜現在，從現在開(kāi)始努力。我喝下了這杯熱水，全身暖和多了。雪也停了，我開(kāi)始準備度過(guò)一個(gè)充實(shí)的冬天，耐心地等待美好的春天。
媽媽一句有溫度的話(huà)，讓我從一個(gè)單調凄涼的世界中走出，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界，那是一個(gè)像春天一樣溫暖的世界。
話(huà)語(yǔ)作文 篇26
小區的旁邊開(kāi)了一家琴行，聽(tīng)說(shuō)教得不錯，媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。
這位古箏老師身材十分修長(cháng)，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧！只見(jiàn)老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動(dòng)，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動(dòng)人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。
我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機械，越發(fā)的想把琴彈好。
我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過(guò)猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著(zhù)我，目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué)，愣愣的望著(zhù)老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下，不一會(huì )兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉.
老師起身邁開(kāi)大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你彈的不錯”于是便拿出早已準備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著(zhù)用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著(zhù)一個(gè)部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細，很專(zhuān)注。那樣子，仿佛這個(gè)世界上，就只有她一個(gè)人，世界一片安靜。
老師調好琴音，我才緩過(guò)神兒來(lái)，抬起稚嫩的小臉，抽泣著(zhù)說(shuō)：“對不起”“沒(méi)事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。
對于老師的話(huà)我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵膶ξ艺f(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子！”
從那以后，我看到那根弦，便會(huì )想起老師和媽媽的溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我感到從未有過(guò)的美好。
話(huà)語(yǔ)作文 篇27
幾日來(lái)，我一直都沉浸在那些溫馨的話(huà)語(yǔ)中，她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人，又那樣令我回味無(wú)窮和感動(dòng)不已。
我曾在一家論壇上看到過(guò)這樣特別關(guān)注：“芳芳，挺��！”講得是一位風(fēng)華正茂的農村大學(xué)生芳芳，身患白血病，貧窮和災難讓原本羸弱的家庭幾近風(fēng)雨飄零。但是社會(huì )大家庭卻沒(méi)有對此漠然，而是伸出溫暖的雙手來(lái)幫助他們，相信這句溫馨的話(huà)語(yǔ)一定會(huì )帶給芳芳生命的綠意。
當地震襲擊汶川，泥石流欲吞噬舟曲，面對災難，我們沒(méi)有退縮�！耙环接须y，八方支援”樸素的民族情感，讓堅強的中國人心貼得更緊。祈福的燭光，潔白的紙鶴，共同的心聲：“舟曲，加油！”
當我們在公交車(chē)上聽(tīng)到一個(gè)紅領(lǐng)巾清脆的話(huà)語(yǔ)：“老爺爺您坐這兒�！笨吹綋矶碌鸟R路上一個(gè)溫馨的手語(yǔ)：“您先過(guò)�！狈銎鹚た蘖诵〉艿�，微笑說(shuō)一聲：“孩子，走路要小心�！泵鎸辜钡难凵�，警察主動(dòng)上前：“同志，您需要什么幫助嗎？”為我們提供文明服務(wù)的勞動(dòng)者，我們也送上一句溫馨：“謝謝，您辛苦了�！薄斘覀�?yōu)楦改更c(diǎn)亮生日蠟燭，送上了兒女溫馨祝福：“祝爸爸媽媽福壽安康！”當我們用寬容感恩的心語(yǔ)溫暖親朋友鄰，多好一個(gè)和諧大家園啊.......
當2010年上海世界博覽會(huì )“城市，讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個(gè)角落，當舉世矚目的第十六屆廣州亞運會(huì )讓所有的亞細亞人在《微笑》中《重逢》，互述溫馨，那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......
話(huà)語(yǔ)作文 篇28
“不要停！加油！”他的吶喊聲刺入我的神經(jīng)。頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅動(dòng)著(zhù)雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬(wàn)頃光明照耀前方……
那是一次體考，我被分在跑步的第二隊�？粗�(zhù)前一隊“健將們”歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，隨著(zhù)老師干脆利落的一聲“跑！”我們有如萬(wàn)馬奔騰，在跑道上馳騁。
“呼！呼！……”一圈下來(lái)，我已覺(jué)得腦漲，眼前的一切開(kāi)始變得抽搐起來(lái)，仿佛團團黑云壓下來(lái)，直壓得我寸步難行！大量揮霍體力讓我的心狂躁起來(lái)，他瘋狂地搏動(dòng)著(zhù)，驅使著(zhù)大量的血液向他涌去。前方的空氣充斥著(zhù)頹喪之氣，在黑壓壓的烏云下肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，將操場(chǎng)邊的老樹(shù)拉扯著(zhù)，扭曲著(zhù)，仿佛下一秒就會(huì )——轟然倒下！
“嘿！這兒！不要停！加油��！你就這么弱嗎！”那是他的聲音！他跑上前來(lái)，緊皺著(zhù)眉頭，雙手不住的指示著(zhù)前方，那一絲不茍的神情，神似一位盡職盡責的教練，“你在想什么？跑��！”
他的話(huà)語(yǔ)如引線(xiàn)，引燃了我的狂熱。身體頓時(shí)蓄滿(mǎn)了感情，沖擊著(zhù)深處的靈魂！我直視前方，緊咬牙關(guān)，超負荷的心臟在怒吼著(zhù)光明！頓時(shí)，熾熱的像烈火般的溫度驅動(dòng)著(zhù)雙腿，飛馳向前。那一刻，烏云驟然破碎，萬(wàn)頃光明照耀前方！我知道——那是他給的溫度。
終于！我踏過(guò)終點(diǎn)，陽(yáng)光如火花在身邊舞蹈——那有溫度的話(huà)語(yǔ)，引光明到來(lái)，永駐心房。
話(huà)語(yǔ)作文 篇29
每當我孤獨寂寞的時(shí)候，就會(huì )想起張老師那諄諄教導。
我二年級時(shí)，考試沒(méi)有考好，我整天坐在椅子上，把頭深深地埋在桌子底下，手握成拳頭，不停地敲打著(zhù)椅子，眉毛垂下來(lái)，眼淚在眼眶里打轉，張老師知道以后，輕輕地走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭把我的手放在桌子上，嘴巴微微翹起，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你不放棄，一定可以成功的�！睆埨蠋煹脑�(huà)就像火紅的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我，我聽(tīng)了老師的話(huà)后站起來(lái)，重新有了信心。
四年級的時(shí)候，我參加了體育大賽，得了一個(gè)第一名，我高興地飄飄然了，在教室里大叫：“我是最棒的�！蔽野涯抗廪D向全班同學(xué)，心里想：我是最優(yōu)秀的。就在這個(gè)時(shí)候，張老師把我拉到教室外面，抓住我，眉毛成了倒八字，嚴厲地對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲�！崩蠋煹脑�(huà)就像利箭射進(jìn)了我的心里，我聽(tīng)后，發(fā)誓以后再也不驕傲了。
我上五年級了，張老師要競選“十大最美教師”，當老師的票數快追不上的時(shí)候，我看張老師這幾天心情都不好，我來(lái)到張老師面前，說(shuō)：“老師您一定可以的，我們一起面對�！弊詈�，老師的票數像星期一的紅旗升上去了。
張老師謝謝您，您的話(huà)語(yǔ)會(huì )永遠銘記在我記憶的深處，讓我在成長(cháng)的路上堅定的前進(jìn)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇30
人生的旅途上，生活的形形色色里，有時(shí)僅僅一句不經(jīng)意間的一語(yǔ)，也讓我感受到通達心意的暖意。
“加油”這雖只是短短兩個(gè)字，但對我來(lái)說(shuō)卻有非同一般的意義。
這次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我也有幸加入了一個(gè)比賽活動(dòng)-托球跑。
時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)可卻說(shuō)短又不短。到了運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的這一天，不知怎么的，我的心情開(kāi)始緊張，一直在撲通撲通地跳個(gè)不停�？稍绞蔷o張，便越是不穩，球便一直掉落，明明前幾天還能玩兒好的，今天怎么一直不行啊。難道我之前的練習都白費了嗎？我不甘心，為什么會(huì )這樣。
到我上場(chǎng)了。心里真地像有千萬(wàn)只螞蟻爬來(lái)爬去，急的不得了。而他好像看出了我的心思，輕輕地拍了一下我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，結果不重要，加油！”讓我很奇怪的就是這兩個(gè)字竟讓我渾身充滿(mǎn)了勇氣�！皼](méi)錯，加油！我練習了那么多次，不可能不行的�！蔽覍に嫉�。
最終，雖然只取得了班級第四，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因為我中途的球沒(méi)有掉下，這對我而言已是最大的成功了，我已知足了。更為重要的是，我收獲了一句話(huà)，一句有溫度的話(huà)，指引我前行。
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但是它足以讓我戰勝困難，贏(yíng)得希望的陽(yáng)光。
這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，始終半在我左右促我成長(cháng)。有了它們，我的人生定會(huì )更加精彩，更加美好。我相信我終究會(huì )成功，因為不論多久，多遠，我都愿意一直走下去。
話(huà)語(yǔ)作文 篇31
一句鼓勵的話(huà)，可以讓人從逆境中站起，因為它有溫度。
——題記
鼓勵，是一個(gè)人成功必有的條件。有人說(shuō)：成功=自己的汗水+他人的鼓勵，當然，我也是這樣認為的……
在一個(gè)炎熱的中午，一個(gè)小男孩穿著(zhù)他嶄新的滑冰鞋，膽怯的站在寬大馬路的中央，小心翼翼的滑出第一步，在馬路間晃悠悠的滑著(zhù)……越滑越穩他發(fā)現滑旱冰是那么容易，于是他開(kāi)始加速，像一只穿梭在森林中的獵豹。突然間一塊不起眼的石頭把他絆倒，他的身體向前滾去，漸漸的，他停止了滾動(dòng)，他的臉上掠過(guò)一絲驚慌，但又馬上充滿(mǎn)了恐懼，他發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)劃破，暗紅的血流出來(lái)，好像在嘲笑他的無(wú)知……
他望向身旁的人，渴望得到一些幫助，可他得到的，卻是一句鼓勵的話(huà)：“你可以的，加油！”那個(gè)男孩一愣，又看了看那滿(mǎn)臉鼓勵的畫(huà)孔，他開(kāi)始努力，但膝蓋的傷讓他疼痛不已，他的臉已布滿(mǎn)痛苦，這時(shí)，他又聽(tīng)到一句鼓勵：“加油孩子！你一定可以！”聽(tīng)完這話(huà)，他又充滿(mǎn)了斗志，使盡自己所有的力氣，用雙手把自己瘦弱的身體支撐起來(lái)，他又重新站起來(lái)，拍拍身上的土，緩緩向身旁的她滑去……
那個(gè)他，是七歲的我。那個(gè)她，是我偉大的母親。
每個(gè)人的成功都離不開(kāi)他人的鼓勵，就像我一樣，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，但如果我沒(méi)有母親的幫助，又怎么會(huì )從新站起來(lái)呢？
有溫度的話(huà)語(yǔ)就是鼓勵。
話(huà)語(yǔ)作文 篇32
心底深處，總有一句話(huà)在不斷鼓勵我，給我信心和勇氣，讓我像雄鷹一樣，展翅飛翔。
那是一個(gè)周末的下午，我在奶奶家門(mén)口玩，看見(jiàn)鄰居的小哥哥在騎自行車(chē)，我也心血來(lái)潮，推出了我的自行車(chē)，讓爸爸教我騎自行車(chē)。
爸爸先幫我扶著(zhù)，我坐上去，手扶著(zhù)自行車(chē)把，腳踩著(zhù)兩個(gè)腳蹬。爸爸推著(zhù)我，剛向前走一步，自行車(chē)就開(kāi)始東倒西彎，不聽(tīng)我的指揮。爸爸鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我給你扶著(zhù)呢，放心大膽地往前蹬�！蔽揖碗p腳一起用力，使勁登，自行車(chē)搖搖晃晃地向前跑去，“哎呀，不好！前面有個(gè)土堆！”我大聲喊著(zhù)，自行車(chē)還是撞到了土堆上。
爸爸就這樣在我身后來(lái)來(lái)回回地扶著(zhù)我騎了十來(lái)圈，爸爸鼓勵我自己來(lái)騎，我就坐在座上，右腳放在右踏板上，左腳支撐著(zhù)地，再用力一蹬，自行車(chē)果然跑了起來(lái)，正在我洋洋得意的時(shí)候，自行車(chē)一扭，我摔了我一個(gè)“狗啃泥”，痛得我眼淚都快掉下來(lái)了。我大聲喊著(zhù)：“我不學(xué)了！”爸爸鼓勵我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事，我們重來(lái)，你一定可以的！”我就爬起來(lái)，一次一次地重來(lái)，雖然也摔了很多次，膝蓋也蹭破了皮，但我也不氣餒，終于學(xué)會(huì )了。
“寶貝，你一定可以的！”爸爸對我說(shuō)的這句話(huà)，一直伴隨著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。每當我遇到什么困難，我就想起這句話(huà)，只要自己有信心，就一定可以成功！
話(huà)語(yǔ)作文 篇33
每次想到自己的出身，一想到貧窮，我無(wú)疑感到茫然，生活只能將我安排在苦難命運的角落里，而我只有哀愁。
人說(shuō)命運是上天安排的，他是最公正的，最無(wú)私的，他不會(huì )讓某個(gè)人總面對挫折的考驗，一番考驗之后，我相信他會(huì )享受更多的成功。我是這樣想的，所以我反而驕傲，貧窮并不代表低賤，它是我們走向富足生活的墊腳石。
在這里，我想對父母說(shuō)聲“對不起！”我曾經(jīng)因為貧窮而抱怨過(guò)，我不懂得什么是財富。
財富是什么呢？或許我真的不懂那是什么。我生活在這樣的家庭是否真的快樂(lè )呢，答案是真的很快樂(lè )。父母的愛(ài)幾乎把貧窮給抹殺了，因為有父母的愛(ài)，我不再孤單，所以，爸爸媽媽?zhuān)椰F在真的懂了，你們才是我的財富。
我深信，上天是公平的，在它的考驗激勵下，我有了優(yōu)異的成績(jì)，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)希望和信心。
我想將來(lái)的某天，我會(huì )成為富有的人，因為有你們的支持，因為我愛(ài)你們。
也許生活中就是這樣，無(wú)論你處于何種境況，不要對父母有抱怨，父母苦了一輩子，把所有的精力都放在我身上。
我可以想象得到，我曾經(jīng)多么的自私麻木，父母的倍加關(guān)愛(ài)卻埋下了我心中的怨結，或許這種想法真是荒唐，如今我把它吐露出來(lái)，只希望父母原諒我。我真的很傻，但現在我覺(jué)得還不晚，只要我有信心。
也許虛榮曾經(jīng)埋沒(méi)了我的心，但是親請將我救出，我想我真的錯了。
話(huà)語(yǔ)作文 篇34
說(shuō)起“清潔工”大家一定不陌生，有的人會(huì )說(shuō)：“清潔工？清潔工有什么好的，我才不當清潔工呢！”也有的人會(huì )說(shuō)：“清潔工，就愛(ài)多管閑事�！蔽以瓉�(lái)也是這樣的，可是經(jīng)歷了一件事后讓我改變了對清潔工的觀(guān)點(diǎn)。
記得有一次，我早早地趕來(lái)走在去學(xué)校的路上。突然，一些灰塵進(jìn)入了我的鼻子里，害得我打了一個(gè)大大的噴嚏。于是我趕緊用手捂住我的鼻子。我看了看四周，原來(lái)是清潔工作在掃地。這時(shí)從后面騎過(guò)一輛自行車(chē)，車(chē)上毛下一團紙下來(lái)�！罢咀�！”那位掃地的阿姨用毛巾把那豆粒般的汗珠擦掉后，微笑得向那位丟紙團的叔叔走去，說(shuō)道：“小伙子！把紙撿起來(lái)吧！”那位叔叔不屑地說(shuō)道：“不就是一團廢紙嗎！何況清理垃圾是你的本職，我撿不撿關(guān)你什么事！”“小伙子不能這樣說(shuō)，我們每個(gè)人都要保護環(huán)境，愛(ài)護衛生�！卑⒁陶f(shuō)道�！拔揖蛠G，怎么樣！”說(shuō)得那位叔叔又丟了一團紙下來(lái)。阿姨語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都丟一張紙，那我們的地球會(huì )怎么樣？還是把紙撿起來(lái)吧！”“快把紙撿起來(lái)吧！”這個(gè)聲音傳入我的耳朵里。不知什么時(shí)候周?chē)嗔嗽S多圍觀(guān)的人。我和圍觀(guān)的人一起說(shuō)：“叔叔，叔叔，快把紙撿起來(lái)吧！”頓時(shí)叔叔的臉紅了起來(lái)，羞愧地把兩團紙撿起來(lái)并丟入了旁邊的垃圾桶里。經(jīng)歷了這一件事情我心里的感觸很深。
是呀！如果我們每個(gè)人都不亂丟垃圾那么地球一定會(huì )變得更加美麗。
話(huà)語(yǔ)作文 篇35
去年2月大雪紛紛，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在我的手上化了，我的心也慢慢地融化了，我的爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了鹽城，來(lái)參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
我們到達了那里，看著(zhù)進(jìn)去的學(xué)生絡(luò )繹不絕，我心里有點(diǎn)緊張，有的人在努力的背稿子，有的人坐在那里胸有成竹，還有的人像我一樣坐在那里安安靜靜，心驚膽戰……只見(jiàn)老師一個(gè)一個(gè)叫名字，但幾乎每一個(gè)人都過(guò)了，我心里突然忐忑不安了，爸爸瞧見(jiàn)了我那眉頭皺得緊緊的，于是說(shuō)：“是不是又緊張了，沒(méi)關(guān)系，第一次嘛，重在參與，成功是失敗的經(jīng)驗組成的�！碑斒俏倚闹杏幸还膳鲓^勇直上，沖進(jìn)了我的腦海中，我突然被一種不知名的力量推動(dòng)了，剎時(shí)間，深受觸動(dòng)，我已經(jīng)躍躍欲試，想要進(jìn)入復賽了。
我聽(tīng)到了我的名字，我站了起來(lái)，倒吸了一口涼氣，走進(jìn)了教室，邁上了舞臺，老師那嚴厲的目光向我投射而來(lái)，我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮便抬起頭，毫不畏懼地開(kāi)始了我的演講，演講題目是《美好的春節》。過(guò)后老師聽(tīng)著(zhù)我那流利的英語(yǔ)，標準的發(fā)音，也在默默點(diǎn)頭。演講結束了，最后完成了老師問(wèn)我的問(wèn)題，三位老師舉起牌說(shuō)：“OK�！蔽倚睦锏氖^落了下來(lái)，小兔子也已經(jīng)慢慢入睡。雪花也不再熔化，而是慢慢堆積。
通過(guò)爸爸的那句話(huà)，我重拾了自信，“成功就是失敗的經(jīng)驗組成的”這句話(huà)一直留在我心底，激勵著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
話(huà)語(yǔ)作文 篇36
小時(shí)候，在我的耳畔，常�；仨懼�(zhù)一個(gè)男中音。這聲音，也許在別人聽(tīng)來(lái)，他略帶些沙啞、低沉，有些難聽(tīng)；然而，我卻覺(jué)得，它是那樣渾厚，那樣深沉，那樣有力，讓我時(shí)時(shí)感到溫暖。冬天悄悄來(lái)臨，早晨也變得格外冷。那天，愛(ài)賴(lài)床的我又睡過(guò)了頭。眼看就要遲到了，我心急如焚。來(lái)到爸爸的房間，敲了敲門(mén)，想將睡夢(mèng)中的爸爸叫醒，卻又不好意思。
但是爸爸卻猜出了我的心思，說(shuō)“又遲到了是吧？”爸爸趕緊起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我來(lái)到了樓下。為了趕時(shí)間，爸爸的摩托車(chē)騎得飛快。疾馳在清冷的街道上，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過(guò)，仿佛一睹無(wú)形的墻拍打著(zhù)我們的身體，阻擋著(zhù)我們的前進(jìn)。爸爸對我說(shuō)：“兒子，趴在老爸的背上吧，這樣不會(huì )太涼，不要著(zhù)涼了�！钡彝ㄟ^(guò)反光鏡，我卻看見(jiàn)爸爸的眼睛被風(fēng)吹得快瞇成一條縫，緊握著(zhù)摩托車(chē)把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有些發(fā)紫。在寒冷的冬天里，爸爸的話(huà)讓我感到特別溫暖，眼淚也悄悄地在我的眼角滑落。為了不讓爸爸看見(jiàn)我眼淚，我將臉緊緊貼在爸爸的背上，緊貼著(zhù)仿佛一堵墻般厚實(shí)寬大的背，感受著(zhù)爸爸的體溫，我的心就感到無(wú)比的溫暖。
到了學(xué)校，爸爸搓了搓凍僵的手對我說(shuō)：“別著(zhù)涼了，快去�！蔽绎w快的向教室跑去，盡管爸爸的話(huà)只是在我耳邊回響。坐在教室，上課鈴聲響起，我長(cháng)舒了一口氣，心中默默的感謝著(zhù)爸爸。學(xué)習的道路上，爸爸溫暖的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我的耳邊響起，鼓勵我戰勝困難，激勵我勇敢向前。
話(huà)語(yǔ)作文 篇37
“我知道你很努力了，你寫(xiě)的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著(zhù)我的背，溫柔地安慰著(zhù)我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點(diǎn)。
在一個(gè)寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語(yǔ)閱讀題，我仔細地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會(huì )了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿(mǎn)懷期待的等待結果。但是，有一道題錯了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會(huì )錯？”我一動(dòng)不動(dòng)坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡(jiǎn)單還會(huì )錯呀？”這句話(huà)深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個(gè)身子都充滿(mǎn)了這句嚴厲的話(huà)，我感覺(jué)身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……
“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。
天特別黑。這時(shí)，“孩子，不必難過(guò)，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的�！蔽姨痤^，是媽媽?zhuān)p輕的撫摸著(zhù)我，“我很不錯了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開(kāi)，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！跋乱淮�，我一定是全對！”
“你一定是最棒的�！币痪涔膭�、安慰的話(huà)，就有那么大的魅力，這句話(huà)深深印在我腦海里。
話(huà)語(yǔ)作文 篇38
母親的一言一行，樸素又寧馨，但是用言論之中，是母親用她的人生閱歷換來(lái)的，那一句話(huà)，不時(shí)縈繞耳畔：退一步，海闊天空。
天空的云朵千變萬(wàn)化，天空湛藍深遠，風(fēng)拂著(zhù)臉把我帶到了那年看海的那一天。我奔跑著(zhù)來(lái)到海邊，踏入柔軟的沙灘里，走進(jìn)到海的邊緣，近距離的觀(guān)察海。我越來(lái)越靠近海，海在我的眼中如一個(gè)小湖一般那么渺小，天空是那么狹窄。我對母親說(shuō)：“海，好小��！”母親慢條斯理地說(shuō)：“退一步，海闊天空�！蔽彝肆艘徊�，突然發(fā)現海無(wú)邊無(wú)際，天空是那樣廣闊無(wú)邊。
在我稍長(cháng)大后，我與我的同學(xué)發(fā)生了爭執。我的話(huà)語(yǔ)咄咄逼人，我的同學(xué)也不甘示弱，怒氣沖沖。母親見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，悄聲細語(yǔ)地對著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“退一步，海闊天空。同學(xué)的情誼比什么都重要，不要因小失大�！甭�(tīng)了，心中羞愧極了�！皩Σ黄�，我不應該跟你吵的�！蔽业拖铝祟^，她也不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不應該跟你吵的�！蔽覀儽Я艘幌�，露出了甜美的微笑。
當我長(cháng)大了后，我遇到了一些困難，在為困難煩惱時(shí)，母親走到我身邊，撫摸著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“退一步，海闊天空�！蓖艘徊�，會(huì )發(fā)現事情有不同的辦法來(lái)解開(kāi)，每一次我遇到麻煩時(shí)，我總會(huì )想起這句話(huà)。
母親的話(huà)語(yǔ)也許不夠華麗更說(shuō)不上文采，但她的話(huà)中蘊含著(zhù)樸素的真理。仔細聆聽(tīng)，受用無(wú)窮，她用她的經(jīng)歷，澆注了關(guān)切之心，化在平平淡淡的言論中，為一時(shí)躑躅的我們點(diǎn)亮了心頭的燈，并受用一生。
話(huà)語(yǔ)作文 篇39
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話(huà)，僅僅四個(gè)字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個(gè)人在學(xué)習生涯最常見(jiàn)的事兒了。盡管早已見(jiàn)怪不怪，但當知曉這件事時(shí)，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長(cháng)監督你們復習�！眲偺みM(jìn)家門(mén)，媽媽的話(huà)語(yǔ)便直“沖”我而來(lái)，我耷拉著(zhù)腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門(mén)口步進(jìn)書(shū)房。
媽媽見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到我那句歡快的“我回來(lái)了”，便問(wèn)了一句“怎么了？心情不好？”我沒(méi)回答，“轟”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
“出來(lái)吃飯！”我應了一聲，便又走了出來(lái)。在飯桌上，媽媽又詢(xún)問(wèn)我的心情，“模擬考沒(méi)考好�！蔽也磺椴辉�，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽(tīng)清了，“沒(méi)考好不礙事，可下周就期末考了�！薄澳M考都考不好，期末更不會(huì )好了�！蔽規е�(zhù)哽咽的語(yǔ)氣�！胺判�，我相信你！”媽媽肯定地看著(zhù)我，眼神中沒(méi)有閃過(guò)一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會(huì )好！
轉眼間就到了期末考，我踏著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)，那一句“我相信你”又環(huán)繞在我的耳邊，只不過(guò)這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話(huà)，僅僅四個(gè)字就可以滋潤一片心田。
話(huà)語(yǔ)作文 篇40
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)，但不能缺少基本的語(yǔ)文知識；世界的進(jìn)步可以沒(méi)有金錢(qián)，但絕不可能沒(méi)有語(yǔ)文知識的力量。因為語(yǔ)言是一切文明的起源，沒(méi)有文化的世界是不完整的世界。在生活中，語(yǔ)文的應用隨處可見(jiàn)，可見(jiàn)它的重要性。如果用錯了語(yǔ)文知識就會(huì )發(fā)生一些笑話(huà)，前幾年的一些見(jiàn)聞就剛好證實(shí)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
記得那天上午，我要去同學(xué)家做客，路上經(jīng)過(guò)了一家店，店前圍著(zhù)不少人。我好奇地湊過(guò)去，只聽(tīng)人們在紛紛議論：這種文化水平還敢開(kāi)店�！罢Z(yǔ)文水平太差，連字的意思都弄不清楚�！�
“什么水平��！”
到底怎么了��？我一臉疑惑。我左看右看，終于看到了人們所議論的東西。在這家店前有一塊宣傳牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“本店出售新鮮雞蛋，真情回饋各種優(yōu)惠，請各位切勿莫不要錯失良機，大機會(huì )��！”這是什么句子呀？連用詞都不會(huì )�！扒形稹北緛�(lái)就有“不”的意思，這里的“莫”也是“不要”的意思，他還又加了一個(gè)“不要”，成了“不不要不要錯失良機”。我恍然大悟，怪不得人們會(huì )這么說(shuō)。
語(yǔ)文知識就像是通往文明的階梯，讓我們走向文明的殿堂；語(yǔ)文知識像無(wú)數璀璨的華燈，讓人的心走向文明。語(yǔ)文知識是一個(gè)人一生中最重要的基礎知識，只有學(xué)好了語(yǔ)文知識，才能為其它學(xué)科奠定基礎。
話(huà)語(yǔ)作文 篇41
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
唉，我無(wú)奈地在半空中撲騰著(zhù)（海拔也就100米），不能上也不不能下。不是我不想往高處飛，也不是我沒(méi)能力往高處飛。而是外界條件的殘忍限制。而造成這條件的就是一種叫“人”的生物體。其實(shí)不止是我們，就連我們的同胞--－走獸和游水類(lèi)的生存環(huán)境都遭到不同程度的嚴重破壞。有許多的同胞都永遠的從地球上消失了……唉，我們好慘，我們好悲，我們好恨！可是面對強大、殘忍的人，我們又能做什么呢？自從人開(kāi)始懂得如何運用他們的雙手時(shí)，我們便開(kāi)始遭殃了。我們的棲息地---森林，被人無(wú)情地砍伐�，F在，我們生存的空間越來(lái)越小。有許多同伴都因無(wú)家可歸，又找不到新的歸宿而客死異域。唉，好慘！人肆無(wú)忌憚得向空中排放大氣污染物，造成大氣嚴重污染。許多可憐的同伴都因無(wú)法適應這極其惡劣的環(huán)境，有的得了肺病，有的得了呼吸道疾病，還有的……最終是英年早逝。唉，好悲！現在的天空的能見(jiàn)度越來(lái)越低。我要是飛得太高，就會(huì )因為無(wú)法識別家（幾棵老樹(shù)）的準確位置導致偏離航線(xiàn)，最終用盡力氣，一頭栽下。運氣好的，掉在某個(gè)高層建筑上或許還能保個(gè)全尸，運氣不好，一頭栽到busy的公路上，那可就殘不忍睹了如果飛得太低，我們中的一些“近視者”就會(huì )因為速度太快不能及時(shí)把握，一頭撞在某高層建筑上……
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
話(huà)語(yǔ)作文 篇42
對于大人們來(lái)說(shuō)，六年級對我們來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)候，是關(guān)系到我們能不能上到好的中學(xué)，如果上不到好的中學(xué)，就上不到好的高中，上不到好的高中，就上不到好的大學(xué)，上不到好的大學(xué)，就找不到好的工作，找不到好的工作，就不能養活自己，所以，我們要趁現在年紀小，好好讀書(shū)，考得好成績(jì)……
沒(méi)錯，大人們的思想就是這樣子的，好，大人們是為我們孩子著(zhù)想的這沒(méi)錯，但是為什么要逼我們做那些我們根本不想做的事情，為什么要讓我們活成你們想象的那個(gè)樣子，難道你們認為這樣我們就會(huì )開(kāi)心嗎？難道你們認為把未來(lái)的一切都為我們規劃好了就一定是為我們好嗎？
不，你們錯了，我們是人，不是機器，不是一個(gè)任由你們擺布的機器，我們也會(huì )累，也會(huì )生病，為什么你們一定要讓我們上那么多的補習班、輔導課？為什么我們做完了作業(yè)你們還要讓我們做那么多的習題、試卷？為什么你們要在我們最貪玩的年紀把我們困在房間里，讓我們坐那兒做那些做不完的習題、試卷？你們知不知道那種感覺(jué)多難受，就像向往自由的小鳥(niǎo)被困在籠子里一樣，真的很難受。
每次考完試回來(lái)的時(shí)候，你們總是問(wèn)我們“考試考的怎么樣啊、這次考試考的好不好啊、這次考試你估計考了多少分啊”之類(lèi)的話(huà)，重來(lái)沒(méi)有先問(wèn)我們“這次考試累不累”之類(lèi)的話(huà)。
大人們?yōu)槭裁茨銈兙筒荒苌訇P(guān)心一下成績(jì)，多關(guān)心關(guān)心我們呢？難道我們還沒(méi)有考卷上的數字重要嗎？
我們要的不過(guò)是你們一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，難道這樣也不行嗎？
話(huà)語(yǔ)作文 篇43
感謝，上帝給予萬(wàn)物心靈溝通的話(huà)語(yǔ)。有聲、無(wú)聲，但默默注視，便能聽(tīng)到--來(lái)自生命的話(huà)語(yǔ)……
一次，在玻璃反射的陽(yáng)光下，突然發(fā)現一株不知名的小苗。雖然只有兩瓣葉子，但直挺挺的腰桿使它顯得并不矮小，一顆晶瑩圓潤的露珠輕輕地從葉上滾落下來(lái)，不緊不慢，我欣然接住了它。呵，這不就是人們想象中的嫩苗嗎？ 它的居所有點(diǎn)擁擠，于是我小心翼翼地把它移植在一個(gè)瓦白的小花盤(pán)中，輕輕地捧到窗臺上--這里的陽(yáng)光更好！
就因為那一次無(wú)意間的相遇，我開(kāi)始每天都呵護著(zhù)它，保守著(zhù)這份寧靜的秘密�？扇諒鸵蝗�，卻終沒(méi)看見(jiàn)它長(cháng)大：還是那么小。漸漸地，我開(kāi)始淡忘了它，忽略它，不再給它無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
臨近夏日，我越來(lái)越忙了，書(shū)籍和壓力使我幾乎不能呼吸。就在我毫無(wú)力氣趴在桌前的時(shí)候，再次發(fā)現了它�！斑�沒(méi)有枯萎嗎？”我大吃一驚——它居然還是好好的！“為什么呢，你還是好好的，你難道不難受嗎？被陽(yáng)光吸取了水分?”沒(méi)有答案，我只好閉上了眼睛。就在我享受這片刻的安靜時(shí)，輕風(fēng)拂過(guò)耳邊，傳來(lái)了悠揚清脆的聲音：“因為，我要--生活??”我一愣，是幻覺(jué)嗎？不可能，我確確實(shí)實(shí)聽(tīng)到了，它要生活！
一縷陽(yáng)光照射在窗臺上，我的心豁然開(kāi)朗！是的，我要生活！所有付出的努力，不就是為了好好的生活嗎？我不能放棄，再大的困難也不會(huì )把我壓倒，因為，我還要生活！
每當想起那次經(jīng)歷，我便不禁想起那神圣的來(lái)自生命的話(huà)語(yǔ)，心中無(wú)比感激！
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