【精品】我和字的故事作文400字合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文400字 篇1
培根曾說(shuō)：“書(shū)籍是思想的航船，它滿(mǎn)載著(zhù)人類(lèi)的智慧運送給一代又一代�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍，是良師益友，教會(huì )無(wú)知的我許多道理：是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，帶我在知識的金色殿堂中盡情舞蹈……
光陰荏苒，到現在，書(shū)籍已陪我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。從印著(zhù)花花綠綠圖案的動(dòng)物畫(huà)冊，到注有拼音插圖的童話(huà)書(shū)，再到厚厚的大部頭小說(shuō)，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取著(zhù)營(yíng)養：游走在字里行間，我隨著(zhù)書(shū)中的情節時(shí)而屏息凝氣時(shí)而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那書(shū)中的故事，如一張流光溢彩的樂(lè )譜，在我的心上彈奏出一曲時(shí)高昂，時(shí)低沉，時(shí)輕快，時(shí)悠揚的樂(lè )曲，而我的心則似五線(xiàn)譜上的音符般時(shí)高時(shí)低。常常，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)有著(zhù)奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。
在一個(gè)個(gè)引人人勝的故事中，我學(xué)會(huì )了許多許多�！遏敒I孫漂流記》使我明白了在困境也不應輕言放棄；《海底兩萬(wàn)里》又讓我對科學(xué)探索萌發(fā)了無(wú)限濃厚的興趣：紅頭發(fā)安妮讓我看到一個(gè)愛(ài)幻想的女孩感人的生活經(jīng)歷：保爾使我明白了堅強的全部含義……書(shū)籍，使我懂得了許多道理，又開(kāi)闊了視野，豐富了知識，還讓我嘗到了積累更多優(yōu)美的詞匯，提高寫(xiě)作水平的甜頭。書(shū)籍，是我的“長(cháng)生果”，指引我去攀登知識的高峰，文明的島嶼。書(shū)籍，給我插上夢(mèng)想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。
我和書(shū)的故事，永遠不會(huì )畫(huà)上句號，書(shū)將自始至終陪伴我在成長(cháng)的道路上踩上光亮的腳��！
我和字的故事作文400字 篇2
書(shū)很平凡，但是它在我心中的地位很高。在我的記憶中，書(shū)的故事伴我成長(cháng)。每當我看書(shū)的時(shí)候，不禁想起我和書(shū)的一件件往事。
我很愛(ài)看書(shū)，家里有很多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有故事書(shū)，還有作文書(shū)。我有空就看書(shū)。有一次，我在陽(yáng)臺上看書(shū)，媽媽叫我，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為我不在家，就 給我的好朋友打電話(huà)：“我女兒有沒(méi)有在你家玩��？“她說(shuō)：”沒(méi)有�！皨寢尲钡玫教幷椅�，可是都找不到。于是，媽媽來(lái)到陽(yáng)臺上，發(fā)現我在津津有味地看著(zhù)書(shū)， 哭笑不得地對我說(shuō)：”黃嘉儀，我叫你你怎么不答應呢？“我說(shuō)：”我看書(shū)太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！皨寢屄�(tīng)了，愛(ài)憐地說(shuō)：”你這孩子，急死我了�！拔也粌H愛(ài)看 書(shū)，還很愛(ài)書(shū)。記得有一次，彭向博來(lái)到我家，用筆把我的一本書(shū)畫(huà)爛了，我就扇了他一巴掌，他不甘示弱，也扇了我一巴掌，他還說(shuō)：”不就是一本書(shū)嗎？“我賠 你就是了�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“你賠得起嗎？這是我媽媽送我的生日禮物�！八f(shuō)：”對不起�！坝谑�，我們同心協(xié)力，用膠布把那本書(shū)粘好了。
現在，我養成了愛(ài)書(shū)的好習慣，有書(shū)真快樂(lè )！
我和字的故事作文400字 篇3
我和書(shū)之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開(kāi)心的故事。只要是有益的書(shū)，我就喜歡讀下去，一直到把書(shū)讀完。書(shū)中好的內容一直會(huì )吸引著(zhù)我。累了的時(shí)候，往往也是因為故事和內容吸引我，使我情不自禁的繼續捧起書(shū)本，接著(zhù)讀下去。
如果我們想讀的書(shū)就讀，不想讀的書(shū)就放棄，是很不好的。因為很多的知識就無(wú)法學(xué)習到了。如果想學(xué)習知識，就必須博覽群書(shū)。吸收所有的有益的營(yíng)養。學(xué)習書(shū)里的全部?jì)热荨?/p>
自己不喜歡的書(shū)，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)的話(huà)，那我們也無(wú)法從對方身上吸收很多的長(cháng)處。博采眾家之長(cháng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì )津津有味的讀完一本書(shū)。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開(kāi)，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書(shū)學(xué)習。永遠不想出來(lái)。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺(jué)，我也不想放下手里的書(shū)本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書(shū)房。我和書(shū)本，就像一對老朋友一樣，有好多的話(huà)要說(shuō)，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書(shū)是所有人的營(yíng)養品。無(wú)論自己是不是喜歡。只要這本書(shū)可以增長(cháng)自己的知識，你就要把他認真讀完。我把這句話(huà)當作我的座右銘，牢記一輩子。
我和字的故事作文400字 篇4
臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《識字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì )伴著(zhù)一本厚厚的《童話(huà)故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識字不多，碰上了不認識的字就會(huì )去“問(wèn)”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來(lái)。
還記得有一次，我拿著(zhù)《童話(huà)故事》讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，就碰到了一個(gè)不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就立刻抱著(zhù)字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，自始至終都陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠都會(huì )記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇5
從一年級起，書(shū)籍就走進(jìn)了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。
在我很小的時(shí)候，我和別的孩子沒(méi)什么兩樣，整天纏著(zhù)媽媽為自己講那些《龜兔賽跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之類(lèi)的童話(huà)、成語(yǔ)故事。我和別人不同的是：每個(gè)故事，不論長(cháng)短，我總要讓媽媽給我講上五六遍不可。每當這時(shí)，媽媽便會(huì )很煩，我卻躺在床上聽(tīng)得津津有味。到了后來(lái)，媽媽就從手機上給我下載了一個(gè)自動(dòng)講故事的軟件，所以，我整天抱著(zhù)媽媽的手機從那里聽(tīng)故事，那時(shí)，我的心里美得不得了。
長(cháng)大以后，我就開(kāi)始看一些書(shū)，隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，我又整天讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)媽媽從網(wǎng)上一買(mǎi)就是一套�？伤偸窍劝涯且惶讜�(shū)藏起來(lái)，等到我過(guò)生日的時(shí)候才把它們拿出來(lái)當生日禮物送給我。所以，我特別喜歡過(guò)生日，因為那時(shí)便有一大堆書(shū)等著(zhù)我去閱讀。
記得媽媽給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一套楊紅櫻的《笑貓日記》，我數了數，哇！竟然有二十一本，不知是楊紅櫻寫(xiě)的太好了，還是我太喜歡看了，每本我都讀了三四遍。那些書(shū)主要以貓的口吻來(lái)寫(xiě)的。讓我懂得了朋友之間要相互幫助，就像笑貓和老老鼠的關(guān)系一樣，笑貓不吃老老鼠，老老鼠還經(jīng)常幫助笑貓。有一次，我看書(shū)太入迷了，媽媽喊我吃飯，叫了三四聲我也沒(méi)動(dòng)，結果被媽媽扭著(zhù)耳朵請到了餐廳里。
我真的十分喜歡閱讀，因為高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈�，我能從閱讀中獲得更多的知識啟示。
我和字的故事作文400字 篇6
我總是沉浸在書(shū)的世界,因為書(shū)中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我從小就喜歡看書(shū)，走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛(ài)的教育》……現在，我看的'書(shū)和小時(shí)候有點(diǎn)不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書(shū)，可是時(shí)間不多。在我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館。當時(shí)晴空萬(wàn)里，沒(méi)有絲毫下雨的跡象。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了錢(qián)江新城。我發(fā)現停車(chē)場(chǎng)離圖書(shū)館還真有點(diǎn)距離。
到了圖書(shū)館，我精心挑選了12本圖書(shū)。這時(shí)，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書(shū)架上找起來(lái)。一本又一本，功夫不負有心人，終于發(fā)現，這本書(shū)被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門(mén)書(shū)沒(méi)有被其他讀者借走。
書(shū)選完了，時(shí)間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，天色暗了下來(lái)，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點(diǎn)，我們沒(méi)帶雨傘，再不走就回不去了�！笨墒�，當時(shí)我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點(diǎn)，在下大一點(diǎn)！”。10分鐘后，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨停了，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了圖書(shū)館。
瞧，我就是這樣一個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩。
我和字的故事作文400字 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)如一日三餐，是我成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的營(yíng)養。
從我剛學(xué)步起，媽媽就給了我買(mǎi)了許多本花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，當我打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)里面有許多水果圖案，真漂亮！從這時(shí)開(kāi)始，我就和書(shū)成了朋友。它讓我知道了1像鉛筆、2像鴨子、3像耳朵、4像旗幟……
開(kāi)始，我喜歡認識圖畫(huà)中的水果，后來(lái)認識了生字，我就能看拼音文字書(shū)�，F在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了查字典，遇到不認識的字，我會(huì )從字典中問(wèn)個(gè)究竟。我最?lèi)?ài)看的書(shū)有《丹徒生童話(huà)》、《三百六十五個(gè)夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
從書(shū)中，我懂得了許多的道理：《憫農》讓我知道糧食來(lái)之不易，不能浪費�！缎∝堘烎~(yú)》讓我明白干任何事情要有恒心，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)……
書(shū)是有魔力的，它讓我著(zhù)迷，忘掉一切。有一次，該吃飯了，我還在專(zhuān)注地看書(shū)，媽媽敲門(mén)叫我吃飯，我卻渾然不知，一直在書(shū)的世界里暢游……媽媽見(jiàn)我的門(mén)仍然關(guān)著(zhù)，就知道我還在看書(shū)，便把我從書(shū)房拉出來(lái)說(shuō)：“飯都涼了，吃完飯再接著(zhù)看�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)出來(lái)對媽媽說(shuō)要去衛生間，誰(shuí)知坐在馬桶上一翻開(kāi)書(shū)又忘了媽媽還在等我吃飯呢。就這樣媽媽不得又一次把我揪出來(lái)。沒(méi)辦法，我就是對書(shū)這樣著(zhù)迷。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)，我愛(ài)護我的每一本書(shū)，就像愛(ài)護我的眼睛一樣。每個(gè)學(xué)期的新書(shū)一發(fā)下來(lái)，我就用包書(shū)皮包好。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)一直是我的最?lèi)?ài)。
我和字的故事作文400字 篇8
每當我看見(jiàn)書(shū)柜里那一本本的書(shū)籍時(shí)，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎?我曾經(jīng)一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。
記得那年，媽媽捧著(zhù)一疊厚厚的書(shū)，走到我身邊笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我幫你買(mǎi)了幾本書(shū)，兩個(gè)星期內看完三本書(shū)好嗎?”
“不好!”我不假思索地說(shuō)。
“為什么不好!你看看隔壁的蘭兒，兩個(gè)書(shū)柜塞滿(mǎn)了書(shū)，可你的書(shū)呢?只給你半個(gè)書(shū)柜都都嫌大�！眿寢尫畔聲�(shū)，皺起眉頭，氣呼呼地說(shuō)。
“那好吧!”我口是心非地說(shuō)。
媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭便走開(kāi)了，我見(jiàn)了心里一邊想讀課外書(shū)好嗎?一邊把書(shū)放到了一邊。
兩個(gè)星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說(shuō)：“三本書(shū)看完了嗎?”
聽(tīng)了這話(huà)，我才知夢(mèng)初醒，心想：怎么辦?我一本書(shū)都沒(méi)有讀，這回要被罵了。
媽媽見(jiàn)我板著(zhù)一張臉，心平氣和地說(shuō)：“是不是沒(méi)看完呀!沒(méi)關(guān)系，再看一個(gè)星期吧!”媽媽拍拍我的腦袋，走開(kāi)了。
我見(jiàn)媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語(yǔ)道：“我不能讓媽媽失望了�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出了《夏洛的網(wǎng)》看了起來(lái)，過(guò)了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會(huì )因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網(wǎng)而感到……
我們可以一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，卻不可以一日不讀書(shū)，所以讓我們“好讀書(shū)，讀好書(shū)吧!”
我和字的故事作文400字 篇9
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的字眼！但是，它卻在我心目中占著(zhù)極高的地位。每當我捧起一本本書(shū)時(shí)，就想起了那些往事。
記得五歲的時(shí)候，我就常常躺在媽媽的懷里聽(tīng)故事。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事，我也漸漸喜歡上了看書(shū)�！镀呱ā芬梦腋∠肼�(lián)翩，《賣(mài)火柴的小女孩》叫我淚落如珠……為了看書(shū)，我常常廢寢忘食，甚至因此挨打；為了看書(shū)，我常常在圖書(shū)館關(guān)門(mén)前還意猶未盡。即便如此，我與書(shū)之間的緣分還是割舍不斷。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到報償。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我寫(xiě)作文都是得心應手。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家躺在床上，望著(zhù)天花板，我會(huì )呆上半天，構想種種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì )黯然傷神，編織他的悲慘身世。
從書(shū)中，我學(xué)到了許多生活中學(xué)不到的知識，比如歷史、地理、文學(xué)等等。讀了《三國演義》，我知道了關(guān)羽的重情義、呂布的勇猛、劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我認識了機智的吳用、仁義的宋江、勇猛的武松；讀了《西游記》，我懂得了團隊的重要性……
在書(shū)的王國里，故事中的主人公帶我一起，遨游四海，貫通古今。我的感情隨著(zhù)故事中的人物一起歡喜一起憂(yōu)。書(shū)是我們的朋友，我不能沒(méi)有它。
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