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開(kāi)端作文400字九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)端作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)端作文400字 篇1
自從我記事以來(lái)，從沒(méi)有親手煮過(guò)飯，也沒(méi)有生過(guò)爐子，從小就是嬌生慣養，沒(méi)有干過(guò)什么重活。但有一次是我最難忘的。
那天，媽媽去上班了，我一個(gè)人在家里，下午寫(xiě)完作業(yè)后，看了看表，心想：哎？媽媽怎么還不回來(lái)？我的晚餐又沒(méi)著(zhù)落了。突然，我腦袋瓜冒出一個(gè)新注意：不如自已做吧？媽媽整天忙來(lái)忙去，早出晚歸，今天就給媽媽熬一鍋湯吧。我立刻行動(dòng)起來(lái)。我先打開(kāi)液化氣，嘩！一下，火苗噌噌往上冒，我立刻將鍋放到液化氣上，心想：這一下應該沒(méi)事了吧？誰(shuí)知卻忘了倒水，鍋里面呲了呲響起來(lái)，我手忙腳亂的往鍋里添一舀水，這下應該去切菜，這鍋不會(huì )再出什么問(wèn)題吧？我放下案板拿出滔好的菠菜和西紅柿，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一刀一刀的將蔬菜切成小塊，等鍋熬了之后，小小翼翼的將菠菜和西紅柿一起放入鍋中，撒了一些調料，用勺子攪了攪，舀了一點(diǎn)，嘗了嘗，真像方便面的味道！媽媽也回來(lái)夸我：“你熬的湯還不錯嘛！”我夸自已，說(shuō)：“那是！本大廚的廚藝是了不起的！”媽媽哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，媽媽一回來(lái)晚了，我就自己做飯，我的廚藝越來(lái)越好了！
開(kāi)端作文400字 篇2
小時(shí)候，父親叫我掃落葉，我面對滿(mǎn)地的落葉不知所措。頭天，在我感受到掃落葉的痛苦之后，急中生智想到一妙招，抱住樹(shù)桿，拼命搖樹(shù)，待到落葉滿(mǎn)地時(shí)，一掃而空。
我卻沒(méi)料想到：第二天，我面對的是更多的落葉，失落間，我才懂得明天的落葉是不會(huì )一齊落下的，只有選擇付出，才是成功的開(kāi)端。不然怎會(huì )有孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，又怎會(huì )有“衣帶漸寬終不悔”呢；又怎會(huì )有“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，而是用心不專(zhuān)”呢？
上學(xué)了，貌似蝌蚪文字的數學(xué)符號，莊嚴的國文漢字，機械形的化學(xué)公式成為我們的代名詞。我呢，想憑著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”這一戰略攻勢直取桂冠。
我卻沒(méi)料想到數學(xué)考試上姹紫嫣紅的紅叉蹁躚起舞。只有選擇付出，才是成功的開(kāi)端。雖然現實(shí)生活中我們不需要古人的鑿壁借光、囊螢映雪；也不需要“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，背書(shū)箱，行深山巨谷中”。但我們應該一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地埋頭苦干，不往該付出的成果中攙雜水份，才是我們該做的。
初三了，心中渴求成功的欲望膨脹。但捷足先登都使我們摔得粉身碎骨，我不甘示弱，一次又一次地想攀上頂峰，可事實(shí)告訴我：欲速則不達。
這使我沒(méi)料想到的是：一個(gè)雞蛋想碰碎堅固的石頭是無(wú)稽之談。一個(gè)人只有客觀(guān)一點(diǎn)，實(shí)事求是一點(diǎn)才最為寶貴，最靠得住。
選擇付出，是成功的開(kāi)端，挺直腰桿，話(huà)在當下，面朝太陽(yáng)，踏實(shí)做人。
開(kāi)端作文400字 篇3
“幸福就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中;快樂(lè )就在于用自己雙手創(chuàng )造出的成果中�！眲趧�(dòng)是美好的，拖地更是讓我感受到了勞動(dòng)的喜悅。
拖地，雖說(shuō)是一件微不足道的小事，但這就是我們的'勞動(dòng)開(kāi)端。
記得我五歲時(shí)的一天，我坐在地板上玩玩具，看見(jiàn)地板上有著(zhù)許許多多分布勻均的小黑點(diǎn)在地板上“橫行霸道”而媽媽此刻正在清潔自己的武器—拖把，正準備要與這些小黑點(diǎn)展開(kāi)搏斗，我心想：哼，這些討厭的小黑點(diǎn)，我一定要親自打敗你們!于是，我跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)梢宰屛彝弦粫?huì )兒?jiǎn)?”媽媽欣然答應了，于是，我拿起對于我來(lái)說(shuō)無(wú)比笨重的拖把拖了起來(lái)。
“不對哦，不是這樣的拖的，”媽媽在一旁手把手的教我如何拖地“要直直地往前拖，再繞半個(gè)圓回來(lái)，這些垃圾就能被拖出來(lái)了，知道了嗎?”
“嗯“
我按照媽媽教我的方法拖了起來(lái)，唉呀，可真難拖呀，我每拖一下，就得休息一下，終于，我拖完了，像吃了一包軟筋散一樣，手都使不上勁了�？粗�(zhù)干凈的地板，我一頭“栽”向沙發(fā)，再也沒(méi)有力氣起來(lái)了，雖累，但我嘗以到了勞動(dòng)的喜悅。
有付出，就肯定會(huì )有收獲。
開(kāi)端作文400字 篇4
“好的開(kāi)始是成功的一半”這名言警句告訴了我們開(kāi)端對于成功的重要性。
萬(wàn)事開(kāi)端的好壞，往往預示著(zhù)其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。
20xx年xx月xx日，初三的開(kāi)始，也許有人認為中考還有一年之隔，實(shí)際上中考已經(jīng)在悄無(wú)聲息中硝煙彌漫……
初三的開(kāi)端，沒(méi)有了喧囂與浮躁，沒(méi)有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜，一份緊張，一份充實(shí)。年輕的心靈在學(xué)習中悸動(dòng)。
我放下了往日的玩念，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學(xué)習的世界，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)，用我年輕的心去開(kāi)啟年輕的夢(mèng)。
往日課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課堂下的喧鬧為眾多的書(shū)籍所代替，耳邊的流行音樂(lè )為純正的英語(yǔ)發(fā)音所代替。
中考對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)開(kāi)端，也可以說(shuō)是一個(gè)驛站。新的萬(wàn)里長(cháng)征就在我們的眼前，我們惟有把握開(kāi)端，樹(shù)立目標，才能使我們的前途充滿(mǎn)希望。
回眸一看，感慨萬(wàn)端；放眼遠眺，任重道遠。一個(gè)個(gè)開(kāi)端是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開(kāi)端，心中充滿(mǎn)希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空。
開(kāi)端作文400字 篇5
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了美。同時(shí)，勞動(dòng)也是艱苦的，有意義的。
去年秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去姥姥家，幫助姥姥掰玉米。姥姥很熱情的招待了我們，休息了一會(huì )，我們就準備去地里干活。
到了玉米地，我順著(zhù)玉米行望去，每個(gè)玉米都爭先恐后從包里探頭探腦的，金燦燦的玉米穗都像一個(gè)個(gè)金娃娃一樣，十分可愛(ài)！我把外罩一脫，就準備去掰玉米了。
我看見(jiàn)爸爸他們掰的很輕松。而我，一個(gè)也掰不下來(lái)。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸，我說(shuō)：“爸爸你怎么都能掰下來(lái)��？”爸爸說(shuō)：“你力氣小，還沒(méi)掌握技巧，當然掰不下來(lái)”。我又問(wèn)：“什么方法��？”爸爸說(shuō)：“一手握住玉米棒的根，一手握住玉米棒的頭，用力向下一掰，玉米就從根部脫落下來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)方法行不行啊”。爸爸說(shuō)：“當然可以”。我照著(zhù)爸爸的方法去試了試，果然靈驗，很快就掰掉了幾個(gè)�？墒怯捎谟昧^(guò)猛，我的手通紅通紅的，像被火燒了一樣，我給爸爸說(shuō)了這個(gè)情況。爸爸捧著(zhù)我的手心疼的說(shuō)：“快去用水洗一洗！”我去洗了洗，手果然好多了。我接著(zhù)繼續掰玉米，很快一下午就過(guò)去了。我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，手都有點(diǎn)“木”了，但是看到自己的勞動(dòng)果實(shí)顆粒歸倉，心里無(wú)比甜蜜。
通過(guò)這第一次勞動(dòng)，我明白了，世界上有很多事看起來(lái)容易，做起來(lái)難。如果你認真去做了，就會(huì )掌握住方法，事情就會(huì )變得簡(jiǎn)單多了。
開(kāi)端作文400字 篇6
文章的開(kāi)始永遠是最難寫(xiě)，雖然不喜歡，但它無(wú)異于是最美的那幾句話(huà)，所以，不能談得上是討厭。
開(kāi)端，會(huì )是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)嗎？我的想法只是認為開(kāi)端是一個(gè)決定成敗的重要因素。
我喜歡看小說(shuō)就像那米黃色清新淡雅的桂花芳香一樣深深吸引著(zhù)我。讓我一直陶醉于中，不是不愿舍棄，而是喜歡得不能自拔。
第一次，是在同桌的介紹下開(kāi)始接觸的。就是那一次，我開(kāi)始迷戀上它了。以后的日子，一直活得渾渾噩噩的，沒(méi)有人生目標，成績(jì)像瀑布，一落千丈；仿佛是箭，一去不知該如何回頭。
到了初二，我的小說(shuō)欲望開(kāi)始下降了，因為家人說(shuō)多了，也就覺(jué)得不太好意思。直到有一天，在語(yǔ)文課上，楊老師說(shuō)了一句話(huà)，很深刻——
“喜歡看小說(shuō)的同學(xué)不是為了什么，而是為了滿(mǎn)足自己身上的某種精神寄托�！�
忽然間，我覺(jué)得他說(shuō)得很對。我為了要擺脫心中的漏洞，于是開(kāi)始一次與精神大作戰。想要看小說(shuō)，就偏要讀詩(shī)集。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，成績(jì)終究還是回來(lái)了。
原來(lái)，那一次次的開(kāi)始都好像是有預謀的，讓我自己學(xué)會(huì )該如何去判斷對于錯。
最初的開(kāi)始，最初的結局，都在那一瞬間決定了——就是你決定的那一刻。所以說(shuō)，開(kāi)端是很重要的。
開(kāi)端作文400字 篇7
在我上四年級時(shí)，家人就發(fā)現了我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也就是“作文”。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及交流，我媽媽找到了一個(gè)教育品牌——-搏力作文。在我還未進(jìn)教室時(shí)，就已聽(tīng)見(jiàn)了那瑯瑯的讀書(shū)聲，好像已充滿(mǎn)整個(gè)世界。在進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我好像走進(jìn)了智慧的天堂：橫橫豎豎整齊排列的同學(xué)們那板正的坐姿，一看就讓人喜歡，不用說(shuō)，這里應該足有吸引他們的東西，不然……剛進(jìn)去時(shí)，雖然感覺(jué)并不陌生，但仍有點(diǎn)羞澀，不過(guò)，過(guò)了一會(huì )，就沒(méi)這種感覺(jué)了。因為在這里，有我認識的同學(xué)，有我的小伙伴，還有那位四十多歲的女老師，別看她有點(diǎn)老，可她是那種活到老學(xué)到老的人，頭腦里裝著(zhù)超凡的知識，說(shuō)出來(lái)的話(huà)句句像講稿臺詞，叫人百聽(tīng)不厭，可別小看她哦！在這里，我的學(xué)習非�？鞓�(lè )，因為我們是邊玩邊學(xué)，玩中學(xué)的課堂。另外，還有許多伙伴的關(guān)照，我們都會(huì )共同學(xué)習，共同玩樂(lè )。在這里，師生共同營(yíng)造了一個(gè)濃濃的閱讀氛圍；在這里，我學(xué)到了許多課本以外的知識；在這里，我掌握了多種寫(xiě)作技巧，不過(guò)大多都是從老師那兒學(xué)來(lái)的。
人在生活中要發(fā)現美，再去創(chuàng )造美，堅持，堅持，永不停息，這樣，你才能夠出彩。我選擇了搏力作文，這就是我新的開(kāi)端。
開(kāi)端作文400字 篇8
勞動(dòng)這對我來(lái)說(shuō)并不陌生，在我眼里勞動(dòng)就是時(shí)常幫家里干點(diǎn)雞毛蒜皮的小事：掃地、擦桌子、洗碗等。但是在這個(gè)周末，我才真正嘗到了勞動(dòng)的艱辛。
由于大伯伯家中沒(méi)有空余的位置，要把從外地運來(lái)的一些木料搬到我家來(lái)。一大早，裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一卡車(chē)的木料運來(lái)了。由于我家門(mén)前有個(gè)山坡，車(chē)子開(kāi)不上來(lái)，只得靠人力搬運。雖說(shuō)春天烈日當頭，曬得人暖洋洋的�？粗�(zhù)大家個(gè)個(gè)埋頭苦干，我也不能閑著(zhù)，我得想個(gè)省力的辦法，我苦思冥想著(zhù)，無(wú)意中看見(jiàn)家中地下室里的兩輛翻斗車(chē)，嘿嘿！“有辦法了！我要讓兩輛翻斗車(chē)派上了大用場(chǎng)！”我高興地大喊起來(lái)。當我拉著(zhù)車(chē)子向下跑，大家見(jiàn)了不是夸，就是贊。
開(kāi)始裝運了，由于我和妹妹人小體弱，在推車(chē)方面起不了太大作用，所以只能把木頭堆上車(chē)。我們剛堆就遇到了麻煩，車(chē)子前面太重，車(chē)子向前一翻，木頭都翻到了地上。之前的努力也就白費了，我有些泄氣了，但是看到大家都這么的努力，我不甘落后，擦干臉上的汗水，繼續工作。終于，工夫不負有心人，一車(chē)的木料終于運完了。
中飯時(shí)間到了，勞動(dòng)后的飯與往日不同，別有一番味，特別的香。
這次勞動(dòng)，我深深地感受到勞動(dòng)的力量是偉大的，勞動(dòng)創(chuàng )造財富，創(chuàng )造未來(lái)。
開(kāi)端作文400字 篇9
盼呀盼，盼呀盼，就像小溪盼解凍，就像楊柳盼春風(fēng)，就像小草盼發(fā)芽，終于盼到了這一天，你要問(wèn)這一天是什么日子，它就是開(kāi)學(xué)第一天。
走進(jìn)校園，我感覺(jué)身邊的一切是那么熟悉，又是那么陌生。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，我先沖他打了聲招呼，又和他聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)，就走到了教室。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸揚揚，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事，你一言，我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏，好不熱鬧。我終于看到了久違的同學(xué)們，便放下書(shū)包，迫不及待地參與到聊天隊伍中。
不一會(huì )，教室門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，她就是我們的班主任孫老師。孫老師先歡迎我們大家寒假歸來(lái)，接著(zhù)叫組長(cháng)們收各科的作業(yè)。
上課，我認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；下課，我們暢談著(zhù)寒假的趣事，模仿者春晚里各種語(yǔ)氣的臺詞，談得不亦樂(lè )乎。轉眼，一天就要過(guò)去了，放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
開(kāi)學(xué)的第一天真是一個(gè)美好的一天、一個(gè)快樂(lè )的一天、一個(gè)完美的開(kāi)端。
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