握手作文400字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的握手作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
握手作文400字 篇1
在網(wǎng)上觀(guān)看一些特級教師的課例視頻時(shí)，發(fā)現一個(gè)細節——不少特級教師都喜歡在課堂上和學(xué)生握握手，有的甚至長(cháng)時(shí)間握著(zhù)學(xué)生的手不放，直到問(wèn)題得以圓滿(mǎn)解決為止。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)是那么的自然，又極其有效。被握手的同學(xué)在老師鼓舞下，仿佛得到一股強大的力量，更加自信的思考，與授課老師心靈契合；其他同學(xué)見(jiàn)到此景也很激動(dòng)，盼望著(zhù)老師能握住自己的手。整個(gè)課堂進(jìn)程因這一個(gè)小小的舉動(dòng)而更加流暢自如，師生也更加緊密地貼近以教學(xué)內容為中心的思維殿堂。
因為心向往之，我也在課堂上嘗試著(zhù)這樣去做。第一次，當我為一位同學(xué)很有創(chuàng )見(jiàn)的回答而歡欣時(shí)，我脫口而出：“很好！為你這個(gè)精彩的回答，我要和你握握手�！蔽易哌^(guò)去，很自然握住了他的手，那位同學(xué)很是激動(dòng)，手心都冒汗了。全班同學(xué)一齊鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同學(xué)跟前，先握住他的手，然后準備提問(wèn)他，誰(shuí)知自己一激動(dòng)把問(wèn)題給忘了，愣了半天才想起來(lái)，場(chǎng)面較為尷尬�？磥�(lái)，什么事都要看情形，自然而為，不可生搬硬套。不過(guò)，當真情所至，老師，請勿拘束，伸出你的手去，和學(xué)生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益于思想的交流，新知的生成。
握手作文400字 篇2
在加爾村里，有一個(gè)叫作艾迪的小女孩，她有一個(gè)好朋友，她的名字叫迪斯。
她們在一個(gè)小村莊，一個(gè)小學(xué)班級甚至是同一個(gè)課桌。但是，在她們八歲的那天，迪斯患上了不可醫治，并且傳染力極強的艾滋病。所以，迪斯大多數朋友都將她疏遠了，就連平時(shí)經(jīng)常和她一起嬉戲，一起打打鬧鬧的哥哥迪爾也離她一段距離�，F在，除了她父母，和她在一起的只剩下了艾迪。
其實(shí)，艾迪的父母也勸艾迪遠離，不管父母怎樣罵她，訓她，艾迪的心中也永遠鑲嵌著(zhù)一句話(huà)——我永遠也不能斷絕了和迪斯的關(guān)系，因為，我們倆是一對最好的伙伴，她們永遠也不能分手。
突然有一天，艾迪來(lái)到迪斯家，高聲叫道：“迪斯，我告訴你一個(gè)大好的消息！”迪斯躺在病蹋上，有氣無(wú)力的說(shuō)：“什……什么事？”“我打探到了，貝斯村著(zhù)名的醫生之一，區斯微，找到了治療艾滋病的方法，我們明天就出發(fā)�！薄昂��！钡纤箲�。
兩天后，他們在荒山野嶺處搭帳篷睡覺(jué)，到了晚上，迪斯還不安分。于是，艾迪說(shuō)：“迪斯，你以后只要握著(zhù)艾迪這熟悉的手，你就要想到艾迪在你身邊，就不用害怕了�！边@樣迪斯就握著(zhù)艾迪的手。
第二天中午，迪斯沒(méi)有醒來(lái)，艾迪的眼眶中，含著(zhù)熱淚，因為迪斯已經(jīng)永遠的閉上了她自己的眼睛。同時(shí)，她的手里還握著(zhù)一雙朋友的手。
握手作文400字 篇3
我是一個(gè)非常好勝的小女孩，我總以為戰勝別人才是最快樂(lè )的，直到有一天，我才知道，我錯了。
還記得那年，我的數學(xué)不好，常常被老師批評，被同學(xué)嘲笑，我很氣憤，拼命的學(xué)習，不惜一切代價(jià)的學(xué)好數學(xué)，我想，只有我成績(jì)搞好了，同學(xué)們才會(huì )喜歡我，老師才會(huì )夸獎我，終于，我成了班上的第一名，我年年考得一，年年得滿(mǎn)分。
直到有一天，惡夢(mèng)降臨，改變了我的生活。
班上來(lái)了一個(gè)高材生，他很優(yōu)秀，品德也非常好，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他，就連老師也不例外，我甚至有些嫉妒他，自打他來(lái)了以后，就搶走了我的知心朋友朋友，信賴(lài)我的老師，更可氣的是，他竟然搶走了我的第一名，我恨他，決心超過(guò)他，我努力了三年，奮斗了三年，也都沒(méi)有超過(guò)他，直到有一天，他來(lái)找我，對我說(shuō)，如果你想超過(guò)我，我給你機會(huì )，于是，我答應了他的要求，并對他說(shuō)，‘如果你輸了，就自動(dòng)退學(xué)’，他答應了我的要求。
第二天，我們比了賽，他輸了，我知道，他是讓我的，正當我要說(shuō)出真相時(shí)，他打斷了我，不讓我說(shuō)，當時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)……
他要走了，我連忙跑了過(guò)去，對他說(shuō)，“留下來(lái)吧”，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是搖了搖頭，我知道了他的答案，連忙把手伸了出來(lái)，和他握了一次手，他笑了，我也笑了。
握手作文400字 篇4
還沒(méi)上課，提前了，順便改改作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)人話(huà)，粘粘人氣。
一跨段老師出現，大贊我們年段美女如云。故意與一我對面的班主任搭話(huà)，看著(zhù)看著(zhù)說(shuō)著(zhù)把手就搭在她的手上。班主任尷尬中豪不在乎地說(shuō)，我的手很冷。那老師乘機還摩挲一會(huì )兒，才走，臉上笑容不斷。
不一會(huì )兒，坐我隔壁的老師下課回來(lái)，做到位置上就說(shuō)，握一下你的小手。小心避過(guò)了。
回想不對勁，怎么今天有這么多人在我面前要異性握手。難道我昨天乘張老師的車(chē)被強制的握手，被知道了。真有可能，我們在陽(yáng)臺吃飯一大聲說(shuō)話(huà)，對面及同一座樓的人都聽(tīng)得見(jiàn)。還有可能是，張老師引以為豪到處跟人炫耀，大家紛紛效仿。不安了，好一會(huì )兒。
上完課回來(lái)想想，這種可能性，小的可笑。辦公室向來(lái)有男性覺(jué)得受女性青睞，頗引以為豪。主動(dòng)向女性釋好，女性礙于不好拂面，總會(huì )配合一下。酒桌上也時(shí)常。
那為什么不安呢？可能我剛畢業(yè)，還不習慣，本性多慮，也忒在乎面子�？赡欠N人也應該治治。這人氣不沾也罷。
握手作文400字 篇5
每次過(guò)馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路，每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開(kāi)，因為它總是那么暖與，包容我的手，也包容我幼稚而充滿(mǎn)幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街，她總會(huì )用那只布滿(mǎn)歲月痕跡的手握著(zhù)我的手，她的手總是牢牢地握著(zhù)我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì )竭力的握住我的手，一定。
每次扶著(zhù)外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著(zhù)我，生怕我把手放開(kāi)了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時(shí)不時(shí)望我一眼，那眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了依賴(lài)與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹(shù)皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街，她總是牽著(zhù)我的手，與我談天說(shuō)地，有時(shí)免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫(huà)著(zhù)，但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)我的手，松松的。她似乎從來(lái)不擔心我會(huì )脫開(kāi)她的手。確實(shí)我也從未脫開(kāi)過(guò)。
我不知道那些手還能牽著(zhù)我走多久，也許還會(huì )有更多的手來(lái)握著(zhù)我的手，但也許也會(huì )有一天，我的身邊一只手都沒(méi)有了，只留下我一個(gè)人。但即使是這樣，我也會(huì )懷念那一只只我握過(guò)與握過(guò)我的手，它們帶給我的已遠不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個(gè)人
謝謝那一雙雙陪我寫(xiě)下青春年華的手，可以永遠不放開(kāi)嗎？
握手作文400字 篇6
逐漸下落的夕陽(yáng)，將光輝灑滿(mǎn)大地的每一方寸間，河水閃著(zhù)粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。
你是我的摯友，每當我倆在一起時(shí)，似乎總有說(shuō)不完的話(huà)，有時(shí)他人完全聽(tīng)不懂我們在說(shuō)什么，可我們卻往往會(huì )心一笑，感到世界上只有彼此會(huì )懂而已。
那一天，你像往常一樣來(lái)找我，我卻因為剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我沖著(zhù)你大吼一通后，將你趕了出去�，F在回想起來(lái)，感覺(jué)自己當時(shí)就像一個(gè)未經(jīng)世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發(fā)泄到別人身上。
你什么也沒(méi)說(shuō)。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個(gè)字哽在嗓子里說(shuō)不出來(lái)。那一天下午，你在放學(xué)時(shí)叫住了我，對我說(shuō)：“對不起，那天說(shuō)的話(huà)讓你生氣了�！�
我聽(tīng)到后，眼眶一下子就濕潤了，連忙對你說(shuō)：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發(fā)泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭，將手伸了出來(lái)，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動(dòng)順著(zhù)血管蔓延到全身各處。
走了出去，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，輕風(fēng)吹拂，心中充滿(mǎn)了愉悅，我們的友情依舊。
握手作文400字 篇7
在爺爺拍下的錄像中看到：曾祖母牽著(zhù)我的手，帶著(zhù)我一步步的走上中山公園門(mén)口的臺階。走路還走不穩的我，就算小手在曾祖母的手中緊緊握著(zhù)，也總是有些踉踉蹌蹌的。走下臺階時(shí)，我常常踩空，但是曾祖母的`手緊緊地握著(zhù)我的小手，我永遠也不會(huì )摔跤。在那時(shí)，曾祖母的手，是我緊握的依靠。
到了曾祖父九十大壽的時(shí)候了，那時(shí)候我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在酒席結束后，依照慣例，由我和表弟扶著(zhù)曾祖父母上車(chē)。我攙著(zhù)曾祖母一步步慢慢地移動(dòng)著(zhù)，不敢走快，生怕她的腳步跟不上，會(huì )摔倒。走到臺階了，我的右手緊緊挽著(zhù)她的左手，而她的右手也抓著(zhù)我的右手。我可以感覺(jué)到，當她每走下一個(gè)臺階，我的右手就會(huì )被緊緊抓住。臺階走盡，她的右手依然抓著(zhù)我的手，直到上車(chē)。望著(zhù)漸漸走遠的車(chē)，感到右手因被抓緊血液不循環(huán)而隱隱作痛。但在那時(shí)，曾祖母的手，是我想保護的珍愛(ài)。
曾祖母的彌留之際，所有人都靜默著(zhù)。我緊緊地拽著(zhù)曾祖母的手，靜靜地看著(zhù)她的臉，靜靜的，只是從手中感到一絲暖意。曾祖母的呼吸不斷減弱，很快就只剩下一絲絲的氣流，手幾乎已經(jīng)涼透了。我的雙手抓著(zhù)，溫暖著(zhù)她的手，但是，她的手沒(méi)有絲毫回應。當身后的人開(kāi)始流淚時(shí)，我依然抓著(zhù)她的手，不愿放開(kāi)。我手中的最后一絲暖意漸漸散去，散去……這時(shí)，曾祖母的手，是我想挽留住的一切，卻是我無(wú)法抓住的一切。
握手作文400字 篇8
二十年前，她8歲，母親36歲。6歲，是最頑皮的年齡；36歲，是家庭負擔最重的年齡。那條路，窄且泥濘，但卻是小城最繁華的地方，傍晚這里人聲鼎沸。每天夕陽(yáng)西下，她和母親總會(huì )出現在那個(gè)地方。那天，秋風(fēng)刺骨，使她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著(zhù)她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的確，這里人山人海，接踵而至，一不小心，就會(huì )與家人分散。她注意到了，母親的手以失去了往日的光澤，取而代之的是一種蒼老般的黑。母親把她的手握疼了，她幾次想告訴母親，但看到母親兩鬢新增的皺紋，被風(fēng)吹散的頭發(fā)，她欲言又止。母親知道，最為母親，她應該保護自己的女兒，這是她的責任。她也知道，她應該讓母親完成好做母親的責任，就是不亂走，跟著(zhù)母親。
風(fēng)不停的吹著(zhù)，但她不怕。二十年后，她28歲，母親56歲。28歲，是成家立業(yè)的年齡；56歲，則是中年與老年的轉折。
那條路，燈火輝煌，車(chē)水馬龍，仍是小城里最繁華的地方，人也日益增多了。她和母親依然每晚都來(lái)。那個(gè)傍晚，凜冽的寒風(fēng)不停的吹著(zhù)。她緊緊地握著(zhù)母親的手，好像這是她中他的責任與使命似的。母親多次想讓她松開(kāi)自己那粗糙、筋脈突兀的手，可看她堅定的面孔，和她披在自己身上的外套，話(huà)到嘴邊又咽回去了。母親知道，女兒長(cháng)大了，到了負起對父母的責任的時(shí)候了。她也知道，母親老了，自己必須對她負責。
握手作文400字 篇9
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采拾——每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光......”
她，是我們班學(xué)習最頂尖的學(xué)生——小紅。在一次活動(dòng)上我們班選舉主持人�！斑x小盈，她最合適了�！蔽业闹С终咦钕冉衅饋�(lái)。很快小紅的“部下”也不甘勢弱：“小紅更合適，她能行�！蔽抑蒙硎峦�，偶而看了小紅，她也冷眼旁觀(guān)。我心里想：我們是好朋友，不能因為這件事而使和諧的友誼破裂。不能脫離集體，一定得和諧相處。我突然地站了起來(lái)，在同學(xué)們驚異的目光中，走向她：“我們一起主持，好嗎？”小紅的眼神里充滿(mǎn)了欣喜�！癘K，我們合作愉快�！毙〖t握住我的手，我感到不僅僅有溫暖，還有鼓勵，和諧的支持。
晚會(huì )如期舉行�，摤摰臓T光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是小紅的杰作；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構思；在節目開(kāi)始前，我們倆顫抖了半天，以小紅的妙語(yǔ)連珠，和我的深思熟慮。贏(yíng)得了大家的熱情鼓掌。這次，我們不僅出色地完成了任務(wù)，而且使友誼更加深厚。和諧相處，團結協(xié)作是成功的一半。
自從那次我們倆合作以后，我終于懂得了，和諧，是一種幸福的感覺(jué)。找到了幸福，便看到了和諧的微笑。
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