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風(fēng)扇作文400字3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)扇作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)扇作文400字 篇1
一個(gè)小風(fēng)扇，是我這學(xué)期最高的獎品。
上課鈴響了，顧老師來(lái)到教室，她從包里拿出兩個(gè)小風(fēng)扇。頓時(shí)我感到很驚訝！咦！顧老師今天怎么拿這玩具到課堂上來(lái)呀？我心里正想著(zhù)，顧老師面帶微笑高興地宣布：田XX同學(xué)和張XX同學(xué)在這次數學(xué)綜合考試中獲得了滿(mǎn)分，我們請他們上臺領(lǐng)獎！嘩嘩的掌聲響了起來(lái)。我沒(méi)聽(tīng)錯吧？我邊想邊高興地上臺領(lǐng)獎。在顧老師把獎品遞給我時(shí)，我便雙手接過(guò)獎品，彬彬有禮地對顧老師說(shuō)：謝謝顧老師！顧老師像母親一樣親切地摸了摸我的頭，好像是在鼓勵我繼續努力，不要驕傲。
我細細的端詳著(zhù)獎品，它是一只藍色的小兔子，大概有15厘米高，大大的頭頂上有兩只長(cháng)長(cháng)的犄角耳朵，圓圓的臉上嵌著(zhù)兩個(gè)黑珍珠似的大眼睛，小小的三瓣兔子嘴，細小的身軀大概有5厘米高，有兩只小小的手，中間有一個(gè)紅色的按鈕是它的肚臍，它穿著(zhù)一雙藍精靈的鞋，亭亭玉立，嫣然是一只美麗的兔子姑娘，我愛(ài)不釋手。
我拿著(zhù)獎品懷著(zhù)激動(dòng)的心情挺胸闊步地回到了座位，同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)了羨慕的眼光。他們一擁而上都來(lái)分享著(zhù)獎品快樂(lè )，你上手瞧一瞧，他上手摸一摸，再有的直接擰開(kāi)兔子的頭，按下開(kāi)關(guān)，享受起了清涼的風(fēng)。我突然覺(jué)得這個(gè)獎品不應當只屬于我個(gè)人的，而應當是屬于大家的獎品。
風(fēng)扇作文400字 篇2
我的課桌上有一個(gè)小電風(fēng)扇，它是我解除炎熱的神器，更是我作業(yè)時(shí)陪伴我的朋友！
它十分美麗，墨綠色的外表，頂端還有一個(gè)像仙人掌一樣的'繩子，只要你需要它，只需拿起它頭頂端的仙人掌，它便像小狗系著(zhù)繩子一樣，被你帶去周游世界！
它的作用也是很大的，每當你十分炎熱，點(diǎn)開(kāi)按鈕的那一刻，似乎你周?chē)臏囟葧?huì )瞬間下降2度。
當然，它也像其他的小電風(fēng)扇一樣，一共有三檔，1是微涼風(fēng)，2是清風(fēng)徐徐，3是狂風(fēng)暴雨！悄悄告訴你，它還有一個(gè)隱形的功能呦，長(cháng)按開(kāi)啟鍵4秒，它側邊的小燈就會(huì )發(fā)出亮光，如果這個(gè)時(shí)候你按關(guān)閉，它就會(huì )發(fā)出五彩六色的光，你要把它關(guān)閉的話(huà)你就在按開(kāi)啟4秒，就OK了！
它原來(lái)十分完美，但是現在的它有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是每當我放學(xué)了，回到家，我就會(huì )用小電風(fēng)扇為自己解決炎熱開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但不知它怎么了？每次開(kāi)始工作時(shí)，它的身子就會(huì )一直向右后退，我不知道怎么辦才好，就在它的右后方放了一塊橡皮，心想：這下你就不會(huì )向右后方退去了吧！但它卻開(kāi)始向左后方倒退了！哎！你可真皮��！我沒(méi)有辦法，只好把它靠在書(shū)架的擋板上，果然，它不再向后退了！我太聰明了！這個(gè)小電風(fēng)扇是我一個(gè)朋友送的，雖然她已去了其他學(xué)校讀書(shū)，但小電風(fēng)扇還在，它代表著(zhù)我和她的友誼橋梁吧！
這就是我的小電風(fēng)扇，一個(gè)美麗又頑皮的它！一個(gè)友誼與思念的它！
風(fēng)扇作文400字 篇3
老師讓在國慶假期時(shí)制作一個(gè)科學(xué)創(chuàng )新小制作。我立馬就想到了制作小馬達風(fēng)扇。
可是我不會(huì )做呀，于是我就問(wèn)爸爸，我媽媽說(shuō)我爸爸最會(huì )制作東西了，讓他來(lái)幫我。
于是我把之前的一個(gè)小汽車(chē)上的小電機取了下來(lái)之后，它的電繩子讓我爸爸取了下來(lái)。我制作了一個(gè)木頭的支架，用來(lái)裝電扇。 用什么做電扇的翅膀呢？忽然間我看到了一個(gè)壞了的飛行器，于是我將它的翅膀取了下來(lái)。將它們粘在一起，做成了一個(gè)四角電扇葉。
我將電機安在木頭支架上，然后用電繩子將電機和扇葉連接了起來(lái)。萬(wàn)事俱備，只欠電池還有開(kāi)關(guān)了。
爸爸讓我去買(mǎi)了兩節小電池。將它安在了木頭支架上。然后又用電繩子將它們拴在了一起。
之后他做了一個(gè)開(kāi)關(guān)。在電機的旁邊，做了一個(gè)小孔，將它安在了上面，他讓我按了一下。忽然間風(fēng)扇在那里轉，還很涼快。我感覺(jué)到非常的興奮。
在沒(méi)做的時(shí)候，看著(zhù)別人說(shuō)我感覺(jué)好難好難，可是當自己做的時(shí)候，又發(fā)現其實(shí)并不是那么難。所以通過(guò)這次，我明白了一個(gè)道理。
那就是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，所有事情應當自己親手嘗試，不要去聽(tīng)信謠言，傳說(shuō)。