守紀作文400字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的守紀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
守紀作文400字 篇1
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓。我們知道良好的紀律是學(xué)好文化知識的保證。因此，文明小學(xué)生首先必須嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們必須遵守法律，愛(ài)護花草。還要珍惜自己的生命，注意交通安全。不要在學(xué)校玩危險的游戲，更別說(shuō)追逐和打架了。一些學(xué)生認為，說(shuō)到紀律就沒(méi)有自由，自由不能被紀律所束縛。這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。自由是相對的和有條件的。鳥(niǎo)兒自由飛翔；魚(yú)在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥(niǎo)被放入水中，魚(yú)被允許離開(kāi)水，它們不僅不會(huì )自由，而且會(huì )很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規則，在路上奔跑，被車(chē)輛撞倒，他們將失去行走的自由。其次，我們必須遵守社會(huì )道德。我們應該注意公共衛生，愛(ài)護公共財產(chǎn)，維護公共秩序。在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。你不能在公共場(chǎng)所大喊大叫。最近，在學(xué)校里奔跑和叫喊的現象更加嚴重，這妨礙了其他人的學(xué)習、工作或休息。更重要的是，它嚴重影響了學(xué)校的形象。不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫(huà)。
我們不僅要愛(ài)護自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產(chǎn)的不文明行為。努力成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
守紀作文400字 篇2
今天，我一個(gè)人在外面散步，一不小心將手中咬得只剩一點(diǎn)的面包屑掉在了地上。
我正準備撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，可發(fā)現離面包屑不遠處有一只神氣十足的小螞蟻。扔了怪可惜的，不如留給小螞蟻吃吧！打定主意，我便退到一邊駐足觀(guān)看。小螞蟻很快發(fā)現了目標，并圍著(zhù)面包屑快速地轉了兩圈，我一想，這下子它可以大飽口福了。然而，情況卻完全出乎我的意料，小螞蟻用觸角撓撓自己的頭，好像在思考什么，過(guò)了不一會(huì )兒，竟頭也不回地爬走了，然后進(jìn)了一個(gè)螞蟻洞。
我蹲在洞口想看個(gè)究竟，過(guò)了好一會(huì )兒，就在我有些不耐煩，站起身準備離去的時(shí)候，卻突然發(fā)現地面上有些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。仔細一看，只見(jiàn)洞里出來(lái)一只較大的螞蟻，后面整齊地跟著(zhù)一些小螞蟻，像一條黑線(xiàn)一樣向前移動(dòng)。它們準備干嗎呢？我不禁悄悄地注視著(zhù)，原來(lái)它們想吃我掉落的面包。
我原本以為它們會(huì )蜂擁而上搶面包，誰(shuí)知它們依然整齊地排著(zhù)隊伍，第一只螞蟻“手腳并用”取下小塊面包，卻并不馬上吃，而是馱著(zhù)向洞口的方向走去，接著(zhù)，第二只、三只也這樣做……看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁浮想聯(lián)翩……同學(xué)們，螞蟻出于本能都能好好排隊，人不能嗎？螞蟻能遵守紀律，人不能嗎？
守紀作文400字 篇3
最近真煩，老是聽(tīng)到小聲說(shuō)話(huà)的聲音在前，老師發(fā)火的聲音在后。
假如有一天：我踏進(jìn)了我們班的門(mén)壩，聽(tīng)到的不是嗡嗡的蜜蜂聲，也不是老師的發(fā)火聲，而是生機勃勃的瑯瑯書(shū)聲，老師的嘴角輕輕上揚，同學(xué)們的頭微微點(diǎn)綴。
上課時(shí)，同學(xué)們眼睛閃閃發(fā)亮像鉆石金子一般，發(fā)言的同學(xué)如好的股票一般直線(xiàn)上升，而沒(méi)有回答問(wèn)題的同學(xué)也鴉雀無(wú)聲的注視看回答問(wèn)題的同學(xué)。
下課了，一陣悅耳的`鈴聲響起了。隨后響起的便是同學(xué)們的一句“老師，您辛苦了，請休息”的這樣恭敬的語(yǔ)句，同學(xué)們并沒(méi)有立刻飛奔出教室玩耍，而是目送了老師再安安靜靜的進(jìn)行文明的娛樂(lè )。
廣播體操開(kāi)始了，同學(xué)們有秩序的依次排隊下去，動(dòng)作不僅有力標準，而且美觀(guān)。下一節就是體育課了，在老師的帶領(lǐng)下，我們班跑得最為整齊，各個(gè)項目也一致通過(guò)。
到了一周一次的總結，我們班獲得了最佳2操獎，紀律明星獎……連老師都夸我們好咧！
這，是我夢(mèng)想中的課堂，也是我夢(mèng)想中的樂(lè )土，雖然我們現在離這還差的很遠，可是我相信，經(jīng)過(guò)我們一直的不停止的努力，終究會(huì )把這鬧哄哄的課堂，變在我們大家渴望的樂(lè )土。
老師，我們一定會(huì )改正的，不再講話(huà)要守紀律，請您相信吧！
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