贊賞作文400字10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的贊賞作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
贊賞作文400字 篇1
“動(dòng)物王國早召開(kāi)贊賞會(huì )了！”喜鵲興奮地在空中飛來(lái)飛去，傳播著(zhù)這好消息。于是，大家都跑到森林里，參加這場(chǎng)別開(kāi)生面的會(huì )議。動(dòng)物們都議論紛紛，森里里好不熱鬧！
“我宣布，動(dòng)物王國贊賞會(huì )現在開(kāi)始！”棕熊主持人拿著(zhù)話(huà)筒，威嚴地說(shuō)道。森林里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)，你贊賞誰(shuí)？理由是什么？” “我覺(jué)得，小白貓非常懂禮貌，每次遇見(jiàn)我，都會(huì )向我問(wèn)好。上次，還幫我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐松果呢！”小松鼠發(fā)言道。
“我覺(jué)得，小烏鴉值得表?yè)P，我們森林里的垃圾，全都是它替我們打掃，很辛苦，但是，小烏鴉從沒(méi)抱怨過(guò)一句，我們應向他學(xué)習！”山羊爺爺說(shuō)著(zhù)就像小烏鴉豎起了大拇指。
一直沉默不語(yǔ)的，平時(shí)很淘氣的小猴子終于發(fā)話(huà)了，“我認為，小狗最講誠信。上一次我和他一起約好去摘草莓，可小狗卻突然發(fā)起了高燒，但他仍堅持跟我摘了一大筐草莓。從此以后，我更加信任、尊重他了.”
聽(tīng)完動(dòng)物們的表述，棕熊主持人欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們說(shuō)的都非常對，我衷心地希望你們能學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，并多多幫助別人！”說(shuō)完，動(dòng)物們鼓起了熱烈的掌聲。
贊賞作文400字 篇2
花圃、庭院、山野、路邊，那些競相開(kāi)放的鮮花都以其特有的氣質(zhì)給人以美的享受和生活的啟迪。
葵花向陽(yáng)，牡丹艷面，桃李芬芳,茉莉清香。這些花確實(shí)使人崇拜、愛(ài)慕、贊美�？晌覅s另有所愛(ài)，我要把我的全部贊美之辭都奉獻給那勇于攀登的牽�；�。
牽�；�，它沒(méi)有牡丹那樣的富貴的尊容，也沒(méi)有芍藥那樣 千姿百媚的神態(tài)，它先葉后花，葉呈心形，花似喇叭,它有極強 的生命力，只要種子入土，無(wú)需耕耘，便能頑強地生長(cháng)。
它破土萌發(fā)之后，那兩片嫩綠的子葉還沒(méi)有完全舒展開(kāi) 來(lái)的時(shí)候,便伸出了柔嫩而堅強的小手，抓住了每一件可以攀 緣的東西，奮力地爬呀，爬。從它幵出第一朵花起，每前進(jìn)一步 都要吹起戰斗的號角，激勵“后繼部隊”勇敢攀登。終于，它的 前鋒爬上了屋脊，爬上了樹(shù)梢。
啊，牽�；�，倔強的花，向上的花。我贊美你，贊美你奮發(fā) 向上的精神,贊美你百折不撓的意志，贊美你普于利用周?chē)h(huán) 境立足腳跟，努力向上的勇氣。
讓人們去贊美那些富麗的“花王"、華貴的“國色”吧。我， 卻要為我所愛(ài)的花——牽�；ㄒ愿吒�。
贊賞作文400字 篇3
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘，小傘們長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英的外表，使它變得比原來(lái)美麗多了。
當蒲公英長(cháng)大的時(shí)候，小傘們就要隨時(shí)做好準備。因為風(fēng)任何時(shí)候都可能會(huì )帶走它們，帶它們去遙遠的地方旅行。它們會(huì )在那兒播下種子，把自己插在土里，變成一個(gè)大的蒲公英。
它們勇敢的精神讓我敬佩，讓我贊美，但它們?yōu)槭裁瓷岬冒炎约旱摹昂⒆印本瓦@樣丟棄了，不管了呢?
直到我長(cháng)大了，我才知道：這也是一種母愛(ài)。它們絕不寵愛(ài)孩子，它們是為了孩子的未來(lái)，才讓它們那么早就“離家出走”，它們也是為了自己的孩子啊!
不僅僅是蒲公英，蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同，也有點(diǎn)兒令人不可思議。
但如果它們不這樣做， 就會(huì )沒(méi)有后代。
有一些人太過(guò)寵愛(ài)孩子，什么事都答應他們，父母們認為這樣才是愛(ài)孩子，對孩子好，但他們錯了，這樣是害了他們，害了他們的未來(lái)。
所以，請各位父母親們，你們要像蒲公英一樣，為了孩子們的未來(lái)，請不要太寵愛(ài)他們了。
贊賞作文400字 篇4
在一個(gè)美麗的文具盒里，住著(zhù)各種各樣的文具。有長(cháng)長(cháng)的鉛筆哥哥，有胖胖的橡皮擦妹妹，有可愛(ài)的卷筆刀弟弟......
有一天，長(cháng)長(cháng)的鉛筆哥哥提議：“我們來(lái)開(kāi)一個(gè)贊賞會(huì )，自己夸自己，增強自信心，怎么樣？”“自己夸自己？怪不好意思的。不如大家互相夸一夸，這樣不僅可以增進(jìn)朋友之間的情誼，而且還能互相促進(jìn)�！笨蓯�(ài)的鉛筆刀弟弟提出自己的意見(jiàn)�！般U筆刀弟弟說(shuō)得對�！毕鹌げ撩妹酶吲d地拍著(zhù)她那胖乎乎的小手叫道。
橡皮擦妹妹搶著(zhù)發(fā)言：“我來(lái)夸一夸鉛筆哥哥，要是沒(méi)有他，我們的小主人就不可能寫(xiě)出這么漂亮的字�！薄斑^(guò)獎，過(guò)獎�！便U筆哥哥害羞地說(shuō)。
“橡皮擦妹妹功勞也特別大，如果沒(méi)有橡皮擦妹妹，當鉛筆哥哥寫(xiě)錯了字，就改不了了，這還多虧了橡皮擦妹妹及時(shí)糾正了錯誤。鉛筆哥哥，你說(shuō)對不對？”卷筆刀弟弟蹺著(zhù)小嘴說(shuō)道。橡皮擦妹妹紅著(zhù)臉：“謝謝大家的夸獎啰！”
“對，對，橡皮擦妹妹的功勞是很大，不過(guò)，卷筆刀弟弟的功勞也不小呀，每當我的手變短時(shí)，鉛筆刀弟弟就像變魔術(shù)似的`，一會(huì )兒功夫就把我的手變長(cháng)了，我又能大顯身手了�！薄安桓耶�，不敢當，”卷筆刀不好意思地說(shuō)。
最后，鉛筆哥哥總結道：“我們的贊賞會(huì )開(kāi)得很成功，大家都看到了別人的長(cháng)處，今后大家一定要團結協(xié)作，好好地發(fā)揮自己的長(cháng)處，使我們的小主人學(xué)習更上一層樓，好嗎？”
“好!”大家異口同聲地回答。
贊賞作文400字 篇5
贊賞的力量是什么？是在你受傷時(shí)父母的一個(gè)擁抱；是在你遇到困難時(shí)的一聲鼓勵；是在你成績(jì)不好的時(shí)候，老師給你的一句安慰。
我的閨蜜叫鄭怡婷，她十分喜歡跳舞，當那悠揚的音樂(lè )響起時(shí)，她便會(huì )深深陶醉在音樂(lè )里。
有一次，她邀請我去舞蹈室，她的臉上充滿(mǎn)喜悅�！霸趺戳�？”“我收到北京比賽的邀請函了！”“那恭喜你喲！好好練習！”我看到她打開(kāi)音箱，隨著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)。下腰、壓腿、轉圈，她各個(gè)動(dòng)作都做得十分到位，我很羨慕她。
記得有一次，我心情壞透了，跟著(zhù)怡婷來(lái)到舞蹈室，這時(shí)她放了一首悲傷的音樂(lè )，然后像只花蝴蝶一樣跳了起來(lái)。我看著(zhù)她，她那眼睛藏著(zhù)憂(yōu)郁，她的動(dòng)作那么優(yōu)美，我看著(zhù)看著(zhù)，眼淚不禁掉了下來(lái)。在她的舞蹈里，仿佛就是一只受傷的天鵝，無(wú)助、失望，她多么盼望有一天會(huì )發(fā)生奇跡，舞蹈中的怡婷就像現在的我，無(wú)助，對自己失去信心。
正在我傷心時(shí)，她走過(guò)來(lái)，眼神帶著(zhù)鼓勵：“你都聽(tīng)懂了？”“嗯�！薄鞍��！彼呐奈业募�，鼓勵我：“你不知道，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，音樂(lè )中的主角就像你一樣沒(méi)有信心�？墒悄阒恢�，你的作文寫(xiě)得多棒呀！振作起來(lái)�！蔽野崔嗖蛔×�，趴在她的肩上哭了起來(lái)，我想，可能只有她，我才能敞開(kāi)心扉，對她傾訴苦惱。
那一刻，我懂得贊賞的力量是多么偉大，我真的振作了起來(lái)，每當我無(wú)助時(shí)，就找她傾訴，她也只是拍拍我的肩，可我看到她眼中閃爍著(zhù)淚花……
贊賞作文400字 篇6
“以贊賞代替責備”，這似乎是現代“標準品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的動(dòng)力”！這么直接了當百分百的語(yǔ)氣，此話(huà)為真？或假？
我的看法，我認為——贊賞責備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說(shuō)說(shuō)兩種極端的方法，一完全贊賞不責備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無(wú)一“雜音”來(lái)染，易使人過(guò)于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯了也不曉得，導致一步錯，步步錯，此為入寵而驕之況也。二完全責備不贊賞，此使人無(wú)法獲得自信，處處碰石處處坑，沒(méi)有成就感，做起任何事來(lái)都提不起興趣，此為極辱而消之況也。
那又為何我認為——贊賞責備，中庸之道？試想想，過(guò)于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必敗之害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無(wú)老馬識途之道，此時(shí)即需贊賞，鼓勵精進(jìn)更好；亦有狂傲藐視輕重之時(shí)，無(wú)謙卑之性，此時(shí)即需責備，誡訓驕傲必敗。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠矣。
贊賞并非完全為成功之因。與責備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。
贊賞作文400字 篇7
閑暇時(shí),我靠在床頭邊,一縷清亮的燈光映照著(zhù)整個(gè)房間.那時(shí),我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子.我覺(jué)得自己特別幸運,遇上了這么一群樂(lè )于助人、關(guān)心他人的好同學(xué).
出黑板報是一項艱巨而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什么力量使我堅持干下來(lái)了呢?每一次,當我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂,操起粉筆,總會(huì )有幾雙好奇的眼睛追隨到這里,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯,畫(huà)得真棒!”“寫(xiě)得真好看!”我聽(tīng)了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒(méi)了影,更加賣(mài)力地干起來(lái).
有一次,黑板報上要貼四個(gè)大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪著(zhù),剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個(gè)字還沒(méi)誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時(shí),幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái)：“需要幫忙嗎?”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要,需要.”他們每人扛下了一個(gè)字,挨個(gè)兒去借剪刀,我感覺(jué)心里暖洋洋的.
三個(gè)同學(xué)坐在我周?chē)?比任何時(shí)候都要認真地剪著(zhù).毫不馬虎,一絲不茍,就連有人向他們任何一位發(fā)出邀請：“呵,去玩吧!”也無(wú)動(dòng)于衷.
眾人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個(gè)字也大功告成了.捧著(zhù)那四個(gè)大字,我的心中洋溢著(zhù)歡悅與激動(dòng),不住地向三位同學(xué)道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開(kāi)了.
正是因為有這些同學(xué)在我背后默默地支持我,幫助我,給予我信心,我才會(huì )堅持下來(lái),他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力!
贊賞作文400字 篇8
當一個(gè)人沒(méi)有存在感并且決定采用按部就班的生活方式時(shí)，出現了一個(gè)人幫你發(fā)掘出你潛在的能力，肯定引導你走著(zhù)精彩的生活，你就會(huì )尤為感謝那個(gè)人的出現，并會(huì )帶著(zhù)她的欣賞勇往直前，去迎接遠處那個(gè)不平凡的自己。
從小，我在班級中都是那種存在感不強的孩子，性格的內向讓我不喜多說(shuō)話(huà)，而在音樂(lè )老師的出現后，我的性格在她的影響下變得開(kāi)朗起來(lái)。那是一堂在我看來(lái)很普通的音樂(lè )課，音樂(lè )老師依照往常一般上著(zhù)課，老師講完了課上的知識后，決定讓我們上臺展示一下歌聲，這樣好選拔出參加歌唱比賽的人員。在我上臺沒(méi)自信的唱完以后，我抬起一直低著(zhù)的頭，看向老師，音樂(lè )老師沖我豎起了大拇指，帶頭鼓起掌來(lái)。
我忘不了音樂(lè )老師眼中那難擋的欣賞和肯定，她的目光讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)自信，我沖她笑了笑，老師在班上夸獎了我，并且讓我和幾個(gè)同學(xué)一同去參加歌唱比賽，那是我第一次受到重視，這讓我很感動(dòng)，之后老師也會(huì )主動(dòng)的給我講解唱歌的要領(lǐng)，和我聊天，這也使得我的性格漸漸明朗起來(lái)。
無(wú)論度過(guò)多少年，我都依然銘記音樂(lè )老師眼中那份肯定。
贊賞作文400字 篇9
一個(gè)人追求的是什么？
是得到他人的認可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無(wú)比；對付出的人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時(shí)，我們回怎么樣呢？
我們會(huì )覺(jué)得不公平。別人那么富有，為什么自己這么貧窮？別人那么聰明，自己為什么這么笨？別人總是討人喜愛(ài)，為什么自己卻討人嫌？……這一切——這一切不正說(shuō)明了上天的偏心嗎？
不，不是這樣的，請千萬(wàn)別這樣認為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時(shí)出生的一個(gè)人，你還是一個(gè)嬰孩，而他卻已是一個(gè)成年人了嗎？根據你所看到的，這是沒(méi)有的，對不對？所以，還是繼續聽(tīng)我說(shuō)。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個(gè)什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒(méi)人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來(lái)了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說(shuō)明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個(gè)新地方。其實(shí)烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對我們的贊賞；其實(shí)那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會(huì )得到認可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個(gè)目標就是你。
你看，那目光是多么的美好！
贊賞作文400字 篇10
開(kāi)學(xué)第一次作文，我努力的寫(xiě)到了400字。我期望老師能表?yè)P我。因為我三年級作文往往只寫(xiě)到250字。
課間，在操場(chǎng)上，我遇到了語(yǔ)文老師。
“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表?yè)P？”我對站在我面前的語(yǔ)文老師說(shuō)。
“能！不過(guò)，你要說(shuō)出為什么�！崩蠋焼�(wèn)我。
“我的作文已寫(xiě)出了400字了，比以前多了100多字呢�！蔽腋吲d的說(shuō)。
“如果你能將作文寫(xiě)到450字，我就將贊許的目光投給你，怎么樣？”老師說(shuō)。
“我已經(jīng)寫(xiě)了400字，如果我稍稍用力，我就能寫(xiě)到450字�！蔽蚁�。
放學(xué)以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛(ài)你’，我想了想爸爸對我的關(guān)心，寫(xiě)了兩件事，一下子寫(xiě)了480字。我想，語(yǔ)文老師看到以后，一定會(huì )把贊許的目光投給我的。
作文本交給了老師，我渴望奇跡出現。
到了作文課，孫老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺：“同學(xué)們，我們班張許諾同學(xué)這次作文寫(xiě)了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”
老師一邊說(shuō)，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學(xué)也紛紛的轉過(guò)頭，向我投來(lái)了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。
放學(xué)以后，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐秮?lái)了贊許的目光，說(shuō)：“好好的寫(xiě)，爭取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”
【贊賞作文400字10篇】相關(guān)文章：
民俗作文春節作文12-28
中秋作文簡(jiǎn)短作文01-06
作文：弟弟—作文大全08-29
作文：母愛(ài)-高中作文01-10
新年作文_寫(xiě)景作文10-28
牽掛作文 - 精選作文12-25
溫暖作文小學(xué)作文01-21
青春勵志 作文作文12-03
作文：家鄉-初中作文01-10
青春勵志作文高中作文_高三作文12-13