- 相關(guān)推薦
關(guān)于我和字的故事作文400字（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我和字的故事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 1
天，逐漸轉涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒(méi)有感到絲毫寒冷，麻木地朝著(zhù)家的方向走去。
冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說(shuō)，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。
若是以往，我定會(huì )笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。
我在我們班級成績(jì)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。
到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒(méi)有斥責我，反而還柔聲安慰我�？晌倚母邭獍�，再加上心情不佳，不但沒(méi)有理解母親，反而還誤會(huì )母親是來(lái)諷刺我的`。
煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著(zhù)耳機聽(tīng)起音樂(lè )。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)什么大不了的，摔倒了，再站起來(lái)。母親是真心待我，而我卻……
想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“母親，謝謝您！”……
想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“謝謝！”
我和字的故事作文400字 2
書(shū)和我就是一對形影不離的好朋友。走到哪兒，我都會(huì )帶著(zhù)它，就連吃飯、睡覺(jué)我也恨不得摟著(zhù)它一起吃，一起睡。
每天睡前我必須要讀一會(huì )兒書(shū)，一捧起書(shū)就感到十分親切。那成了我一天中最重要的時(shí)刻，而每次美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快。
有一次，我和媽媽在八點(diǎn)半的時(shí)候就上床了。媽媽在那邊玩手機，我在這邊看書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《藍色的海豚島》。這是一本女孩版的《魯賓遜漂流記》。正當我讀的津津有味的`時(shí)候，媽媽突然叫我睡覺(jué)，我急忙說(shuō)：“馬上，馬上，就再看十分鐘，行嗎？”媽媽只好答應了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼間十點(diǎn)了，面對著(zhù)媽媽不斷的催促，我只好依依不舍的把書(shū)放回去。躺在床上，腦海里還在不斷地回憶著(zhù)書(shū)中的內容。在夢(mèng)里，我變成了書(shū)中的那個(gè)女孩，在那里經(jīng)歷著(zhù)跟主人公一樣的遭遇——乘著(zhù)獨木舟在海上尋找食物，找木料搭成房子、用海象牙做武器、和小鳥(niǎo)們玩�！�
“小施，快起床了，要遲到了！”正在我玩的非�？鞓�(lè )時(shí)，突然耳邊響起媽媽的聲音�！巴�！”我一下子從床上坐起來(lái)，拍了下腦門(mén)，揉了揉眼睛，回了回神，看了下鬧鐘，我驚呆了：已經(jīng)七點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服，風(fēng)風(fēng)火火地跑去學(xué)校了……
書(shū)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我增長(cháng)了許多知識，是我這一生不可缺少的小伙伴呀！
我和字的故事作文400字 3
冬天來(lái)了，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)大地，給人一片冷冰冰的感覺(jué)。爸爸回來(lái)了，我趕緊去迎接，看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一個(gè)紙箱，打開(kāi)一看，竟然是一只小刺猬！我說(shuō)：“假的，百分之百是假的！”爸爸說(shuō)：“是真的，這個(gè)小家伙是活的，只不過(guò)暫時(shí)凍僵了，過(guò)一會(huì )兒它就會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)的�！�
我連忙找來(lái)一個(gè)大紙箱，里面鋪上一層細沙，再把這只可憐的小刺猬放進(jìn)去。過(guò)了好一會(huì )兒，小刺猬才睜開(kāi)了一雙黑溜溜的小眼睛。它背上有許多又密又細的小刺，刺的頂端是白色的，下面是土黃色的'，從外到內的顏色由淺變深，可愛(ài)極了。
我給它起了個(gè)名字叫球球，因為它胖嘟嘟的，像個(gè)小足球一樣。我在它的窩里放了個(gè)盛食物的小盤(pán)子，它最?lèi)?ài)吃小蘋(píng)果。先聞一聞，再試著(zhù)咬上一口，覺(jué)得這個(gè)蘋(píng)果可以吃，就連滾帶爬地跑向蘋(píng)果，津津有味地大口大口吃了起來(lái)，吃完覺(jué)得口渴了，又去喝水。吃飽喝足后，便去玩我給它的小網(wǎng)球。有一次我給它帶來(lái)了一大把樹(shù)葉，它立即把這些樹(shù)葉鋪在地上，成了它的單人床。不久，天氣轉暖，院子里開(kāi)滿(mǎn)了又深又密的迎春花，我把小刺猬放進(jìn)了花叢中，讓它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一對好朋友��！
我和字的故事作文400字 4
如果書(shū)是一片廣闊無(wú)際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書(shū)是擁抱一切的太陽(yáng)，那我是一棵小草，沐浴在書(shū)的芬芳。
我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，當買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的書(shū)時(shí)，笑意總會(huì )放在我的'嘴角綻放，但當我買(mǎi)到不是很喜歡的書(shū)時(shí)，我仍然會(huì )一個(gè)字一個(gè)字地讀完。
今天是周末，真是一個(gè)可以看書(shū)的好日子，我又一次望向書(shū)柜，一些書(shū)已經(jīng)被翻爛了，一個(gè)愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著(zhù)，“哈哈！找媽媽買(mǎi)書(shū)！”我二話(huà)不說(shuō)，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買(mǎi)書(shū)？”媽媽聽(tīng)到“我要去買(mǎi)書(shū)”這幾個(gè)字很驚訝，“成績(jì)不好買(mǎi)什么書(shū)？”媽媽氣憤地說(shuō)，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著(zhù)腮發(fā)呆。對了！可以找媽媽談條件，換一本書(shū)！又有一個(gè)主意在我的心中誕生�！皨寢�?zhuān)覀冋剹l件好不好��？”我笑嘻嘻地問(wèn)道�！笆裁礂l件都可以嗎？”媽媽問(wèn)。我把頭點(diǎn)的像小雞啄米似的�！皬椙俣鄰棸雮�(gè)小時(shí)，每天做一張卷子，讀課文�！眿寢屆摽诙�。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點(diǎn)，媽媽才把“讀課文”給去了，并買(mǎi)一本書(shū)。不管怎么樣，我還是很開(kāi)心，因為我最后我買(mǎi)了兩本書(shū)。
書(shū)是一絲春風(fēng)，我在它的撫摸下長(cháng)大；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田。
我和字的故事作文400字 5
我從一年級開(kāi)始，便深深的愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，帶給我快樂(lè )，帶給我知識。書(shū)，仿佛是我的一位老師。我每天寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事就是讀書(shū)。
一年級時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)不僅好看，還可以提高我們寫(xiě)人物對話(huà)的.水平。記得我那時(shí)，寫(xiě)過(guò)幾篇人物對話(huà)，有《小火山》《小辣椒》《買(mǎi)書(shū)》。老師說(shuō)我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎我，贊美我呢！
二年級時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話(huà)故事。童話(huà)故事書(shū)不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會(huì )，因為其他人都不認識這個(gè)字，因此，老師表?yè)P了我。
三年級時(shí)，我喜歡讀的不是有趣的漫畫(huà)書(shū)，也不是使人有豐富的想象力的童話(huà)故事書(shū)，而是優(yōu)秀的作文書(shū)。每一本作文書(shū)里，都有分好類(lèi)的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養品。其實(shí)，對于我們小孩子，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著(zhù)它芬芳的墨香時(shí)，你會(huì )真切地覺(jué)得讀書(shū)是一件賞心樂(lè )事。
我和字的故事作文400字 6
我和書(shū)之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開(kāi)心的故事。只要是有益的書(shū)，我就喜歡讀下去，一直到把書(shū)讀完。書(shū)中好的內容一直會(huì )吸引著(zhù)我。累了的時(shí)候，往往也是因為故事和內容吸引我，使我情不自禁的繼續捧起書(shū)本，接著(zhù)讀下去。
如果我們想讀的書(shū)就讀，不想讀的書(shū)就放棄，是很不好的。因為很多的'知識就無(wú)法學(xué)習到了。如果想學(xué)習知識，就必須博覽群書(shū)。吸收所有的有益的營(yíng)養。學(xué)習書(shū)里的全部?jì)热荨?/p>
自己不喜歡的書(shū)，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)的話(huà)，那我們也無(wú)法從對方身上吸收很多的長(cháng)處。博采眾家之長(cháng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì )津津有味的讀完一本書(shū)。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開(kāi)，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書(shū)學(xué)習。永遠不想出來(lái)。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺(jué)，我也不想放下手里的書(shū)本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書(shū)房。我和書(shū)本，就像一對老朋友一樣，有好多的話(huà)要說(shuō)，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書(shū)是所有人的營(yíng)養品。無(wú)論自己是不是喜歡。只要這本書(shū)可以增長(cháng)自己的知識，你就要把他認真讀完。我把這句話(huà)當作我的座右銘，牢記一輩子。
我和字的故事作文400字 7
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛入學(xué)的我，懵懂無(wú)知。在一次數學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫(huà)統計圖，而酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我卻把那次考試當成了畫(huà)畫(huà)課。當下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試�？墒鞘虑橐淹�，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對媽媽……當老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒(méi)有大嚷大叫的'批評我，而是耐心細致的教導我。當時(shí)我并沒(méi)有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴厲的一面。那是我當上班長(cháng)不久。下課了，當時(shí)老師不在，我并沒(méi)有組織紀律，反倒和同學(xué)一起聊起來(lái)。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著(zhù)臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導下，我這個(gè)班長(cháng)當得還挺“火”，同學(xué)們還挺擁護我。此時(shí)我才真正的感到老師對我的良苦用心。
敬愛(ài)的齊老師，我想對您說(shuō)，是您培養我一步步長(cháng)大，您的教誨我會(huì )牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
我和字的故事作文400字 8
小學(xué)六年的時(shí)光里，我讀過(guò)的書(shū)很多，數不勝數。正是因為喜歡閱讀，在我身上發(fā)生過(guò)很多和書(shū)的故事。書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，承載著(zhù)知識。熱愛(ài)閱讀書(shū)籍，可以讓我們從浩瀚的知識海洋當中收獲新知。
這里列舉我閱讀過(guò)的幾本書(shū)籍，《魯兵遜漂流記》這本書(shū)是我在小學(xué)五年級時(shí)候看過(guò)的。作者丹尼爾，號稱(chēng)是英國小說(shuō)之父，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在大海上瓢潑之后來(lái)到一個(gè)荒島上，從而在荒島上發(fā)生著(zhù)許許多多的故事。
《木偶奇遇記》這本書(shū)是我在四年級時(shí)候最熱衷的，這本書(shū)是格林童話(huà)當中的很有名的，講述一個(gè)小木偶在人類(lèi)世界當中的遭遇，折射出我們每個(gè)人的真是生活態(tài)度，給我很大啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)也是很好，我目前正在看，這本書(shū)涉及的知識面很廣，有世界名著(zhù)、未解之謎、名家紀傳等等，里面的文字優(yōu)美，敘述的事情生動(dòng)豐富，能夠很好地培養我們的.閱讀興趣，提高我們的文化涵養。
總的來(lái)說(shuō)，我讀過(guò)的書(shū)籍不少，可是我知道知識無(wú)界，我不應該因為閱讀了幾本書(shū)就滿(mǎn)足于此，更應該懷著(zhù)謙遜的心情繼續在知識的海洋里歷險與探索。
我和字的故事作文400字 9
每張照片都會(huì )記錄我們快樂(lè )的時(shí)光，精彩的瞬間，難忘的故事……今天，我要介紹的這張照片，每當我看到它，就會(huì )想起去年暑假我和媽媽快樂(lè )的“浙江之旅�！�
“浙江之旅”我們一共去了：五龍潭，象山影視城和石浦漁港這三個(gè)地方。這張照片就是在象山影視城拍的。聽(tīng)導游叔叔介紹，象山影視城是著(zhù)名大導演張紀中拍攝大型武俠片《神雕俠侶》的基地。聽(tīng)了介紹，我便向往著(zhù)去看一看傳說(shuō)中小龍女的“活死人墓�！钡搅擞耙暢情T(mén)口，一眼就看到一只展翅欲飛的大雕的石像，高高地豎立在那里，像是在歡迎我們。我顧不得這些了，拉著(zhù)導游叔叔帶我去找“活死人墓�！卑�！真可惜！張導演現在在拍新片《西游記》�！盎钏廊四埂闭诟脑斐伞八煻��！睂в问迨蹇闯隽宋业氖�，對我說(shuō)：“別失望，我帶你去看美景，你肯定會(huì )喜歡�！辈灰粫�(huì )兒，我們就來(lái)到了拍照片的'地方—荷湖迷城。我立刻被眼前的景色迷住了。滿(mǎn)湖的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，一眼望不到邊。讓人立刻感到神清氣爽。走上迂回曲折的小橋，我們的左邊，右邊，前邊都被碧綠的荷葉包圍了。一彎腰，一伸手就能觸摸到它。細看之下，荷葉上，那一顆顆宛如珍珠的水珠滾來(lái)滾去。真是太美了！
面對這么美的景色，誰(shuí)能不拍照留念呢？我拉著(zhù)媽媽拍了一張又一張，留下了這美好的回憶！
我和字的故事作文400字 10
書(shū)是我的作文老師，也是我形影不離的朋友，在我傷心的時(shí)候它會(huì )找出幾個(gè)漫畫(huà)為我解悶，在我生氣的時(shí)候它會(huì )為我找出一些開(kāi)心的故事。下面就讓我好好地說(shuō)一下我和書(shū)的故事吧！
書(shū)在我寫(xiě)作文的時(shí)候立下了汗馬功勞。在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì )劃出一些好詞好句，然后用到自己的習作中。書(shū)這樣毫不保留地教給我知識，這可不是一般朋友能做得到的'呀！
就在前幾天我正在讀《永遠講不完的故事》，書(shū)里面講的是一個(gè)叫巴斯蒂安的孩子在一個(gè)書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)里面寫(xiě)著(zhù)天真女皇的生命正危在旦夕，必須有一個(gè)人類(lèi)世界的小孩給她取一個(gè)新名字，這時(shí)巴斯蒂安誤打誤撞闖入了幻想王國，為天真女皇取了一個(gè)新名字，天真女皇給了他一切權利，不過(guò)卻使他失去了記憶，可是在阿特萊尤的幫助下他恢復了記憶，并回到了人類(lèi)世界……整個(gè)故事驚心動(dòng)魄，讓我癡迷，簡(jiǎn)直無(wú)法自拔。
書(shū)還帶我去過(guò)很多地方，教會(huì )我很多本領(lǐng)，他帶我去過(guò)《神奇的收費亭》，揭開(kāi)過(guò)《種在希望樹(shù)下的秘密》，領(lǐng)著(zhù)我去看《森林報》，讓我和它《八十天環(huán)游地球》，和我探測《海底兩萬(wàn)里》，給我講《永遠講不完的故事》等……
書(shū)是我的良師益友，書(shū)同樣是一個(gè)緩解壓力的好幫手。同伴們，咱們一起讀書(shū)吧！讓自己的知識積少成多，涓滴成河，眾木成林。
我和字的故事作文400字 11
漢字，相信大家一點(diǎn)也不陌生，因為漢字是中華民族的傳統文化。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們日常生活中不可缺少的一部分。
小時(shí)候的我特別愛(ài)寫(xiě)錯別字，比如：“火車(chē)”寫(xiě)成“滅車(chē)”，“小烏龜”寫(xiě)成“小鳥(niǎo)龜”或“小鳥(niǎo)電”……有一天，媽媽讓我寫(xiě)作文，題目是《我的媽媽》和《我的'爸爸》。我想：寫(xiě)作文，太簡(jiǎn)單了！我提起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，你看了我的作文會(huì )笑得肚子痛……
我的媽媽
我有一個(gè)快樂(lè )的家ting。有媽媽?zhuān)邪职�，有我。媽媽長(cháng)著(zhù)爪（瓜）子臉，鮮（細）嫩的手……媽媽mei天對我很天（關(guān)）心。我mei天過(guò)著(zhù)開(kāi)心的生活。
我的爸爸
我受（愛(ài)）我的爸爸。他有一個(gè)園（國）字臉。他有一又（對）tongtong有伸（神）的眼睛。爸爸mei天認zhen工作。
是不是有很多錯別字呢？請同學(xué)們不要跟我一樣馬虎哦！對了，對了。同學(xué)們，你們是不是很不喜歡抄寫(xiě)生字呢？那我悄悄告訴你一個(gè)秘訣：抄寫(xiě)生字的時(shí)候，想象在玩植物大戰僵尸，抄好一個(gè)生字，就有一個(gè)植物。
我和字的故事作文400字 12
一天，我到爸爸辦公室，剛和奇奇弟弟一起玩兒了一會(huì )兒。爸爸就到會(huì )議室里說(shuō)：“老鼠，老鼠，有老鼠�。�！”我很驚訝，于是，我和奇奇弟弟一起到了辦公室。��！垃圾桶里有一只可愛(ài)的鼠寶寶，他嚇的渾身發(fā)抖�？雌饋�(lái)很不幸運。
公司的物業(yè)很快就來(lái)了，他們還帶了一個(gè)尖利的老鼠夾。我也嚇的渾身發(fā)抖，我是這樣想的，雖然這只鼠寶寶闖了禍，但是也要原諒他。于是，我替鼠寶寶作證：“請你們不要傷害鼠寶寶，我敢保證，這只鼠寶寶以后再也不闖禍了�！钡�，物業(yè)說(shuō)：“小朋友，老鼠是害蟲(chóng)，所以我們必須把鼠寶寶殺死�！�
這時(shí)，我很難過(guò)，我回到家里，就寫(xiě)下了鼠寶寶日記里的《好奇害死鼠寶寶》。在寫(xiě)作的過(guò)程當中，我不斷的產(chǎn)生靈感。我還寫(xiě)了《孝順的鼠寶寶》、《貓和老鼠》、《小老鼠Aimi帶三個(gè)妹妹去巴黎》等等。不知不覺(jué)就寫(xiě)了七八篇，寫(xiě)作的.過(guò)程中，我還自己學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料，遇到困難的時(shí)候就求助爸爸媽媽?zhuān)瑘猿植恍�，終于完成了文集。
原來(lái)寫(xiě)作不是真的那么難。
我和字的故事作文400字 13
我聽(tīng)媽媽講過(guò)很多關(guān)于小動(dòng)物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚(yú)》。
在浩瀚的海洋深處，有一類(lèi)長(cháng)相十分古怪的魚(yú)，它的兩只眼睛都長(cháng)在頭的同一側，所以叫比目魚(yú)。
剛孵出的小比目魚(yú)與父母不一樣，眼睛對稱(chēng)地長(cháng)在頭的兩側，大約出生后20天，身體長(cháng)到半寸長(cháng)時(shí)，開(kāi)始臥在海底生活，身體也開(kāi)始了不平衡的.發(fā)育，下側的眼向上移動(dòng)與上側的眼并列起來(lái)。
比目魚(yú)喜歡單獨潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來(lái)覓食。運動(dòng)時(shí)靠側躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長(cháng)長(cháng)的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。
比目魚(yú)的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺(jué)得比目魚(yú)它跟其他魚(yú)類(lèi)不一樣：它有不一樣的長(cháng)相，有不一樣的生活習慣，有不一樣的體色，那是為了能適應這千變萬(wàn)化的世界，它們和我們人類(lèi)一樣都是地球媽媽的孩子。千奇百怪、活潑可愛(ài)的動(dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬(wàn)象、千姿百態(tài)的生靈世界。
我和字的故事作文400字 14
我是一只懂事的烏鴉。今天烈日炎炎，我去樹(shù)林里找吃的。突然，我發(fā)現狗熊沒(méi)有吃完的一大塊肉。我說(shuō)：“多么大的一塊肉啊，今天我可以每餐一頓啦！”
說(shuō)完，我用很快的速度把肉叼走了。
回到了大樹(shù)上，我正在觀(guān)察有沒(méi)有人偷我的肉。忽然， 我看見(jiàn)了住在下面的狐貍正在找吃的。后來(lái)，狐貍看到我叼著(zhù)的肉，狐貍直流口水，狐貍想：“我可以用我們祖先的辦法去把烏鴉的肉騙過(guò)來(lái)！”
我看到了狐貍笑嘻嘻的`樣子，心里想：“它一定會(huì )把我的肉叼走，一定會(huì )用它們祖先的辦法來(lái)騙我的肉�！�
狐貍開(kāi)口了，它說(shuō)：“你長(cháng)得真美，你的歌聲是最美妙、最幸福、最感動(dòng)的，你就給我們唱一個(gè)吧！”
我聽(tīng)了不理它，我快忍不住了，心里想：“我趕快把肉給吃完，再說(shuō)一句誘我就快忍不住了�！�
后來(lái)，我三下兩下地把肉給吃光了。
狐貍傷心地說(shuō)：“我為什么老是得不到你的肉呢？”
我看了狐貍一眼，說(shuō)：“那是因為你只憑祖先的經(jīng)驗辦事，而我去能從祖先受騙中吸取教訓！”
我和字的故事作文400字 15
小狗Q(chēng)Q來(lái)我們家已經(jīng)有三個(gè)星期了，在這些日子里，我可沒(méi)為它少花心思，剛來(lái)時(shí)還處于吃貨狀態(tài)，如今早已生龍活虎，行走自如了。
這不，在飯后那少得可憐的十分鐘里，我又在陪QQ玩了。我拿起勺子，往給它泡奶粉的小量杯上一敲，它以為是開(kāi)飯了，就拖著(zhù)小肉球似的身子一扭一擺地跑過(guò)來(lái)，我見(jiàn)狀，立刻倒在地上裝死，眼睛微微睜開(kāi)一條縫，以便觀(guān)察它的動(dòng)靜。QQ看見(jiàn)我躺在地上，就屁顛屁顛繞著(zhù)我走了一圈，一會(huì )兒舔舔這兒，一會(huì )兒舔舔那兒，見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，就爬到我身上，“嗚嗚”地叫著(zhù)，似乎在問(wèn)：“這是怎么回事��？”我心里樂(lè )得直想笑，馬上從地上爬起來(lái)，從袋子里抓了一把奶糕放在它面前，它先是愣了一會(huì )兒，好像還不明白剛才那個(gè)“死而復生”是怎么回事，搖晃著(zhù)它的小腦袋，用鼻子在我手上嗅了嗅，伸出舌頭小心翼翼地把奶糕一顆一顆卷進(jìn)了嘴里，大概是嘗到甜頭了，干脆把它的兩只前爪搭在我手上，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
QQ的.到來(lái)，給我們增添了更多的歡聲笑語(yǔ)，它現在已經(jīng)是我們家的重要一員了，可愛(ài)的QQ，我們都愛(ài)你。
我和字的故事作文400字 16
清晨，當第一縷陽(yáng)光射到我的房間里時(shí)，我的鬧鐘也配合著(zhù)陽(yáng)光響了起來(lái)。在這吵鬧的“交響曲”中，我皺了皺眉頭，緩緩地睜開(kāi)眼睛。新的一天又開(kāi)始了。
匆匆穿好衣服，下了樓，便看見(jiàn)家里那只“瘋狗太郎”已經(jīng)站在樓梯上等著(zhù)我了。我一走下去，它就跟屁股后面裝了馬達似的，在我面前轉來(lái)轉去，轉得我眼都花了。
中午，我突然想吃個(gè)冰激凌，就飛一般地跑向了超市。當然，我家的那只瘋狗太郎也緊跟著(zhù)來(lái)了。這時(shí)，我剛剛買(mǎi)好冰激凌，看著(zhù)它一副“你不給我吃我就咬你”的架勢，我極不情愿地把一部分的冰激凌扔給了它。不看不知道，一看嚇一跳！我家這只狗三下五除二就把那部分冰激凌搞定了�，F在真是狗也追上潮流了，都會(huì )吃冰激凌了。
傍晚，我買(mǎi)了根火腿腸，自顧自地吃著(zhù)。這時(shí)，瘋狗太郎又來(lái)了。每次它一來(lái)，準沒(méi)什么好事，于是我把火腿腸緊緊護住。誰(shuí)知它竟跳起了“草裙舞”！我開(kāi)懷大笑，也放松了警惕。它趁我不注意的時(shí)候猛地一跳，竟咬走了我的'火腿腸！我傻眼了，現在的狗也太有心機了吧？都會(huì )聲東擊西了！
我無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)面前這只正在洋洋得意吃著(zhù)火腿腸的狗，想：唉，現在真是小狗也瘋狂��！
我和字的故事作文400字 17
跟大家講一個(gè)我和漢字的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么寫(xiě)？”說(shuō)完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉移到了我身上，使得我無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好，又遞給了老師批改�！巴瑢W(xué)們，你們都知道倉頡創(chuàng )造了文字吧！”“是呀！”同學(xué)們大聲答道�！翱山裉煳覀兘淌依飬s又出了一個(gè)造字高手——姚偉人�！薄肮�，哈哈！”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著(zhù)肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著(zhù)頭，覺(jué)得更加羞愧了。
老師拍了拍桌子，說(shuō)：“好了，同學(xué)們不要笑了，你們自己有時(shí)候也會(huì )犯這種低級錯誤，自己管自己�！笨捎械恼{皮蛋卻還是咬著(zhù)牙發(fā)出“呯呯”的`笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無(wú)誤地寫(xiě)了十遍“慈祥”這個(gè)詞，牢牢地記住了寫(xiě)法。老師夸我知錯就改，是個(gè)好孩子。
那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)“慈祥”。
只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！這就是我和漢字的故事給我的啟示。
我和字的故事作文400字 18
老師的愛(ài)像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛(ài)是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護著(zhù)稚嫩的心靈。老師您的無(wú)私奉獻我們看在眼里！
六年級的學(xué)習生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁，我在學(xué)校里做晚自習。突然就發(fā)燒，老師看見(jiàn)我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來(lái)，給我披在了身上。到了醫院，老師又幫我拿藥，又擔心我什么時(shí)候能好，看見(jiàn)老師在我床邊靜靜的`躺著(zhù)。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來(lái)才離開(kāi)。到了第二天，我的病已經(jīng)好了，來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)老師來(lái)沒(méi)有來(lái)就問(wèn)同學(xué)老師呢？老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學(xué)后，我拿著(zhù)禮物，來(lái)到了老師家看見(jiàn)老師在床上躺著(zhù)。我的淚水不爭氣的留了下來(lái)，老師說(shuō)“哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了�！岸�，我們都很想你。
短暫的六年學(xué)生生涯，也能漫長(cháng)，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時(shí)候會(huì )安慰我們，老師，我們愛(ài)你。
我和字的故事作文400字 19
陽(yáng)光燦爛的天空，云朵穿著(zhù)一件白衣裳在外游蕩。
地上有一條不安分的小溪，愉快地穿過(guò)樹(shù)林，兩岸的花草樹(shù)木活蹦亂跳。
哇！一只小兔子，咦，她那閃閃的是什么東西？那小家伙朝我跑來(lái)，我蹲下來(lái)，擦去她眼角的淚，我突然有了發(fā)現，它背上有一只小鳥(niǎo)哎，我把小鳥(niǎo)抱起來(lái)，她慢慢睜開(kāi)眼睛。好可愛(ài)，閃閃的大眼睛下面，有一個(gè)又尖又黃的小嘴，它的翅膀小又光滑，而且軟軟的，身體一漲一縮，大概在呼吸吧，他的小爪子短短的，尖尖的.，還很硬。小兔子悄悄跟我說(shuō)：“你能把這只可憐的小鳥(niǎo)養大嗎？他的媽媽被獵人打死了�！薄昂�，我一定把它養大�！薄爸x謝你！”小兔子一蹦一跳地走遠了。我剛要把它抱回家，它卻說(shuō)話(huà)了：“你是我的媽媽嗎？”我剛要說(shuō)不是，但卻被他的大眼睛攔住了，我只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，可我不知道災難已經(jīng)來(lái)臨了。他要喝牛奶……
今天還看到別的鳥(niǎo)兒在飛，問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e的鳥(niǎo)兒可以飛到別處去，我卻不能呢？”剛剛清理好它便便的我，實(shí)在無(wú)言以對�！拔医棠泔w吧！”這話(huà)說(shuō)出去，我可嚇了一跳，我剛剛怎么啦？可是說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，收不回來(lái)了。
我只能帶它去陽(yáng)臺，和他一起跳下去。哇，不止他會(huì )飛了，連我都會(huì )飛了耶！
我和字的故事作文400字 20
少先隊，真光榮，現在我已經(jīng)是少先隊員了，我要為低年級的小朋友做更多事情，做個(gè)好榜樣，為學(xué)校做出貢獻。
記得在一年級的時(shí)候，那時(shí)我還是戴著(zhù)綠領(lǐng)巾的小同學(xué)。有一天下午，老師讓我們整個(gè)班的學(xué)生跟她到場(chǎng)地上去，老師也沒(méi)說(shuō)是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊到了場(chǎng)地上，這時(shí)我才發(fā)現已經(jīng)有三個(gè)班的同學(xué)在大場(chǎng)地上排著(zhù)整齊的隊伍在那里，我們是最后一個(gè)到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領(lǐng)到了隊伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領(lǐng)巾了。我心里真高興，因為戴上紅領(lǐng)巾之后我就會(huì )成為一名少先隊員了。過(guò)了一會(huì )兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，來(lái)到我們身邊，幫我們一個(gè)一個(gè)系上了紅領(lǐng)巾，看著(zhù)胸前的`紅領(lǐng)巾，我更加高興了�；氐郊抑�，我就給媽媽看我的紅領(lǐng)巾，告訴媽媽我已經(jīng)是一名少先隊員了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子呀！你已經(jīng)是一名少先隊員了，要多為同學(xué)著(zhù)想，多為學(xué)校出力，為少先隊爭光�！�
現在，我馬上就要上五年級了，我會(huì )更多地做好事，幫助同學(xué)，好好學(xué)習，做自己力所能及的事，我一定會(huì )做一名出色的少先隊員。
我和字的故事作文400字 21
冬天來(lái)了，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)大地，給人一片冷冰冰的感覺(jué)。爸爸回來(lái)了，我趕緊去迎接，看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一個(gè)紙箱，打開(kāi)一看，竟然是一只小刺猬！我說(shuō)：“假的，百分之百是假的！”爸爸說(shuō)：“是真的，這個(gè)小家伙是活的`，只不過(guò)暫時(shí)凍僵了，過(guò)一會(huì )兒它就會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)的�！�
我連忙找來(lái)一個(gè)大紙箱，里面鋪上一層細沙，再把這只可憐的小刺猬放進(jìn)去。過(guò)了好一會(huì )兒，小刺猬才睜開(kāi)了一雙黑溜溜的小眼睛。它背上有許多又密又細的小刺，刺的頂端是白色的，下面是土黃色的，從外到內的顏色由淺變深，可愛(ài)極了。
我給它起了個(gè)名字叫球球，因為它胖嘟嘟的，像個(gè)小足球一樣。我在它的窩里放了個(gè)盛食物的小盤(pán)子，它最?lèi)?ài)吃小蘋(píng)果。先聞一聞，再試著(zhù)咬上一口，覺(jué)得這個(gè)蘋(píng)果可以吃，就連滾帶爬地跑向蘋(píng)果，津津有味地大口大口吃了起來(lái)，吃完覺(jué)得口渴了，又去喝水。吃飽喝足后，便去玩我給它的小網(wǎng)球。有一次我給它帶來(lái)了一大把樹(shù)葉，它立即把這些樹(shù)葉鋪在地上，成了它的單人床。不久，天氣轉暖，院子里開(kāi)滿(mǎn)了又深又密的迎春花，我把小刺猬放進(jìn)了花叢中，讓它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一對好朋友��！
我和字的故事作文400字 22
在我上四年級的時(shí)候，有一個(gè)星期六，媽媽送了我一只既漂亮又可愛(ài)的小狗。
它是一只泰迪，一身棕色的小卷毛，小尾巴老愛(ài)往上翹，四肢小腿總是站不直，媽媽說(shuō)因為它還小。它還有一雙黑色的小眼睛，一張非常小的嘴巴，特別招人喜愛(ài)。
我每天放學(xué)回到家，它都會(huì )跑到我的'身邊，不停地向我搖尾巴，好像想讓我陪它玩。小泰迪剛來(lái)我家的時(shí)候可不是這樣，什么東西都不吃，到處亂跑，每次帶它去廣場(chǎng)散步，它就到處跑。我只好給它系上鏈子防止它跑丟，后來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)地它就變得很聽(tīng)話(huà)了。
雖然泰迪不太聽(tīng)話(huà)，但大家都覺(jué)得它很好玩。尤其是它的叫聲很可愛(ài)，我們給它買(mǎi)了很多狗糧，而且還在網(wǎng)上看了很多關(guān)于怎樣養這類(lèi)寵物的信息，終于我們的小泰迪開(kāi)始好好吃飯，也開(kāi)始變得友好了。
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了小泰迪和我們建立了深厚的感情，它非常聽(tīng)話(huà)，只要我在家它就會(huì )跟著(zhù)我玩，它總是愛(ài)趴在我的腳上玩，妹妹叫它，它好像裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)不理妹妹，可是我一叫它，他馬上就跑到我的身邊對我搖尾巴，我們成為了形影不離的好朋友。
我和字的故事作文400字 23
一天，無(wú)意中我發(fā)現了一本相冊，大致看了一下，里面竟然全都是我從小到大的照片，為什么給我照那么多的照片？又為什么都集中在一本相冊里？帶著(zhù)諸多疑問(wèn)，我向媽媽請教，媽媽卻說(shuō)：“你自己好好想想吧�！�
我走出房間坐在沙發(fā)上，一邊翻照片，一邊思考著(zhù)，我終于明白了，這本相冊記錄了我的成長(cháng)經(jīng)歷，是我的成長(cháng)照。
我翻開(kāi)了第一頁(yè)，看到了一張可愛(ài)的娃娃的照片，那是我百天時(shí)照的，帶著(zhù)一個(gè)小帽子，穿著(zhù)小裙子，好似一位懵懂可愛(ài)的小公主。
我翻到第二張照片，看到了一幅“風(fēng)景畫(huà)”——————那是我一歲時(shí)和爸爸媽媽一起在金燦燦的麥田中與稻草人一起合的影。照片中爸爸笑瞇瞇的.，媽媽笑得那么端詳、優(yōu)雅，而我則張大嘴巴一個(gè)勁兒的笑個(gè)不停。
我翻到第三頁(yè)，映入眼簾的是一張真正的風(fēng)景畫(huà)。那是在桂林照的。我們一家三口在碧波蕩漾的湖中歡樂(lè )地劃著(zhù)游船，幸福的笑容蕩漾在我們每一個(gè)人的臉上連湖邊的花兒也在朝著(zhù)我們笑呢。
越往后翻看我的照片，我忽然覺(jué)得我漸漸長(cháng)大了，而爸爸媽媽的臉上卻顯得有些細碎的皺紋。謝謝爸爸媽媽給與我的幸�？鞓�(lè )的生活，你們辛苦了！
我和字的故事作文400字 24
當我第一次來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就催開(kāi)了父母的笑臉，使家中其樂(lè )融融。也因為我的到來(lái)，讓奶奶滿(mǎn)足了抱孫女的愿望。
因為有了我，奶奶整天都笑得合不攏嘴，摟著(zhù)我坐在沙發(fā)上，直喊我“心肝寶貝”，沒(méi)有一刻是離開(kāi)我的。有時(shí)，奶奶也會(huì )在院子里剝剝扁豆，我便呆在她的身旁看著(zhù)。禁不住扁豆疑惑的我也伸手拿了一個(gè)，奶奶笑著(zhù)看了看，說(shuō)：“娃啊，小心點(diǎn)，上邊有毛，會(huì )刺著(zhù)的！”我糊里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，找到一條深綠色的線(xiàn)，用指甲剝了剝，可我的指甲畢竟沒(méi)奶奶的'那么長(cháng)哩！剝了許久也沒(méi)剝開(kāi)，反而將表皮扯了一大快，眼見(jiàn)奶奶麻利地“干”掉了一藍，我心中不免有些不爽，拿起扁豆就咬了起來(lái)，又苦又酸！我氣憤地將扁豆扔在地上。奶奶先是看了看我，然后愣了一下，繼而大笑起來(lái)，笑得夠了，才輕輕地將我抱起，去村上的親戚家串門(mén)，將這件事都說(shuō)了一遍，大人們捂著(zhù)臉大笑，幼小的我并不懂事，便也跟著(zhù)傻笑，奶奶不停地看我笑，好像從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我似的。
我和我奶奶的故事說(shuō)都說(shuō)不完，因為奶奶對我愛(ài)是沒(méi)有限制的！
我和字的故事作文400字 25
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)，讀書(shū)使人睿智。我喜歡讀書(shū)，所以我的家里有許多的藏書(shū)，有世界名著(zhù)、古今詩(shī)詞、歷史資料、名人傳記等。我的.書(shū)多種多樣，每一本都是我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀世界名著(zhù)，因為讀名著(zhù)可以提高我的閱讀能力、自身修養，還可以拓寬我的知識面。我愛(ài)讀的名著(zhù)有《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它講了一個(gè)少年保爾的英雄事跡，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上；有《悲慘世界》，因為它讓我知道了什么是人間真愛(ài)；
有《老人與�！�，因為它讓我懂得了無(wú)論在任何時(shí)候都應該像桑提亞哥老人那樣，時(shí)刻充滿(mǎn)了勇氣與信心。
我愛(ài)讀名人傳記，是因為那些名人的事跡可以激勵我超越自我，努力奮斗。我愛(ài)讀歷史是因為歷史可以讓我少走一些彎路，不會(huì )重蹈覆轍。
記得小時(shí)候，我以為讀書(shū)是一種負擔，會(huì )很累，所以我一直不太喜歡讀書(shū)，直到我七歲生日那天，舅舅送我一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我才真正的體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，一直到現在，我已經(jīng)有的藏書(shū)，雖然不是很多，可是也不少了。
有一句話(huà)說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老，相信我一定會(huì )把這句話(huà)當作我的座右銘，將讀書(shū)堅持下去。
我和字的故事作文400字 26
爺爺是個(gè)愛(ài)鍛煉身體的人，爺爺已經(jīng)六十多歲了，他長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，個(gè)子不高。我和爺爺的故事很多。
有一次，爺爺帶著(zhù)魚(yú)竿去釣魚(yú)，我說(shuō)：“我也要去�！睜敔斦f(shuō)：“你不能去，哪兒危險�！边^(guò)了一會(huì )爺爺出門(mén)了，但我卻悄悄地跟在爺爺自行車(chē)的后面，他卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現。到了那里后，爺爺把魚(yú)食和釣魚(yú)竿拿了出來(lái)，走到河邊，坐在那里專(zhuān)心地釣著(zhù)魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺釣起了一條又長(cháng)又大的鯉魚(yú)，爺爺摟著(zhù)魚(yú)。我看著(zhù)爺爺，心里默默地想著(zhù)，今天晚上又有好吃的`了。想著(zhù)想著(zhù)我高興地跳了起來(lái)，不時(shí)被爺爺發(fā)現了。爺爺叫著(zhù)我的名字說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，爺爺教你釣魚(yú)�！蔽遗芰诉^(guò)去，爺爺說(shuō)：“釣魚(yú)要認認真真的，不能三心二意�！蔽矣涀×藸敔數脑�(huà)，開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì )兒我就釣到一條小小的魚(yú)，我不高興地問(wèn)：“為什么我只釣到一條小魚(yú)呢？”爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，再試一次吧！”我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，又釣起魚(yú)來(lái)，果然，這一次我釣到了一條一斤多重的魚(yú)，我心里高興極了，想：我今天的收獲可不小��！
回家后，爺爺把我們釣到的魚(yú)做成了酸菜魚(yú)。吃著(zhù)又香又酸的魚(yú)，我打心眼里謝謝爺爺。這就是我和爺爺的故事。
我和字的故事作文400字 27
紅領(lǐng)巾是國旗的一角；是祖國的向往；也是少先隊員的代表。紅領(lǐng)巾也是我們一年級盼望已久的夢(mèng)想，到了二年級這個(gè)夢(mèng)想，將會(huì )變成現實(shí)。
一年級時(shí)，紅領(lǐng)巾在我們心中是一個(gè)很高的地位，二年級時(shí)，也是紅領(lǐng)巾掛在我們脖子上的時(shí)候，在那一天，我們站在大操場(chǎng)上時(shí)，幫我們戴上紅領(lǐng)巾就是那些大哥哥和大姐姐們，在做廣播體操時(shí)，風(fēng)一吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄揚在我們的胸前，在跑步時(shí)，你不小心脫落了，我們也會(huì )彎下腰把你撿起，在敬禮時(shí)，你是我的驕傲，你那鮮艷的紅色，跟國旗是那么相襯，系在白領(lǐng)下，是那么相配，那么美麗的兩頭，在風(fēng)中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百態(tài)，掛在脖子是用一個(gè)三角形的方式，你的三角形也就是國旗的一角，而且帶上了你，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那一種感覺(jué)，是多么奇妙，那種感覺(jué)，讓我感覺(jué)到自己是一位正式的'少先隊員。
紅領(lǐng)巾在我心中，有一種正義感，也有一種安全感，紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，也讓我感到非常的溫暖，紅領(lǐng)巾你是我的守護神。
【我和字的故事作文400字】相關(guān)文章：
我和狗狗的故事作文400字05-25
我和姐姐的故事作文750字08-21
我和表哥的故事作文500字08-24
我和同桌的故事600字02-12
我和游戲的故事作文06-19
我和《閱讀》的故事作文10-09
我和朋友的故事作文08-02
精選我和父親的故事作文06-25
我和閱讀的故事作文01-10
我和兔子的故事作文11-16