有關(guān)我和字的故事作文400字7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
要說(shuō)我和書(shū)的故事三天三夜也說(shuō)不完。這是因為我上一年級時(shí)就和書(shū)建立了友誼。
記得有一次媽媽在陽(yáng)臺上讀書(shū)，我覺(jué)得很有趣，也裝模作樣地看了起來(lái)，沒(méi)想到從此書(shū)就深深地吸引了我。讓我知道書(shū)中的世界是多么有趣兒。從此我就嗜書(shū)如命，早上讀、晚上讀、上學(xué)讀、放學(xué)讀……一切可以看書(shū)的時(shí)間、地點(diǎn)都有我的身影。比如有一次我在晚上看書(shū)時(shí)，媽媽催促我去睡覺(jué)，我這才戀戀不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)�？稍谏洗睬拔胰チ艘幌聨�，媽媽跟著(zhù)我叮嚀著(zhù)不讓我在廁所里看書(shū)，可是媽媽只知道其一不知其二。我在廁所里轉了一圈就回去了，可我在回去的路上拿了一個(gè)手電筒裝在褲兜里，大搖大擺地鉆回了被子里，打開(kāi)手電筒就在被子里看起了書(shū)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的第六感告訴我媽媽來(lái)了，我趕緊收拾好東西，趕緊裝睡。媽媽來(lái)看了看沒(méi)有什么異樣就走了。我在心中竊喜，恭喜武震N次舉行讀書(shū)晚會(huì )，哈哈哈哈……
我和書(shū)的關(guān)系至今我也搞不清楚，這一本書(shū)幾百頁(yè)紙，幾萬(wàn)個(gè)字的吸引力怎么比各種各樣的零食還大呢？
我和字的故事作文400字 篇2
從我三歲時(shí)起，書(shū)就走進(jìn)我的生活，每天不知道聽(tīng)了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽(tīng)不懂，但聽(tīng)到媽媽的聲音，就走進(jìn)夢(mèng)鄉。
日復日，年復年，一天一天的過(guò)去了，我已到了三年級，我見(jiàn)到同學(xué)們看一本書(shū)，老是笑嘻嘻的。我問(wèn)：“同學(xué)，你為什么看書(shū)會(huì )笑，不是長(cháng)知識的嗎？她說(shuō)：”這是漫畫(huà)書(shū)，看了里面的主人公就很搞笑�！巴砩�，我叫媽媽給我錢(qián)，我去買(mǎi)那本書(shū)，看了以后，一點(diǎn)都不想同學(xué)所說(shuō)一樣搞笑。
第二天，我拿著(zhù)《安徒生童話(huà)》故事看，從《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我：只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想；還有在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了自信，勇敢積極上課回答問(wèn)題，堅持自己的做法，總有一天你會(huì )被人承認的。我一遍一遍的看書(shū)讀書(shū)，又一次又一次的走進(jìn)書(shū)的世界。
隨著(zhù)時(shí)光流一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，那本童年時(shí)看的書(shū)不在了，但我喜歡看書(shū)這個(gè)習慣沒(méi)有減退。
我看過(guò)阿爾弗雷德廖塞他的長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀兒的懺悔》，他是一位法國19世紀一位著(zhù)名的小說(shuō)家�！兑粋�(gè)世紀兒的懺悔》寫(xiě)的是一個(gè)悲觀(guān)，缺乏理想，缺乏行動(dòng)決心的年輕的經(jīng)歷。
還有列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，她的《復活》通過(guò)男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì )的真實(shí)情景。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，成長(cháng)，似乎于每一部小說(shuō)的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。
我和字的故事作文400字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
我非常喜歡看書(shū)，我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《格林童話(huà)》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》了。
記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一進(jìn)去就被那些書(shū)深深吸引了，那時(shí)，看書(shū)的人很多，我擔心上次我看的書(shū)會(huì )不會(huì )賣(mài)光，我上次讀的書(shū)放在哪了，那個(gè)書(shū)架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書(shū)了，從頭再來(lái)一遍，��！原來(lái)它不在上一次的地方了。
我急忙的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
最后，我決定買(mǎi)這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》。
我回到家，跑進(jìn)房間，繼續看我這本書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)，吃晚飯了，爸爸走過(guò)來(lái)叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在看著(zhù)，最后菜也沒(méi)有，都被他們吃完了。
書(shū)籍，在我們生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色，它不但充實(shí)了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈�！皶�(shū)籍是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開(kāi)竅，自我省思，啟發(fā)思想，甚至可以改變一生。
我和字的故事作文400字 篇4
讀書(shū)是人精神上的一種追求，讀一本好書(shū)，就如同和一位知己談心，定會(huì )受益匪淺。
記得在我三年級的時(shí)候，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，到了書(shū)店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書(shū)店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著(zhù)看，個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神的。再看看，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，我一下子被吸引住了，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》……最終，我挑了一本名叫《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》的書(shū)，學(xué)著(zhù)其他人的樣子坐在地上，看了起來(lái)。沒(méi)想到，這本書(shū)這么好看，我一直看到新華書(shū)店下班為止，又叫媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
隨著(zhù)我年齡越來(lái)越大，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。讀了《柳林風(fēng)聲》，我認識了老實(shí)、正直的老獾；勇敢頑強的多蘿茜；讀了《西游記》我認識了機智勇敢的孫悟空、憨厚可愛(ài)的豬八戒；讀了《愛(ài)的教育》我明白了：愛(ài)是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……
現在，我已經(jīng)到了“飯可以不吃，但不可一日無(wú)書(shū)”的程度。我常常因看書(shū)看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書(shū)帶著(zhù)。媽媽一看到這個(gè)情景，就會(huì )說(shuō)：“你這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，真讓人擔憂(yōu)��！”
讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )，一種成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)！
我和字的故事作文400字 篇5
一路上聽(tīng)著(zhù)曾經(jīng)屬于我們熟悉的旋律，欣賞著(zhù)窗外的情侶，回憶著(zhù)我們的愛(ài)情……一切都來(lái)得那么突然走得那么平凡，使我來(lái)不及好好珍惜。
昨天在整理書(shū)柜的時(shí)候翻到了那時(shí)的日記，看到了屬于我們的每一天的痕跡。也真真實(shí)實(shí)的再一次感受到了那種心跳的感覺(jué)，這么一頁(yè)一頁(yè)的看過(guò)去，像是過(guò)電影一樣重新喚起了我的記憶……然后杏花，桃花都開(kāi)了，我們相識相知只是沒(méi)能相守……所有的一切美好都因他的離開(kāi)而逐漸轉淡……
我不得不去承認緣分真的是天去注定的，也不得不承認時(shí)間和空間的力量是多么的'可怕……而今我們有著(zhù)各自的生活，我們失去了聯(lián)絡(luò )，在這個(gè)并不大的世界里，我們小的連針都不如。
其實(shí)我并不渴望我們能再次相遇，我想保留屬于我們的那段美好，我不想去破壞它……如今每當我想起那一段時(shí)光，總會(huì )在心酸的同時(shí)再次感受到那些美好……那顆年輕的心靈的悸動(dòng)……
那些美好會(huì )永遠留在我的心底，只為證明我曾用心愛(ài)過(guò)!
有一種傷痕，看不見(jiàn)，可存在著(zhù)，就象白晝的月亮
我和字的故事作文400字 篇6
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)。
要說(shuō)我和書(shū)真正結緣，還要從二年級說(shuō)起。那時(shí)候，老師開(kāi)始讓我們每天中午讀二十分鐘的書(shū)。那時(shí)的我，并不喜歡讀書(shū)。每天中午，我只是假裝看書(shū)，一會(huì )兒看一下鐘表，湊夠二十分鐘，就趕緊讓媽媽簽字。但是一次偶然的機會(huì )，我有了一本叫《天天愛(ài)學(xué)習》的書(shū)，我發(fā)現這本書(shū)上的知識非常有趣，我領(lǐng)悟到了書(shū)里面知識的魅力了，從此便對讀書(shū)開(kāi)始“癡迷”了，并且對讀書(shū)的興趣“一發(fā)而不可收拾了”。
現在四年級的我，已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的朋友啦！我讀了各種各樣的書(shū)籍，有童話(huà)類(lèi)的，名著(zhù)類(lèi)的，科普類(lèi)的……我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。
最近，我迷上了古典名著(zhù)類(lèi)的書(shū)籍�！端逄蒲萘x》《楊家將》《岳飛傳》都被我“征服”了。古典名著(zhù)里面的人物深深地吸引了我。這不，我現在正在貪婪地讀著(zhù)《三國演義》呢，書(shū)中的人物、故事情節深深地吸引了我�！疤覉@三結義”“煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”，我是張嘴就能說(shuō)��！
在書(shū)的海洋中遨游，我學(xué)會(huì )了很多。書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )和知識，我喜歡讀書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇7
老師就像我們的母親，細心的呵護我們，特別是我們的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不算高，戴著(zhù)一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著(zhù)眼鏡，同學(xué)搞小動(dòng)作，老師一眼就能看見(jiàn)。我們的李老師來(lái)自桃花島，她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽(tīng)。
我深深記得那一次，我在上課時(shí)肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的李老師，李老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我堅持的住嗎？我說(shuō)：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”李老師心痛的說(shuō)：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話(huà)？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話(huà)正好沒(méi)電了，老師心急如焚，一個(gè)勁得打著(zhù)那個(gè)電話(huà)，可就是沒(méi)人接，我說(shuō)：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了�！崩蠋煵欧畔率謾C，下課了，還詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的狀況，我感謝校長(cháng)，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！
老師對我們有殷切的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書(shū)，將來(lái)回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛(ài)您！
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