關(guān)于我和字的故事作文400字9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和字的故事作文400字 篇1
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng )。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供欣賞�！睗h字，我天天和它打交道，它就是我的好朋友，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與漢字發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。
小時(shí)候，我對漢字情有獨鐘，我那時(shí)候只會(huì )寫(xiě)大、小、人……幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。我在本子上歪七扭八地寫(xiě)“小大人”這三個(gè)字，有時(shí)記不住，我就會(huì )寫(xiě)成大人小，要么寫(xiě)成小人大�，F在有時(shí)翻看本子看看，我都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
在識字的過(guò)程中，常常會(huì )出現讓人哭笑不得的認錯字的小故事。記得有一次，我在電視上看見(jiàn)了“自豪”這兩個(gè)字時(shí)，我天真地望著(zhù)它們對爸爸得意洋洋地說(shuō)：“爸爸，我認識這倆字，念‘白象’”。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸就哈哈地大笑起來(lái)，笑得前仰后合直不起身子，后來(lái)爸爸告訴我那是“自豪”兩個(gè)字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，是那樣有趣、活潑，那樣調皮。讓人看到它忍不住想入非非，我們不得不為它的博大精深而贊嘆。
作為中國人，我感到很榮幸、自豪；因為，我們中國有一絕那就是漢字，在漢字的陪伴下，我快活地過(guò)著(zhù)每一天。它是我們中華民族的瑰寶，是我們的祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。今后我就像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)每一個(gè)漢字，因為它們富有獨特的魅力。
我和字的故事作文400字 篇2
紅領(lǐng)巾是國旗的一角；是祖國的向往；也是少先隊員的代表。紅領(lǐng)巾也是我們一年級盼望已久的夢(mèng)想，到了二年級這個(gè)夢(mèng)想，將會(huì )變成現實(shí)。
一年級時(shí)，紅領(lǐng)巾在我們心中是一個(gè)很高的地位，二年級時(shí)，也是紅領(lǐng)巾掛在我們脖子上的時(shí)候，在那一天，我們站在大操場(chǎng)上時(shí)，幫我們戴上紅領(lǐng)巾就是那些大哥哥和大姐姐們，在做廣播體操時(shí)，風(fēng)一吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄揚在我們的胸前，在跑步時(shí)，你不小心脫落了，我們也會(huì )彎下腰把你撿起，在敬禮時(shí)，你是我的驕傲，你那鮮艷的紅色，跟國旗是那么相襯，系在白領(lǐng)下，是那么相配，那么美麗的兩頭，在風(fēng)中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百態(tài)，掛在脖子是用一個(gè)三角形的方式，你的三角形也就是國旗的一角，而且帶上了你，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那一種感覺(jué)，是多么奇妙，那種感覺(jué)，讓我感覺(jué)到自己是一位正式的少先隊員。
紅領(lǐng)巾在我心中，有一種正義感，也有一種安全感，紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，也讓我感到非常的溫暖，紅領(lǐng)巾你是我的守護神。
我和字的故事作文400字 篇3
書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，在書(shū)海中自由自在地遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識的課題；書(shū)是一片藍天，使我們在書(shū)中飛翔，
我真正與書(shū)接觸已有一年時(shí)間了。我對書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)現在成為了我生活中的“必要品”。每天早上一來(lái)學(xué)校，整理好書(shū)包第一件事就是看書(shū)。書(shū)中的情節被作者描寫(xiě)得栩栩如生，而我在老師來(lái)了才依依不舍地放下書(shū)。書(shū)中的世界正豐富多彩��！看書(shū)好比看電視，他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情同時(shí)與他們共同進(jìn)退，
在看書(shū)的時(shí)候，我還了解了許多“知名人士”。如：武則天、伽利略等等，我知道武則天是中國歷史上獨一無(wú)二最有影響的女皇帝。中國歷史也讓我看見(jiàn)了黑暗的一面，中國財寶被外國侵略者搶走了……
書(shū)可以帶著(zhù)我滿(mǎn)世界跑，只要靜靜地看書(shū)就知道各國的風(fēng)土人情。我隨司機去倫敦，然后去希臘看了看古代文化，那是多么愜意��！書(shū)好比是網(wǎng)絡(luò )，能解答各種各樣的問(wèn)題。自從喜歡看書(shū)以來(lái)，我的知識面擴展了許多，語(yǔ)文成績(jì)也提高了不少，現在不會(huì )因為寫(xiě)作文而撓頭，上一次語(yǔ)文考試，我被一道題難住了，是（）謀（）計，這個(gè)詞看起來(lái)又似曾相識，卻又記不起來(lái)了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛看過(guò)這個(gè)詞，怎么給忘了，于是我把答案寫(xiě)在試卷上，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，果然不出所料，竟然做多了。書(shū)對我們真有用！
我愛(ài)書(shū)！
我和字的故事作文400字 篇4
當我再回到那里時(shí)，一排排高聳的，還帶著(zhù)水泥氣息的大樓映入我的'眼簾，深深的刺痛了我的雙眼，也許，那棟老房子真的就這樣陪著(zhù)奶奶永遠的消失了。小時(shí)候，由于父母工作忙，我便和奶奶住在這棟老房子里。夏天的夜晚，奶奶坐在院子里樟樹(shù)下的藤椅中，我就端一個(gè)小板凳依偎在奶奶的腿邊，奶奶總是一邊摸著(zhù)我的腦袋，一邊講故事給我聽(tīng)：“以前啊，炎帝的女兒到海邊玩耍，可是不小心被淹死了�！闭f(shuō)到這兒，奶奶頓了一下。
我搖搖奶奶的腿，抬起頭，瞪著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)奶奶，“奶奶，然后呢，您快說(shuō)嘛！”奶奶輕輕的拍了下我的臉蛋，繼續說(shuō)到：“然后啊，她變成了一只鳥(niǎo)，叫精衛，她每天從很遠的地方銜來(lái)小樹(shù)枝、小石頭往海里扔�！薄澳撬秊槭裁匆@樣做呢？”“她認為這大海使她失去了生命，她不想讓大海去害死更多的人啊�！薄翱墒谴蠛Ｊ怯肋h也填不滿(mǎn)的，她這樣做又有什么用呢？”奶奶微笑的看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也就不再問(wèn)，安靜的聽(tīng)奶奶講下一個(gè)故事。
我還記得每年端午節，奶奶都要包粽子給我吃，奶奶包的粽子真是香呢，蒸粽子時(shí)，在大老遠，便能聞到蒸出的粽子的清香。奶奶，您還說(shuō)等我初中畢業(yè)，教我包粽子呢，可是我還沒(méi)畢業(yè)，您怎么就離開(kāi)我了呢？雖然，奶奶您走了，老房子也跟著(zhù)您走了。但是，在我的心里，奶奶您和老房子都還在，我們之間的這些故事我也將永遠珍藏在心中那最美好的一角。
我和字的故事作文400字 篇5
上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^的農村小學(xué)同年級同學(xué)寫(xiě)封信、捐本書(shū)。同學(xué)們積極響應，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書(shū)本捐了出來(lái)，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫(xiě)信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛德志同學(xué)。
寫(xiě)好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著(zhù)農村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著(zhù)一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著(zhù)各自的來(lái)信。與我們寄出去的信不同，來(lái)的信沒(méi)有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。
放學(xué)回家我問(wèn)爸爸：這是怎么回事?爸爸告訴我：可能是對方學(xué)校統一將信寄出的，郵費由學(xué)校付的。
我說(shuō)：要是學(xué)校不再統一組織了，是不是就得同學(xué)自己買(mǎi)信封和郵票了呢?爸爸說(shuō)：是的，沒(méi)有郵票信封，信怎么寄出呢?
我心里開(kāi)始嘀咕：老師說(shuō)農村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢(qián)的課本都買(mǎi)不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書(shū)籍，現在寄封信郵票和信封需要一塊多錢(qián)，如果要寫(xiě)信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢(qián)，要不這樣辦
回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大信封，又多買(mǎi)了10張郵票和信封，統統放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P了我。過(guò)了幾天，班主任老師拿著(zhù)一封信走進(jìn)教室說(shuō)：孫天霖，你的信。
看著(zhù)信封右下腳牛德志的名字，看著(zhù)熟悉的郵票和信封，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼光，未開(kāi)始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂(lè )開(kāi)了花。
我和字的故事作文400字 篇6
少先隊，真光榮，現在我已經(jīng)是少先隊員了，我要為低年級的小朋友做更多事情，做個(gè)好榜樣，為學(xué)校做出貢獻。
記得在一年級的時(shí)候，那時(shí)我還是戴著(zhù)綠領(lǐng)巾的小同學(xué)。有一天下午，老師讓我們整個(gè)班的學(xué)生跟她到場(chǎng)地上去，老師也沒(méi)說(shuō)是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊到了場(chǎng)地上，這時(shí)我才發(fā)現已經(jīng)有三個(gè)班的同學(xué)在大場(chǎng)地上排著(zhù)整齊的隊伍在那里，我們是最后一個(gè)到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領(lǐng)到了隊伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領(lǐng)巾了。我心里真高興，因為戴上紅領(lǐng)巾之后我就會(huì )成為一名少先隊員了。過(guò)了一會(huì )兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，來(lái)到我們身邊，幫我們一個(gè)一個(gè)系上了紅領(lǐng)巾，看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我更加高興了�；氐郊抑�，我就給媽媽看我的紅領(lǐng)巾，告訴媽媽我已經(jīng)是一名少先隊員了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子呀！你已經(jīng)是一名少先隊員了，要多為同學(xué)著(zhù)想，多為學(xué)校出力，為少先隊爭光�！�
現在，我馬上就要上五年級了，我會(huì )更多地做好事，幫助同學(xué)，好好學(xué)習，做自己力所能及的事，我一定會(huì )做一名出色的少先隊員。
我和字的故事作文400字 篇7
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現在已經(jīng)學(xué)習了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因為那一件事，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時(shí)候，我和他都把新買(mǎi)的悠悠球拿出來(lái)。自然我的技術(shù)不如他，我常常來(lái)請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著(zhù)已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關(guān)系變成了死對頭，見(jiàn)了面誰(shuí)也不理誰(shuí)。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時(shí)“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒(méi)有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說(shuō)了一句“謝謝”。然后他轉身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個(gè)道理：朋友之間要學(xué)會(huì )忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
我和字的故事作文400字 篇8
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，那下面我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧
一天早上，我發(fā)現我家的書(shū)沒(méi)有看完，于是下定決心把它看完。
開(kāi)始，我還是不太習慣看書(shū)，腦子里全部都想著(zhù)其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著(zhù)，終于看完一頁(yè)，我感覺(jué)過(guò)了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個(gè)總也打不漲的氣球。誰(shuí)能幫幫我��？這就是當時(shí)悲觀(guān)的我。
接著(zhù)，我會(huì )想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫(xiě)這本書(shū)，最后我完全改篇，用自己的話(huà)把故事講出來(lái)。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀(guān)接下來(lái)我會(huì )試著(zhù)繼續看書(shū)。這樣看書(shū)就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛(ài)上了看書(shū)，看了很久，很久。突然不知誰(shuí)推了我一下，哦！原來(lái)，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒(méi)反應于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來(lái)，��！原來(lái)媽媽已經(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿(mǎn)目的菜單，全是我最?lèi)?ài)吃的，我二話(huà)不說(shuō)，立即狼吞虎咽的吃了起來(lái)�！俺酝觑堄浀每磿�(shū)��！”“遵命！”吃完飯，我又游向屬于我的書(shū)的海洋，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺(jué)我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學(xué)知識；各種各樣的物品，應有盡有�！岸＿恕�，我看了一下，是媽媽回來(lái)了。
從此，我和書(shū)便交上了非常要好的朋友。
我和字的故事作文400字 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)能是我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，我從小和書(shū)結下了不解之緣。
我上四年級時(shí)，爸爸帶我來(lái)到書(shū)店買(mǎi)字典，我看到一本作文書(shū)，我對爸爸說(shuō)：“把，我想買(mǎi)這本書(shū)�！苯�(jīng)過(guò)我的再三乞求，爸爸終于答應給我買(mǎi)下了�；氐郊依�，我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始拿起作文書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。我想一只惡狼一樣，貪婪地讀個(gè)不停。等到了晚上爸爸叫我吃飯才放下作文書(shū)。吃完了飯，我又拿起作文書(shū)到床上去看。也不知道過(guò)了多久，爸爸過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“趕快睡覺(jué)吧，明天還上學(xué)呢�！闭f(shuō)完爸爸就把等關(guān)了。忽然，我摸到了一個(gè)小電燈，就開(kāi)始拿著(zhù)電燈看起作文書(shū)來(lái)。我怕被爸爸發(fā)現就鉆進(jìn)被窩里看，看著(zhù)看著(zhù)就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。第二天到了學(xué)校同學(xué)們下課了都出去玩，我去拿起了作文書(shū)繼續看了起來(lái)。沒(méi)多久我的作文水平就有明顯的提高。我認為讀書(shū)是一件很不錯的事，有位名人不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彪y道不是這樣嗎？
讀書(shū)不僅陶冶情操，而且是我增長(cháng)了見(jiàn)識。正是因為有了書(shū)，我才知道神機妙算的諸葛亮，勇敢的武松……正是因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事。多讀書(shū)還可以讓我們懂得許多名人的故事，明白一些古人悟出的深刻道理。就是因為這些，我和書(shū)成了很好的朋友。讓我們都來(lái)讀書(shū)，一起學(xué)習無(wú)窮無(wú)盡的知識，遨游在知識的海洋吧！
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