關(guān)于音樂(lè )的字作文400字集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )的字作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )的字作文400字 篇1
晚上，城市里的街道上來(lái)來(lái)往往都是車(chē)，噪音十分大，我問(wèn)了一位大伯：“這里的噪音這么大，你們不嫌噪音太大嗎？”那位大伯聽(tīng)了我的話(huà)后，笑了笑說(shuō)：“噪音越大越好！”這是為什么呢？原來(lái)，噪音通過(guò)一種玻璃能使人們享受到美妙的音樂(lè )。這就是“音樂(lè )玻璃”。
“音樂(lè )玻璃”的外表于普通玻璃差不多。銀白色的窗框，透明的玻璃，只在窗框的旁邊加了一個(gè)叫“轉變器”的轉動(dòng)按鈕�！耙魳�(lè )玻璃”雖然不像“夾絲網(wǎng)玻璃”那樣能藕斷絲連；也不像“吸熱玻璃”那樣能冬暖夏涼，但它可以讓音樂(lè )隨著(zhù)各種情況變換歌曲，變換音量呢。比如：當人們睡覺(jué)時(shí)，噪音就會(huì )變成催眠曲，并用較輕的音量播放，讓疲勞一天的人們馬上入睡；當同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，只要把音量調到最輕，無(wú)論外面有多么大的聲音，室內什么也聽(tīng)不見(jiàn)，讓同學(xué)們認真學(xué)習。這樣的玻璃作用很大，功能很多。特別是家中有小學(xué)生的家庭，裝上這種玻璃可以為小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；如果家中有老年人，裝上這種玻璃，老人就再也不會(huì )感到孤獨，寂寞了。
你別以為“音樂(lè )玻璃”的功能多，用法也麻煩。其實(shí)只要扭動(dòng)“轉變器”調整音量就行了，簡(jiǎn)單吧？“音樂(lè )玻璃”真好，家家戶(hù)戶(hù)都喜歡。
音樂(lè )的字作文400字 篇2
音樂(lè )是一種好藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，愉悅我們的身心。音樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。每一條巷子，每一條街道，處處都飄蕩著(zhù)音樂(lè )的旋律�？�！那走在路上帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )的年輕人，那在公園里一邊聽(tīng)著(zhù)收音機里的音樂(lè )，一邊鍛煉的老人，那坐在播放著(zhù)音樂(lè )的玩具車(chē)里的小朋友……音樂(lè )真是無(wú)所不在��！
音樂(lè )多姿多彩，不同節奏的音樂(lè )給人不同的心靈感受。有的音樂(lè )浪漫溫柔，使人陶醉其中；有的音樂(lè )充滿(mǎn)憂(yōu)傷，使人黯然落淚；有的音樂(lè )激情歡快，使人興奮高亢。音樂(lè )帶給我們快樂(lè )，讓我們的生活變得多姿多彩，我們的生活離不開(kāi)音樂(lè )。
高興的時(shí)候，如果有音樂(lè )相伴，歡快的曲子可以讓我們更加開(kāi)心；而在煩惱的時(shí)候，更是聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，它可以撫慰我們的心靈，讓我們煩躁的心平靜下來(lái)。疲勞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)聊的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )在帶給我快樂(lè )的同時(shí)也豐富了我的生活。不同的樂(lè )器奏出的聲音不同，各有各的好聽(tīng)。好的音樂(lè )，就像充滿(mǎn)活力的生命，讓你不由自主全身跟著(zhù)沸騰。
從小音樂(lè )就伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。音樂(lè )里有我們的思念，哀傷，歡樂(lè )，還有我們對未來(lái)的美好憧憬。音樂(lè )給我們的聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)了美妙的享受。
音樂(lè )讓我們變得快樂(lè )，讓我們的生活豐富多彩。讓我們的世界都充滿(mǎn)音樂(lè )吧��！
音樂(lè )的字作文400字 篇3
各位讀者，你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè )家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒(méi)有，就讓我帶著(zhù)你們去見(jiàn)這位特殊的“音樂(lè )家”吧。 今天一大早，我被一陣歡樂(lè )的“樂(lè )曲”驚醒了，“誰(shuí)呀？”我接著(zhù)說(shuō)“誰(shuí)一大早，就唱卡拉ok,真煩人，一早就煩人�！蔽亦洁洁爨斓穆裨蛊饋�(lái)。媽媽說(shuō)：“我們家特地請來(lái)了一位神奇的“音樂(lè )家，這位音樂(lè )家的神奇就是你看不見(jiàn)他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽(tīng)！”“媽媽?zhuān)悄惆堰@位音樂(lè )家請來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“我早就把這位音樂(lè )家請來(lái)了�！闭f(shuō)完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有，外邊下著(zhù)雨，“媽?zhuān)抢镉惺裁匆魳?lè )家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂(lè )家就不來(lái)了？這位音樂(lè )家還會(huì )上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽?zhuān)蛣e和我繞圈子啦，快和我說(shuō)說(shuō)，這位音樂(lè )家到底是誰(shuí)呀？”
“哎，別急，這位音樂(lè )家等你猜呢，我給你一個(gè)提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會(huì )發(fā)出什么聲音？”“哦，我知道了，這位音樂(lè )家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽?zhuān) 薄皩ρ�，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠著(zhù)墻，聽(tīng)著(zhù)這首美妙的歌曲。原來(lái)，大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂(lè )家，在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者，你們發(fā)現了這音樂(lè )家了么？如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。
音樂(lè )的字作文400字 篇4
我有一個(gè)音樂(lè )盒，它是我的爸爸過(guò)生日時(shí)送我的。
音樂(lè )盒的底座是一個(gè)用樹(shù)脂制成的白色方體竹筐，在底座的最下邊鑲嵌著(zhù)粉粉的花邊，四周有著(zhù)一朵朵正在怒放的花兒和粉色的蝴蝶結，蝴蝶結下面是一圈用珍珠框起來(lái)的橢圓，里面雕刻著(zhù)金色的英文字母：LOVE！上面的四角開(kāi)放著(zhù)一簇簇漂亮的鮮花，美麗極了！在底座的上方托著(zhù)一個(gè)大大的水晶球，晶瑩剔透，水晶球里面是一只母狗和一只公狗結婚的場(chǎng)景，公狗瞇著(zhù)眼睛，一臉陶醉，脖子上還系著(zhù)藍色的蝴蝶結，母狗也瞇著(zhù)眼睛，一臉喜慶，櫻桃小嘴咧開(kāi)著(zhù)，在對我“微微笑”，脖子上系著(zhù)一個(gè)大銅鈴鐺，他們兩個(gè)臥在一個(gè)皇家枕頭上。
擰開(kāi)音樂(lè )盒的開(kāi)關(guān)，音樂(lè )盒子里播放出著(zhù)名樂(lè )曲《致愛(ài)麗絲》清脆悠揚，積在頂上的雪花片就會(huì )“呼啦”一聲飄下來(lái)，就如冬天下雪一樣，紛紛揚揚地從天空落下來(lái)，落到兩條狗的鼻子上和眼睛上，枕頭上的兩只狗會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳起了交誼舞，母狗脖子上的鈴鐺會(huì )發(fā)出叮鈴鈴的聲音，公狗的蝴蝶結也搖擺起來(lái)，有時(shí)，他們還會(huì )偶爾甩甩頭，把頭上的雪花抖掉，好喜慶的景象！
這就是我的音樂(lè )盒，她每天為我歌唱，解除我的煩惱，我愛(ài)我的音樂(lè )盒！
音樂(lè )的字作文400字 篇5
生日的時(shí)候，朋友送了我一個(gè)用木頭做成的小音樂(lè )盒，雖然不素，但很精美，發(fā)出的聲音也很優(yōu)美。
音樂(lè )盒的右邊有一個(gè)精制的小房子，屋頂是人字形的，從遠處看，頗像一本大書(shū)壓在一個(gè)長(cháng)方形的小屋上，可愛(ài)極了，盆里有兩個(gè)小愛(ài)心，邊上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小花兒，屋前有著(zhù)一個(gè)小樓梯，一共有三個(gè)階梯，邊上嵌著(zhù)一條條波浪形的花紋。小房子的邊上有一個(gè)小風(fēng)車(chē)，只要這個(gè)風(fēng)車(chē)一轉動(dòng)，小房子里面的音樂(lè )盒就會(huì )歡快地“唱”起來(lái)，發(fā)出美妙的.聲音，這聲音聽(tīng)了使人心曠神怡。小風(fēng)車(chē)的下面還有一個(gè)相似于搗糕器的模型，模型的邊上還有一排排的籬笆豎立在那兒。整個(gè)音樂(lè )盒下面還有一個(gè)小底座長(cháng)約20cm，寬約7.8cm，高約1.5cm。從遠處看，這一個(gè)小音樂(lè )盒就像一個(gè)小小的風(fēng)景畫(huà)：你看，那房子不就是農民伯伯屋嗎？那風(fēng)車(chē)不就是搗糕器的助樂(lè )嗎？你瞧，風(fēng)車(chē)轉一下?lián)v糕器就抬起來(lái)，然后敲一下，那個(gè)盆子……
有一次回家，因為考試考差了媽媽把我罵了，所以我很生氣，回到房間快速寫(xiě)完作業(yè)就坐在桌前玩，一會(huì )兒都沒(méi)有理媽媽?zhuān)鏁r(shí)偶然間看見(jiàn)了朋友送我的音樂(lè )盒，我把它拿了出來(lái)，把那音樂(lè )盒的開(kāi)關(guān)扭了一圈，它立刻發(fā)出優(yōu)美的聲音，那聲音里又錯雜著(zhù)“咚咚”的敲盆聲。又仿佛把我帶回到了農民的家里，使我的心情好了很多，原來(lái)的氣也消了，
我愛(ài)我的音樂(lè )盒，它使我在傷心時(shí)快樂(lè )，還帶給了我許多樂(lè )趣。
音樂(lè )的字作文400字 篇6
有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè )碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂(lè )聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂(lè )的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè )。
孩子在漸漸長(cháng)大，爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看舞蹈劇，接觸中外的音樂(lè )文化，感受音樂(lè )的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子MP3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè )和歌曲，聆聽(tīng)音樂(lè )世界傳來(lái)的聲音。
是的，很幸運，那個(gè)孩子就是我。但是，我對音樂(lè )的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè )的名句，還是爸爸幫我寫(xiě)的，后來(lái)，我匆匆地看了一眼，也沒(méi)太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂(lè )的名句”拿出來(lái)看，對音樂(lè )的理解加深了一層。原來(lái)，音樂(lè )無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，給我歡樂(lè )，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣：音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。
音樂(lè )的字作文400字 篇7
秋葉紛飛，我已走過(guò)無(wú)數的四季，一直都陪伴著(zhù)我的，是音樂(lè )。
這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著(zhù)花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動(dòng)！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂(yōu)傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。
我分明聽(tīng)到了”叮咚“的流水，細碎的鳥(niǎo)語(yǔ)。我清楚的看到了滿(mǎn)園的桃花，飄悠的白云，它似乎能感覺(jué)到我的心跳。在我的前方，有一個(gè)美麗的銅鈴，它牽繞著(zhù)我這顆澎湃著(zhù)熱血的心。
我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼，傾聽(tīng)花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂(lè )中了嗎？
忽然，音樂(lè )的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌��！落葉輕輕地飄著(zhù)，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來(lái)的委屈，它們痛苦，它們無(wú)助，在這一刻，它們卻又迸發(fā)出一股強大的力量，混亂了乾坤！
那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動(dòng)魄的戰斗，打破了安寧，打破了焦慮 。
一次次舞蹈，我愛(ài)那可愛(ài)的精靈;一朵朵鮮花，我愛(ài)那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛(ài)那迸發(fā)的力量，一種種語(yǔ)言，我愛(ài)那舞動(dòng)的符號……
音樂(lè )，就讓你把我的心牽繞。
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