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二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細細地感受母校的種種變化，回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的七年級2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都煥然一新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，講臺上是一臺固定電腦。
壁柜內擺設了各式各樣的獎狀、金牌、獎杯……琳瑯滿(mǎn)目，記載著(zhù)二十年間的`母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的燦爛笑容，看來(lái)他們在母校過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親，老師興奮地拉著(zhù)我的手津津樂(lè )道地向我講述著(zhù)二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們在這里度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光，學(xué)到了知識，今天才能都成長(cháng)成對社會(huì )有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 2
二十年后的一個(gè)星期天早上，機器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說(shuō)今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著(zhù)寶馬汽車(chē)來(lái)到了我的母校。一下車(chē)，便看見(jiàn)了母校的機器人保安走過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我來(lái)干什么的，我向他說(shuō)明了我的來(lái)歷。只見(jiàn)他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來(lái)到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習哪！只見(jiàn)他們的課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開(kāi)桌上的筆記本電腦，打開(kāi)后，老師就會(huì )打開(kāi)自己的電腦，輸入要講的內容。這時(shí)，同學(xué)們的電腦上就會(huì )浮現出一幅幅美麗的畫(huà)面。那節課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的'形狀與陡峭的山峰。老師有問(wèn)題要提問(wèn)時(shí)，只需把問(wèn)題輸入問(wèn)題欄中，等著(zhù)有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因為，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(cháng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 3
二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？二十年后的故鄉是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過(guò)去了。今天，趁著(zhù)放假我準備回家一趟。乘上超音速飛機，我回到了闊別已久的'家鄉。下了飛機，回到故鄉后，我的眼前便豁然開(kāi)朗。只見(jiàn)一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹(shù)挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無(wú)際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉的變化太大了！”不知不覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是那兩排桂花樹(shù)，這正好是八月，桂花已經(jīng)開(kāi)了。整個(gè)校園充滿(mǎn)了花香。我貪婪地聞著(zhù)花香，不知是不是離開(kāi)太久的緣故，我覺(jué)得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學(xué)樓穿著(zhù)潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚�；▔锇倩幤G：有潔白無(wú)瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽(yáng)花……它們有的隨著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著(zhù)樓梯來(lái)到了上操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地揮灑著(zhù)汗水。忽然，我看到一個(gè)小孩在跑時(shí)被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應，便看到一個(gè)黑影跑過(guò)去扶住了小孩。我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)安全機器人�！巴嫠r(shí)請注意安全�！睓C器人對著(zhù)跌倒的小孩緩緩說(shuō)道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請求旁聽(tīng)一節課，老師同意了。開(kāi)始上課了，同學(xué)們不再像以前一樣從書(shū)包拿出書(shū)來(lái)，而是從桌子上的顯示屏里點(diǎn)書(shū)來(lái)。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著(zhù)學(xué)校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我相信這不僅僅是場(chǎng)夢(mèng)，在不久的二十年后，家鄉、學(xué)校一定會(huì )變得這么美，不，更美！”
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 4
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家。今天，我乘著(zhù)我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉——廉江。
回到廉江，我來(lái)到了南北大道。��！在寬闊的馬路上，一輛輛環(huán)保汽車(chē)在我眼前一掠而過(guò)，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車(chē)的噴氣式發(fā)動(dòng)機是自動(dòng)的，既不污染環(huán)境，又能使車(chē)速加快，真是兩全其美。各個(gè)十字路口都有機器人在值班。這些值班的機器人有著(zhù)敏銳的“電子眼”，任何一個(gè)違章的小動(dòng)作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋(píng)果形的`……旁邊還有個(gè)“夢(mèng)幻餐廳”。
“夢(mèng)幻餐廳”是一個(gè)像神話(huà)般的吃飯屋。它的桌子中間有一個(gè)大蘋(píng)果，一按下蘋(píng)果，菜單就會(huì )自動(dòng)顯示，你點(diǎn)了菜之后，菜單就會(huì )隱去，過(guò)了幾分鐘后，菜就上來(lái)了。
吃過(guò)了飯，如果要娛樂(lè )一下，可以去娛樂(lè )室，如果想去看風(fēng)景，可以去風(fēng)景室，“夢(mèng)幻餐廳”，什么都有喲！
我想：過(guò)不了多久，我們每個(gè)人的家庭都會(huì )有這樣。不過(guò)，這還需要我們每個(gè)人的努力，只有努力，夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 5
一轉眼，已是二十年沒(méi)去那我以前的母校了，在回去的路上，心里很是激動(dòng)。還在路上，就遠遠聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，心里就越加興奮了。
一眼望去，原來(lái)的.校園已是一片歡樂(lè )的海洋，孩子們歡鬧著(zhù)，老師則是微笑地注視著(zhù)這群小精靈。呵，原來(lái)的玻璃變成了“隔音玻璃”，原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……
哈，我終于找到了我小時(shí)候的五（7）班，現在不管怎么看都是全校最好的，擦得干凈如玉石般的窗戶(hù)加上那銀白色的鋁合金外條，看，門(mén)前已有了“立體綠化”——爬山虎，門(mén)口那里的瓷磚已經(jīng)挖去，放上土，爬山虎就是從這里爬的，別有一番風(fēng)趣滋味了。喔，那些電燈上已有了鳥(niǎo)巢，真是不可思議，剛出生的幼鳥(niǎo)“嘰嘰”地和著(zhù)那孩子們讀著(zhù)滿(mǎn)是錯別字的試卷，不但好聽(tīng)，而且更溫馨了……
我已看見(jiàn)了二十年后的變化，回顧一下，還真有一種家的味道了……
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 6
“杜家塘小學(xué)”，多么熟悉的地方，我曾在這里度過(guò)了最美好的六年小學(xué)時(shí)光，多少次夢(mèng)回母校，今天我又站在了這里。
“劉旭升！”從我的身后傳來(lái)一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰(shuí)在叫我，還有誰(shuí)會(huì )認識我？”我疑惑地循著(zhù)聲音轉身：“��？馮老師！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了我的'臉上。
“嗯，長(cháng)大了，變樣了，不再是小帥哥了，哈哈哈哈……”還沒(méi)等我再說(shuō)話(huà)，馮老師一連串的話(huà)已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)，看得出來(lái)，老師很開(kāi)心也很激動(dòng)。
“怎么會(huì )回學(xué)校？算一算，從這里離開(kāi)已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續說(shuō)道。
“嗯，已經(jīng)整整二十年了！想學(xué)校了，想老師了，所以就回我跟老師來(lái)到了一間辦公室門(mén)前，馮老師掏出鑰匙打開(kāi)了這扇門(mén)，我立刻明白了“天使”臉上曾經(jīng)沒(méi)有的東西到底是什么了，是一校之長(cháng)的氣質(zhì)，呵呵，我的老師在二十年后已經(jīng)成為了這所小學(xué)的校長(cháng)！
二十年一別，當我再回學(xué)校，一切依舊，只是多了一個(gè)馮校長(cháng)。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 7
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情回到了我的母校。
剛走到校門(mén)口，我就被眼前的景象驚呆了。學(xué)校的大門(mén)不再是當年的鐵門(mén)，而是變成了高科技的智能識別門(mén)。走進(jìn)校園，原來(lái)的小操場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的多功能運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在這里進(jìn)行各種體育活動(dòng)。
沿著(zhù)熟悉的小路，我來(lái)到了教學(xué)樓。教室里不再是黑板和粉筆，而是先進(jìn)的電子白板和智能教學(xué)設備。每個(gè)學(xué)生都有一臺專(zhuān)屬的平板電腦，方便他們獲取知識和完成作業(yè)。
曾經(jīng)的花園如今變成了一個(gè)美麗的植物園，種滿(mǎn)了各種各樣的珍稀植物。學(xué)校還新建了一個(gè)圖書(shū)館，里面的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。
最讓我驚喜的是學(xué)校的食堂，不再是擁擠和嘈雜�，F在的食堂寬敞明亮，菜品豐富多樣，營(yíng)養搭配均衡。
在校園里漫步，我遇到了當年的.班主任李老師。她雖然兩鬢斑白，但依然精神矍鑠。我們聊起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)分。
二十年后的學(xué)校，變得更加先進(jìn)、美麗和溫馨。我為母校的巨大變化感到驕傲和自豪，也衷心祝愿母校的明天更加美好！
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 8
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。我已經(jīng)成為了一名出色的科學(xué)家，但我心中最牽掛的還是我的母校。
今天，我終于有機會(huì )回到了闊別已久的學(xué)校。剛到校門(mén)口，我就被眼前的景象驚呆了。昔日的鐵門(mén)不見(jiàn)了，取而代之的是高科技的智能識別門(mén)。走進(jìn)校園，那熟悉的操場(chǎng)變得更加寬闊，還鋪上了柔軟的新型環(huán)保材料。
曾經(jīng)的教學(xué)樓也煥然一新，教室里配備了最先進(jìn)的教學(xué)設備，學(xué)生們可以通過(guò)虛擬現實(shí)技術(shù)更加生動(dòng)地學(xué)習知識。我來(lái)到當年的教室，坐在曾經(jīng)的座位上，回憶著(zhù)那段美好的時(shí)光。
校園里還有一個(gè)美麗的花園，里面種滿(mǎn)了各種珍稀的花卉和植物。沿著(zhù)花園的小徑，我看到了學(xué)校的'圖書(shū)館，它的規模比以前大了許多，藏書(shū)豐富，環(huán)境優(yōu)雅。
這時(shí)，一群孩子跑過(guò)，他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我不禁感慨，母校的變化真大啊，為孩子們提供了如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
我相信，在這樣的學(xué)校里，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的人才。二十年后的母校，讓我感到無(wú)比驕傲和自豪。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 9
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。如今的我已在自己的事業(yè)上取得了一些成就。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我決定回到闊別已久的母校。
當我走進(jìn)校園，眼前的景象讓我目瞪口呆。昔日的教學(xué)樓變得更加宏偉壯觀(guān)，現代化的設施一應俱全。教室里不再是傳統的黑板和粉筆，而是智能化的電子白板和先進(jìn)的教學(xué)設備。
校園的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。綠樹(shù)成蔭，花香四溢，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪環(huán)繞著(zhù)校園。曾經(jīng)的操場(chǎng)如今變成了多功能的運動(dòng)場(chǎng)館，同學(xué)們可以在這里盡情地揮灑汗水。
我遇到了當年的班主任老師，雖然歲月在他的臉上留下了痕跡，但他依然精神矍鑠。我們一起回憶起曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些充滿(mǎn)歡笑和淚水的日子仿佛就在昨天。
看著(zhù)朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁感慨萬(wàn)分。二十年前，我在這里追逐夢(mèng)想；二十年后，這里依然是夢(mèng)想起航的地方。
這次回校之旅，讓我深切感受到了母校的發(fā)展與進(jìn)步。我衷心祝愿母校越來(lái)越好，培養出更多優(yōu)秀的人才。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 10
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。如今的我已在自己的事業(yè)上有所成就，而在這一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情回到了闊別已久的母校。
走進(jìn)校園，我被眼前的景象驚呆了。昔日的教學(xué)樓已煥然一新，采用了最先進(jìn)的環(huán)保材料，外觀(guān)時(shí)尚又美觀(guān)。校園里綠樹(shù)成蔭，花香四溢，仿佛置身于一個(gè)美麗的.花園。
來(lái)到教室，發(fā)現里面配備了高科技的教學(xué)設備，學(xué)生們可以通過(guò)虛擬技術(shù)身臨其境地學(xué)習各種知識�？粗�(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的臉龐，我仿佛看到了當年的自己。
操場(chǎng)也發(fā)生了巨大的變化，不再是單一的跑道和草坪，而是增加了許多現代化的運動(dòng)設施。
走著(zhù)走著(zhù)，遇到了曾經(jīng)的老師。老師雖然兩鬢斑白，但依然精神矍鑠。我們聊起了往事，回憶著(zhù)那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿(mǎn)了溫暖和感慨。
二十年后的學(xué)校，變得更加先進(jìn)、更加美麗，這里充滿(mǎn)了無(wú)限的可能和希望。我為母校的變化感到驕傲，也衷心祝愿母校能夠培養出更多優(yōu)秀的人才。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 11
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。我早已在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，但內心深處，始終牽掛著(zhù)我的母校。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我回到了闊別已久的學(xué)校。剛到校門(mén)口，我就被眼前的景象驚呆了。昔日的鐵門(mén)不見(jiàn)了，取而代之的是高科技的智能識別門(mén)。走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，花香四溢，仿佛置身于一個(gè)美麗的公園。
以前的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新，教室里配備了最先進(jìn)的教學(xué)設備。老師們不再需要粉筆和黑板，而是通過(guò)電子屏幕進(jìn)行教學(xué)。操場(chǎng)也變成了智能化的，能夠根據學(xué)生的需求隨時(shí)調整場(chǎng)地的設置。
我來(lái)到曾經(jīng)的教室，仿佛又聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和老師的`諄諄教誨。這時(shí)，一群孩子跑了過(guò)來(lái)，他們充滿(mǎn)活力和好奇的眼神讓我仿佛看到了當年的自己。
二十年后的學(xué)校，變得更加美麗和先進(jìn)，這里充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想。我為母校的變化感到驕傲，也衷心祝愿母校能夠培養出更多優(yōu)秀的人才。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 12
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。如今的我已在自己的領(lǐng)域取得了一定的成就，而在這一天，我決定回到闊別已久的母校。
走進(jìn)校園，我被眼前的景象驚呆了。昔日的教學(xué)樓煥然一新，變成了智能化的建筑。教室里不再是傳統的黑板和粉筆，而是先進(jìn)的電子白板和虛擬教學(xué)設備。
校園的環(huán)境更加美麗，綠樹(shù)成蔭，花香四溢。曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)，如今鋪上了柔軟的塑膠跑道和人造草坪。
來(lái)到曾經(jīng)的教室，我仿佛看到了當年同學(xué)們認真學(xué)習的身影。這時(shí)，一位年輕的老師走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)交流，才知道這是我當年老師的學(xué)生。
學(xué)校還新增了許多實(shí)驗室和興趣活動(dòng)室，同學(xué)們可以根據自己的興趣進(jìn)行探索和學(xué)習�？粗�(zhù)這一切，我不禁感嘆學(xué)校的`變化之大。
二十年后回學(xué)校，這里有熟悉又陌生的感覺(jué)。熟悉的是那份曾經(jīng)的記憶，陌生的是學(xué)校的巨大發(fā)展。我相信，母校會(huì )培養出更多優(yōu)秀的人才，創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 13
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情回到了我的母校。
剛走進(jìn)校園，我就被眼前的景象驚呆了。昔日的教學(xué)樓煥然一新，變成了智能化的高樓大廈。校園里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，還有一座美麗的噴泉在歡快地跳躍。
來(lái)到教室，里面不再是傳統的黑板和粉筆，而是先進(jìn)的電子白板和智能教學(xué)設備。學(xué)生們可以通過(guò)虛擬技術(shù)親身體驗各種場(chǎng)景，學(xué)習變得更加生動(dòng)有趣。
操場(chǎng)也發(fā)生了巨大的變化，不僅面積擴大了，還配備了各種高科技的'運動(dòng)器材。走在校園的小路上，我遇到了曾經(jīng)教導過(guò)我的老師，他們雖然兩鬢斑白，但依然精神矍鑠。
看到學(xué)校的這些變化，我感到無(wú)比欣慰。這里充滿(mǎn)了科技與創(chuàng )新，為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
二十年后的學(xué)校，讓我感受到了時(shí)代的進(jìn)步和教育的發(fā)展。我相信，從這里走出去的學(xué)生，將會(huì )在未來(lái)的世界中創(chuàng )造更多的輝煌。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 14
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。我早已在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，但我心中最懷念的還是我的母校。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我重新踏入了這熟悉又陌生的校園。一進(jìn)校門(mén)，我就被眼前的景象震驚了。曾經(jīng)的水泥操場(chǎng)變成了現代化的塑膠場(chǎng)地，周?chē)�種滿(mǎn)了五顏六色的鮮花和郁郁蔥蔥的樹(shù)木。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里不再是傳統的黑板和粉筆，而是先進(jìn)的'電子白板和智能教學(xué)設備。學(xué)生們可以通過(guò)虛擬現實(shí)技術(shù)身臨其境地學(xué)習知識。
我來(lái)到當年的教室，仿佛又看到了老師辛勤授課的身影和同學(xué)們認真學(xué)習的模樣。這時(shí)，一位年輕的老師走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)向我介紹學(xué)校的新變化。
來(lái)到圖書(shū)館，這里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，而且實(shí)現了數字化管理，查找資料更加方便快捷。
漫步在校園中，我感受到了科技給學(xué)校帶來(lái)的巨大變化，但不變的是學(xué)校那濃厚的學(xué)習氛圍和育人的初心。
二十年后的學(xué)校，讓我既驚喜又欣慰。我相信，這里將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的人才。
二十年后回學(xué)校優(yōu)秀作文400字 15
時(shí)光飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了。今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情回到了闊別已久的母校。
剛到校門(mén)口，我就被眼前的景象驚呆了。昔日的校門(mén)已經(jīng)變成了高科技的智能識別門(mén)，只要刷臉就能進(jìn)入。走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，花香四溢，仿佛置身于一個(gè)美麗的花園。
以前的教學(xué)樓也煥然一新，教室里配備了最先進(jìn)的教學(xué)設備，學(xué)生們可以通過(guò)虛擬技術(shù)親身體驗各種場(chǎng)景，學(xué)習變得更加生動(dòng)有趣。操場(chǎng)變成了智能化的.，能夠根據天氣和課程需求自動(dòng)調整場(chǎng)地的設置。
我來(lái)到了曾經(jīng)的教室，看到一群孩子正在認真地學(xué)習�？粗�(zhù)他們朝氣蓬勃的樣子，我仿佛看到了當年的自己。這時(shí)，一位年輕的老師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)這是我的老同學(xué)，他畢業(yè)后選擇回到母校任教。
我們聊起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)分。二十年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，但不變的是那份濃濃的師生情和對知識的追求。
離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我心中充滿(mǎn)了不舍。我相信，母校會(huì )越來(lái)越好，培養出更多優(yōu)秀的人才。
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