實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文400字錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
今天下午，我、姐姐、威威還有棠棠一起玩躲貓貓的游戲。我們通過(guò)石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)是找的人。棠棠最小，當然劃不過(guò)我們，就成了第一個(gè)找的人。
棠棠用手捂著(zhù)眼睛趴在院墻上，開(kāi)始倒數計時(shí)。我們就往她的家里跑去，熟悉她家的我們直接奔向廚房，因為那里有許多可以躲人的地方。姐姐力氣大，挪了幾根木頭，躲在了柴灶后面的木頭堆里。威威眼尖，一縮身子就鉆進(jìn)了米柜子里。能藏族人民的隱蔽點(diǎn)都被他們搶占了，我搬椅子、，貼門(mén)后……就是找不到合適的地方，：只聽(tīng)著(zhù)計時(shí)越來(lái)越少，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
突然，我發(fā)現躺椅上堆了好多花花綠綠的衣服，就跑過(guò)去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一蓋，把自己藏在衣服堆下。此時(shí)，棠棠剛好數到零。聽(tīng)到她開(kāi)了廚房的門(mén)，腳步聲離我越來(lái)越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。聽(tīng)到她從我身邊走過(guò)，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)；一會(huì )兒工夫，威威被找到了。接著(zhù)，姐婦，也被找到了。他們三人一起來(lái)找我，還是沒(méi)找到，“你出來(lái)吧，我找不到你！你贏(yíng)了！”棠棠大聲地說(shuō)。
我猛地從衣服堆里跳了出來(lái)，他們大吃一驚，紛紛夸我真會(huì )找地方。我心里樂(lè )滋滋的。
躲貓貓真開(kāi)心！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
《西游記》是吳承恩所著(zhù)，《西游記》也是四大名著(zhù)之一。作為《西游記》忠實(shí)粉絲的我，怎么可以不發(fā)表自己的感想呢？
《西游記》是一部老少皆宜的書(shū)。我記得我第一次看西游記是在四歲，當時(shí)爸爸幫我買(mǎi)了一本西游記的連環(huán)畫(huà)。內容不是很全，是一本概括《西游記》的連環(huán)畫(huà)。
內容大致是說(shuō)：一個(gè)從石頭里蹦出來(lái)的小猴子千辛萬(wàn)苦的求學(xué)，學(xué)會(huì )了大本領(lǐng)，鬧天宮，被懲罰，壓在了五指山下。觀(guān)音菩薩命他跟隨一個(gè)叫唐僧的和尚去天竺也就是印度取經(jīng)。
在路上唐僧又收了兩個(gè)徒弟，分別是沙悟凈和豬八戒。一路上妖魔鬼怪百般阻撓但都被孫悟空收服了。終于到達天竺取回真經(jīng)。
《西游記》我是百看不厭，我的西游記漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)已經(jīng)有好幾本了�，F在長(cháng)大了讀六年級了看的是半文言文的原著(zhù)。想起小時(shí)候看西游記，孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，我也問(wèn)媽媽我是從哪里來(lái)的情景，就覺(jué)得可笑。
孫悟空可謂是《西游記》里的男一號。我每次看西游記都身臨其境。
每當孫悟空打敗妖怪救出唐僧我都為他叫好；每當孫悟空被塘僧誤會(huì )而被趕走時(shí)我替孫悟空傷心又生氣唐僧不分青紅皂白趕走孫悟空；每當孫悟空被打輸而又找妖怪再次戰斗時(shí)我都被孫悟空這種執著(zhù)而感動(dòng)。
《西游記》一本老少皆宜的名著(zhù)也是一部趣味橫生的電視劇。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
清晨，我還在甜蜜的夢(mèng)里。突然，不知是誰(shuí)猛的將我那睡得暖暖的被子翻開(kāi)，如雷聲霹靂地喊道：“懶蟲(chóng)！快點(diǎn)起床！”哎呀，又是老爸，我只得無(wú)奈地睜開(kāi)惺忪的雙眼，極不情愿地離開(kāi)那親愛(ài)的床。我推開(kāi)窗戶(hù)，抬頭正好看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩。假如我是一只小鳥(niǎo)，那多好！天天睡到太陽(yáng)落山也沒(méi)人管，我多么羨慕這窩里的小鳥(niǎo)啊!小鳥(niǎo),祝你睡得香.
跨進(jìn)校門(mén),第一眼望去的就是操場(chǎng),才想起今天又得去體育訓練—— 苦哇!我換好訓練服后,慢吞吞地在跑道上作準備運動(dòng),心里巴不得教練員病倒了,用不著(zhù)訓練.可不是嗎?天天除了跑還是跑.我欣賞著(zhù)大榕樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地唱著(zhù)愉快的歌,但是……我渴望,渴望自己是一只自由自在的小鳥(niǎo),和伙伴們一起,那樣不知疲倦地飛呀飛,飛遍祖國的大江南北,游遍千山萬(wàn)水.站在枝頭上那樣地唱呀唱,為自己不受約束的生活高歌一曲.嗯——那該多好!
下午放學(xué),已經(jīng)六點(diǎn)多了,我還在辛苦地訓練,無(wú)節止地跑著(zhù).我已經(jīng)筋疲力盡了, “老師,該放……”“不行!”老師的兩個(gè)字壓住了我的所有渴望.我想回家,我要回家!回到那讓人倍感溫暖的家.瞧,那天空上的小鳥(niǎo)已經(jīng)成群結隊地回家了,我還得留在這討厭的跑道上.
終于,我回家了!但是背包上的那一大包作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái).窗前的小鳥(niǎo)飛過(guò)它想要告訴我,應該睡覺(jué)了.小鳥(niǎo)呀,小鳥(niǎo),回去吧,我還得寫(xiě)作業(yè)!我沒(méi)有你那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,自由自在的生活.
小鳥(niǎo),我要變成一只小鳥(niǎo)!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
“呼——”暮色將至前的最后一縷風(fēng)悄然劃過(guò)，甚至帶走了那一片天空的明亮。天，黯淡了，消沉了，死寂了。
四下無(wú)人，甚是幽靜，獨我一人漫步庭中，靜享這片刻安寧�！斑青辍倍贤蝗豁懫鹆艘挥浡�，暗沉而略帶嘶啞，如同摧拉的朽木。我循聲望去，那是一片單薄的影，在凜冽風(fēng)聲中似乎顯得弱不禁風(fēng)，搖搖欲墜，卻一直不曾向寒風(fēng)屈服，即使被吹得飄忽不定。
“咔嚓，咔嚓——”那暗啞的朽木摧拉之聲愈奏愈響，而那影與風(fēng)之間的爭奪也越演越烈�！斑青�，咔嚓——”盡管那聲音越來(lái)越響，彼此之間的勝負早已昭然若揭，但，它，一片老葉，從沒(méi)有妥協(xié)。它仍固守在自己的陣地，不敢松懈。
“咔嚓，咔嚓——”這聲音成為晚風(fēng)蕭瑟中唯一的旋律；
“咔嚓，咔嚓——”沒(méi)有人會(huì )再去嘲笑葉的弱小，它的不自量力；
“咔嚓，咔嚓——”也許，生命與自然斗爭的壯舉會(huì )隨著(zhù)這相機快門(mén)似的聲音定格。
再次望了望那仍打著(zhù)旋兒的葉，聽(tīng)著(zhù)這振奮人心的舞曲，被冷風(fēng)吹的僵硬的臉不禁有些動(dòng)容。
抬步走去，方見(jiàn)那剛才的葉已不見(jiàn)蹤影，只余那些許陽(yáng)光滯留在剛在的枝頭，繼續發(fā)光、發(fā)熱。
也許，剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一次恍惚，一抹錯覺(jué)，但，又有什么關(guān)系？
迎著(zhù)朝陽(yáng)溫和的光暈，我拾步離開(kāi)。
我只須記得，這個(gè)黃昏，我聽(tīng)到了人生。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
“秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物……”
每當我聽(tīng)到讀《秦兵馬俑》這一課時(shí)，思緒便又飛回了五年前的那幾天，五年前的那一幕幕便又像放電影一樣展現在我的眼前……
那天，爸爸媽媽、我、李叔叔、辛阿姨、周叔叔、趙叔叔、薛阿姨、李元龍等一行十三人浩浩蕩蕩地坐火車(chē)前往西安市。一路上，我無(wú)暇欣賞路上的風(fēng)景，也沒(méi)興趣看動(dòng)畫(huà)片（那時(shí)我還小，讓大家見(jiàn)笑了），只是在心里不停地默念：“快點(diǎn)兒到吧，快點(diǎn)兒到吧……”
經(jīng)過(guò)一天的顛簸，終于來(lái)到了目的地——西安市。顧不得休息，我們把行李一放，就匆匆出門(mén)，前往臨潼去看舉世無(wú)雙的秦兵馬俑。
秦兵馬俑是大秦帝國秦始皇為自己修的陵墓的陪葬，是世界第八大奇跡，我早就想看看了，今天正好有機會(huì )，何樂(lè )而不為？
兵馬俑果然名不虛傳，它不僅規模宏大，而且姿態(tài)不一，個(gè)性鮮明。
你瞧，這些俑有的目光炯炯，似乎在暗下決心，“誓死保衛秦國統一”；有的握緊雙拳，好像在聽(tīng)候號令，隨時(shí)準備待命出征；還有的凝視遠方，似乎在思念遠方的家鄉……
我想，秦兵馬俑如此氣魄雄偉，舉世無(wú)雙，怪不得被稱(chēng)作世界第八大奇跡！
接著(zhù)，我們又來(lái)到驪山、秦始皇陵、大雁塔等名勝古跡游玩參觀(guān)，了解了許多歷史故事，長(cháng)了許多見(jiàn)識。
幾天后，我們踏上了歸途。這幾天的參觀(guān)游覽雖然短暫，可卻深深地印在了我的.腦海里，再也沒(méi)有忘掉。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(cháng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(cháng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊�！边@句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯，正如我們人類(lèi)，如果沒(méi)有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。
從小到大，我們的對手一定是無(wú)處不在，如果你始終把強大的人來(lái)當你的對手的話(huà)，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手，那么，你就不會(huì )想去取得更高更棒的成績(jì)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語(yǔ)文成績(jì)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學(xué)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語(yǔ)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì )像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著(zhù)對手趕上來(lái)，而會(huì )像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭取創(chuàng )出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
厭倦了假期白日的平淡,于是就有了在街道上散步的癖好.
剛出門(mén),天就微雨,似夜空中的霧,沾滿(mǎn)了一身,夜風(fēng)涼颼颼的.幸好街道兩旁的店家燈火給寒冷平添了幾許暖意,我縮著(zhù)脖子走向黑暗. 驀地一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜:'喂,老頭,快起來(lái)!快走開(kāi)啊!'隨著(zhù)聲音在一處屋檐的陰影中發(fā)現了一個(gè)蜷曲著(zhù)的老人.伴著(zhù)不同的差異,人們不約而同地圍了過(guò)去.
接著(zhù)屋里的一片燈光,我打量著(zhù)老人發(fā)抖的身子,低垂的蓬亂的頭發(fā),破舊的衣褲......不由地打了個(gè)寒顫.周?chē)娜嗽骄墼蕉?叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來(lái)歷.
人群之中有的在竊竊私語(yǔ),有的在有限地點(diǎn)煙,有的在搖頭嘆氣......我忽然感到口干舌燥了.片刻沉默后,一個(gè)童音在嚷:'爸爸,老爺爺不冷嗎?''是啊!'大家似乎是受到了什么啟發(fā),好些人開(kāi)始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉,大伙幫個(gè)忙.'房主恢復了自信,和幾個(gè)小伙'軟硬兼施'地把老人扶進(jìn)了房?jì)?一個(gè)中年人已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地在旁邊的飲食店中拿來(lái)了熱騰騰的面.
好些人散去了.我--一位看客,從褲兜里抽出手,耳邊回響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開(kāi)腳步.
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
早晨，同學(xué)們早早來(lái)到教室，我們用氣球和彩紙把教室打扮得耳目一新。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！主持人王子宜笑盈盈地說(shuō)：“下面有請李玉琪為大家表演獨唱�！蔽覀兌际箘殴恼�。只見(jiàn)李玉琪大步走到教室中心，身子站得直直的，眼睛盯著(zhù)前方，歌聲悠美歡快，又一次贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，為我們的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)了個(gè)好頭。
曲曉彤、李雨靜、張靜文、叢萌和我一起為這次聯(lián)歡會(huì )準備了一首歌曲《蟲(chóng)兒飛》，為了唱好這首歌，我們一下課顧不得休息，就聚在一起練唱，中午吃完飯我們也抓緊時(shí)間練習。輪到我們上場(chǎng)了，我們五個(gè)人排成整齊的一行，大家都盡心地演唱，我們的聲音很和諧，也很有感情，同學(xué)們都在專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，唱完后我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。不過(guò)，看到同學(xué)們都在為我們鼓掌，感覺(jué)我們的練習很值得。
最讓我們開(kāi)懷的是孫成涵和楊德慈他們五人合演的《媽媽》，他們是四個(gè)人在合唱，只有鄒佳林一個(gè)人在表演。人家唱“我看見(jiàn)的第一張臉，就是媽媽。是您把我帶到這世界，多么辛苦啊�！敝灰�(jiàn)鄒佳林在前面用手做了一個(gè)很大動(dòng)作，好像是伸了個(gè)懶腰，同學(xué)們都被他逗笑了。唱到“陪我學(xué)走路”時(shí)，只見(jiàn)他雙腿并攏，兩手貼褲縫，像個(gè)兔子一樣向前連續跳著(zhù)，跳了六步后，大概是累了，就在那兒等著(zhù)人家唱下句。唱到“好多心里話(huà)，不知怎么對您說(shuō)��！”他卻在那里打啞語(yǔ)，嘴里嘰哩咕嚕的，像是唐僧在念緊箍咒，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。唱到“永遠年輕��！”時(shí)，他身子躬著(zhù)，左手背在身后，右手貼著(zhù)下巴做起了捋長(cháng)胡子的動(dòng)作，把同學(xué)們笑得前俯后仰，眼淚都流出來(lái)了。常心允一手捂著(zhù)笑疼的肚子，一手拍打著(zhù)桌子。再看看主持人都笑得不得不扶著(zhù)窗臺了。
這次元旦聯(lián)歡會(huì )真令人難忘��！