小學(xué)上冊的作文400字錦集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)上冊的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)上冊的作文400字 篇1
爸爸和爺爺早就答應放暑假以后帶我去釣魚(yú)，這一天總算盼到了。
早上，我五點(diǎn)多就起床了，和爸爸、爺爺一起坐著(zhù)汽車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了向往已久的大興垂釣園。一到魚(yú)塘邊，我們抓緊時(shí)間撐遮陽(yáng)傘，搬小板凳，支魚(yú)護。準備停當后，我學(xué)著(zhù)爸爸和爺爺的樣子，從袋子里拿出一粒魚(yú)餌，穿上魚(yú)鉤，把竿甩了出去，又向下鉤的地方撒了一把魚(yú)餌，便目不轉睛地盯住浮子。一會(huì )兒我把竿拿起來(lái)看一看，沒(méi)有！爸爸讓我耐心點(diǎn)。于是，我又把竿甩出去，又過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)魚(yú)鉤旁邊有小泡泡，發(fā)現浮子也微微動(dòng)了動(dòng)，我的手癢癢得沒(méi)法，恨不得一下把竿提上來(lái)，我使勁忍耐著(zhù)，全神貫注地盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時(shí)，魚(yú)竿彎得像弓一樣，上鉤的魚(yú)兒在水中竄來(lái)竄去。爸爸以前說(shuō)過(guò)：咬鉤的魚(yú)兒要讓它在水里游一會(huì )兒，拽得太狠魚(yú)會(huì )脫鉤。想到這里，我緊握魚(yú)竿，牽著(zhù)魚(yú)兒在水里慢慢地游著(zhù)，我的心怦怦直跳，真是又高興，又緊張，過(guò)了一會(huì )兒，這條魚(yú)仿佛沒(méi)有力氣了，任憑我擺布，我用力一提，“啪”地上了岸！“爸爸，快來(lái)��！我釣了一條大魚(yú)�！卑职众s緊過(guò)來(lái)幫我解鉤，我丟下魚(yú)竿跑上去使勁抓住大魚(yú)把它放入桶里。
看著(zhù)這條兩斤來(lái)重的大草魚(yú)，我和爸爸、爺爺笑得合不攏嘴。我心想：無(wú)論做什么事情，都要講究方法，耐心認真，才能得到滿(mǎn)意的結果。這次釣魚(yú)，我不但玩得開(kāi)心，還學(xué)到不少釣魚(yú)的知識，真有趣。
小學(xué)上冊的作文400字 篇2
7月22日，這是一個(gè)特殊的節日。因為今天會(huì )發(fā)生奇妙的景象“日全食”。
9點(diǎn)左右，廣場(chǎng)上人山人海，大家手里都拿著(zhù)看日全食的眼鏡，我隱約聽(tīng)到一個(gè)小孩子激動(dòng)地問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)日全食是怎樣的啊?”他的媽媽摸摸他的頭笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎樣的呢?為什么人們這么期待?”正當我猜測到時(shí)一個(gè)人喊道：“看啊看啊!日全食開(kāi)始了!”我一聽(tīng)急忙拿起眼鏡津津有味地看起來(lái)。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，慢慢的，已經(jīng)不見(jiàn)了一大塊。此時(shí)的太陽(yáng)像一支倒過(guò)來(lái)的小船，它靜靜地停在淺藍色的天空里�！靶〈庇肿冃×�，像香蕉，又像月牙，它不停的變化，變化......呀!太陽(yáng)快沒(méi)了，就在那一瞬間我看見(jiàn)了“貝利珠”看見(jiàn)了水星和火星�！鞍�!好美呀!”我不由自主的贊嘆道。同時(shí)有人在尖叫，有人在贊揚。太陽(yáng)完全沒(méi)了，我摘下眼鏡，看到了一個(gè)金色的環(huán)，這是“鉆石環(huán)”吧!它也一樣的美麗動(dòng)人。
天黑了，天空隱隱約約出現了星星�！靶▲B(niǎo)回家了吧!再不回家就看不見(jiàn)路了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，因為現在，看不見(jiàn)小鳥(niǎo)了，不知道是天黑了看不見(jiàn)，還是真的回家了。過(guò)了幾分鐘天空慢慢亮了，我又帶上眼鏡，再次看見(jiàn)了“貝利珠”�？墒撬趾芸觳灰�(jiàn)了。星星不見(jiàn)了，水星和火星也不見(jiàn)了，太陽(yáng)像吃了仙丹，有開(kāi)始復原了。
漸漸地圓圓的太陽(yáng)回來(lái)了，天全亮了，小鳥(niǎo)也出來(lái)了。整個(gè)日全食就結束了!
初虧、食既、食甚、生光、復圓，這些就是日全食的過(guò)程了，真幸運我全看見(jiàn)了，這次看日全食真開(kāi)心啊!
小學(xué)上冊的作文400字 篇3
烏塔姐姐：
你好！
我是從《烏塔》這篇課文知道你的。雖然與你素不相識，但是我知道，你是一個(gè)勇敢的女孩子。從你的那句：愛(ài)孩子，為什么就不能就不能讓他們單獨出門(mén)呢？我也知道了你是一個(gè)有獨立思想的女孩。
是啊，中國是有游樂(lè )園、電視和兒童圖書(shū)什么的。這些并不能使我們快樂(lè )，因為我們少了自由。我們整天依偎在大人的懷里，按照他們說(shuō)的去做。但是他們并不知道，這只會(huì )使孩子心里更自閉。而有些孩子的父母，卻對孩子非常溺愛(ài)，這樣做卻會(huì )使孩子產(chǎn)生一種慣性，只會(huì )依賴(lài)父母，不靠自己，不能在社會(huì )上立足。
雖然你的父母愛(ài)你，但是他們從不阻止你去做任何你喜歡的事情，就算去很遠的地方游玩也不阻止。如果是在中國，父母們那是千萬(wàn)個(gè)不愿意。你的父母給了你自由，而你呢？你勇敢地去挑戰對于你來(lái)很陌生的地方。若是我們，我們一定不敢去。因為我們的父母讓我們產(chǎn)生了依賴(lài)，有些人就連去一個(gè)很近的地方都要父母陪著(zhù)去，這樣我們以后還能在社會(huì )上立足嗎？
烏塔姐姐，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)中國旅游。那你一定要來(lái)找我，我住在重慶市南岸區桃園路的嘉本花園213棟1-1。到時(shí)候你一定要來(lái)找我��！我一定會(huì )帶你游覽我們重慶的各個(gè)美景，讓你嘗一嘗我們重慶的地道風(fēng)味火鍋、各種著(zhù)名小吃。
祝你
學(xué)習進(jìn)步！
你的中國朋友：鐘若蘭
20xx年1月19日
小學(xué)上冊的作文400字 篇4
金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節日——教師節。
教師，是一個(gè)平凡而又不平凡的節日。三尺講臺是她們的舞臺，粉筆飛揚是她們的話(huà)筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢(mèng)想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。
夢(mèng)想是一支火炬，在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞，而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中，有這樣一些人，用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子，，把知識傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報，這，就是那個(gè)無(wú)私奉獻，不求回報的人——老師。
多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(cháng)眠，在漫漫長(cháng)夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認真備課，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個(gè)用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個(gè)知識淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，無(wú)私奉獻是你的心靈。沒(méi)有老師，就沒(méi)有工程師、音樂(lè )家、科學(xué)家；沒(méi)有老師，就沒(méi)有人類(lèi)精神文明。美國作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個(gè)殘疾孩子長(cháng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美老師無(wú)私奉獻的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情，萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
小學(xué)上冊的作文400字 篇5
“我是一個(gè)悲催的人�！�
“施主何出此言？莫不是遇到什么困難？待老納為你指點(diǎn)迷津�！�
“我的生活因為你，所以悲催呀！”我發(fā)揮我的嗓門(mén)優(yōu)勢，以剛來(lái)與我對話(huà)的同桌進(jìn)行“河東獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的時(shí)間，他不知哪兒要來(lái)一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來(lái)：“你欺負奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個(gè)神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經(jīng)質(zhì)的同桌還把腿蹺在桌上，叨著(zhù)一只鉛筆，嘴里發(fā)出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點(diǎn)燃！”為什么一轉眼就成了受害者。
我抑制隹心中的怒火，一直憋著(zhù)氣，輕聲問(wèn)道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望著(zhù)我，眨巴兩只眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒(méi)有這么樣做，而是――把他胳膊上的肉擰著(zhù)轉了一圈�！鞍。�？”
他發(fā)出一陣慘叫，原以為他就此罷休，沒(méi)有想到他又開(kāi)始發(fā)揮他的超強演技：“你們再怎么折磨我，我也不會(huì )泄露我們地下黨的秘密，你們還是放棄吧，中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”有時(shí)候我真懷疑他是個(gè)實(shí)力派演員，要是這樣，他肯定會(huì )得個(gè)“金馬獎”，成為影帝什么的，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。
就在我準備爆發(fā)我的小宇宙的時(shí)候，班主任就叫同學(xué)來(lái)通知他到辦公室去一下。他馬上就像泄了氣的'皮球，軟綿綿地趴在桌上�！坝秩マk公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過(guò)。來(lái)，小欣子，扶 ‘本宮’去面見(jiàn)‘圣上’�！彼�翹起蘭花指，一臉高傲地望著(zhù)前方……
這一刻，我無(wú)語(yǔ)了。
小學(xué)上冊的作文400字 篇6
“咦？我的鋼筆呢？”我找遍了每一個(gè)角落，還是一無(wú)所獲。完了，我的鋼筆丟了。
“明明下課前還在這！”你可能說(shuō)，一支鋼筆有什么大不了的，再買(mǎi)一支不就行了。唉，那可是我爺爺從日本帶回來(lái)的，可漂亮了，金光閃閃的。不僅如此，價(jià)格也非常昂貴。我十分焦急，臉上都泌出了汗珠，我左瞧瞧右看看，最后目光鎖定在小華身上。自從我有了這支筆，他就羨慕不已，不是他偷的，還有誰(shuí)？我咄咄逼人地盯著(zhù)他。一會(huì )兒，他發(fā)覺(jué)了我銳利的目光。我氣勢洶洶地問(wèn)他：“是不是你偷了我的鋼筆？”他大吃一驚：“我怎么會(huì )偷你的鋼筆呢？來(lái)，咱倆再一塊兒找找�！蔽腋託鈶�，表情如同兇神惡煞：“別再狡辯了，快把鋼筆交出來(lái)！”他顯得十分委屈，對我吼了一聲：“我沒(méi)有拿！”這時(shí)，正巧上課鈴聲響了。上課時(shí)我還在惡狠狠地盯著(zhù)他，他顯然發(fā)現了我的舉動(dòng)，卻對我不理不睬。下課了，他起身就大步流星地往外走，我正想追出去，卻被老師拉�。骸暗纫幌�，這是你的筆嗎？”“是的�！蔽艺痼@極了，臉刷的一下紅了，這才知道冤枉了小華。
第二天，他生病了，沒(méi)有來(lái)。又過(guò)了幾天，小華轉學(xué)了，我連向他道歉的機會(huì )都沒(méi)有了，我羞愧極了。
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小華。這件事從此深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。
小學(xué)上冊的作文400字 篇7
我們是小水滴，我們的家是大海.那兒有可愛(ài)的魚(yú)兒，碧綠的水草，還有美麗的珊瑚! 一天，空中飛來(lái)一群大雁，向我們招呼:"小水滴，快上來(lái)，跟我們一起去旅行吧!" “大雁姐姐，我們沒(méi)有翅膀，怎么飛起來(lái)呀？” “你們可以請太陽(yáng)公公幫幫忙嘛！”大雁姐姐說(shuō)著(zhù)，就急匆匆的飛走了。
第二天，太陽(yáng)公公剛起身，我們大伙說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我們要去旅行，可是沒(méi)有翅膀，請你幫個(gè)忙吧！” 太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑。太陽(yáng)公公升起來(lái)，放射出萬(wàn)道金光，照的我們睜不開(kāi)眼，渾身暖烘烘的。不一會(huì )兒，我們的身體變輕了，慢慢的離開(kāi)了大海，向空中飛去。大家快樂(lè )的叫起來(lái)：”我們長(cháng)翅膀啦！我們長(cháng)翅膀啦！”原來(lái)，我們都變成水蒸氣了。
飛呀飛呀，我們覺(jué)的有點(diǎn)冷了。我們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，緊緊的抱在一起，越抱越緊。一會(huì )兒，都變成了一顆顆很細很細的小水滴。風(fēng)爺爺帶著(zhù)我們在空中飄來(lái)飄去，人們把我們大伙叫做白云。
啊呀，我們的身體怎么這么沉，越飛越累，越飛越慢，都有點(diǎn)飛不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì )，我們想，到大地上玩玩多好呀！風(fēng)爺爺好象猜到了我們的心思�！焙衾病衾病惫纹痫L(fēng)來(lái)。
這時(shí)，我們里面有些大胖子，冷的縮成一團，又變成了小水滴，還來(lái)不及和我們告別就落下去了。只聽(tīng)見(jiàn)地上的小娃娃們歡呼起來(lái)，”下雨了！下雨了！”
大伙排著(zhù)隊又流進(jìn)了大海。
小學(xué)上冊的作文400字 篇8
自從藍鼻子小女巫送給了小木偶人類(lèi)所有的表情，小木偶高興極了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的紅背包。他又展開(kāi)他那兩條靈活的木頭腿，旋風(fēng)般的速度趕到了小紅狐的家門(mén)口，差點(diǎn)就沖破房門(mén)了。
小木偶敲了敲門(mén)，只見(jiàn)小紅狐穿著(zhù)睡袍懶洋洋地開(kāi)開(kāi)門(mén)問(wèn)：“誰(shuí)呀？”
“是我，你快把紅背包還給我！”小木偶憤怒地說(shuō)。
小紅狐還沒(méi)看小木偶一眼就要把門(mén)關(guān)上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一個(gè)箭步?jīng)_了上去，這時(shí)，熊警官恰好路過(guò)這里，他一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒地對熊警官說(shuō)：“警官，那個(gè)背包真的是我的！”
熊警官看看小木偶，再看看小紅狐那略帶害怕的神情，心里好像明白了怎么回事說(shuō)：“紅狐，快把背包還給小木偶！”
小紅狐見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，就說(shuō)：“對不起小木偶，是我拿了你的紅背包，請原諒！”說(shuō)著(zhù)就把背包還給了小木偶。
拿回了紅背包，小木偶繼續在街上走著(zhù)，咦？前面干什么呢？哦！原來(lái)在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呀！小木偶連忙報了5000米長(cháng)跑，要知道，跑步可是小木偶的強項��！
比賽開(kāi)始了，小木偶超越一個(gè)接一個(gè)的選手，這時(shí)有一名選手想伸手拉住小木偶，還沒(méi)拉住，就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就這樣，小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以后，大家都知道了有一個(gè)跑步冠軍，那就是------小木偶！
小學(xué)上冊的作文400字 篇9
生活處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文，小學(xué)四年級作文《4年級上冊作文400》。長(cháng)輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開(kāi)心話(huà)題，都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標語(yǔ)牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小斜的世界上，語(yǔ)文無(wú)論在哪里，它都會(huì )悄然出現，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠遠的瞇眼細視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，電視中出現了一個(gè)錯別字，‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’，今天我可總算見(jiàn)識到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落，爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō)：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言，可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑，看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我對語(yǔ)文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語(yǔ)文，那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現出語(yǔ)文在社會(huì )生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語(yǔ)文而精彩，人類(lèi)因為有了語(yǔ)言而快樂(lè )。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發(fā)揚光大!
小學(xué)上冊的作文400字 篇10
海浪拍打礁石，那是它磅礴洶涌的一瞬間；曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放，那是它生命美麗的瞬間；運動(dòng)員奮力沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那是它成功的瞬間。而我要說(shuō)的是我生命中的瞬間。
這是昨天的一件事，上午第四節課我們選舉了拔河比賽的同學(xué)，老師想了一下直接就選了9個(gè)人，我一看，心想：“男同學(xué)名額只有10人，要再不舉手的話(huà)，就沒(méi)名額了�！蔽冶闩e起手，這時(shí)老師一看我這瘦樣，便很疑惑。過(guò)了一會(huì )，老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時(shí)，老師突然拍了我的肩一下，說(shuō)：“老師相信你一定能打敗董泓，贏(yíng)取名額！”我一下子就震驚了，老師的話(huà)使我有了力量，那一瞬間，使我有了溫暖，從沒(méi)有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開(kāi)始了，起初我拔的很費勁，力量就這樣的被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗，但一想老師的話(huà)，我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔，yeah！我勝利了！董泓被送到“天堂去了”！
從那件事起，把毫無(wú)信心的我變成了信心十足的我，這要感謝老師，是老師給了我自信心。
經(jīng)過(guò)這件事后，我每次做事情時(shí)，總是很有信心，因為是老師給了我自信、力量。有了自信才得以獲勝，以后我要充滿(mǎn)信心地去做每一件事。