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慶元旦作文400字

時(shí)間:2021-07-20 12:30:38 400字 我要投稿

實(shí)用的慶元旦作文400字錦集7篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的慶元旦作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的慶元旦作文400字錦集7篇

慶元旦作文400字 篇1

 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,迎接新年,我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽!

  今天應該是同學(xué)們過(guò)的最開(kāi)心的一天了。同學(xué)們在舞臺上歡樂(lè )的歌唱著(zhù),有嫻熟的音樂(lè )伴奏著(zhù),吸引著(zhù)會(huì )場(chǎng)的每一位同學(xué),演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過(guò)得開(kāi)心,快樂(lè ),他們都很認真地唱著(zhù)整個(gè)會(huì )場(chǎng)像是一片歡樂(lè )的海洋,同學(xué)們都沉浸在其中!

  在這次元旦比賽中,有幾位同學(xué)的演唱給我留下了深深的印象,其中,我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學(xué),這次比賽參賽的男生人數很少,女生是男生的9倍。他唱的雖然跑調了,但他是最棒的,雖然高潮沒(méi)唱上去,但他勇氣可嘉,敢于挑戰自我,面丟同學(xué)們的嘲笑,諷刺和挖苦,他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺(jué)得我們就應該像他那樣,敢于挑戰自我,堅持就是勝利!

  在節目快要結束的時(shí)候,我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌,都很棒,深藏不露!

  我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功,他給了同學(xué)們表現自我的機會(huì ),娛樂(lè )了同學(xué)們的生活,使同學(xué)們都歡樂(lè )的度過(guò)了元旦,展現了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌!

  今天是我最開(kāi)心的一天了!

慶元旦作文400字 篇2

  12月31日是xx年最后一天。

  下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì )和一年級同學(xué)的入隊儀式。元旦慶祝會(huì )在綿綿細雨中開(kāi)始了,先是瑞校長(cháng)發(fā)言,接著(zhù)高校長(cháng)給每個(gè)年級每個(gè)班得獎的同學(xué)發(fā)獎狀,并把新一任學(xué)校大隊長(cháng)介紹給大家,最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,最后全校同學(xué)宣誓,入隊儀式結束。

  游藝活動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級的游藝點(diǎn)。我先跑向四(2)班的游藝點(diǎn),參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一(2)班的吹氣球處,一進(jìn)門(mén)我看大家都在吹,我就要了一個(gè)吹了起來(lái),吹了半天眼看就要吹大了,可手一松氣球的氣全放了,老師一看就算我過(guò)了。我又跑到二樓三(1)班,迷語(yǔ)的題目是“上山一步一步走,下山一個(gè)一個(gè)溜”(打一個(gè)玩具器材),我絞盡腦汁,終于想出來(lái)答案是“滑梯”,我忙告訴老師我的答案,老師給我蓋了一個(gè)小印章。我又跑向三(2)班的貼鼻子處,誰(shuí)知把鼻子貼貼到了嘴巴上,鬧了一個(gè)大笑話(huà)。接著(zhù)我到三(3)班猜的歇后語(yǔ),我把十五個(gè)吊桶打水——七上八下報給了老師,一下子又得了一個(gè)印章。最后我參加了五(2)班的釣魚(yú)活動(dòng),我排了好長(cháng)的隊,等了好一會(huì )才到了我,我聚精會(huì )神地看著(zhù)魚(yú),十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個(gè)點(diǎn),得了一個(gè)印章?从嗡嚮顒(dòng)快結束了,我就跑到了領(lǐng)獎點(diǎn),拿了六顆糖,便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友,和他一起分享我的歡樂(lè )和喜悅。

  新的一年到了。新的一年要有美好的祝愿。祝大家新年快樂(lè )、身體健康,好好學(xué)習、天天向上。

慶元旦作文400字 篇3

各位老師、同學(xué):大家好!

  又逢元旦節,新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了,那么,元旦節從何而來(lái)?它又象征著(zhù)一種什么意義,我們一起來(lái)看看。隨著(zhù)20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地,新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機會(huì ),陪同愛(ài)人,牽著(zhù)孩子,走進(jìn)廣闊的城市空間,唿吸新鮮的空氣,感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)對新年到來(lái)的希望和祝福。

  元旦節是我國建國后法定的一個(gè)節假日,但元旦一詞,在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時(shí)期首次出現“元旦”這個(gè)詞語(yǔ),而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

  年法,以前的元旦節往往就是指農歷正月初一,1949年,中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì )議通過(guò)使用“公元紀年法”,將農歷正月初一稱(chēng)為“春節”,將公歷一月一日定為“元旦”

  在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中,元的意思是第一或開(kāi)始,旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機,表明一種美好的開(kāi)始。

  一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的'人們在元旦這個(gè)節假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。

慶元旦作文400字 篇4

  20xx年12月31日,這是20xx年的最后一天了,明天就是20xx年。同學(xué)們也在為迎接新年的第一天準備著(zhù)。

  俗話(huà)說(shuō)的好:新年新氣象。第二天,當我迎著(zhù)新鮮的空氣走進(jìn)校園時(shí),眼前便浮現一片繁忙的情景。有的同學(xué)在打掃校園,有的同學(xué)在修補這本班的雪雕,總覺(jué)得還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。有的同學(xué)在往樹(shù)上掛自己手工制作的干枝梅。那一枝枝都那么美麗,那么富有迎接新年的情感。

  走進(jìn)班里就更讓我感到驚喜了,兩排桌子整齊的圍成一個(gè)正方形,前面的桌是留給家長(cháng)的。窗戶(hù)上、門(mén)上都貼滿(mǎn)了氣球和拉花,讓我有一次的感到了新年來(lái)臨的感覺(jué)。

  等家長(cháng)都到齊了之后,由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。雖然節目有很多但讓我記憶深刻的只有幾個(gè)。比如有嚴婉青、馬靜、文瑩、趙思怡一起表演的小品《競賽》。他們剛剛上場(chǎng)的時(shí)候,光是樣子就讓人覺(jué)得可笑。嚴婉青身穿大衣,還畫(huà)著(zhù)兩個(gè)紅紅的臉蛋。馬靜身穿這一件粉大衣,戴著(zhù)一副沒(méi)有鏡片的眼鏡。小品開(kāi)始了,馬靜先土里土氣的對這評委進(jìn)行了一番贊美,讓后又把自己吹到了天上。這時(shí)嚴婉青上場(chǎng)了,他裝作沒(méi)看見(jiàn)馬靜似的把自己也吹到了天上。

  結果嚴婉青收的話(huà)被馬靜聽(tīng)到了,她們倆就吵了起來(lái)。最后嚴婉青說(shuō)要不我們倆合奏一首好馬靜說(shuō)她們倆的表演開(kāi)始了,前面還覺(jué)得挺好的?墒呛髞(lái)就不對了馬靜開(kāi)始亂指揮,嚴婉青唱著(zhù)唱著(zhù)竟然跑調了。最后,小品在

  歡聲笑語(yǔ)中結束了。

  歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,一眨眼,聯(lián)歡會(huì )就結束了,但大家仍然在回味剛才的快樂(lè ),舍不得離開(kāi)。

  

慶元旦作文400字 篇5

  今天我想起一件事:我什么節日的來(lái)歷都知道,就是不知道元旦節的來(lái)歷。于是我便上網(wǎng)查了查。

  來(lái)歷是: 元旦,《書(shū)·舜典》中叫“元日”,漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、晉代庾闡《揚都賦》中稱(chēng)作“元辰”、北齊時(shí)的《元會(huì )大享歌皇夏辭》中呼為“元春”、唐德宗李適《元日退朝觀(guān)軍仗歸營(yíng)》一詩(shī)中謂之“元朔”!霸币辉~最早出現于《晉書(shū)》:“顓帝以孟夏正月為元,其實(shí)正朔元旦之春!奔窗颜路Q(chēng)為元,初一為旦。

  “元旦”的“元”,指開(kāi)始,是第一的意思,凡數之始稱(chēng)為“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽(yáng),下面的“一”代表地平線(xiàn),即太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起,象征一日的開(kāi)始。我國在發(fā)掘大汶口文化遺物中,發(fā)現一幅太陽(yáng)從山巔升起、中間云煙繚繞的圖畫(huà)。經(jīng)考證,這是我國最古老的“旦”字寫(xiě)法。后來(lái),在殷商的青銅器鑄銘上,又出現了被簡(jiǎn)化的“旦”字,“旦”字是以圓圓的太陽(yáng)來(lái)表示的。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結合起來(lái),就引申為新年開(kāi)始的第一天,即“元旦”。

  歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng),如祭諸神、祭先祖,寫(xiě)門(mén)對、掛春聯(lián),書(shū)寫(xiě)福字、舞龍燈,民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的“社火”等娛樂(lè )歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī):“元正啟令節,嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴,小大同悅熙!庇浭鲈⿷c賀的情景。

  所以,現在的元旦是公歷的1月1日,春節是原來(lái)農歷的元旦即農歷的正月初一。因此,元旦在中國也被稱(chēng)為“新歷年”、“陽(yáng)歷年”,相對應地,春節被稱(chēng)為“舊歷年”、“陰歷年”。

  原來(lái)元旦節有這么大的“秘密”,以后我要多看書(shū)。

慶元旦作文400字 篇6

  xxxx年1月1日是元旦節,但我們1-3號休息三天,所以我們提前一天在學(xué)校里過(guò)元旦。

  下午,為了慶賀元旦,我早早地來(lái)到學(xué)校里,和同學(xué)們一起裝扮我們的教室。同學(xué)們買(mǎi)了一些拉花,掛在教室里;

  買(mǎi)了的氣球,貼在玻璃上。第一節課是英語(yǔ),英語(yǔ)老師非要上課,沒(méi)辦法,只好第二節課再開(kāi)始了。

  第二節課終于下了,我們立刻擺好了桌子。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,我們還沒(méi)選好主持人,但同學(xué)們一致讓我當主持人,因為我有當主持人的經(jīng)驗嘛!

  我一上臺,就說(shuō):“敬愛(ài)的同學(xué),老師們,大家元旦快樂(lè )!首先,我們迎來(lái)了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì ),就由請女生為我們準備的兩集《喜羊羊與灰太狼》來(lái)送去我們的xxxx年,迎來(lái)新的一年吧!話(huà)音剛落,震耳欲聾的掌聲響了起來(lái)。

  《喜羊羊與灰太狼》這是同學(xué)們最喜歡看的動(dòng)話(huà)片,同學(xué)們看得喜滋滋的。

  演到半截的時(shí)侯,初中的學(xué)生也進(jìn)來(lái)看熱鬧了。我想:下一個(gè)有底了!就讓初中的男生給我們唱一首歌吧!

  動(dòng)話(huà)片演完了,我又說(shuō):“由請初中的男生為我們唱一首歌!边@下我們可高興了,但初中的卻難為情了,他們還沒(méi)準備呢!我們都讓他們快一點(diǎn)。他們給我們唱了一首歌,名叫《踏浪》,后來(lái)女生也給我們唱了一首歌,名叫《北京歡迎你》。

  他們唱完了,聯(lián)歡會(huì )也差不多完了。于是我宣布道:“我們的聯(lián)歡會(huì )到此結束!”

慶元旦作文400字 篇7

今天是XX年的最后一天,20xx年的腳步越來(lái)越近了,我們中山小學(xué)為了慶新年,開(kāi)辦了冬季運動(dòng)會(huì )和元旦小聚會(huì ),我們班正好趕上張佳景同學(xué)過(guò)生日,真是太高興了。
校園內濃濃的快樂(lè )氣氛將我們包圍。教室里?不敢想象——張老師和同學(xué)們早己把它打扮成了童話(huà)般的世界了?矗杭t紅的對聯(lián)貼上了門(mén),條條彩帶掛滿(mǎn)了窗口,各色氣球到處都是,長(cháng)長(cháng)拉花舒展著(zhù),還有兩串紅彤彤的燈籠在搖擺。我都驚呆了!就在這時(shí)運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng),每班的方隊喊著(zhù)響亮的口號向主席臺走來(lái)!八亩亩䦂F結友愛(ài),四二四二獨一無(wú)二”我們班毫不示弱地喊出了最棒的班號。接下來(lái)每班都進(jìn)行了精彩而又激烈的大比拼,我們班的隊員都拿出了真本事——拼了。最后我們班得了個(gè)二等獎。開(kāi)心噢!下午各班的節目表演正式開(kāi)幕了,有歌曲有舞蹈,有課本劇有相聲……每個(gè)節目都不錯,同學(xué)們連連拍手叫好。
“砰”氣球爆了,丁老師嚇了一跳,“哦”,張老師見(jiàn)了又幽默了一把“祝你歲歲平安”,大家都笑開(kāi)了花。
蛋糕來(lái)了,小壽星張佳景的大蛋糕上場(chǎng)了,在同學(xué)們祝他的生日歌聲中,他許了愿切了蛋糕,大家分享了他的快樂(lè )!靶值,生日快樂(lè )”。

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