小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
雨，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲地灑落，似天空承載不了那么多的憂(yōu)傷，落下了眼淚。落花的香氣揉碎在風(fēng)里，仍在做著(zhù)些許潮濕而纏綿的夢(mèng)。
一切忽然變得沉重。
“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”青春似水一般匆匆逝去，逐漸冷卻了的情懷，也隨落花飄遠，花謝的時(shí)候，不忍再看�！耙荒耆倭�，風(fēng)刀霜劍嚴相逼；明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�！�
“比如那花開(kāi)時(shí)令人愛(ài)慕，謝時(shí)則添惆悵，所以倒是不開(kāi)好�！笨苫▋旱膬刃奈幢厝绱�。等到聚散與凋零之后的某個(gè)夜晚，褪色了的影子會(huì )泛出歲月浸染過(guò)的哀傷，與雨水一起深埋在月下。
不知是否有人在與她傾訴，憶起昔日里曾流過(guò)的淚。
“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？”然而花兒也不再是從前的花兒了。
誰(shuí)也不會(huì )明白，除了花兒自己。
唯有書(shū)本能留住淺淡而憂(yōu)傷的心，去守護那懵懂的情懷。就像在這暮春的夜晚，帶著(zhù)書(shū)本在月下尋找最寂寞的一棵花樹(shù)，雨水潤濕了書(shū)頁(yè)，晚風(fēng)吹落花瓣，在書(shū)頁(yè)上留下余香。此時(shí)如果靜靜地傾聽(tīng)花兒訴說(shuō)，寂寞也會(huì )是美麗的。
“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝�！�
月光落于枕畔，聽(tīng)青春和夢(mèng)一起詩(shī)意地逝去，隨落花一起承載著(zhù)悲傷的夢(mèng)……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
有一首童謠唱得真好：小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年……是的，我們最盼望過(guò)年啦！因為那是我們最快樂(lè )的時(shí)候了。孩子們的那一份份童真，一張張笑臉都讓我們記憶深刻。下面就讓我們一起走進(jìn)那其樂(lè )融融的新年吧！
歡聚一堂，樂(lè )！
大廳里的人來(lái)來(lái)往往，不論是在外打工的還是在外讀書(shū)的，現在都聚在一起。真是其樂(lè )融融��！大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，你一言，我一語(yǔ)仿佛那話(huà)兒像漫長(cháng)的絲絳，永遠也說(shuō)不完。你看！兒女們真切的關(guān)懷，父母們開(kāi)心的笑臉讓我充分體會(huì )到了兒女的孝心；大家開(kāi)朗的笑聲，讓我又一次體會(huì )到了一家人歡聚一堂的開(kāi)心、快樂(lè )、幸福。
五彩斑斕，樂(lè )！
新年的鐘聲敲響了，五顏六色的煙火隨即升上了天空，接著(zhù)又在空中綻放。爆竹聲也應聲響起，孩子們也紛紛跑出來(lái)，歡呼聲、笑聲與天空中正在綻放的煙火連成一片，孩子們拿出煙火、爆竹自己慶祝了起來(lái)。他們拿著(zhù)燃放的煙火跑著(zhù)、笑著(zhù)，仿佛那煙火已變成了快樂(lè )的煙火。
喜穿新衣，樂(lè )！
早上醒來(lái)，穿上新衣。心里面喜愛(ài)極了，梳洗好了便立刻跑出去把小伙伴們召集起來(lái)說(shuō)：“你們看，我的新衣服�！薄芭�！真是漂亮極了！”一句句贊美的.話(huà)語(yǔ)鋪天蓋地般地向我涌來(lái)，心里的那份虛榮得到了極大的滿(mǎn)足。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：大人望種田，小孩望過(guò)年。這句話(huà)說(shuō)得真不錯，過(guò)年時(shí)美麗的煙火，漂亮的新衣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑著(zhù)我們�？傊^(guò)年真快樂(lè )！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
天空，不知不覺(jué)輕輕飄下了雪。
其實(shí)見(jiàn)怪不怪。雪，也是見(jiàn)了許多次的，去年，前年，大前年，幾乎每一年，都能在合肥都能見(jiàn)到雪。但是我的心中還是抑制不住無(wú)比的激動(dòng)與興奮，還是那么期待雪的到來(lái)，還是會(huì )像一個(gè)小小孩一樣，趴在窗臺大叫下雪了，下雪了！
我興奮的望著(zhù)天空，一團雪，兩團雪，三團雪，抱在一起，背著(zhù)一個(gè)小小的降落傘，緩緩的落下來(lái)。整個(gè)天空，都是漫天飛揚的雪花，它們蹦跳著(zhù)，飛舞著(zhù)，嬉戲著(zhù)，落在屋檐上，樹(shù)枝上，馬路上，它們絲毫不疲倦的飛舞著(zhù)，整個(gè)世界都是它們的身影。這個(gè)世界披上了一層厚厚的白紗，原先那些干枯的樹(shù)枝，現在落滿(mǎn)了雪，遠遠望去就像涂上了一層銀漆，銀裝素裹，美麗極了。院子里的黃蠟梅落滿(mǎn)了雪，卻迎著(zhù)寒風(fēng)和飛雪傲然挺立著(zhù)，裊裊清香伴著(zhù)皚皚白雪，真是佳景。
想出去看看了，走出大門(mén)，踩在雪上，嘎吱嘎吱的響著(zhù)，皚皚的白雪鋪在馬路上，真是不舍得踩上去呢。路邊的香樟樹(shù)上，落滿(mǎn)了雪，樹(shù)葉上耷拉著(zhù)許多雪，似乎都要壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。樓下的車(chē)上落滿(mǎn)了雪，十足就是一個(gè)雪橇車(chē)，連原先的樣子都認不出來(lái)了，遠處看起來(lái)就像被白衣服裹起來(lái)了一樣。
望著(zhù)遠處的杏花公園，已經(jīng)被雪披上了一層雪白的衣服，樹(shù)上，草地上，柏油路上......到處都是銀裝素裹，山舞銀蛇。與平常的杏花公園大不相同，到處都是皚皚白雪，美麗極了！
雪，永遠都那么美！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
在二十二世紀，我發(fā)明了一雙鞋子。這雙鞋子看上去和普通的鞋子沒(méi)什么兩樣，但是卻有著(zhù)許多神奇的功能和作用。下面就讓我來(lái)給大家介紹一下這雙鞋子吧：
當你來(lái)到蔚藍的大海邊，看著(zhù)陣陣涌起的海浪，你一定特別想在海面上遨游一番。那么，只要你對著(zhù)鞋子說(shuō)一聲“波浪板”，這雙鞋子就會(huì )在你的聲控操作下，變形成為色彩絢麗的波浪板，你就可 以在夏日里帶著(zhù)波浪板在海面上盡情沖浪了。
“嘩啦啦”，天上居然下起了大雨，路上到處都是積水。怎么辦？別著(zhù)急，只要你的鞋子碰到高于鞋幫的水，立刻就會(huì )自動(dòng)變形成雨靴。這樣即使在下雨的天氣，你也不用怕鞋子會(huì )濕了。
一年四季，天氣的冷暖都不一樣，夏天腳會(huì )覺(jué)得熱，冬天腳會(huì )覺(jué)得冷。其實(shí)這些根本不用擔心，因為我發(fā)明的這雙鞋子，也會(huì )跟隨季節的變化而變形。春天它會(huì )變形成運動(dòng)鞋，夏天又變成了涼鞋， 秋天會(huì )變成亮亮的皮鞋，冬天就會(huì )變成暖和的棉鞋。這樣，你就再也不會(huì )為天氣的變化而煩惱了。
如果你和別人有約，發(fā)現自己馬上就要遲到了。那么你只需要對著(zhù)鞋子說(shuō)一聲“滑冰鞋”，這雙鞋子就會(huì )立刻變形成一雙能操控滑行速度的滑冰鞋。只要你把時(shí)速調到10，你就能飛快的趕到約會(huì )的 地點(diǎn)。
而且，這雙鞋子還具有阿力博士給柯南的那雙鞋子一樣的功能，就是能夠在危險的時(shí)候，只要按下鞋子上的一個(gè)按鈕，這雙鞋子就能把腳邊有著(zhù)的任何東西當成武器，用力踢到對方的身上，把對方 打倒在地。
這雙鞋子的功能還有很多很多呢，我就不一一介紹了，希望大家都能喜歡。有機會(huì )大家還可以到我們二十二世紀每年舉行的發(fā)明展示會(huì )上看一看，那里還有更多神奇的東西等著(zhù)你們去了解呢。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
轉眼間，我就要上小學(xué)二年級啦！
從我出生的那一刻起，爸爸媽媽對我投入了全部的愛(ài)，爺爺奶奶等親人們也為我付出太多的心血。
就在我才四個(gè)月大的時(shí)候，被確診患有先天性心臟病，需立即動(dòng)手術(shù)。在武漢協(xié)和醫院，心外科專(zhuān)家們?yōu)槲页晒Φ剡M(jìn)行了手術(shù)，我才能像其他嬰幼兒一樣健康地長(cháng)大，我享受到了人間最真誠的愛(ài)，我是最幸福的人。
快三歲時(shí)，我進(jìn)入了市機關(guān)幼兒園，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，見(jiàn)到這么多陌生而又同樣大的小朋友，我既好奇又有點(diǎn)害怕，是幼兒園老師像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我，教我們唱歌、玩游戲，學(xué)會(huì )了自己的事情要自己做。從幼兒園到學(xué)前班，四年的時(shí)間，一個(gè)個(gè)可親可敬的幼兒老師，令我終身難忘。
20xx年9月，我能背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，成了一名真正的小學(xué)生。
我們的班主任是個(gè)認真負責的好老師，她嚴格要求每一個(gè)學(xué)生。記得一年級下學(xué)期，我上課有時(shí)注意力不集中，成績(jì)明顯下降，老師非常著(zhù)急，她嚴肅地批評了我，同時(shí)又鼓勵我要改正缺點(diǎn)，迎頭趕上去。我慶幸自己又遇到了一個(gè)難得的好老師。
我愛(ài)我的老師和同學(xué)，愿他們能陪我一起走過(guò)今后的歲月。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
——題記
在喧囂的世界中，充滿(mǎn)新奇，充滿(mǎn)誘惑，讓人迷惘，在玩樂(lè )中失去了方向，究竟這一生將向何處，我們存在的樂(lè )趣在哪里？
我也曾迷惘，也曾彷徨，睜大了雙眼卻看不到前方，凄迷的眼睛任風(fēng)吹雨狂。
袁隆平說(shuō)：“我的樂(lè )趣在事業(yè)上面”。如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般為我指明了方向。我們擁有生命的意義所在不就是為事業(yè)而奮斗，并樂(lè )此不疲嗎？
我不禁想起袁隆平的一生是多么充實(shí)，多么快樂(lè )！他的目標是讓人類(lèi)遠離饑餓，盡管這個(gè)目標太大、太遙遠，但他在一步步努力。曾經(jīng)我一直在想，會(huì )有這樣遠大理想、神圣事業(yè)的人一定相貌偉岸；可我在電視見(jiàn)到的竟是一個(gè)黑黑的、瘦小的、卻極為和善、可愛(ài)的老人，就是這樣瘦小的身軀頂住了烈日的曬烤，育出了被世人稱(chēng)奇的“東方魔稻”。他的事業(yè)讓他快樂(lè )。
還有一位熱愛(ài)自己事業(yè)的癡狂者——貝多芬，他一生創(chuàng )作了無(wú)數不朽的樂(lè )章，他對音樂(lè )的熱愛(ài)是常人很難想象的。他有著(zhù)火一樣的頭發(fā)，其實(shí)他更有一顆火一樣的心。后來(lái)他患上耳疾，但他沒(méi)有屈服，反而扼住了命運的咽喉，咬住小木桿聽(tīng)聲，他的樂(lè )趣在于他的音樂(lè )事業(yè)，每當聽(tīng)到《命運交響曲》那雄渾的音樂(lè )響起，眼前便浮現出這位音樂(lè )巨人。
我也該為我的夢(mèng)想而奮斗，人生短暫，我不愿那逝去的日子充滿(mǎn)懊悔，而是讓每一分鐘都充滿(mǎn)意義。我也將有我的事業(yè)，也許現在我該努力學(xué)習，我希翼著(zhù)夢(mèng)想插著(zhù)翅膀，帶我飛翔。
哪一天獨上高樓，望天涯，路漫漫其修遠兮，我為夢(mèng)想的事業(yè)而奮斗，所以我快樂(lè )。
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