關(guān)于小學(xué)書(shū)的作文400字八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)書(shū)的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界人的營(yíng)養品，是我們生活中最大的快樂(lè )。
我喜歡讀許多書(shū)。因為童話(huà)書(shū)能把我們帶到一個(gè)奇妙的王國；科技書(shū)能讓我們感受到祖國的發(fā)展變化之大、變化之快；科幻書(shū)能讓我們想象到祖國的未來(lái)；歷史書(shū)能讓我們博古通今......
而我卻最喜歡小說(shuō)。一、二年級的時(shí)候我還沒(méi)有接觸小說(shuō)，上了五年級以后，爸爸就把他小時(shí)候看過(guò)的《世界必讀短篇小說(shuō)一百篇》拿出來(lái)讓我看。我問(wèn)爸爸小說(shuō)是什么意思。爸爸說(shuō)，小說(shuō)是一種敘述性的文字體裁，通過(guò)人物的塑造和情節、環(huán)境的描述來(lái)概括的表現社會(huì )生活的矛盾。聽(tīng)完后，我急不可待的打開(kāi)了書(shū)，翻開(kāi)目錄，了解了這本書(shū)的基本內容，接著(zhù)又看了序言和后記了解了這本書(shū)的目的、價(jià)值。然后我打開(kāi)書(shū)看了幾篇，內容寫(xiě)得出神入化、栩栩如生。有的時(shí)候，我看了覺(jué)得很傷心，有時(shí)覺(jué)得很高興，仿佛在與故事中的主人公對話(huà)，仿佛每一件事情都是我在經(jīng)歷。這本書(shū)帶給我快樂(lè )，讓我在小說(shuō)的王國漫步，讓我們在小說(shuō)的王國暢游。這本書(shū)帶給我們知識，讓我們了解了外國的人情世故、風(fēng)土人情、生活習慣。
有了書(shū)才有了我們豐富多彩的生活，有了書(shū)才有了我們五彩繽紛的人生。書(shū)使我們成熟，書(shū)使我們睿智， 讓書(shū)照耀著(zhù)每一天，讓書(shū)，溫暖著(zhù)我們的心田。我喜歡讀書(shū)，但我更喜歡讀小說(shuō)。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇2
市民們：
現在綿陽(yáng)市正在爭取獲得“全省文明城市”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。雖然大家付出了很多的努力，做了許多的工作，可是在我們之中還有一些并不在乎這個(gè)稱(chēng)號的人，他們的做法與文明城市的要求格格不入。所以，我們提出如下倡議：
1、愛(ài)護花草樹(shù)木。樹(shù)木可以?xún)艋諝�，減少噪音污染�；ú菘梢宰屛覀兊某鞘杏冇�。大家注意到了嗎？公園里的草坪已經(jīng)被踩得一塊密、一塊稀。折花的人也很多，讓美麗漂亮的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。希望大家再也不要破壞綠化了。
2、請勿在公共場(chǎng)所吸煙。香煙雖然叫做香煙，可一點(diǎn)也不香。香煙含有尼古丁等對人體有害物質(zhì)，而且，被動(dòng)吸煙得人會(huì )比吸煙者的危害更大。它既害人、又害己，也會(huì )對環(huán)保造成一定的傷害。所以，如果見(jiàn)到有人在公共場(chǎng)所吸煙，應立刻制止，并進(jìn)行批評教育。
3、要開(kāi)展和參與環(huán)�；顒�(dòng)。大家可以在參與的過(guò)程中明白環(huán)保的作用，讓市民們明白人人都有責任來(lái)做環(huán)保工作。讓大家對環(huán)保有更深一層的理解。在小事上也可以做到環(huán)保，例如：以步行代替開(kāi)車(chē)減少廢氣排放、多用過(guò)的水進(jìn)行二次利用、隨手關(guān)燈等。
請大家積極投身到創(chuàng )建文明城市的活動(dòng)中來(lái)。從我做起，從小事做起，做力所能及的環(huán)保小事，為創(chuàng )建文明城市出一份力。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇3
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@話(huà)一點(diǎn)兒也不錯，書(shū)就像一位朋友，有時(shí)帶給我快樂(lè )，在我遇到困難時(shí)，它會(huì )及時(shí)為我提供幫助，有時(shí)它也會(huì )使我陷入困境之中。
一周前的一個(gè)晚上，正在“啃”書(shū)的我，被書(shū)的內容給迷住了，一頭扎進(jìn)書(shū)的世界里，我如癡如醉地看著(zhù)，媽媽幾次過(guò)來(lái)叫我吃飯，我總是不耐煩地回應了一句“等一下，看完這個(gè)故事，我再去吃飯�！庇捎谖乙辉俚耐侠�，不去吃飯，媽媽又過(guò)來(lái)叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是走火入魔。書(shū)常常讓我變得喜怒無(wú)常，我的情緒隨著(zhù)故事的變化而變化，有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)傷心、有時(shí)高興。前幾天我被一本驚險的探案小說(shuō)迷了，放學(xué)一回家，我就抱著(zhù)書(shū)，一直看到晚上十點(diǎn)，才依依不舍的合上書(shū)，在媽媽的再三催促下上床睡覺(jué)。懷里抱著(zhù)書(shū)，我意猶未盡地感嘆說(shuō)：“真是太精彩了�！碑斎�，第二天，我的作業(yè)就“開(kāi)天窗”了。我被老師狠狠地訓了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄著(zhù)課文，一邊小聲嘟囔著(zhù)：“書(shū)，還真是個(gè)害人不償命的家伙�！�
當然書(shū)也常常幫助我，由于平常愛(ài)看閑書(shū)，腦子里累積的優(yōu)美詞句和素材多，每次寫(xiě)作文時(shí)我總能文思如泉涌，寫(xiě)出不錯的作文，經(jīng)常得到老師的夸獎。一到作文課，我就好像得到了一個(gè)大展身手的好機會(huì )。
如今的我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，我愛(ài)書(shū)，它給我帶來(lái)了快樂(lè )。書(shū)將會(huì )是我永遠的朋友。我的朋友------書(shū)。
教師評語(yǔ)：小作者通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出了書(shū)有時(shí)帶給“我”快樂(lè )，有時(shí)帶給“我”煩惱，但是書(shū)帶給“我”煩惱時(shí)，更能體現“我”對讀書(shū)的熱愛(ài)，書(shū)和“我”是形影不離的朋友。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇4
漫步于書(shū)界，塵間的風(fēng)微微拂起蕩漾的思緒，我手持書(shū)卷，翻開(kāi)細細品味，便沉醉于這彌漫著(zhù)墨香的書(shū)�！�
太陽(yáng)遮蔽于陰霾之下，碩大的雨點(diǎn)沖擊著(zhù)玻璃窗，發(fā)出“拍拍”的聲響。我從書(shū)架里拿出《海燕》，霎時(shí)間我便立身于那遼闊的海岸線(xiàn)，瞳中浮現的是如黑色閃電般的海燕，搏擊云天。透過(guò)玻璃窗，一道閃電劃破黑壓壓的天空，緊接著(zhù)一聲巨雷，我合上書(shū)，站起身來(lái)，高聲呼叫：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
凜冽的風(fēng)凄厲的呼嘯著(zhù)，我坐在房間里，光照的明亮，我手捧著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》。溫飽，幸福，衣著(zhù)單薄的小女孩渴望著(zhù)，期盼著(zhù)，在嚴冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心于無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，永遠不會(huì )醒來(lái)。轉頭凝望著(zhù)窗外，我感到一絲寒意，心中有幾許疑惑：如這樣的故事會(huì )不會(huì )在真實(shí)生活中上演呢？
我披著(zhù)外套，在靜謐的夜晚，伴著(zhù)燈光，并與天窗射入的清冷月光輝映，平靜而安寧的氛圍中，我卻心潮澎湃�！逗魢[山莊》的字字句句都強烈地撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，刻骨銘心。凱瑟琳為了愛(ài)顛覆了自身。復仇與悔恨充斥著(zhù)我的心靈。這平靜的夜晚，我卻無(wú)法平靜。
我置身于鬧市之中，汽車(chē)的.鳴笛與人語(yǔ)的喧嘩交織，我卻如入無(wú)人之境，因為那飛入大觀(guān)園中的心，手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛，瀟湘子淚也滑落，梳理著(zhù)如絲秀發(fā)，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！痹谶@繁忙之間從何尋覓這般境界？但有書(shū)相伴，我沉醉其中。
穿梭于書(shū)界的春夏秋冬，四季輪回，有書(shū)香相伴，我無(wú)論何地，亦懷著(zhù)一顆書(shū)心！
書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣，書(shū)成就了許許多多的名人，有書(shū)香伴我，我永不寂寞！
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇5
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)是人類(lèi)的“長(cháng)生果”；因為書(shū)是人類(lèi)的精神食糧；因為書(shū)是我的好朋友。從一年級開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《101個(gè)經(jīng)典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂為止。那時(shí)侯的我，盡管有些字詞，我還不大理
到二年級，我看的書(shū)更多了，《快樂(lè )作文與閱讀》、《快樂(lè )童話(huà)》等，都是通過(guò)學(xué)校征訂的。那時(shí)，外公也有送我很多書(shū)，一些《天文知識》、《地理知識》都有，只要一有書(shū)，我都會(huì )愛(ài)不釋手。
三年級，我的閱讀范圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂(lè )作文與閱讀》簡(jiǎn)直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽使出“獅子吼”，我才有那么一點(diǎn)知覺(jué)，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來(lái)我撞墻了。媽媽大聲叫道：“你這個(gè)書(shū)呆子，下次再這樣，小心我沒(méi)收你的書(shū)�！蔽也判⌒囊硪淼匕褧�(shū)放回書(shū)架。
到了四年級，我的閱讀能力、理解能力也增強了許多，便要求媽媽買(mǎi)四大名著(zhù)給我看。我看得很入迷�！稅�(ài)的教育》、《飛翔的教室》等，有些書(shū)被我翻了幾遍，還有的已經(jīng)被我翻爛了�，F在所有的書(shū)放滿(mǎn)了書(shū)架，挨挨擠擠的，像我們排隊一樣，找不出一點(diǎn)空隙。
現在已經(jīng)五年級了，我會(huì )和同學(xué)們一起競賽閱讀，做一些讀書(shū)筆記，還會(huì )去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學(xué)競賽閱讀，比賽規則是：在下課時(shí)間內，做一篇閱讀，看誰(shuí)最多分為勝者。我先把簡(jiǎn)單的先做了，再把問(wèn)答題做了�！岸×懔恪吧险n了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏(yíng)。玩這個(gè)游戲，我百戰百勝！可能是因為讀書(shū)，我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表?yè)P。我很高興但我并不驕傲，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一切一切，都是我在書(shū)中學(xué)到的。讀書(shū)真有用！
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇6
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香；油墨之味，亦是書(shū)香�！}記
書(shū)對我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè )，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(cháng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè )，便發(fā)現，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著(zhù)一縷一縷的書(shū)香，視線(xiàn)所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著(zhù)，密密麻麻地堆著(zhù)，疏疏散散的放著(zhù)，整整齊齊的排列著(zhù)，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著(zhù)這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細嚼，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇7
20xx年12月22日，我做了一件非常有意義的事——去端州圖書(shū)館，做自愿者。
今天，我們班代表學(xué)校參加自愿者活動(dòng)。首先，我們到“流動(dòng)圖書(shū)館”里集中，等我們都到齊了，圖書(shū)館里的叔叔就會(huì )吩咐我們干活。正所謂：“手快有，手慢無(wú)�！蔽覔尩搅艘粔K抹布。其實(shí)圖書(shū)館那個(gè)阿姨教我們分類(lèi)圖書(shū)，我就有一點(diǎn)不明白，幸虧我拿到抹布，不然叫我去分，可不把圖書(shū)館里的書(shū)弄亂才怪。阿姨說(shuō)：“有抹布的擦書(shū)柜，沒(méi)抹布的去分類(lèi)圖書(shū)�！蔽野涯ú枷戳艘幌�，就開(kāi)始進(jìn)行我的“清理大掃除”。過(guò)了幾十分鐘，我和我的搭檔小萍，終于把整個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館的書(shū)柜擦干凈了。阿姨和藹地對我們說(shuō)：“做完就歇一下吧，去看一下圖書(shū)吧！”。我們在流動(dòng)圖書(shū)館旁邊發(fā)現了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區。那里好漂亮，有石子路、很多樹(shù)木和一些椅子。我們和四（3）班的人一起玩，本來(lái)我們說(shuō)，出去透透氣，誰(shuí)知，我們卻玩起做迷藏來(lái)。玩了一會(huì )兒，我們就有點(diǎn)害怕了，于是就回去流動(dòng)圖書(shū)館里。幸虧沒(méi)別叔叔發(fā)現，不然就糟糕了。下午，我們沒(méi)事做，叔叔又沒(méi)安排我們工作。于是，我們只好一邊看書(shū)，一邊聊天�？囱娇�，聊呀聊，我覺(jué)得我們不是在做自愿者，而是在看書(shū)，在玩。
下午要走了，我們雖然要走，但是心還在那間圖書(shū)館里……
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人應該經(jīng)常讀書(shū)。我最喜歡小說(shuō)和童話(huà)故事。
《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的小說(shuō)之一。林黛玉是我最喜歡的人物。黛玉從小就聰明清秀、氣質(zhì)脫俗，喜歡與書(shū)為伴。但父母讓她讀書(shū)認字，“不過(guò)假充養子之意，聊解膝下荒涼之嘆�！蹦赣H去世后，林黛玉進(jìn)京，深得賈母關(guān)愛(ài)。不久父親病故，她只好常住賈府。逐漸與寶玉相知相愛(ài)。但在高鶚續書(shū)中，這一段木石姻緣卻被寶玉之母王夫人與薛姨媽等人殘忍地扼殺了。最后“林黛玉焚稿斷癡情”，在寶玉與寶釵二人成婚的一刻淚盡而逝。
有天晚上，本該睡覺(jué)了�？晌疫�想多看一會(huì )兒《紅樓夢(mèng)》，就把書(shū)藏進(jìn)衣服里，躲進(jìn)衛生間，一屁股坐在馬桶上津津有味地看了起來(lái)。我讀的如癡如醉，忘記了周?chē)囊磺�，恍惚間竟覺(jué)得進(jìn)入了故事情節中……
“你怎么還不出來(lái)？”耳邊突然傳來(lái)爸爸的敲門(mén)聲。我猛地驚醒了，低頭看了看表，自己不知不覺(jué)已經(jīng)“睡”了快半小時(shí)了！
“哎，馬上好了�！蔽乙贿叴饝贿吅鷣y洗漱了一下，然后又把書(shū)藏進(jìn)衣服里飛快地上了床。不一會(huì )兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)到林黛玉離去、淚盡而逝的那一刻，多么悲哀……唉，我喜歡讀書(shū)是不是有點(diǎn)兒走火入魔了？！
總之，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。加強自身修養，做一個(gè)對國家有用的人！