關(guān)于的雨天作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的的雨天作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
的雨天作文400字 篇1
雨淅淅的下著(zhù)，我趴在窗臺上，總覺(jué)的有些心酸，因為，那件事，已經(jīng)深深的刻在我心靈的最深處。
那是一個(gè)下午，英語(yǔ)班來(lái)了一們新的英語(yǔ)老師，烏黑的長(cháng)發(fā)飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活像一個(gè)布娃娃。
她的到來(lái)，讓我覺(jué)的很不舒服——因為她一來(lái)我的朋友們都去給她玩，就連我在英語(yǔ)班的死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著(zhù)她，她盯著(zhù)我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語(yǔ)過(guò)關(guān)了，我正要回家，媽媽卻來(lái)了電話(huà)，說(shuō)她今天有事，讓我自己回家，這時(shí)我才發(fā)現外面下雨了，這可不是一點(diǎn)“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點(diǎn)、6點(diǎn)都過(guò)去了，英語(yǔ)班，除了沒(méi)有過(guò)關(guān)的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時(shí)，有一把傘出現在我的眼前，我一看，這不是那個(gè)新來(lái)的老師的傘嗎！只見(jiàn)那個(gè)老師對我微笑說(shuō)：“你拿去用吧！”
“那你怎么辦”我不解的問(wèn)。
“沒(méi)事！一會(huì )有人來(lái)接我�！彼�是微笑的說(shuō)，我說(shuō)了聲“謝謝”，拿著(zhù)傘就往家里跑！回到家時(shí)，已經(jīng)快7點(diǎn)了，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡這個(gè)老師了！
第二天，我拿著(zhù)傘準備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見(jiàn)老師的蹤影，我一打聽(tīng)才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺老師說(shuō)昨天，那個(gè)老師因為冒雨回家才感冒的！，只有我愣愣的拿著(zhù)傘站在那兒。
的雨天作文400字 篇2
以前我不喜歡下雨天，因為雨天讓人感到極不舒服，地板濕濕的，心情總和天氣一樣！但是今天這場(chǎng)雨卻給了我驚喜，讓我改變了對雨天的認識。
早晨，剛起床時(shí)，我揉了揉朦朧的睡眼，從夢(mèng)中醒來(lái)。穿衣服時(shí)頓時(shí)覺(jué)得身上涼颼颼的，一眼望去窗外又下起了大雨，頓時(shí)，我傷心了起來(lái)，因為今天媽媽要帶我到海灣公園去玩的，這場(chǎng)雨把我幾日來(lái)的期盼淋得濕漉漉。
我不愿出房間，托著(zhù)下巴望著(zhù)窗外的這場(chǎng)大雨。媽媽見(jiàn)我遲遲未起床，也猜出了八九分，于是進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“下雨雖然不能出去玩，但是，你聽(tīng)聽(tīng)那雨聲，會(huì )收獲不少的�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，飯后邊聽(tīng)雨聲，邊寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也找不到媽媽說(shuō)的，能從下雨得到什么大收獲？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續聽(tīng)雨聲，不知不覺(jué)過(guò)了好一會(huì )兒了，我發(fā)現腳卻不自覺(jué)地隨著(zhù)雨聲打起了節拍，我喜出望外，這或許就是媽媽說(shuō)的驚喜吧！
我想：這雨聲的'拍子，不就是大自然的鋼琴節拍器嗎？于是，我放下筆，來(lái)到鋼琴前，伴著(zhù)這大自然的節拍彈起了琴，居然彈出了前所未有的美妙曲子！于是我彈得更起勁，還邊彈邊聆聽(tīng)那窗外的雨聲。雨點(diǎn)了不時(shí)打在玻璃上，是那么的可愛(ài)。
我感謝這場(chǎng)大雨，讓我找到了在雨中彈琴的樂(lè )趣，讓我的心情從不好變到好，讓我喜歡上了雨天。
的雨天作文400字 篇3
上星期五，我們上完最后一節課，就要回家了，我看了一眼窗外，仍是烏云密布，陰雨連綿�！昂�，這老天爺可真能下雨，都四天了，還在下�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背上書(shū)包，跑到門(mén)口，爸爸正在那里等著(zhù)，我叫一聲“爸！”爸爸走過(guò)來(lái)接過(guò)書(shū)包，騎上摩托車(chē)帶著(zhù)我就回家了。剛一下車(chē)，便看見(jiàn)西頭兒正擺著(zhù)一些小攤兒。我急忙向爸爸要了三元前，撐開(kāi)傘就去趕集了。
公路上稀稀疏疏的走著(zhù)幾個(gè)人。離我約莫三十米遠處，一個(gè)老奶奶正蹣跚的走著(zhù)，頭上的白發(fā)濕漉漉的耷拉在肩頭，一臉的皺紋不比我奶奶的淺，手上還拎著(zhù)大包小包的東西。我不禁產(chǎn)生了一種過(guò)去幫她提東西并擋雨的沖動(dòng)。但我終究沒(méi)個(gè)行動(dòng)�！澳敲炊嗳�，恐怕也輪不到我幫她呢？”我加快腳步，從她身邊溜過(guò)去。走了十幾步，我想我還是幫幫她吧。轉過(guò)身去，那幅情景看得我面紅耳赤，自愧不如。
一個(gè)八九歲的小男孩，撐著(zhù)一把大紅傘在水泥平臺上玩，老奶奶大概是沒(méi)了力氣，走到平臺邊就坐了下來(lái)。小男孩幾乎是不假思索的就蹦到老奶奶的身邊，把大紅傘向她斜過(guò)去，老奶奶抬起頭對他笑笑，小男孩也頑皮的做了個(gè)鬼臉，就像祖孫倆。
在這冷風(fēng)細雨中，一幅這樣的情景使人的心立刻溫暖起來(lái)，而我，下了鐵心要向這個(gè)小男孩一樣，把愛(ài)化成細雨分給每個(gè)人。你呢？
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