【精品】小學(xué)書(shū)的作文400字合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)書(shū)的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇1
我從小就喜歡書(shū)，因為書(shū)給了我們快樂(lè )，給了我們知識，給了我們啟迪……莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄盃I(yíng)養品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。
馬小跳是個(gè)淘氣而又天真的孩子，有他的地方，每件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì )變得與眾不同。書(shū)中有貪玩的老爸、“寶貝兒”媽媽、中隊路曼曼、漂亮的夏林果等。書(shū)中最有趣的故事是《同桌冤家》，講的是馬小跳和同桌陸曼曼之間的“戰爭”。馬小跳和陸曼曼都是三年級的學(xué)生，馬小跳是全校出了名的淘氣包，而陸曼曼從一年級就開(kāi)始當中隊長(cháng)，一直是老師最得力的小幫手，老師不能天天盯著(zhù)馬小跳，就找了小幫手陸曼曼，老師拿了一個(gè)小本子讓她把馬小跳不良的表現記下來(lái)，這真讓馬小跳頭疼，所以馬小跳決定給陸曼曼一個(gè)下馬威。一天上數學(xué)課，陸曼曼站起來(lái)回答問(wèn)題，馬小跳把她的椅子悄悄地蹬到一邊去了，陸曼曼回答完問(wèn)題，就“咚”得一聲坐到地上去了，教室里笑得人仰馬翻，我看得捧腹大笑......
我的感受;請你們給我 們一個(gè)快樂(lè )的童年。不忘記自己是咱要長(cháng)大的。好么?
我覺(jué)得一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于與書(shū)相伴，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上成功!讓我們養成愛(ài)好閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇2
尊敬的鎮衛生部門(mén)領(lǐng)導：
你們好！
我是一名小學(xué)生，今天，我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當今社會(huì )大力提倡保護環(huán)境，但仍有一部分人沒(méi)有保護環(huán)境的觀(guān)念，致使環(huán)境遭到破壞。舉例說(shuō)：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經(jīng)過(guò)那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來(lái)，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。
還有一個(gè)事例可以說(shuō)明問(wèn)題：那時(shí)正值暑假，我在家里閑得無(wú)聊，剛好，附近的小伙伴來(lái)找我玩，我馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì )兒，其中一位小伙伴不知從哪兒弄來(lái)一根木棒，只見(jiàn)他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問(wèn)才知道，他是想用木棒來(lái)測一測水的深度。我們勉強捂著(zhù)鼻子到了河邊。他把木棒豎著(zhù)插入河中，只過(guò)了一會(huì )兒，木棒就到底了。這時(shí)，河面開(kāi)始冒泡，臟兮兮的。當他要把木棒拿起來(lái)時(shí)，發(fā)現木棒被卡住了。他沒(méi)辦法，使出全力把木棒往上拽。出來(lái)了！隨即，河面上浮起一團團黑色的東西，看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著(zhù)。不一會(huì )兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。
我認為這些污染物的來(lái)源是人們的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護環(huán)境的意識。其次是有關(guān)部門(mén)缺乏管制力度。
綜合上面提到的，我提出以下建議：
1、有關(guān)部門(mén)定期派人前去檢查。
2、有關(guān)部門(mén)加大宣傳力度。
3、與附近居民、工廠(chǎng)交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。
最后，希望家鄉會(huì )變得越來(lái)越美��！
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇3
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。是呀，書(shū)里的一切是那么充滿(mǎn)智慧與快樂(lè )。
說(shuō)起書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣，那可是如滿(mǎn)天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時(shí)，我很不愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)。每當父母要我看書(shū)時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書(shū)日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類(lèi)的書(shū)籍，這樣才能收獲更多知識�！昂�，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書(shū)丟在一旁。過(guò)了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說(shuō)我寫(xiě)得不夠生動(dòng)，應該多看書(shū)，積累優(yōu)美詞句，再不看書(shū)會(huì )跟不上學(xué)習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書(shū)。老師的教導，父母的批評，讓我不得不看書(shū)。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來(lái)。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現書(shū)中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書(shū)中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始渴望看更多的書(shū)。我發(fā)覺(jué)，是這本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路，建成了我和書(shū)之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂(lè )。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種各樣的書(shū)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長(cháng)。由于我積累的好詞好句越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)茅塞頓開(kāi)，一種快樂(lè )洋溢上心頭。通過(guò)讀書(shū)，我提高了自己的寫(xiě)作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表?yè)P，我真正體味到了書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )！
現在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已有200多本書(shū)了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書(shū)的世界，暢快淋漓！
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)。在這種千變萬(wàn)化的大千世界，更是要多看書(shū)。因為書(shū)是人類(lèi)的精神食量。 書(shū)，帶給我知識。我看到的第一本。書(shū)便是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書(shū)中，你有什么問(wèn)題，便可以在這一套書(shū)中找到，不需要老師家長(cháng)來(lái)說(shuō)了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門(mén)口準備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過(guò)去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的情況下，我突然想起，在這本書(shū)上講過(guò)，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會(huì )減輕疼痛。我把媽媽拉了過(guò)來(lái)，用肥皂水給她清洗，過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“好了，不疼了”。書(shū)，讓我解決了生活中的一個(gè)問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識。 書(shū)，還可以幫我改掉壞習慣。在五年級以前，我還不懂及時(shí)收拾書(shū)桌上不用的書(shū)，雖說(shuō)房間里不算特別亂，但是在書(shū)桌的一邊總是堆滿(mǎn)了書(shū)。因為，我把一些拿出來(lái)的書(shū)用過(guò)之后，就不在放回柜子里了，就放在書(shū)桌一邊。久而久之，那邊的書(shū)就會(huì )落滿(mǎn)了灰塵。直到媽媽發(fā)火之后，我才不情愿的收拾。當我看了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)之后。我才慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。書(shū)，讓我糾正壞習慣，養成好習慣。 書(shū)是良師，是益友，書(shū)是知識的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 ��！有書(shū)真好！
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇5
我這個(gè)人，才不出眾，貌不驚人，可要是一說(shuō)起讀書(shū)，卻滿(mǎn)有靈氣的哩。
記得小時(shí)候，我總纏著(zhù)這個(gè)、求著(zhù)那個(gè)給我講故事。后來(lái)，上學(xué)前班、上小學(xué)，自己能讀能看，就又給小弟弟小妹妹們講故事。每回一到圖書(shū)館，我就走不動(dòng)路了，看滿(mǎn)書(shū)架上各種各樣的書(shū)都想搬回家。
清楚的記得有一次，我和媽媽去圖書(shū)館，想挑幾本課程練習。剛進(jìn)書(shū)店，媽媽就接了個(gè)電話(huà)，說(shuō)單位有點(diǎn)急事，要先走，讓我自己先挑，一會(huì )兒來(lái)接我，還把電話(huà)留給我，告訴我如果時(shí)間太長(cháng)就給爸爸打電話(huà)，讓爸爸來(lái)接我。我頭也不抬的答應著(zhù)。當時(shí)我正被《中國少年百科全書(shū)》吸引著(zhù)。里面的`知識是那么豐富多彩：天空不只是我們看到的那么簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)深不可測的世界，等待我們去探索；海底世界的奧秘更是等待我們去發(fā)現。
不知不覺(jué)，中午過(guò)去了，我沒(méi)覺(jué)得餓，天漸漸黑了，我也沒(méi)察覺(jué)。這時(shí)媽媽火急火燎地跑了進(jìn)來(lái)，一把抱住我，說(shuō)：“傻丫頭，你嚇死媽媽了。這么晚不吃不喝我們就快報警了。沒(méi)告訴你時(shí)間長(cháng)，我不接你，就打電話(huà)給爸爸接你嗎�！薄拔铱磿�(shū)太入迷，忘了�！薄澳阏媸且粋�(gè)小書(shū)蟲(chóng)，媽媽給你買(mǎi)全套百科全書(shū)，怎么樣？”“好��！”我高興得跳起來(lái)�！肮緙咕”這時(shí)我才覺(jué)得餓。
古人曰：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)，我一定要把這個(gè)習慣保持下去�！岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)�！�
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇6
我有一本我非常喜歡的一本書(shū)，它是昆蟲(chóng)記。
有一天，媽媽帶我來(lái)書(shū)店，進(jìn)去一看，里面有各種各樣的書(shū)。我在書(shū)中看到了那一本書(shū)，他就是昆蟲(chóng)記，我把他拿起來(lái)看了看，跑過(guò)去讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽翻翻看，覺(jué)得這本書(shū)很適合小學(xué)生看，然后答應給我買(mǎi)，我高興的跳起來(lái)，然后座著(zhù)車(chē)會(huì )到家里。
回到家中，我興奮的把書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一只好幾天沒(méi)吃飯的老虎，我非常的快樂(lè )，因為我第一次讀很厚的一本書(shū)。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了，我沒(méi)有回答，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不餓，因為莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。像我這樣如饑似渴的男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著(zhù)書(shū)，一邊把字讀出來(lái)，就像是在數鈔票，遇到不認識的字就去查字典。我讀著(zhù)讀著(zhù)，就想是走到書(shū)中里玩耍，就像玩瘋似的，每個(gè)字像是一朵花，我像是進(jìn)入了花的世界。
我讀的很投入，點(diǎn)話(huà)響了我沒(méi)有聽(tīng)到，朋友敲門(mén)叫我下去我也沒(méi)聽(tīng)到，我讀的太入迷了，好像書(shū)把我的聲音給堵上了。
我和書(shū)的故事不會(huì )畫(huà)上休止號，只會(huì )讓我更豐富。
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