【熱門(mén)】小學(xué)作文400字錦集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
從前，我只感受過(guò)母愛(ài)，卻從沒(méi)感受到父愛(ài)。但我現在感受到了。那天，剛放學(xué)，天突然下起了傾盆大雨，許多同學(xué)都撐著(zhù)傘走了。而我卻孤零零地站在屋檐底下，打算等雨停了再回家。要是早上聽(tīng)媽媽的話(huà)，把雨傘帶著(zhù)就好了。干嘛不聽(tīng)呢?我站在哪兒，看著(zhù)豆大的雨點(diǎn)像斷線(xiàn)的珠子一顆一顆地落在地上，濺起一朵一朵的水花。忽然，我的視線(xiàn)里模糊的出現了一個(gè)熟悉的身影。走進(jìn)一看是"爸爸、爸爸?我在這兒，我激動(dòng)的大喊。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)。
爸爸：你怎么在這兒，知道你沒(méi)帶傘，所以給你送傘來(lái)了。我們快走吧?免得著(zhù)涼。我們撐著(zhù)傘，在雨中走著(zhù)�；氐郊視r(shí)，我才發(fā)現爸爸渾身濕透了，變成了一只"落湯雞"而我卻安然無(wú)恙，身上一滴水也沒(méi)有。
原來(lái)爸爸一路上都把傘偏向給我，所以我才沒(méi)有淋濕，結果爸爸第二天就得重感冒了�？伤麤](méi)有一句怨言，自己承受著(zhù)。這件事讓我體會(huì )到父愛(ài)也是那么的偉大，就像一座沉甸甸的大山；父愛(ài)也是那么的溫暖，就像冬日的太陽(yáng)。父愛(ài)像一把保護傘，不讓我們在夏日的炎炎烈日灼傷；父親是一顆大樹(shù)，讓我們在綠蔭下乘涼；父愛(ài)是一座遮擋雨的亭子，我們在他的保護下茁壯成長(cháng)。
小學(xué)作文400字 篇2
冬天過(guò)去了，春姑娘用她溫柔的扇子，扇走了冬天的寒冷。星期天，鄧老師帶我們去白沙村欣賞春景，我乘著(zhù)校車(chē)，來(lái)到了白沙村。
一下車(chē)，我們就被這迷人的春色給迷住了。首先映入我們眼簾的是一座座連綿不斷的山峰，像一幅幅畫(huà)卷。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了小土坡上，小土坡上有牛，它們在自由自在地吃著(zhù)嫩嫩的青草，幾個(gè)調皮的男同學(xué)大聲地學(xué)牛叫，我的心情既開(kāi)心又緊張。
我們接著(zhù)走，來(lái)到了田野上，“田野真大啊1”我情不自禁地發(fā)出感嘆，田野里的禾苗像一個(gè)個(gè)乖巧的孩子站在那兒，農民伯伯在那里拋秧，還有一些農民伯伯在趕牛。低下頭一看，呀！這里有一條小河，小河里有小魚(yú)，我仔細觀(guān)察，看見(jiàn)四條魚(yú)非常有趣，有三條魚(yú)圍成一個(gè)圈圈，一條魚(yú)在里面游來(lái)游去，想跳出那三條魚(yú)的手掌心，盡管它有力掙扎，還跳不出那三條魚(yú)的手掌心。我還見(jiàn)到小蝌蚪，它們你追我趕，好像在找它們的媽媽。我還看見(jiàn)水中的海草，它們搖搖擺擺，像在水中跳舞似的。岸上有花有草，吸引來(lái)許多小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中飛來(lái)飛去，像是在捉迷藏。
我們走到了竹林，竹林上面停著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著(zhù)歌，像是在贊美著(zhù)美麗的竹林。竹林里有小雞跟在媽媽的身后去尋找食物，它們真可愛(ài)！我好喜歡它們。
走到了農舍，忙了一天的人們在那里又說(shuō)又笑，有的在打太極，有的在打牌，有的在煮飯。
寬闊平坦的田野，清晰見(jiàn)底的小河，蒼翠欲滴的竹林，多么美麗的白沙村��！
小學(xué)作文400字 篇3
我是大自然中的一員——秋雨。
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著(zhù)彈著(zhù)，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀(guān)看我帶來(lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機器早就預測到我的來(lái)到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)！
我又坐著(zhù)云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著(zhù)大地，大地大張著(zhù)嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中最受寵愛(ài)的孩子。
小學(xué)作文400字 篇4
選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事；選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事
然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而后行，因為有時(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。
人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就必須面對現實(shí)。走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì )隨之發(fā)生變化。
步入中學(xué)后，我發(fā)現身邊的同學(xué)心理思想大多都發(fā)生了變化。
有的人認為自己已是能獨立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)進(jìn)入社會(huì )�？伤麄儾恢�，當今社會(huì )哪有他們想象中的簡(jiǎn)單？社會(huì )，他需要的是有知識，有經(jīng)驗，真正擺脫依賴(lài)，敢于對所做出的行為負責任的人才。由于他們的知識不夠扎實(shí)，社會(huì )經(jīng)驗不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會(huì )上的不良青年混在一起，甚至做出了違反法律、違背社會(huì )道德的事。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì )是法律的制裁！
有的人則相反，他們明白，想要在社會(huì )上立于不敗之地，最基本的，就是豐富知識，開(kāi)闊視野，樹(shù)立一個(gè)明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗。一步一步地走向社會(huì )，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗，在努力的奮斗中不斷成長(cháng)。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì )是一片光明!
我相信每一個(gè)人，都希望走向光明的道路，而不是充滿(mǎn)黑暗，充滿(mǎn)法律制裁的道路。但是，你的一個(gè)選擇，將決定你會(huì )走向光明或黑暗，所以，選擇絕不可草率。
人的一生能有幾回？面臨人生中的'岔道口，你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢？
小學(xué)作文400字 篇5
放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著(zhù)。
忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著(zhù)頭，批改著(zhù)那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是5（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著(zhù)那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶(hù)下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現。
“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。
好機會(huì )，從放學(xué)等到現在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著(zhù)老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴地捧著(zhù)花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會(huì )看到這束花，一定會(huì )讀懂學(xué)生的心，一定會(huì )接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節的今天。
小學(xué)作文400字 篇6
這個(gè)星期一，我期盼已久的校運會(huì )終于開(kāi)始了。里面的項目可多啦，有跳繩、迎面接力、立定跳遠……其中迎面接力我印象最深。記得迎面接力是在星期三舉行，每班選出40個(gè)人參加比賽。我們班的第一個(gè)起跑的是譚瑞東，壓棒的是甘武耕耘。比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)裁判的一聲槍響，譚瑞東奮力向前跑，一下子就和其它班拉遠了距離。隨后，第三棒鄭琪一馬當先，在加上跑得特快，所以領(lǐng)先整整一圈，我們班啦啦隊在一旁吶喊助威，隊員更有信心了，使出吃奶的勁往前跑，快輪到我了，我心里忐忑不安，想著(zhù)如果掉棒了該怎么辦？我早早做好準備，右手在前，準備接棒。眼看著(zhù)陳澤曦跑來(lái)了，我趕快接過(guò)她手中的棒，咬著(zhù)牙往前沖，雖然我很胖，但是我盡了最大的力氣，順利傳給下一個(gè)人。最后一棒的時(shí)候，甘武耕耘健步如飛，像一陣風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)�！耙�，我們贏(yíng)了！”我們四（3）班個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈，慶幸自己得了小組第一名。緊接著(zhù)就是下一組的比賽，他們競爭也非常激烈，四4和四五班不分勝負，最后還是四4班以較遠的距離贏(yíng)得了勝利�？偝煽�(jì)出來(lái)了，我們班以0、15秒之差屈居第二名。這次接力賽雖然得了第二名，但我們并不服，我認為我們班的實(shí)力很強。同時(shí)通過(guò)校運會(huì )，同學(xué)們集體榮譽(yù)感增強了，班集體的凝聚力提高了。在下次的運動(dòng)會(huì )里，我們一定要拿第一名！我期待著(zhù)下一次比賽的來(lái)臨。
小學(xué)作文400字 篇7
秋天到了，悄悄地，靜靜地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋姑娘飛到了果園里，果園立刻彌漫著(zhù)一片芬芳。黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)胖娃娃，掛在枝頭，紅通通的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，把果園照亮了， 石榴在秋風(fēng)的吹拂下，紅紅的臉蛋越長(cháng)越大，咧開(kāi)嘴笑了，露出瑪瑙般的果實(shí)，好像在說(shuō):'我已經(jīng)成熟了，快來(lái)摘我呀！'這樣的情景都讓我不舍得離開(kāi)了。
秋姑娘來(lái)到田野上，田野立刻變得色彩斑斕。稻谷結出了金黃的果實(shí)，在夕陽(yáng)的滲透下，像一片一望無(wú)際的金海，玉米像一位老爺爺似的，捋著(zhù)自己的棕色的長(cháng)胡 子，露出金燦燦的牙齒，好像在歡迎秋姑娘的到來(lái)，可愛(ài)的高粱像一把把火炬，在田野上燃起熊熊大火，那農民伯伯的臉上也露出了幸福的紅暈。
秋姑娘又來(lái)到了公園，公園立刻變得芬芳撲鼻。菊花像一個(gè)個(gè)仙子，穿上五彩繽紛的花裙子，有紫紅的，有淡黃的，還有雪白的......美麗極了。桂花也不好示弱，金黃色的桂花掛滿(mǎn)枝頭，很引人注目。
秋姑娘輕輕地走在校園里。銀杏樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。下課了同學(xué)們三個(gè)成群，五個(gè)一伙地來(lái)到操場(chǎng)上，進(jìn)行撿樹(shù)葉活動(dòng)，有扇子般的銀杏樹(shù)葉，橢圓形的楊樹(shù)葉......撿到后回家收藏了起來(lái)。
我喜歡秋姑娘裝點(diǎn)的美麗秋天！
小學(xué)作文400字 篇8
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。我由于長(cháng)期曬太陽(yáng)，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”.媽媽有時(shí)還會(huì )叫我“沒(méi)牙婆”,因為我暑假里換了牙，到現在還沒(méi)有長(cháng)好。不過(guò)，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！
我還是個(gè)拾金不昧、團結友愛(ài)、心地善良、外向開(kāi)朗、助人為樂(lè )、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì )做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來(lái)，哦，原來(lái)是吳宛寧在叫我呀！我走過(guò)去問(wèn)：“吳宛寧，你哪一題不會(huì )做呀？”吳宛寧指著(zhù)《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語(yǔ)”說(shuō)：“這一題我不會(huì )�！庇谑�，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì )做了，她高興地說(shuō)：“謝謝你，王綺思�！蔽乙哺吲d地對她說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！睅椭鷦e人不僅能使別人快樂(lè )，還能使自已快樂(lè )呢！
我的愛(ài)好很廣泛，最擅長(cháng)唱歌和寫(xiě)作，我比較喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。我看書(shū)時(shí)十分專(zhuān)心，父母進(jìn)我房間里來(lái)拿東西，我都不知道；我畫(huà)畫(huà)時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是個(gè)小畫(huà)家呢！
聽(tīng)了我的自我介紹后，你一定對我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓咱們做個(gè)朋友吧！
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