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小學(xué)學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-06-28 09:33:28 400字 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字合集10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字合集10篇

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

  我的家鄉在山東菏澤,那有兩個(gè)最美的地方。村東面的小溪旁,春光明媚,百花盛開(kāi)。小溪迎來(lái)了春天。春日融融,和風(fēng)陣陣,小溪左旁金黃耀眼的油菜花隨風(fēng)搖曳,散發(fā)出醉人的清香。小溪好像聞到了似得,流淌著(zhù)歡樂(lè )的溪水。小鳥(niǎo)好像聞到了似得高興的四處打轉。旁邊的垂柳似乎也聞到了春的氣息,慢慢地吐出嫩芽來(lái)。接著(zhù),小草偷偷地萌芽破土,白楊大方地舒展新葉。杏花也不甘示弱,開(kāi)出了潔白的花骨朵和粉紅的花骨朵。春天慢慢結束,迎來(lái)了夏天。

  焦渴難耐,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,熱風(fēng)襲來(lái)。小溪迎來(lái)了夏天。一朵朵鮮花綻開(kāi)了笑臉,把美麗留給人間,一棵棵白楊伸展出粗壯的枝干,茂密的枝葉是我們家鄉人乘涼好去處,一棵棵柳樹(shù)好像正在梳頭的小姑娘,羞答答地迎來(lái)微風(fēng),照著(zhù)水面。一只只蝴蝶,一只只小蜜蜂在空中自由自在的翩翩起舞呢!黃鶯也在枝頭唱起了委婉動(dòng)聽(tīng)的歌,好像在贊美美麗的春天呢!正如杜甫所說(shuō):留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。夏天向我們說(shuō)再見(jiàn),而秋天向我們招手了!

  秋水長(cháng)天,碩果滿(mǎn)枝,天高云淡,春種秋收,丹桂飄香。小溪迎來(lái)了秋天。金色的季節,豐收的季節,五谷豐登,遍地金黃。天邊的夕陽(yáng)鑲嵌著(zhù)一到金邊,也給溪水上上了誘人的色彩。正映襯著(zhù)農民伯伯的豐收。紅燈樓柿子,紫紅的葡萄,紅彤彤蘋(píng)果,黑壓壓李子。。。。。。小溪笑了,看到了農民伯伯臉上的笑容,看到了果實(shí);農民伯伯笑了,看到了自己的辛勤勞動(dòng)有了收獲。告別秋天,迎來(lái)了冬天。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

  原本,陽(yáng)光是如此的耀眼迷人,柔而綿的白云總使人愜意,湛藍且廣闊的洋流叫人向往和留戀。如今這美不勝收的景色已不在,青山綠水已成污水淤泥,蔚藍的蒼芎也多了分憂(yōu)愁,幾分愁慮。

  地球不再充盈生機,因人類(lèi)的蠻衡,萬(wàn)物不再生氣蓬勃;因人心貪婪,鳥(niǎo)兒不再為明天而高歌,白鴿不再展翅而飛,蝴蝶不再翩翩起舞。這時(shí)世界在改變,這宇宙在變遷,生物們大遷移,只有人類(lèi)還停留在原地,欲望的潮水,遲遲不肯退去,饑渴的心靈,始終不被填滿(mǎn)。

  人們陷入貪婪的欲望之境,使得這美麗的星球一次次的受傷,地表流淌著(zhù)鮮血。近年來(lái),天災更不斷的降臨在你我之間,極端的氣候,使得巴西東北地區五分之一的人民遷徙逃避干旱;因海平面持續的上升;澳洲東北部由八個(gè)島嶼所構成的吐瓦魯,全初一萬(wàn)人口已有三千人移民以求生存。而從現今到未來(lái)四十年,將近有兩億五千萬(wàn)名的生態(tài)難民面臨死亡的危機,而每年有超過(guò)一百萬(wàn)人死于空氣污染。這些令人憂(yōu)心忡忡的震撼教育,是生態(tài)的遽變,也是地球的怒氣之聲。

  經(jīng)生態(tài)變化,冰層溶解,極端氣候的摧殘,賞心悅目的情景已破滅,美輪美奐的造景早已崩壞,我們應愛(ài)護它、照料它。地球是萬(wàn)物的庇護所,我們該舍棄華麗的裝飾,拒絕世俗的誘惑,改變狂妄的思維,相信高溫干涸中,也可以出現絢麗的艷虹和驚艷世人的花朵。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

  國慶長(cháng)假有七天,可是爸爸只有可憐的兩天休息。今天,陽(yáng)光明媚,天高云淡,趁著(zhù)這難得的日子,爸爸媽媽帶我去楊浦公園玩。

  一進(jìn)公園大門(mén),就感受到了濃濃的節日氣氛,公園門(mén)口掛著(zhù)很大的一條橫幅“歡度國慶!遍T(mén)口擺滿(mǎn)了各種小攤,有賣(mài)吃的,玩的,好不熱鬧!我和爸爸媽媽隨著(zhù)人流走了公園!楊浦公園好大啊,比前段日子去的內江公園大多了。這里有植物園,開(kāi)滿(mǎn)了各色漂亮的小花;還有小湖,很多游人在小湖里劃船;更有趣的要數里面的動(dòng)物園了,我們去的時(shí)候,老虎和獅子都在房子里睡覺(jué),因此沒(méi)看到,但我們看到了漂亮的孔雀,還有可愛(ài)的猴子們,他們互相打鬧嬉戲,有的在轉圈,有的在抓虱子,有的在爬山……吸引了很多游客駐足觀(guān)看。

  在公園的小湖邊,游人們臨時(shí)搭了個(gè)小舞臺,是為迎特奧和國慶舉辦的群眾匯演。我看到一位大伯在舞臺中間盡情歌唱,圍觀(guān)的群眾不斷地叫好!真是太熱鬧了!

  當然,在這樣的日子里,公園里是少不了小朋友的,一路上,我看到很多小朋友在游玩,有七八歲的,也有比我大不了幾個(gè)月的小寶寶們,他們有的在草坪上爬著(zhù),有的被大人懷抱著(zhù),有的被爸媽用手推車(chē)推著(zhù)……爸爸媽媽抱著(zhù)我,不斷地跟他們比著(zhù)大小和胖瘦,想象著(zhù)我長(cháng)大后的樣子,心里笑開(kāi)了花。

  今天,我玩得好開(kāi)心。。!

小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

  家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家。我愛(ài)我家。

  我愛(ài)我家,一個(gè)幸福溫暖的`家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài),使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái),媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學(xué)習,當遇到不會(huì )的題,爸爸便會(huì )耐心地給我講解。

  我愛(ài)我家,一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里,總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說(shuō)話(huà)很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。

  如果我考試取得了好成績(jì),爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番,帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西。如果我考的不好,父母也不會(huì )說(shuō)我,總是對我說(shuō):“加把勁,總是能追上的!蔽椰F在一定要努力,不要辜負了父母的希望。如果我成功了,那也是父母的功勞,因為父母一直在栽培我。

  我愛(ài)我家,一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶,使他們教會(huì )了我如何面對生活,面對事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的,但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

  我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家,讓愛(ài)永遠住我家。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

  20xx年9月1日—— “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了,我飛也似的沖出教室,來(lái)到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁,靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè),正當我環(huán)顧辦公室時(shí),赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物,我問(wèn)老師:“老師這是什么東西?”老師說(shuō):“你自己想想,看你想的出來(lái)嗎?”我想了一會(huì )兒便說(shuō):“這是瓜子苗”“不對,你再仔細想一想!”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物,忽然,一個(gè)靈感出來(lái)了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對啦!崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà),我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。

  20xx年9月2日——

  這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀(guān)察這盆植物,喲!一天不見(jiàn),這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。

  20xx年9月3日——

  第三天,我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái),我的心情也激動(dòng)無(wú)比,等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。

  20xx年9月11日——

  這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了,不知道現在怎么樣了,照以前一樣,我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室,哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的感慨:哇!長(cháng)的好快,老師回頭說(shuō):“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了,便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了,老師說(shuō):“因為它們長(cháng)不高,被我拔掉了!蔽倚闹心南,是啊,我們的學(xué)習就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了······

小學(xué)學(xué)作文400字 篇6

  寒假里,因為外婆在外幫舅舅打理生意,我也沒(méi)了機會(huì )下鄉。春節前幾天,爸媽還都在忙著(zhù)上班,我心里空落落的,成天掰著(zhù)指頭數日子,春節怎么還不快點(diǎn)到呀!

  在度日如年的幾天里,我是多么想念農村春節前熱鬧的場(chǎng)面呀。那時(shí),農歷二十四一過(guò),人們都開(kāi)始忙碌起來(lái),到處人來(lái)人往,川流不息;大街小巷,熙熙攘攘;隨處可見(jiàn)紅燈高掛,一片喜氣洋洋。家家戶(hù)戶(hù),大搞衛生;狂購年貨,喜帖春聯(lián),除舊迎新。我也顛顛地圍著(zhù)外公外婆跑前跑后,忙得不亦樂(lè )乎,忙忙碌碌中,似乎大家一整年的努力,就是為了這幾天。 這也許就是人們說(shuō)的“年味”吧。

  可是現在大人們都在感嘆“年味”越來(lái)越淡,從他們的眼神和言談中,滿(mǎn)是對過(guò)去“年味”的回憶和陶醉。我倒不以為然,從電視里,從手機上,從網(wǎng)絡(luò )中,我都能感受到春節以它逼人的氣息迎面而來(lái),無(wú)論天南海北,無(wú)論身在何方,即使相隔萬(wàn)里,人們都要攜妻帶子,大包小包地從各地往家趕。對他們來(lái)說(shuō),年味就是一年一次的團聚,就是吃著(zhù)媽媽做的團圓飯,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,然后跟爸爸碰個(gè)杯,說(shuō)一句,老爸,干杯。

  季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“年,像淡煙,又像遠山的晴嵐,我們握不住,也看不到,但當他走來(lái)的時(shí)候,只在我們心頭輕輕一拂,我們就知道:年來(lái)了!蹦晡镀鋵(shí)并沒(méi)有走遠,它一直深藏在我們的心底,是一種期盼,一種回憶,一種愛(ài)與幸福的沉淀。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇7

  她,高高的個(gè)子,白里透紅的臉龐,短短的秀發(fā),大大的眼睛,密而翹的睫毛,真是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)。她不僅人長(cháng)得漂亮,還很會(huì )照顧人。她,就是我的姐姐。

  “你要小心爬,不要掉下來(lái)哦!”姐姐大喊道。這是怎么回事呢?請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

  星期天,姐姐帶我去公園里玩。我一走進(jìn)公園,版了好幾塊大石頭,就迫不及待地跑到最大的石頭面前,在那跳來(lái)跳去的,就是爬不上去。這時(shí),姐姐走了過(guò)來(lái),說(shuō):“琳琳,我抱你上去吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 姐姐雙手抱著(zhù)我,問(wèn):“琳琳,夠得著(zhù)嗎?”

  “我夠不著(zhù)!蔽艺f(shuō),“你再推我一把!

  姐姐推了推我的屁股,我使勁一蹬,就爬了上去。

  坐在石頭上,我一會(huì )兒橫著(zhù)坐,一會(huì )兒側著(zhù)坐。姐姐看見(jiàn)了,著(zhù)急地說(shuō):“不要這樣坐,小心摔下來(lái)!笨晌野呀

  姐的話(huà)當作耳旁風(fēng),還是在那兒扭來(lái)扭去。姐姐不停地盯住我,生怕我摔下來(lái)。玩夠了,我想下來(lái)。

  “要小心一點(diǎn)哦!苯憬闾嵝训,“一格一格慢慢下,不要著(zhù)急! 我按照姐姐說(shuō)的做,可下到最后一格的時(shí)候,還是摔了跤。我大哭了起來(lái),姐姐蹲下來(lái),心疼地說(shuō):“別哭,別哭,傷口還痛嗎?” “嗯,很疼!蔽疫吙捱呎f(shuō)。

  姐姐扶我站了起來(lái),牽著(zhù)我的手回家了。

  這樣漂亮又會(huì )照顧人的姐姐,誰(shuí)不喜歡呢?

小學(xué)學(xué)作文400字 篇8

  茫茫的人生,是未知的旅途,不會(huì )有誰(shuí)能預知將來(lái),明天永遠是個(gè)未知數。假若有這么一天,你走到死的邊緣,你會(huì )在想什么?

  從前,有一個(gè)得了不治之癥的人,不知道什么時(shí)候會(huì )死。他的朋友問(wèn)他;“你還有什么未了的事嗎?我可以替你完成嗎!薄拔椅戳说氖绿嗔,你不能替我完成只有我一件件的實(shí)現,我才不會(huì )有遺憾!蹦莻(gè)人說(shuō)!巴艘徊较爰偃缥疫有1年的生命,我會(huì )努力實(shí)現我的夢(mèng)想,我想當一位作家,我會(huì )在死之前寫(xiě)下我的經(jīng)歷,啟迪后人。假如我還有十天的生命,我想我應該要去做一些慈善工作,用有益的事情填滿(mǎn)了空虛的生命。假如我還有5天的生命,我會(huì )去問(wèn)候所有愛(ài)過(guò)我的人,和他(她)們道別。假如我還有2天的生命,我會(huì )到處去看看我生活過(guò)的環(huán)境。假如還有半天,我會(huì )坐在太陽(yáng)底下,享受最后一次溫暖!

  一個(gè)臨死的人在短暫的時(shí)間里都可以做這么多事,何況我們的青春無(wú)限好呢?

  年少無(wú)知,我們遺留了許多時(shí)光,是否想過(guò)有一天,我們會(huì )感慨時(shí)光飛逝而后悔沒(méi)有好好把握。也曾想過(guò),假若有這么一天,我可以回到童年,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,在父母懷抱中任性的長(cháng)大。抑或有一天,在我們考試失敗后,我們會(huì )想讓我重新開(kāi)始那該多好,我會(huì )全身投入的學(xué),取得好成績(jì)。也曾想,在與朋友吵鬧后,假若讓我回到那天,我或許會(huì )退一步讓海闊天空,假若有這么一天,我們的友誼便不會(huì )走向斷裂。

  朋友,讓人生不再存有虛幻,讓人生不再有遺憾,讓“假若”不再闖入我們的生活中,活得實(shí)在吧!

小學(xué)學(xué)作文400字 篇9

  我在思索,當我們的意志倒下時(shí),信心在哪里?——題記

  我很郁悶,近來(lái)上的科學(xué)物理部分,為什么總是搞不好呢?面對作業(yè)本上累累的錯誤,我迷茫地陷入了沉思。是我不認真了嗎?是我沒(méi)有仔細分析嗎?還是——?我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現自己搞不好物理的真正原因。我曾對物理產(chǎn)生過(guò)厭惡之情,一味地想擺脫它?墒鞘冀K沒(méi)有!我又對此失去過(guò)信心,幾乎絕望般地面對著(zhù)這個(gè)“可惡”的東西。面對物理,我怎么了?或許,在我心中還存有一絲對科學(xué)的眷戀之情,當然還包括那份對科學(xué)的興趣,我默默的思索著(zhù)。對著(zhù)擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí),我無(wú)不感到眼前一片漆黑。怎么辦?我像是心中懷著(zhù)一只兔子一樣揣揣不安的對待物理。

  事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落,有了很大的轉折。經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后,我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中,我漸漸發(fā)現了學(xué)習物理的方法。我頓時(shí)有了信心!拔夷苄!”我不斷激勵著(zhù)自己。在多次摸索中,我恍然大悟似的,悟出了學(xué)習物理的最重要的“招數”。原來(lái),只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),學(xué)習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸,我對科學(xué)也恢復了一如既往的興趣。此后,我在做題時(shí)牢記著(zhù)這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法,成績(jì)得到了回升。我成功了,我為自己的行為感到驕傲!同時(shí),我更要感謝我心中的信心。

  是啊,信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中,只要你肯去拾起它,它便會(huì )很好地“報答”你,讓你的學(xué)習和生活更加絢麗多彩!請牢記:“重拾信心——我們最明智的方法!

小學(xué)學(xué)作文400字 篇10

  在這秋風(fēng)送爽的十月,在這喜悅收獲的季節,在這二十一世紀的第十個(gè)秋天,我們又一次迎來(lái)了一個(gè)盛大的節日——建國62周年國慶,中國大地普天同慶,華夏神洲歡呼雀躍。

  而在這個(gè)美滿(mǎn)的國慶節,我去了千奇百怪的沙雕館;游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗;觀(guān)看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無(wú)窮的是看沙雕展。

  沙雕是一項集雕塑、繪畫(huà)、體育、娛樂(lè )于一體的邊緣藝術(shù),其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料,通過(guò)藝術(shù)家的創(chuàng )作呈現迷人的視覺(jué)奇觀(guān),體現自然美 與藝術(shù)美的和諧統一,所以又被人俗稱(chēng)為“大地藝術(shù)”。平時(shí),我只在電視上、書(shū)刊上看到有關(guān)沙雕的一些小知識和圖片,可這次國慶節,我能有機會(huì )親眼目睹沙雕 的風(fēng)采,真是十分興奮與幸運呀!

  一進(jìn)展覽大門(mén),那一座宏大的沙雕吸引著(zhù)我。我們來(lái)到第一座沙雕展區,這座沙雕叫“法老雄風(fēng)”。只見(jiàn)一 座古代埃及法老的沙雕人頭像,左右兩邊立著(zhù) 兩座小沙雕,一座是獅身人面,法老頭像做頭,身軀是威嚴的雄獅,蹲在那里。雕刻得栩栩如生,看著(zhù),想著(zhù),我仿佛來(lái)到埃及金字塔的身旁,領(lǐng)略它雄偉的風(fēng)采。

  我們來(lái)到第二座展區,沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑,它立在我面前就像一個(gè)巨人。整個(gè)沙雕展現著(zhù)瑪雅人的頭像,特別讓我感到新 奇的是瑪雅人的頭飾,那片片羽毛飾物插滿(mǎn)了頭,有的掛在耳垂;有的飾物從鼻孔中穿過(guò);還有的甚至穿過(guò)下嘴唇,真是五花八門(mén),斞湃嗣裼米约旱钠娈惖碾p手和 獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化,都被藝術(shù)家用沙雕刻畫(huà)得有聲有色,讓我增長(cháng)了許多知識。

  參觀(guān)結束了,我依依不舍的走出大門(mén),依依不舍的告別了國慶。

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