【精品】好朋友小學(xué)作文400字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的好朋友小學(xué)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好朋友小學(xué)作文400字 篇1

　　我的好朋友不是同學(xué)，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一只十分可愛(ài)的小動(dòng)物。它全身潔白整齊，眼睛發(fā)藍，每次媽媽給它洗過(guò)澡，經(jīng)過(guò)精心梳理后，它會(huì )變得更加可愛(ài)。

　　它到我家的第二天，總是喵喵地叫個(gè)不停，仿佛是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫(xiě)作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發(fā)抖，隨后很不情愿地走開(kāi)了。我寫(xiě)完作業(yè)后，又非常后悔對它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰(shuí)知它不但不領(lǐng)情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。

　　第二天，放學(xué)一進(jìn)家門(mén)我嚇了一大跳。只見(jiàn)書(shū)本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時(shí)，我還以為是家里進(jìn)了賊。更不可思議的是電視也開(kāi)著(zhù)，還正在播放節目，它津津有味地看著(zhù)，死死地摁著(zhù)遙控器。哎，你就別提我當時(shí)有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”

　　我收拾著(zhù)地上的書(shū)和物品，故意不理它。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)它眼睛濕潤了。這時(shí)，我才明白，原來(lái)動(dòng)物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽?zhuān)�以后不要再當�?zhù)別人的面數落我了。

　　于是，我趕快跑過(guò)去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時(shí)建立起來(lái)了。

　　每天放學(xué)回家，一踏進(jìn)房子，它就要跑過(guò)來(lái)，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業(yè)時(shí)，它使勁抓我的書(shū)，想讓我陪它玩。媽媽說(shuō)：把它放在家里影響我的學(xué)習，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時(shí)間長(cháng)了它還認不認識我，這些問(wèn)題一直在我腦子里盤(pán)旋。

　　你明白了吧，與我難舍難分的這個(gè)好朋友是我可愛(ài)的小貓咪。

好朋友小學(xué)作文400字 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重地摔在地上，小木船瞬間支離破碎，散成一堆。陳明看到了，淚水情不自禁地流了出來(lái)�！澳阗r我！”陳明大吼一聲，“這是我花了好久才做出來(lái)的！現在都被你給毀了！”“我的不也一樣嗎！”我也沖著(zhù)他吼，“我的就沒(méi)花時(shí)間，我的就不珍貴嗎！”我說(shuō)完也哭了出來(lái)。我們就這樣一直哭到上課。老師知道這件事后把我們叫到辦公室里，老師對我們說(shuō)：“陳明，你們兩個(gè)不是好朋友嗎，怎么會(huì )這樣的呢？”我和陳明都說(shuō)不出來(lái)。

　　老師又說(shuō)：好朋友就應該互相體諒，理解，像你們這樣，像好朋友的樣子嗎？“辦公室里一片寂靜。突然，陳明開(kāi)口了：”老師，是我的不對，是我不小心把他的木船給摔壞的，都是我的錯�！拔衣�(tīng)了，連忙解釋道：”老師，不怪陳明，我也有錯。如果我不跟陳明吵架，我也不會(huì )把他的木船摔壞，對不起！“正當我以為老師要懲罰我們時(shí)，老師卻笑著(zhù)對我們說(shuō)：”這才像好朋友嘛！希望你們能保持這份友誼，當一輩子的好朋友！“說(shuō)完，就把我們送出了辦公室。出了辦公室后，我和陳明如釋重負�！蔽覀冞�是好朋友對吧？“陳明說(shuō)�！碑斎涣�，我們是一輩子的'好朋友！“我開(kāi)心的說(shuō)�！蹦�，小木船呢？”陳明問(wèn)�！安恢匾�，比起友誼，小木船算什么呢？”我回答。

　　后來(lái)，我和陳明搭著(zhù)肩，享受著(zhù)好朋友之間的快樂(lè )。

好朋友小學(xué)作文400字 篇3

　　我的朋友怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。

　　有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。

　　有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。

　　在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

　　我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。

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