小學(xué)作文400字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
轉眼間五個(gè)半春秋已經(jīng)過(guò)去，日歷一頁(yè)又一頁(yè)撕去，A同學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)六年級的學(xué)生。
C老師走進(jìn)了教室，教室里學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有心思聽(tīng)課，A同學(xué)也一樣，他在一個(gè)陰暗的角落里。雖說(shuō)是春天，小鳥(niǎo)在翩躚著(zhù)，夢(mèng)想飛向廣袤的云天，可是，A同學(xué)卻照不到陽(yáng)光，他面對的除了寒冷還是寒冷。
課上到一半，C老師上不下去了，“啪！”一拍桌子，同學(xué)們都嚇了一跳，C老師又大聲說(shuō)了聲：“第一單元測試！”同學(xué)們可慌了神了，一陣雜亂聲后教室恢復了平靜。只有A同學(xué)在咽咽哭泣！因為第一單元是圓柱體的表面積和體積。A同學(xué)忘了帶尺，他能不急嗎？
C老師聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，大步走到A同學(xué)面前，不是去安慰，而是大聲斥責A同學(xué)忘了帶尺，同學(xué)們大聲譏笑著(zhù)，A同學(xué)擁有的只是毀謗、誣蔑和冷漠。
突然“嘎”一聲，是尺子折斷的聲音，A同學(xué)抹抹眼淚，看見(jiàn)B同學(xué)正把半截新尺塞在了A同學(xué)的手里。A同學(xué)又流淚了，他看見(jiàn)了什么？看見(jiàn)了B同學(xué)的臉由青變?yōu)榫p紅，她正是在春天里開(kāi)放的最美麗的花朵。
正是這半截尺子，驅走了A同學(xué)心中的陰影，他面對的是金色的陽(yáng)光！這不起眼的半截尺子徹底改變了A同學(xué)的心靈！因為這是最珍貴的友誼。
畢業(yè)前一天，他收到了一片綠色的楓葉，上面寫(xiě)著(zhù)“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。署名：你永遠的朋友�！�
小學(xué)作文400字 篇2
這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是很無(wú)情的，因為我整個(gè)學(xué)期都很忙，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有三個(gè)比賽等著(zhù)我。五月份把這三個(gè)比賽徹底搞完了，美術(shù)老師又“命令”我必須畫(huà)一幅畫(huà)，“是關(guān)于‘六、一’方面的，下個(gè)星期五交�！币簿褪钦f(shuō)，從那個(gè)星期六開(kāi)始的后面整整一個(gè)星期里，我都在忙我的畫(huà)。上個(gè)星期五我總算按時(shí)完成了畫(huà)，把畫(huà)和錢(qián)一同交給老師以后我以為我沒(méi)有事情了�？尚瞧谝痪徒拥绞蠋煹碾娫�(huà)，說(shuō)這個(gè)星期六有一個(gè)文藝會(huì )演，其中有我們的節目——現場(chǎng)書(shū)法表演，參加的人有我。從今天起，晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)半鐘，進(jìn)行免費輔導，這個(gè)星期六就彩排了。從此以后，我就又開(kāi)始了一段巔七倒八的生活，為了不使晚上到十二點(diǎn)才能睡，日記只能提到中午寫(xiě)。
哎，可憐的我呀！誰(shuí)愿意幫幫我呀。我不喜歡這樣的生活。每天晚上要彎著(zhù)腰站半個(gè)小時(shí)（老師說(shuō)現場(chǎng)寫(xiě)肯定是站著(zhù)），然而這桌子對我來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)低，我只好像只大蝦似的彎下要去，不到一會(huì )兒時(shí)間，我就累的腰酸腿疼，幸虧我平時(shí)練就了懸肘寫(xiě)毛筆字的本領(lǐng)，要不然，我伏在桌子上，感覺(jué)才不舒服哩。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的辛苦訓練，我總算能抬起腰來(lái)休息一會(huì )兒了，練毛筆字的感受可不舒服呀。不論干什么事，“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
小學(xué)作文400字 篇3
海倫?凱勒，一個(gè)大家都十分熟悉的名字。不錯，她就是美國偉大的作家，一個(gè)生活在盲聾世界里的人。而她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，令人好不吃驚！
海倫?凱勒一歲半時(shí)因一場(chǎng)大病而失聰失明，對這么小的娃娃來(lái)說(shuō)是多大的災難呀！
但是，她并沒(méi)有放棄生活，放棄學(xué)習，經(jīng)過(guò)安妮?沙利文老師的指導，再加上小海倫不屈不撓的奮斗精神，她終于如愿以?xún)數乜忌狭舜髮W(xué)。我與海倫?凱勒比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我是個(gè)健康的孩子，而她卻是殘疾人哪！
有一次，爸爸媽媽出去上班了，我一個(gè)人在家做數學(xué)思考題。這些題又難又復雜，什么質(zhì)數、公因數、假分數……使我的眼睛應接不暇，直至頭昏眼花。我看了就頭痛，可是沒(méi)辦法，只好一道一道地做下去。剛開(kāi)始，我的思路很清晰，文思如泉，筆走如飛，一個(gè)個(gè)數學(xué)公式在頭腦里不停地運轉。突然，一道代數題難住了我。題目的數字極小，但寫(xiě)起來(lái)卻非常復雜。我想著(zhù)想著(zhù)，便亂了套，不是這個(gè)算錯，就是那個(gè)不對，就像是走在一個(gè)迷宮里，怎么也找不到出口。漸漸地，我握筆的手開(kāi)始顫抖了，思路全搞砸了。最后，我終于忍不住了，索性不再做了。為什么我不做了呢？因為我沒(méi)有海倫那種不屈不撓的精神。為什么海倫能寫(xiě)十四部著(zhù)作，而我不能做這區區幾道數學(xué)題目呢？因為我缺乏她那頑強的毅力和那鍥而不舍的精神！
一個(gè)又聾又啞的弱女子能考取哈佛大學(xué)，這多么讓人為之一驚！
我這個(gè)健康的人卻根本不及身殘志堅的海倫！
多么令我慚愧！
以后，我一定要學(xué)習海倫?凱勒那種不屈不撓、鍥而不舍的精神，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，長(cháng)大后成為像海倫?凱勒那樣對社會(huì )有貢獻的人！
小學(xué)作文400字 篇4
星期天，爸爸帶我到當年他下鄉鍛煉的地方——青年農場(chǎng)去找春天。一路上，唱著(zhù)、鳥(niǎo)兒鬧著(zhù)、河水跳著(zhù)，一派欣欣向榮的景象。離開(kāi)了人聲嘈雜、擁擠不堪的城市，來(lái)到了充滿(mǎn)詩(shī)意的鄉村，我的心情無(wú)比歡暢。
青年農場(chǎng)到了。爸爸挺神秘地對我說(shuō)：“要想找到春姑娘溫柔的倩影很不容易，我們分頭行動(dòng)！”我向南奔去，那里有一片麥田，麥苗正興致勃勃地生長(cháng)。田野里綠油油的一片，春姑娘那匆匆的腳步正從這里走過(guò)。田埂上，幾枝棗花正在盛開(kāi)，樹(shù)枝上一串串、一排排、密密地掛滿(mǎn)金色的小花，多得像繁星一樣，噴放著(zhù)沁人心脾的香氣。田埂旁，有一條清澈的小溪，清清的溪水，潺潺地流著(zhù)，像仙女身上美麗的飄帶，伸展到遙遠的地方。再看溪水旁那一叢叢嫩綠的小草，在水面上輕盈地卷曲浮動(dòng)，真是比畫(huà)還要美，再加上那紅色、黃色、紫色的野花，真像一條美麗的掛毯。我捧起一捧清水，向空中拋去，晶瑩的水珠落在葉子上，滾動(dòng)著(zhù)，像珍珠似的，在陽(yáng)光的照射下，泛著(zhù)七彩的光。我不禁想折下一枝野花，卻又怕破壞了這美麗的景色。我真驚奇春姑娘的`魔力，創(chuàng )造了這樣一個(gè)安謐的人間仙境。
遠處的樹(shù)林里傳來(lái)爸爸喊我的聲音，我戀戀不舍地離開(kāi)小溪，向樹(shù)林奔去。爸爸興致勃勃地告訴我，這些樹(shù)是當年他和他的同伴們一起種植的。我望著(zhù)那些高大的新疆楊，發(fā)現春姑娘來(lái)過(guò)了，樹(shù)枝上抽出了許多黃綠而柔嫩的葉芽。春風(fēng)中，這些嫩芽顯得那么小巧、可愛(ài)。我們在樹(shù)林里吃了午飯，隨后又去了沙棗林。時(shí)間過(guò)得飛快，傍晚，我們戀戀不舍地離開(kāi)了青年農場(chǎng)。
我找到了春天，她就在我們周?chē)�，她喚醒了沉睡的大地，她給人類(lèi)帶來(lái)了希望，帶來(lái)了勃勃的生機。
小學(xué)作文400字 篇5
信心，能夠架起艙船的風(fēng)帆，使其向遠方航行；信心，能夠開(kāi)啟成功的大門(mén)，使其向成功前進(jìn)；信心，能夠溫暖著(zhù)大地，使成物復蘇；信心，能夠喚醒失意的良知，使其勇敢地面對生活。關(guān)于信心的作文
“滴石穿石非一日之寒”，在，而是由于它的毅力和堅定不移的信心，才造就了“滴水穿石”的故事。
有一個(gè)，一生經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗和艱辛，一次尋求工作被別人拒之于門(mén)外，他忍受著(zhù)饑寒交迫，他相信自己一定會(huì )成功。于是，他又向前慢慢地前行，在人生道路上屢戰屢敗，但失敗讓他越挫越勇，后來(lái)他成為了一位總統。
當他講起他的經(jīng)歷時(shí)，聽(tīng)眾們都大為嘆止，都不敢相信他所說(shuō)的，記者問(wèn)他：“是什么致使你有走下去的勇氣？”他說(shuō)：“信心”。他只說(shuō)了兩個(gè)字，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲，而是因為這兩個(gè)字，才有了他今天的成功。
成功和失敗只是一念之差，有的人，經(jīng)歷了失敗，就不敢再爬起來(lái)，只能懦弱地過(guò)一生，有的人，經(jīng)歷了失敗，但他不氣餒，還是堅定去走下去，最后他所獲得的是一個(gè)光明的未來(lái)。
成功是一個(gè)很艱難的過(guò)程，也是考驗仍你的時(shí)候到了，如果你有信心，你就成功了一半，只要有信心，即使你有多大的才能和本領(lǐng)，面對挫折而失去自己的信心，成功會(huì )離你很遠。
信心，造就了一個(gè)個(gè)成功的人，讓我們的世界變得繁榮昌盛世，讓我們的生活變得更加美好！
“雨過(guò)之后才會(huì )有彩虹！”只要堅定信念，勇往直前，美麗的彩虹將會(huì )出現，美好的生活將會(huì )呈現在你的眼前。
每個(gè)成功人的背后，都會(huì )有一段艱辛的回憶，而又是因為他們的不懈和信心，才會(huì )有今天的成就。
我們要鼓起勇氣，樹(shù)立信心，讓挫折離我們遠去，讓成功離我們更近，讓生活變得更加美好！
小學(xué)作文400字 篇6
到了臘月二十九，年的氛圍已經(jīng)濃重了。我和父母一早就上菜市場(chǎng)去買(mǎi)做年夜飯的菜。青菜、蘿卜、雞肉、海鮮……二話(huà)不說(shuō)，統統收入囊中。接著(zhù)，又匆忙趕到批發(fā)市場(chǎng)，買(mǎi)些燈籠、春聯(lián)紙等。爸爸媽媽的學(xué)生和同事們也會(huì )送過(guò)來(lái)些酒、點(diǎn)心來(lái)。年貨就把整個(gè)廚房塞滿(mǎn)了，桌子上擺滿(mǎn)了水果，冰箱里填滿(mǎn)了各種肉和蔬菜。
終于到了盼大年三十。上午，我和父母一起寫(xiě)春聯(lián)、掛燈籠和剪窗花。到了中午，我們連午飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就匆匆得開(kāi)始準備年夜飯了。雖然說(shuō)離正式開(kāi)始吃還有好幾個(gè)小時(shí)，但時(shí)間不等人，得趕緊準備。我們把菜洗了，把肉剁了，把湯煲了，還燉了全雞。全雞是最有講究的一道菜——雞要早燉，要把時(shí)間掌握好，否則或者肉不熟，或者太老了，那就不好吃了。這天每人只能吃一小塊肉，一直吃到過(guò)完年，直到雞肉發(fā)酸發(fā)臭了才不吃了，大概意寓著(zhù)“年年有余”。
一轉眼就到了晚上。我們全家人其樂(lè )融融地吃著(zhù)年夜飯。但在吃飯前，還要“請神”，讓天上的神仙下來(lái)吃飯，保佑明年吃穿不愁。天上的神也不多，城里卻有千家萬(wàn)戶(hù)，也不知道它們要去哪家，不去哪家。
初一到了，年味還是很濃。早上起來(lái)，我就穿上新衣去拜年領(lǐng)壓歲錢(qián)了。所謂的“拜年”就是磕頭，磕的頭越多，壓歲錢(qián)也就越多�，F在領(lǐng)來(lái)的壓歲錢(qián)，一半存起來(lái)，一半交給父母那去買(mǎi)書(shū)。拜完年后，就出門(mén)逛街，買(mǎi)點(diǎn)喜歡的東西。
初二，年的氣氛漸漸淡了起來(lái)。但按照民間的習俗，這幾天還要吃餃子、包子。
過(guò)完了初五，年就相當于過(guò)完了。不過(guò)，每次過(guò)完年，雖然覺(jué)得過(guò)年也就那樣，但又都會(huì )盼望著(zhù)下一個(gè)年。
小學(xué)作文400字 篇7
他一個(gè)長(cháng)長(cháng)的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿(mǎn)了快樂(lè )與智慧。他就是我的小伙伴——金誠。
說(shuō)起金誠，他是一個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說(shuō)：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應了。于是，我將飛機模型那回了家�？衫咸鞝斊臀易鲗�，在我欣賞他時(shí)，放了一塊石頭將我絆倒了。我見(jiàn)飛機模型摔碎了，便哭起來(lái)：“怎么辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時(shí)，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來(lái)取飛機模型了。他問(wèn)：“我的飛機模型呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不小心……心摔壞了�！蔽乙詾樗麜�(huì )火冒三丈，但他卻說(shuō)：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。
金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學(xué)考試不好。他媽媽見(jiàn)了很生氣，就說(shuō)：“從此以后你不是我兒子！”那位同學(xué)頓時(shí)哭了起來(lái)，死拉著(zhù)他媽媽的手不放。這是，金誠走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，如果當初你不把他生出來(lái)的，就不用這么累得甩掉他啦！”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。那位媽媽覺(jué)得有些內疚，便向兒子道歉。
金誠就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語(yǔ)。你瞧，他們又在笑了！
小學(xué)作文400字 篇8
今天，在這秋高氣爽的十月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，來(lái)到了天都城迎來(lái)了歡快精彩的運動(dòng)會(huì )。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，興奮極了。
到了天都城，緊接著(zhù)，第一個(gè)比賽項目就開(kāi)始了：入場(chǎng)式。我們排著(zhù)整齊的隊列，邁著(zhù)蒼勁有力的步伐來(lái)到了主席臺前，開(kāi)始了精彩的表演，我是負責拿酒壇的，當我把酒壇高高舉起時(shí)，我不禁覺(jué)得自己有點(diǎn)威風(fēng)凜凜。
入場(chǎng)式比賽結束后大約半個(gè)多小時(shí)，我們又開(kāi)始了50乘8米跑比賽，我是第三組的，一看前面兩組的跑步健將跑完都喘著(zhù)粗氣，我的身上不由得起了一層“雞皮疙瘩”。輪到我跑了，我想：拼了吧！“噓”，隨著(zhù)老師的哨聲，我向一匹脫了韁繩的野馬一樣以百米沖刺的速度跑了出去，我感覺(jué)我的腳下好像踩著(zhù)兩個(gè)風(fēng)火輪，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò)。跑了一會(huì )兒，我覺(jué)得現在不能跑得太快，最后還要保留體力來(lái)沖刺，可是為時(shí)已晚，我的體力漸漸不支，最后，我用兩分零九秒跑完了比賽，雖然成績(jì)是倒數，但我不會(huì )放棄，正如朱成母親所說(shuō)：“只追前一名”……
到了下午，運動(dòng)會(huì )結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了天都城校區。
雖然這次我并沒(méi)取得優(yōu)異的成績(jì)，但我堅信，只要有奧林匹克精神，將來(lái)一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)作文400字 篇9
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”,每當我聽(tīng)到了這首甜美的兒歌,便讓我想起了我美好的童年，和那些古老而又精彩的游戲。
丟手絹，是我童年時(shí)期最喜歡玩的游戲之一，每當我想起我當時(shí)玩這類(lèi)游戲時(shí)的場(chǎng)景我就又不禁心血來(lái)潮，想要再坐下來(lái)，看一看，玩一玩。于是我和伙伴們又聚集在花園里想要再重溫一下童年時(shí)的快樂(lè )。
游戲開(kāi)始了，大家先選出了一個(gè)要丟手絹的人，然后大家便圍成一個(gè)圈坐下唱起了那首兒歌“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”兒歌唱完了，那人手中的手絹也消失了，大家也都立刻警覺(jué)了起來(lái)，先轉過(guò)身看看自己的身后有沒(méi)有手絹，再看看旁邊人的身后有沒(méi)有，持續了幾秒，終于有一個(gè)聲音響起“在這里！在這里！”所有的人都循聲望去，只見(jiàn)身后有手絹的那人以迅雷不及掩耳之勢抓起手絹，向丟手絹的那人沖去，而丟手絹的人便像老鼠見(jiàn)了貓一樣狠命的跑起來(lái)，頓時(shí)游戲進(jìn)入了高潮加油聲，喊叫聲響成了一片。終于丟手絹的人找到了位置坐下，這樣就要由身后有手絹的那人來(lái)丟手絹了，兒歌聲又再度響起“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”。兒歌聲、歡笑聲響徹了花園的上空……
之后，我們又玩了老鷹捉小雞等童年時(shí)的游戲，好像又回到了童年，找到那時(shí)的快樂(lè )與興奮。
童年是快樂(lè )的，童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，我愛(ài)我的童年。
小學(xué)作文400字 篇10
在成長(cháng)中，我們都遇到過(guò)這樣那樣的挫折，我們也曾笑過(guò)，哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
在成長(cháng)的路上，我們不免會(huì )遇到些挫折、失敗、悲傷，但是我們并不會(huì )為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總會(huì )振作起來(lái)，然后繼續追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為，我的夢(mèng)想就在前方，只有不怕失敗和挫折的人，才能去實(shí)現它，我就是這樣的一個(gè)人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(cháng)中的酸甜苦辣，成長(cháng)路上總是多姿多彩，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
有人說(shuō)，成長(cháng)是歌，充滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的主旋律，我們正在滿(mǎn)懷激情地演唱著(zhù)；有人說(shuō)，成長(cháng)是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(cháng)是冉冉升起的太陽(yáng)，它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣與希望。
我的成長(cháng)，又何嘗不是一條漫長(cháng)的路呢？
幼時(shí)的我，曾經(jīng)以一雙充滿(mǎn)好奇的雙眼打量著(zhù)這個(gè)未知的世界。我的成長(cháng)便是蹣跚學(xué)步，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都會(huì )爬起來(lái)，向前走，再向前走。
然而，成長(cháng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們，他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(cháng)著(zhù)，可是沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(cháng)了——除非他停止了呼吸。成長(cháng)的“終點(diǎn)”對于我們，就像海平線(xiàn)對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時(shí)，它仍是遙不可及，它是那樣的神秘未知，可是，它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著(zhù)，努力奮斗著(zhù)。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數的汗水、淚水；一路上我們所經(jīng)歷的太多、太多……或許某一天當你驀然回首，你會(huì )發(fā)現：這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經(jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(cháng)的路在等著(zhù)我們。
成長(cháng)，本該是一條漫漫之路。
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