有趣的發(fā)現作文400字（精選41篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有趣的發(fā)現作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的發(fā)現作文 篇1
生活中有許多有趣的事，前兩天，我就發(fā)現了魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。
那天是星期天，爸爸和我去公園里的小河邊玩。我和爸爸在小河邊發(fā)現了許許多多的小鯉魚(yú)，我看這些小鯉魚(yú)很可愛(ài)，我就讓爸爸帶我去買(mǎi)網(wǎng)子，想要捕幾條帶回家。我們買(mǎi)好網(wǎng)子，又來(lái)到小河邊。我們捕了幾條小鯉魚(yú)，然后把小鯉魚(yú)帶回家，放進(jìn)了家里的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里已經(jīng)放上了干凈的水，那些小魚(yú)在里面快活地游來(lái)游去。它們大小不一，大的有菜刀那么長(cháng)，水瓶那樣寬；小的有鉛筆那么長(cháng)，有膠棒那么寬，我很喜歡它們。
第二天一早，我醒了后就起床去看小鯉魚(yú)。我走到魚(yú)缸旁，看見(jiàn)小鯉魚(yú)都一動(dòng)不動(dòng)的，好像死了。我馬上就叫來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)业男□庺~(yú)死了！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小鯉魚(yú)沒(méi)有死，小鯉魚(yú)在睡覺(jué)，還沒(méi)有醒�！笨墒俏野l(fā)現小鯉魚(yú)都是睜著(zhù)眼的，為什么小鯉魚(yú)睡覺(jué)不閉眼呢？我馬上打開(kāi)了電腦，從百度上搜小魚(yú)為什么睡覺(jué)不閉眼。很快，我搜到了答案：原來(lái)是因為小魚(yú)沒(méi)有眼皮。疑惑解開(kāi)后，我又走到魚(yú)缸旁。果然，小魚(yú)們似乎都睡醒了，開(kāi)始慢慢的游動(dòng)起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現！
有趣的發(fā)現作文 篇2
在我們的生活中，有許多有趣的現象。比如：狗吐舌頭、貓吃草、飛蛾撲火……前兩天，我又發(fā)現了一個(gè)有趣的現象――金魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。
記得那天早上，我去姑姑家玩。我發(fā)現姑姑家的金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，于是，我用手點(diǎn)了點(diǎn)它，結果它轉頭就游走了。我很好奇為什么金魚(yú)剛才一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，為了找到這個(gè)問(wèn)題的答案，我先去找《百科全書(shū)》翻了翻。終于翻到了有關(guān)金魚(yú)的那一頁(yè)，可惜的是那一頁(yè)是告訴我們金魚(yú)是用腮呼吸的，沒(méi)有找到問(wèn)題的答案。于是，我又去找賣(mài)金魚(yú)的叔叔。賣(mài)金魚(yú)的叔叔說(shuō)：“我可以告訴你答案，但你必須買(mǎi)兩條金魚(yú)�！薄鞍�！問(wèn)個(gè)問(wèn)題還要買(mǎi)兩條金魚(yú)？”我的臉上充滿(mǎn)了疑問(wèn)�！笆堑��！辟u(mài)金魚(yú)的叔叔肯定地回答�？墒俏姨胫肋@個(gè)問(wèn)題的答案了，只好買(mǎi)了兩條金魚(yú)。賣(mài)金魚(yú)的叔叔告訴我：“那是金魚(yú)在睡覺(jué)�！薄澳墙痿~(yú)為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢？”我又問(wèn)叔叔。叔叔又跟我說(shuō)：“那是因為魚(yú)沒(méi)有眼瞼�！边@下魚(yú)的秘密我全知道了。我跑回家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湮沂莻�(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，我不好意思地笑了。
生活中還有許許多多的有趣的事物，等著(zhù)我們去發(fā)現。我們要多多觀(guān)察，多多留心。
有趣的發(fā)現作文 篇3
我非常喜歡養魚(yú)，在養魚(yú)的過(guò)程中，我發(fā)現了魚(yú)的小秘密，你知道是什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧，就是魚(yú)兒可以一直睜著(zhù)眼，不眨眼。
那是一個(gè)星期天，媽媽買(mǎi)了三條小魚(yú)放在魚(yú)缸里，我每天都給它們喂食，放干凈的水，和它們玩游戲。有一天，我看見(jiàn)它們睜著(zhù)大大的眼睛，一眨也不眨，我也睜大了眼睛看著(zhù)小魚(yú)。我敲了敲魚(yú)缸，對小魚(yú)說(shuō)：“要不要和我玩個(gè)睜眼游戲，比比誰(shuí)睜的時(shí)間長(cháng)？”小魚(yú)吐出幾個(gè)水泡，好像在回答：“行，比就比�！蔽野蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，眼睛都出血絲了。而小魚(yú)若無(wú)其事地在水里游來(lái)游去，有時(shí)還搖搖尾巴。終于，我忍不住先閉了眼，我輸了。同時(shí)我也奇怪：小魚(yú)怎么能一直睜著(zhù)眼睛？難道它有超能力？我帶著(zhù)疑惑，迫不及待地打開(kāi)電腦想搜索一下。哎！之前電腦開(kāi)機那么快，怎么今天這么慢？我急得像是熱鍋上的螞蟻。終于，電腦打開(kāi)了，我急忙打開(kāi)2345瀏覽器，搜索魚(yú)怎么不眨眼？很快，我就解開(kāi)了疑惑。原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以眨不了眼，我恍然大悟。
這個(gè)發(fā)現真有趣！我們的周?chē)鋵?shí)還有很多有趣現象，只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現；多探索，就能收獲很多知識。
有趣的發(fā)現作文 篇4
一個(gè)秋天的午后，在老師的帶領(lǐng)下我們穿過(guò)馬路，來(lái)到了振興綠園的草地上。
我們發(fā)現了路北邊的欒樹(shù)，樹(shù)上有許多花，花是淡紅色的。一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現了欒樹(shù)，花的里面有一顆顆青色的種子�！蔽覀冇肿叩搅擞裉m花樹(shù)前，它的葉子又大又長(cháng)。
一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現玉蘭花樹(shù)的葉子正面非常光滑，有的青得發(fā)亮�！�
又有一個(gè)小朋友接著(zhù)說(shuō)：“對呀！我還發(fā)現它的背面摸起來(lái)非常干枯，還有一些很小的絨毛�！�
草地上有好多衰老的葉子，顏色跟土一樣。樹(shù)上也有一些新生的，顏色非常綠非常光滑，它們就像相親相愛(ài)的一家人。
我們還有一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——捉昆蟲(chóng)。我們在草地上發(fā)現了許多昆蟲(chóng)，臭蟲(chóng)和西瓜蟲(chóng)在草地上爬來(lái)爬去，有些小朋友發(fā)現了它們，大家都圍了上來(lái)。老師說(shuō)：“這只蟲(chóng)子叫臭蟲(chóng)，放在手上會(huì )有臭味的，千萬(wàn)不能抓�！�
我們看到波光粼粼的湖面，湖邊的草地上有好多紫色的蝴蝶和紅色的蜻蜓，我們連忙跑過(guò)去抓。有的小朋友說(shuō)：“真漂亮��！”
過(guò)了一會(huì )，我們要回去了，許多小朋友都撿了一些稀奇的東西帶回去。
原來(lái)大自然有這么多有趣的發(fā)現��！
有趣的發(fā)現作文 篇5
發(fā)現是一種很奇妙的東西，牛頓在樹(shù)下被蘋(píng)果砸到發(fā)現了萬(wàn)物的引力，愛(ài)迪生發(fā)現鏡子可以反射光線(xiàn)發(fā)明了電燈，就連小小的我也有發(fā)現哦！
“佳琪，回來(lái)吃飯了！”那天，我在外面摘牽�；�，一個(gè)聲音突然使我感到十分掃興，我只好懶散地走回家里，走到家時(shí)他們都吃過(guò)了。我吃完飯，拿起一朵牽�；ㄍ�，一不小心牽�；ǖ暨M(jìn)了醋碗里。
我起身準備把醋碗給倒了，剛端起碗我發(fā)現了一件新奇的事兒。一朵淡紫色的牽�；ㄗ兂闪思t色，這讓我感到十分的驚訝與神奇！這到底是什么原因呢？為什么牽�；ㄓ龅酱讜�(huì )變色？這是什么原理呢？
帶著(zhù)這個(gè)好奇心，我來(lái)到了家附近的書(shū)店。終于在課外書(shū)上找到了答案，原來(lái)牽�；ㄖ械幕ㄇ嗨�，觸碰到酸性物質(zhì)就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，所以才會(huì )變色！
在課外書(shū)里，我還發(fā)現了很多大自然中奇妙的事情。比如鐵樹(shù)的花就是沒(méi)成熟的果實(shí)；蜥蜴為了逃避天敵會(huì )進(jìn)行斷尾自割行為；螃蟹的眼睛斷了還能再長(cháng)出來(lái)……
朋友們，你們有什么有趣的發(fā)現嗎？有的話(huà)也來(lái)和我一起分享吧！
有趣的發(fā)現作文 篇6
李四光逆轉了隕石的起源:牛頓觀(guān)察到了墜落的蘋(píng)果，發(fā)現了引力。許多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開(kāi)仔細的觀(guān)察。生活中有很多小發(fā)現，但我印象最深的是嘗試一個(gè)有趣的發(fā)現。
有一次，我在吹葫蘆絲，突然有個(gè)想法:葫蘆絲怎么發(fā)音？我打開(kāi)葫蘆絲，發(fā)現葫蘆絲的三根管子上都有一根蘆葦。我對他很好奇。他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的？于是我用牙簽輕輕戳了一下，然后把葫蘆絲放在上面，然后吹了吹，發(fā)現只能吹兩個(gè)音。當時(shí)我大驚失色，不知如何是好。我只好老老實(shí)實(shí)跟我媽說(shuō)，我媽趕緊帶著(zhù)我和葫蘆絲去找宋老師。宋先生看完，說(shuō)，這個(gè)難。想辦法修好。所以媽媽和宋老師很忙。宋老師用牙簽慢慢拿起蘆葦，我媽用鑷子輕輕夾住，一次失敗，一次最后，我媽和宋老師齊心協(xié)力，把我慢慢壓下去的葫蘆絲蘆葦挑了出來(lái)。然后，宋先生會(huì )試著(zhù)去玩。不，是跑調了。拆下并重新調整簧片。經(jīng)過(guò)反復調試，終于完成了。宋老師跟我說(shuō)葫蘆絲的蘆葦像人的喉嚨。如果損壞了就發(fā)不出聲音了！
這個(gè)小發(fā)現之后，我覺(jué)得:以后發(fā)現的時(shí)候，也要有個(gè)度。瞎折騰只會(huì )惹大麻煩！
有趣的發(fā)現作文 篇7
“五一”的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了濕地公園玩。
濕地公園的人真多��！有的在騎車(chē)，有的在照相。我和爸爸媽媽邊走邊看美麗的風(fēng)景。我看到一個(gè)很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里還有一群自由自在的小魚(yú)。我們沿著(zhù)這個(gè)人工湖的小路走著(zhù)。我突然看到湖里面有一個(gè)個(gè)小洞，我不知道這些小洞是怎么來(lái)的。我仔細觀(guān)察了一會(huì )兒，看見(jiàn)從小洞里出來(lái)了幾條小魚(yú)，這些小魚(yú)全身都是黑色的，看起來(lái)就跟泥土的顏色差不多。我非常想把它養在魚(yú)缸里�？墒俏覜](méi)有撈魚(yú)的網(wǎng)子，根本不可能撈到一條魚(yú)，所以爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)子。
開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)了，爸爸說(shuō)：“先在網(wǎng)子里放上一些石頭，因為這樣做就可以讓網(wǎng)子沉到水里。然后，把網(wǎng)子放在洞的出口處�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄗ隽�，等了一會(huì )，結果一條魚(yú)也沒(méi)有撈到。我非常著(zhù)急地對爸爸說(shuō)：“爸爸你能幫幫我嗎？”爸爸接過(guò)魚(yú)網(wǎng)對我說(shuō)：“做什么事都要有耐心�！辈灰粫�(huì )，爸爸就撈到了好幾條魚(yú)。我知道我為什么沒(méi)有撈到一條魚(yú)，那是因為我一會(huì )把網(wǎng)子拿起來(lái)，一會(huì )兒放下去，驚動(dòng)了魚(yú)兒，魚(yú)兒都游走了。
回家后我查閱了資料，終于知道了小魚(yú)為什么要往洞里鉆，那是因為小魚(yú)把小洞作為居住用的，躲避掠食者或方便休息。
有趣的發(fā)現作文 篇8
去年暑假，爸爸帶我們去看大海。我激動(dòng)得一夜沒(méi)睡好。
來(lái)到海邊，看著(zhù)那一望無(wú)際的大海，海水是那么的藍，仿佛穿著(zhù)一件漂亮的藍紗裙隨風(fēng)飄蕩，讓我感到很震撼。我用雙手捧起海水，卻意外地發(fā)現海水是透明的。
我不明白是怎么回事，于是轉頭問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么海水看上去是藍色的，而我捧起來(lái)是透明的呢？”
“海水本來(lái)就是這樣的��！"爸爸隨口說(shuō)道。
我對爸爸的回答很不滿(mǎn)意，而爸爸卻讓我自己去觀(guān)察，去思考。我們在海邊一直玩到傍晚，然后才依依下舍地離開(kāi)蔚藍的大海。而“海水為什么是藍色的”這個(gè)問(wèn)題卻一直在我腦海中。
后來(lái)我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，才知道海水本身與我們日常所接觸的水沒(méi)有太大區別，也是透明的。而我們所看到大海的顏色、其實(shí)是海水對光的吸收而產(chǎn)生出來(lái)的現象。太陽(yáng)光有七種顏色，當中波長(cháng)較長(cháng)的光容易被海水吸收，不呈現顏色；而波長(cháng)較短的藍光遇到海水就會(huì )發(fā)生強烈的散射和反射，于是人們所見(jiàn)到的海水是藍色的。
爸爸說(shuō)，我們平時(shí)要多讀書(shū)，多思考，多觀(guān)察大自然，就能發(fā)現更多的奇妙現象，學(xué)到更多的知識。
有趣的發(fā)現作文 篇9
陽(yáng)光明媚的一天，我和易柯言在公園里的花叢旁邊玩游戲，突然發(fā)現了一只小蜜蜂，只見(jiàn)它身上有黃白相間的條紋，還有一雙透明的翅膀，尾部有根刺，另加一個(gè)長(cháng)長(cháng)的舌頭。
看見(jiàn)了蜜蜂，我和易柯言產(chǎn)生了濃厚的興趣，細心地觀(guān)察起來(lái)。我們發(fā)現這是一只勤勞的蜜蜂，它正在用它長(cháng)長(cháng)的舌頭吸收花粉。易柯言問(wèn)我：“蜜蜂為什么是用舌頭采花粉呢？”我說(shuō)：“因為蜜蜂的舌頭上面有個(gè)小洞，所以可以把花粉吸收到肚子里�！彼f(shuō)：“我明白了�！�
蜜蜂尾部的尖刺非常鋒利，而且扎在人身上一樣痛，我以前就被蜜蜂扎過(guò)一次，可疼了。
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一只小蜜蜂，我和易柯言模仿蜜蜂在花叢里飛舞，還模仿它吐舌頭采蜜，真是太有趣了！
我們繼續觀(guān)察蜜蜂。這時(shí)，它又在采蜜，它先吐出舌頭，把舌頭伸到花蕊里，還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
我們還發(fā)現蜜蜂很勤勞。它采完花粉，回到蜂巢，而后又回來(lái)，來(lái)來(lái)回回的，反復了好幾次。
蜜蜂為什么可以把蜂蜜帶回蜂巢呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們去問(wèn)易柯言的媽媽。她說(shuō)：“蜜蜂采蜜時(shí)，并沒(méi)有吞進(jìn)肚子里，而是存放在口里面�！蔽覀兘K于明白了，信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天在玩中發(fā)現了蜜蜂這么多的秘密，可真有趣��！
有趣的發(fā)現作文 篇10
休息課下了，我和同學(xué)走在回教室的路上，一邊走，一邊歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我突然發(fā)現在一叢郁郁蔥蔥的草叢里有點(diǎn)動(dòng)靜，我走過(guò)去小心翼翼地把小草扒開(kāi)，什么都沒(méi)有看見(jiàn)，同學(xué)說(shuō)：“走了，什么也沒(méi)有！”我再仔細地看了看，發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，看見(jiàn)小螞蟻們都長(cháng)著(zhù)一雙又小又黑的觸角，身子非常的短，和一顆大米粒那么大。
忽然，我自己仔仔細細地看了看發(fā)現他們的悲傷都背著(zhù)一小塊食物，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它那么弱小居然能把比它大的食物背在背上�！笨�！一群螞蟻從洞口來(lái)幫助小螞蟻拾起了一塊大食物，齊心協(xié)力地，好像在一起說(shuō)：“一二、一，一二，一！”不一會(huì )兒，就把食物搬進(jìn)了洞口里。
我覺(jué)得小螞蟻可真有一種齊心協(xié)力的精神呀！它們的精神可真值得我們學(xué)習！
在觀(guān)察螞蟻的時(shí)候，我想起了我們參加運動(dòng)會(huì )的情景。在我們參加的“毛毛蟲(chóng)游戲”中，我們十個(gè)人在一個(gè)同學(xué)的后面，一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，避開(kāi)“毛毛蟲(chóng)”，不讓“毛毛蟲(chóng)”抓住，大家齊心協(xié)力互相幫助，終于獲得了勝利。我這才體會(huì )到了什么叫齊心協(xié)力了！
以后在與同學(xué)們的共同活動(dòng)中，要學(xué)習螞蟻精神，與同學(xué)們團結協(xié)作，齊心協(xié)力，爭取勝利！
有趣的發(fā)現作文 篇11
我發(fā)現貓自己會(huì )治病大家看了這個(gè)題目可能會(huì )感到奇怪：貓自己怎么會(huì )治病呢？治的又是什么��？你又是怎么知道的呢？怎么，你們還是想不明白？好吧，那就讓我老實(shí)告訴你們吧！
今天早上，我一下樓，就發(fā)現我家的小貓有些怪怪的，跟往常不大一樣，過(guò)了一會(huì )兒，它朝外邊走去。我覺(jué)得有些奇怪，就決定悄悄地跟著(zhù)小貓，看看它到底要做些什么？固然有了重大發(fā)現：小貓竟然津津有味地吃起草來(lái)！草有什么好吃的？難道老鼠吃膩了，想換換可味？吃了一會(huì )兒草，小貓又獨自走到一個(gè)偏僻的地方，開(kāi)始嘔吐起來(lái)，吐好了。還挖一個(gè)坑，把嘔吐出來(lái)的東西埋好，小貓還很講衛生嘛，我喜歡。
那小貓到底是為什么要吃草？又為什么要嘔吐呢？難道和螞蟻搬家一樣是預報天氣？還是別的什么原因呢？算了，別亂瞎猜了，還是去請教我的老師——書(shū)吧！我終于從書(shū)上——《十萬(wàn)個(gè)為什么》找到了答案：原來(lái)小貓腸胃不舒服。吃了草能把腸胃洗干凈，然后再把這些臟東西嘔吐出來(lái)。就像我們人類(lèi)一樣，把不舒服的東西嘔吐出來(lái)。
原來(lái)，小貓自己也會(huì )治病，動(dòng)物世界真奇妙！
有趣的發(fā)現作文 篇12
星期五的下午，天氣特別晴朗，我放學(xué)后去了媽媽的單位。到了媽媽的辦公室，看見(jiàn)里面有一塊白色的板子，還有幾塊圓圓的小東西。我拿著(zhù)其中的一個(gè)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”，媽媽說(shuō)：“這個(gè)是磁鐵�！蔽矣謫�(wèn)：“這幾塊磁鐵可以拿下來(lái)看看嗎？”媽媽說(shuō)：“可以”。
我把磁鐵拿下來(lái)，仔細地看，里面有一個(gè)黑色的小圓片，像一塊小餅干似的，我把兩塊磁鐵放在一起，突然磁鐵“啪”的一聲吸在了一起，我把它們使勁地分開(kāi)，我換了一個(gè)面兒，和上次剛好相反，好像有一股力量，要把它們推開(kāi)似的，怎么也吸不在一起。
我想：這是什么原因呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“這是因為磁鐵有兩個(gè)極，一個(gè)是南極（S極），一個(gè)是北極（N極），同一個(gè)極在一塊兒會(huì )相互排斥，不同的極在一塊兒就會(huì )
相互吸引。還有，磁鐵只能吸鐵制成的物品，不能吸別的東西，你可以好好地驗證一下�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，立刻去實(shí)驗了。我先是正反面試了好幾次，又用磁鐵吸我的鐵文具盒，果然吸了起來(lái)，用磁鐵吸紙片，紙片一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)有任何反應。結果和媽媽說(shuō)的一樣，真是有意思極了。
我發(fā)現了，原來(lái)磁鐵的秘密是這樣��！今天，我又增長(cháng)了新的知識，真是太高興了。
有趣的發(fā)現作文 篇13
一天，我在院子里摘了一朵白色的花，回到書(shū)房里，因為媽媽有急事找我，我離開(kāi)書(shū)房的時(shí)候，順手把它插在墨水瓶里。第二天早上起來(lái)，想到那朵花，我進(jìn)書(shū)房看它，它已經(jīng)變得黑不溜秋的。這是怎么一回事呢？難道花朵吸收了墨水瓶里的墨水。我決定做一次試驗，仔細觀(guān)察。我到院子里摘了兩朵白色的花，一朵插在藍墨水里，一朵插在紅墨水里。
幾個(gè)小時(shí)以后，我進(jìn)書(shū)房觀(guān)察，發(fā)現花莖比較短那朵花，顏色了明顯的變化。再過(guò)三個(gè)小時(shí)，兩朵花的顏色都變了，插在藍墨水里的花是藍色的，插在紅墨水里的花是紅色的。那么，墨水是怎樣使花變了顏色的呢？
我請教了科學(xué)老師。老師告訴我，這是植物的毛細現象，植物就是靠這種方法把根部的水運輸到葉子和花朵上的。老師給我做了個(gè)范例，把一根細管子插在水里，讓我觀(guān)察管內的水是不是比管外略高，再把一根更細的管子插入水中，我終于發(fā)現管子越細，管子里的水就越高。
哦，我明白了，植物的毛細現象就是植物“喝水”的現象，白色的花“喝”了帶什么顏色的水，花就變成什么顏色的。我真高興！
有趣的發(fā)現作文 篇14
我很喜歡玩，而且有自己別出心裁的玩法。玩魔方，我三下兩下就能變出一面單色來(lái)，連十幾歲的大哥哥都賽不過(guò)我；玩魔棍，我能用它做出一臺會(huì )搖頭的電扇，可有趣啦！有一天，我拿了一塊手工課上用過(guò)的小磁鐵、兩個(gè)小鐵片和一根大頭針玩起來(lái)。我把大頭針?lè )旁诖盆F上吸了吸，感到吸力很小，只要用手一提一撥，大頭針就能掉下來(lái)。我想：如果在中間隔上一塊小鐵片，準比這吸力還大吧？于是，我便在磁鐵上放了一塊小鐵片吸大頭針。咦，真奇怪！大頭針像著(zhù)了魔似的，一下子就粘上了，緊緊貼住了。
我反復試了幾次，結果都是這樣。我不明白為什么會(huì )這樣，便去問(wèn)爸爸。我把這奇怪的現象了一遍，爸爸便推著(zhù)讓我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后半信半疑。于是，我又做了一遍剛才的實(shí)驗，媽媽看后，終于肯定了我的發(fā)現。什么道理呢？媽媽答應明天幫我問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師。第二天早上，媽媽臨上班時(shí)，我對她說(shuō)：“可別忘了那件事�！薄巴涣��！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就把我的磁鐵、鐵片、大頭針?lè )胚M(jìn)她的包里上班去了。晚上，媽媽一回來(lái)我就問(wèn)她，媽媽說(shuō)：“科學(xué)老師也不知道�！蔽业陌l(fā)現居然把大人們都難住了，你說(shuō)我的發(fā)現有趣不？
有趣的發(fā)現作文 篇15
我家有三條金魚(yú)。他們都有一雙像泡泡一樣的大眼睛，一張小嘴巴，呼吸的時(shí)候偶爾會(huì )吐出幾個(gè)泡泡。根據它們不同的顏色，我給它們取名為紅袍、金甲、黑襖。
一放學(xué)，我就去看他們。魚(yú)在水中悠閑地游動(dòng)。當我把食物灑在水面上，它們會(huì )悄悄游動(dòng)，輕輕吮吸，然后躲起來(lái)。當我不小心碰到魚(yú)缸時(shí)，它們像閃電一樣跑掉了。過(guò)一會(huì )兒，它們可能游累了，就像睡著(zhù)了一樣沉入魚(yú)缸底部，但眼睛是睜著(zhù)的，也不眨一下。我心想：魚(yú)不閉眼？睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？于是我坐在那里仔細觀(guān)察了很久。發(fā)現每一條魚(yú)都是真的明眼！我像發(fā)現新大陸一樣大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)！”我媽跑過(guò)來(lái)覺(jué)得不對勁。我指著(zhù)魚(yú)對媽媽說(shuō)：“魚(yú)好像沒(méi)有眼皮，那它們怎么睡覺(jué)呢？”我媽跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)眼睛有一層透明膜支撐眼皮，但是不動(dòng)，所以魚(yú)不眨眼，甚至睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。我們看到魚(yú)在靜止時(shí)可能在睡覺(jué)。當你睜著(zhù)眼睛看到他們的時(shí)候，他們可能已經(jīng)睡著(zhù)了，正在做一個(gè)美麗的夢(mèng)！”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現！
有趣的發(fā)現作文 篇16
今天爸爸很早就下班了，只看到他手里拿著(zhù)一個(gè)小包上樓，把手里的包放在桌子上。
我好奇地問(wèn)：“爸爸，你還是很有力氣的。你今天為什么這么累和出汗？是因為那個(gè)神秘的包嗎？”爸爸回答：“這個(gè)不用擔心，總之千萬(wàn)不要碰那個(gè)包里的東西！”我無(wú)奈的說(shuō)：“哦！”他回到房間做作業(yè)。
然而好奇之下，我還是抵擋不住誘惑，就悄悄來(lái)到了桌子前。當我看到周?chē)鷽](méi)有人時(shí)，我小心翼翼地打開(kāi)了袋子和盒子。經(jīng)過(guò)9981保護，終于看到了讓父親汗津津的東西，——，一個(gè)“普通”的小鐵塊。我得意地想：這個(gè)小鐵塊會(huì )讓爸爸出汗，我用兩個(gè)手指就能舉起來(lái)！看來(lái)我的力氣比我爸還大！想了想，我用兩個(gè)手指抓住了“普通”的鐵塊，這個(gè)小東西一動(dòng)也不動(dòng)，根本沒(méi)離開(kāi)桌子。這讓我很生氣。我雙手并用，心想：“你這個(gè)固執的小家伙，真不敢相信我對付不了你！”！即使用盡了力氣，小鐵塊也沒(méi)動(dòng)！
這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，我急忙走向他，問(wèn)他為什么。父親雖然很生氣，但還是平靜地說(shuō)：“因為這鐵很密！”
通過(guò)這件事，我發(fā)現原來(lái)密度和一個(gè)物體的重量有這么大的關(guān)系！
音樂(lè )。
有趣的發(fā)現作文 篇17
同學(xué)們對手帕一定不陌生吧，但你卻有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)用火燒不壞的手帕。下面我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)：
上課了，老師從桌子上拿了一塊白色的小手帕，對我們說(shuō)："這塊手帕可是很神奇的。""怎么回事呢？一般的手帕可是一燒就壞的呀！"老師說(shuō)："那我們今天就做一個(gè)有趣的實(shí)驗吧。"
老師先從包里拿出一個(gè)漂亮的玻璃盤(pán)，接著(zhù)從包里拿出一瓶酒精對我們說(shuō)："下面我就要去給手帕洗個(gè)澡了！"我想：這可能是小手帕最后一次洗澡了。實(shí)驗開(kāi)始了，老師把手帕放進(jìn)漂亮的玻璃盤(pán)里，左手托著(zhù)盤(pán)子，右手拿著(zhù)打火機，我的心情忐忑不安，只聽(tīng)"咔嚓"一聲手帕著(zhù)火了，"哇，好厲害的手帕。"老師又拿了一個(gè)鍋蓋蓋在了玻璃盤(pán)上。不一會(huì )兒，火就漸漸滅了，老師拿出手帕，只見(jiàn)手帕還是安然無(wú)恙，我們問(wèn)："老師這是為什么呢？"老師說(shuō)："水就像一層保護膜，只要水分沒(méi)了，那手帕就自然燒著(zhù)了。"我們非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這真是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗��！
有趣的發(fā)現作文 篇18
暑假的一天下午，我正津津有味地讀著(zhù)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，有句話(huà)吸引了我：“蟬不懶惰，而懶惰的是螞蟻�！蔽液芎闷�，童話(huà)里面不都是螞蟻嘲笑蟬夏天一直唱歌，而不儲備糧的嗎？抱著(zhù)滿(mǎn)腹疑慮，我外出尋找答案。
嘿嘿，天助我也！我看到對面低矮灌木叢中的一粒小黑點(diǎn)，沒(méi)錯，那正是一只蟬！只見(jiàn)那只蟬爬到一根小樹(shù)枝上，用它幾乎微不足道的小牙齒咬開(kāi)一塊米粒大的樹(shù)皮，然后像一個(gè)剛出生的'寶寶吃奶的模樣吸起了樹(shù)汁。一陣徐徐的清風(fēng)輕輕地撫摸蟬的翅膀，蟬愜意地晃了晃翅膀趴在樹(shù)梢上……
忽然，一群螞蟻走過(guò)來(lái)了，它們有十幾只，每只約有一厘米大。領(lǐng)頭的那只螞蟻停了下來(lái)，伸出腦袋四處張望，又使勁聞了聞，好像是在確定一下空氣中有沒(méi)有樹(shù)汁的那股清香味道。忽然，它向樹(shù)上爬去，后面的螞蟻也跟著(zhù)領(lǐng)頭的螞蟻爬上去——一場(chǎng)蟬蟻大戰爆發(fā)了。蟬剛伸出觸須才碰到螞蟻，螞蟻就在無(wú)形的指揮下井井有條地往蟬身上爬，用牙齒奮力撕咬，用前腳使勁拽，蟬只好“三十六計走為上計”——逃之夭夭，勝利的螞蟻坐享其成，美滋滋地享受著(zhù)蟬咬開(kāi)的汁液，然后拍拍肚皮心滿(mǎn)意足地走了，只留下目瞪口呆的我。
這時(shí)，我終于發(fā)現：蟬很勤勞，而螞蟻很懶惰。
有趣的發(fā)現作文 篇19
大自然中有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，那次觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我難以忘懷。
那天我和爸爸媽媽去成都看姐姐，姐姐還在學(xué)習，我們沒(méi)有打擾她，就在教室外草地上的一棵大樹(shù)下休息。這時(shí)我看見(jiàn)一只小蜘蛛從那棵樹(shù)上咬著(zhù)蛛絲緩緩地、像坐電梯一樣掉了下來(lái)，原來(lái)是剛才的一陣風(fēng)把正在織網(wǎng)的它從樹(shù)上吹了下來(lái)。但是它的腳剛一落地就動(dòng)了起來(lái)，飛快地向它剛才織網(wǎng)的地方爬去，不一會(huì )兒就爬到了上面。蜘蛛又認認真真地織起網(wǎng)來(lái)，很快就把蛛網(wǎng)的大部分織好了。誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，又刮來(lái)了一陣風(fēng)把蜘蛛吹了下來(lái)，它在我面前表演了一次蹦極，小蜘蛛再一次落地，但是它沒(méi)有放棄，又開(kāi)始爬樹(shù)。它的速度明顯比第一次慢了許多，爬到了一半，它停了下來(lái)，我想：它一定是想要放棄了吧！畢竟它已經(jīng)受到兩次打擊了。出乎意料的是，它沒(méi)有放棄，而是堅持爬到了樹(shù)上把網(wǎng)織好了。小蜘蛛移動(dòng)到了蛛網(wǎng)的中間，好像在說(shuō)“我成功了”！這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你觀(guān)察了半天，發(fā)現了什么？”我說(shuō)：“我發(fā)現了，只要堅持不懈，無(wú)論做什么事都會(huì )成功�！�
小小的蜘蛛，讓我明白了人生的大道理，以后我也要多多觀(guān)察大自然，去發(fā)現更多有趣的事。
有趣的發(fā)現作文 篇20
今天早上，當我去洗漱間洗臉時(shí)，發(fā)現鏡子上面布滿(mǎn)了臟臟的水漬，連我的臉都看不清楚了。于是，我拿起一塊抹布，蘸上水，用力地擦起來(lái)�？墒橇钗颐曰蟛唤獾氖�，鏡子好像越擦越臟了……
我仔細地檢查了一下抹布，可抹布并不臟呀！是不是鏡子在和我作對？我只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“在抹布上滴幾滴醋，就可以擦得非常干凈了！”我按媽媽說(shuō)的做了，這次我在鏡子上一擦，��！真的擦得干干凈凈。這是怎么回事呢？面對越滾越大的謎團，我只好再次尋求媽媽的幫助。媽媽卻告訴我自己也不明白其中的道理。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好請來(lái)了聰明的書(shū)博士，聰明的書(shū)博士馬上給我找出了答案：玻璃上的水漬大部分含有碳酸鈣，而醋能溶解這種碳酸鈣。哦！我恍然大悟。之前，我也只知道醋能調味，還不知道醋能有這么大的作用！
當我發(fā)現這個(gè)秘密后，心里特別興奮。同時(shí)，我還在想，一滴醋中就能有這么多的知識，那大自然中該有多少知識等待我們去發(fā)現呀！所以，我們要從現在起，多多留心生活中一些有趣的事，這樣才能了解更多的科學(xué)知識！
有趣的發(fā)現作文 篇21
昨晚下了一夜的雨，清晨我推開(kāi)窗戶(hù)往外面看，啊!花草樹(shù)木喝足了水，挺直了腰枝，在微風(fēng)中搖曳，好像在跳舞，尤其是那芭蕉樹(shù)、梧桐樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)等樹(shù)葉，雖然它們形狀各不相同，但都 是那么綠得發(fā)亮，綠的可愛(ài)、我看著(zhù)看著(zhù)不禁想起為什么所有葉子的顏色都是綠的呢?他們到底起什么作用?
我急切地去查找資料——《少兒百科全書(shū)》，原來(lái)樹(shù)葉中含有葉綠素。它正面的細胞排列緊密有序，形成像圍墻一樣的組織，含葉綠素的細胞比較多，所以顏色要深些，背面含葉綠素的細胞比較少， 而且有絨毛，看起來(lái)發(fā)白。葉子上有許多細條叫葉脈。相當于我們人體的血管，他能給樹(shù)干輸送水分和養分，還起到支撐葉子的作用。葉子的葉綠素在陽(yáng)光的照射下，利用二氧化碳和水制成有機物質(zhì)并 且排出氧氣，這個(gè)過(guò)程叫“光合作用”。
看完后我知道原來(lái)綠葉有這么大的作用，它能給人類(lèi)源源不斷的輸送新鮮的空氣。人類(lèi)離不開(kāi)它。
為了我們擁有更多的綠樹(shù)和綠葉，生活在更加美好、更加純潔、健康的生態(tài)環(huán)境里，我們一定保護樹(shù)木，保護環(huán)境。通過(guò)這一發(fā)現，使我明白只要肯用眼睛去觀(guān)察，用大腦去思考，就會(huì )有所發(fā)現，就 能夠獲得知識。
有趣的發(fā)現作文 篇22
生活中，只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，你就會(huì )獲得許多有趣的發(fā)現。
星期六的上午，我在看課外書(shū)，突然一條不長(cháng)的句子吸引了我：一個(gè)完整的雞蛋是很難用力把它握碎的。我心想，一個(gè)小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎？我一定要弄個(gè)明白。
我馬上跑到了廚房，取出一個(gè)完整的雞蛋。按照書(shū)上說(shuō)的，用力一握，雞蛋紋絲不動(dòng)，再用力握，雞蛋還是沒(méi)碎。我不甘心，心想可能是雞蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一個(gè)小的，再握了幾下，還是沒(méi)有握碎。我有點(diǎn)泄氣了，但我沒(méi)有放棄。我又試了多種方法如：請爸爸來(lái)幫忙，把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了，可是雞蛋還是完好無(wú)損。
我問(wèn)爸爸為什么雞蛋會(huì )握不碎？爸爸讓我查資料，我打開(kāi)電腦，在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個(gè)字，還真讓我找到了答案。原來(lái)雞蛋的外殼是多曲面形的，當你用力握雞蛋時(shí)，所用的力很快被蛋殼分散了，這樣，雞蛋殼的精巧結構完全可以讓你在它面前無(wú)能為力了�，F在許多建筑大師根據雞蛋的賦予的靈感，造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。
噢，原來(lái)一枚小小的雞蛋還蘊藏著(zhù)這么神奇的原理。
有趣的發(fā)現作文 篇23
昨天，老師給我們講了《蘋(píng)果里的五角星》這篇課文，我非常好奇，想試一試。于是一放學(xué)，我就像離弦的箭一樣飛到家里。 一回到家，我連忙像媽媽要了一只蘋(píng)果。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢惶O(píng)果�！薄斑�，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我們家寶貝要吃蘋(píng)果了�！眿寢屵呅呥f給我一個(gè)通紅光亮的蘋(píng)果，我拿到蘋(píng)果急忙想廚房跑去，我想老師說(shuō)必須攔腰切才能看見(jiàn)五角星。于是，我拿把尺在蘋(píng)果的腰部做了個(gè)記號。把蘋(píng)果轉過(guò)來(lái)，用水果刀一切下去�？墒�，蘋(píng)果太滑了，溜的一下滾到了地上。這一幕被媽媽看見(jiàn)了，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果可不是這么切的，要把它豎起來(lái)切�！薄安�，媽媽?zhuān)乙屇憧吹轿褰切�，”我說(shuō)�！拔褰切�？”媽媽目瞪口呆。我把剛才的蘋(píng)果拿起來(lái)，拿起水果刀猛的切下去，我往里一看，真的有一顆五角星！當時(shí)我又是高興又是自豪，媽媽吃驚地說(shuō)：“怎么蘋(píng)果核真的像一顆五角星，太稀奇了，我還真沒(méi)注意到呢！” 從這件事我明白了一個(gè)道理：做事情要采用新的思維方式和辦事方法，這樣才能有所創(chuàng )新，有所發(fā)現。
有趣的發(fā)現作文 篇24
今天中午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會(huì )把家搬到高處，這樣雨水才不會(huì )沖到它們。
平常我們見(jiàn)到的螞蟻身長(cháng)大約1—2厘米，全身黑色和棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節，分別是頭、胸、腹三部分。
下午上學(xué)我提前來(lái)到學(xué)校，順著(zhù)墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著(zhù)，好奇心使我蹲下身子仔細地觀(guān)察起來(lái)。 這時(shí)，一只螞蟻正馱著(zhù)一塊面包屑艱難地走著(zhù)，突然不知怎么食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太小了，沒(méi)有勁，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開(kāi)始團團圍住食物，這時(shí)食物動(dòng)了起來(lái)！這只隊伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說(shuō)的“團結就是力量！”
有趣的發(fā)現作文 篇25
媽媽帶我去郊外玩。當我坐在一塊石頭上休息時(shí)，我看見(jiàn)綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的，頭上長(cháng)著(zhù)一對天線(xiàn)一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現它們。
螞蟻們有的扛著(zhù)飯粒，也有兩只齊心協(xié)力抬著(zhù)面包屑前行的，還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊伍在不遠處的洞十分隱蔽，旁邊還有幾叢草，不仔細看很難發(fā)現，好好的家為什么要搬走呢？我很好奇，媽媽笑著(zhù)告訴我：螞蟻搬家代表要下雨了，雨水會(huì )把螞蟻洞淹沒(méi)，所以螞蟻才搬家。原來(lái)是這樣��！
看著(zhù)它們排著(zhù)整齊的隊伍前行，我忍不住撿起一根樹(shù)枝，把后面幾只螞蟻的路線(xiàn)打斷了，看著(zhù)它們急得團團轉，我不禁笑了起來(lái)。沒(méi)想到兩分鐘后，它們又重新找到路線(xiàn)，繼續爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了資料。原來(lái)它們是彼此通過(guò)發(fā)出特定氣味的信息素來(lái)溝通和交流的。通常螞蟻出洞時(shí)，都很有秩序地排隊前進(jìn)，前面的螞蟻分泌信息素，邊走邊散在路上，留下痕跡，于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上，即使個(gè)別螞蟻暫時(shí)掉隊，也可以沿原路前進(jìn)，不會(huì )迷路�；爻矔r(shí)，也可以按此路標返回洞內。
發(fā)現這個(gè)有趣的秘密，我真是太開(kāi)心了。
有趣的發(fā)現作文 篇26
我非常喜歡種花，我家種了一盆花，我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里去，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的灸烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，但是它還是一天天的枯萎了，葉子落了，花瓣謝了。不管我如何精心地培育它，還是耷拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打彩的神情。無(wú)意之中我在院子里發(fā)現了一朵野花，它又鮮艷又強壯，就像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)篮资�，還是烈日炎炎，它都飽經(jīng)風(fēng)霜，一次次地頑強生長(cháng)著(zhù)。但是我感到很奇怪，它不用我每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(cháng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強壯。它有著(zhù)粗壯的根，花兒爭艷奪目，每天有一群群的蜜蜂圍著(zhù)它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我看了愛(ài)不釋手。
我看了看我飼養的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的發(fā)現。他們的不同點(diǎn)使我想到：只有通過(guò)不斷地磨煉，才能結出五顏六色的花朵，溫室里的花朵是經(jīng)不起考驗的。
有趣的發(fā)現作文 篇27
這幾天里我發(fā)現了一件十分有意思的事情，這事有一點(diǎn)不可思議，那就是我家的一棵茄子樹(shù)竟然一個(gè)柄上長(cháng)出了三只茄子。我稱(chēng)它們?yōu)榍鸭胰值堋?/p>
這茄家三兄弟是爺爺在摘茄子的時(shí)候偶然摘到的。那時(shí)我放學(xué)回家看到家里的籃子里有一柄三茄子，我十分好奇，就上去看個(gè)究竟，接著(zhù)又拿起來(lái)碰碰，然后瞧瞧�？上г趺纯炊加X(jué)得奇怪，怎么看都看不明白，就在這個(gè)時(shí)候，爺爺回來(lái)了，我急忙詢(xún)問(wèn)：“這茄子怎么是這個(gè)樣子啊，這茄子能不能吃呢？”“呵呵，”爺爺笑著(zhù)說(shuō)，“當然可以吃了，茄子只是長(cháng)在一起，如果把它們切開(kāi)來(lái)，不和普通的茄子一樣嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然是知道這樣的茄子也能夠吃，但是我還是一直在想茄樹(shù)怎么會(huì )結出這樣的茄子，以前只看見(jiàn)過(guò)茄子的形狀有些彎曲，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三只茄子長(cháng)在一個(gè)柄上的。我想，這一定是植物生長(cháng)時(shí)基因變化產(chǎn)生的，在葡萄中也有類(lèi)似的情況，看來(lái)，植物世界奧妙無(wú)窮，值得我們深入探索研究。長(cháng)大后如果我當了科學(xué)家，一定會(huì )研究出發(fā)生變化的原因。
有趣的發(fā)現作文 篇28
暑假里的一天，我們去爺爺奶奶家里玩。我從爺爺奶奶家的墻角看見(jiàn)了一群螞蟻，它們排著(zhù)整齊的隊伍在搬家。我聽(tīng)我的好朋友說(shuō)過(guò)：螞蟻搬家是要下雨了。于是，我認真地觀(guān)察起來(lái)。
它們小小的，就像一顆顆黑豆子似的。它們的身上黑黑的，像穿了黑色的鎧甲，頭上有一對觸角。它們有的是單只螞蟻在搬米粒，有的是兩只螞蟻一起搬大葉子，還有的是一群螞蟻齊心協(xié)力地搬一個(gè)爛蘋(píng)果……不一會(huì )兒，天空果然下起了大雨，我趕緊往爺爺奶奶家跑去。我到了爺爺奶奶家，我往窗外望去，樹(shù)啊、屋子啊，都看不清了。我問(wèn)爺爺和奶奶為什么螞蟻知道要下雨了，爺爺奶奶都說(shuō)不知道。我想：那我就自己來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧！我走進(jìn)臥室，在書(shū)架上找了好長(cháng)時(shí)間，找到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我翻開(kāi)書(shū)，找了半天，終于找到了答案。原來(lái)是螞蟻感覺(jué)到了空氣中的濕度，知道要下雨了。而螞蟻喜歡干燥的地方，它們也怕雨水會(huì )沖進(jìn)洞穴，所以才往高處搬家�？赐旰�，我把這個(gè)原因告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶都說(shuō)：“你可真厲害！”
這次的事不僅讓我明白了螞蟻為什么要搬家，而且也讓我懂得了要多多看書(shū)，多多觀(guān)察，大自然中還有許許多多的有趣現象呢！
有趣的發(fā)現作文 篇29
有一種植物，它很獨特，也很有趣，它叫含羞草。
它最早來(lái)自南美洲的熱帶雨林，是種矮小的草本植物，每根莖上都會(huì )長(cháng)一些小刺，每根莖上每隔幾厘米會(huì )長(cháng)出一根新的枝條，枝條上會(huì )有一些毛，它們相互交錯著(zhù)，標上偶爾還會(huì )長(cháng)一些小芽。
它的小芽是淺綠的，長(cháng)大后是深綠的，全身大部分以綠為主，但是還有一些美麗的顏色，如葉尖上的一些粉色，果實(shí)上那深紫色的小刺兒。
夏季，含羞草還會(huì )長(cháng)幾個(gè)粉紅色的小絨球，球上長(cháng)了一根根細條，像一些不刺，細條上還會(huì )長(cháng)一個(gè)更小的球，跟小種子似的。
到了一定的時(shí)候，含羞草會(huì )長(cháng)出種子，種子外面長(cháng)著(zhù)皮，皮外面長(cháng)著(zhù)刺，皮從綠色長(cháng)到棕色時(shí)，代表種子快要落下來(lái)了，有時(shí)，你一不留神，它就會(huì )頑皮的從皮里跳出來(lái)，落到泥土里，生根發(fā)芽。
如果你不小心碰到了它，它就會(huì )成雙成對的合攏起來(lái)。等它張開(kāi)時(shí)，遠看，像小鳥(niǎo)的翅膀；近看，像把小扇子。
含羞草還能識天氣，如果是晴天，它的葉子會(huì )張開(kāi)，如果是陰天，它的葉子會(huì )合攏。
這就是有趣的含羞草。
有趣的發(fā)現作文 篇30
春天，萬(wàn)物復蘇。各種各樣的樹(shù)木陸陸續續地開(kāi)始發(fā)芽長(cháng)葉了，比如柳樹(shù)、梧桐樹(shù)和柏樹(shù)，可我新奇地發(fā)現白玉蘭樹(shù)卻一夜之間在光禿禿的樹(shù)枝頂端先開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花朵。
為什么白玉蘭樹(shù)是先開(kāi)花后長(cháng)葉呢？放學(xué)后，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號跑回家問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“白玉蘭倒真是挺特別的，原因呢我也不是很清楚，要不你自己嘗試著(zhù)去查一查資料？”于是，我便去仔細查找了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)白玉蘭的花芽大，長(cháng)在樹(shù)枝的頂端，只要保證陽(yáng)光充足，在15度左右的低溫下就可以開(kāi)花，而葉芽的生長(cháng)需要較高的溫度，所以要等到開(kāi)花之后，天氣更加暖和一些后才能長(cháng)出葉子。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的解釋?zhuān)一腥徊晃�，趕緊把正確答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你以后要多看看這一類(lèi)對你有幫助的書(shū)，也要多動(dòng)腦筋，這樣才能讓你懂得更多，成長(cháng)得更快！”
生活中還隱藏著(zhù)許許多多有趣的現象，只要我們善于觀(guān)察，積極思考，就能找到更多有趣的新發(fā)現。
有趣的發(fā)現作文 篇31
在春天或夏天的雨后，我們會(huì )在潮濕的墻角、樹(shù)下和菜葉上發(fā)現慢慢爬行的蝸牛。我們樓前空地的墻角就可以經(jīng)常見(jiàn)到，我常常捉上一只看它們爬的樣子。
今天，我如往常一樣又捉了一只蝸牛，把它放在一旁的石板上觀(guān)察。突然，我發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方都有一條黏糊糊的液體痕跡。我很納悶：咦，在蝸牛走過(guò)的地方為什么會(huì )有一條黏糊糊的痕跡呢？上網(wǎng)查了有關(guān)蝸牛的資料后我才知道，因為蝸牛屬于軟體動(dòng)物，身體非常柔軟。它用來(lái)走路的“肚子”實(shí)際上是有力的“腹足”，并且可以分泌黏液。所以蝸牛走過(guò)的地方才會(huì )有一條黏糊糊的痕跡呀！我這才恍然大悟。
大家或許不知道吧？蝸牛還是個(gè)名副其實(shí)的“近視眼”呢！它的頭上有兩對觸角，一對長(cháng)一對短。長(cháng)觸角上的兩個(gè)黑點(diǎn)是眼睛，不過(guò)視力不太好，幸虧這對大觸角能伸縮自如，摸索前進(jìn)，幫助眼睛了解周?chē)那闆r。
別看蝸牛那么嬌小，可它還是害蟲(chóng)呢！它專(zhuān)吃植物的嫩葉。生長(cháng)發(fā)育中的蔬菜和水果，很容易受到蝸牛的破壞，引起果實(shí)腐爛。
看著(zhù)嬌小的蝸牛，我內心感慨萬(wàn)千：原來(lái)這小蝸牛身上還有這么多的門(mén)道！看來(lái)每個(gè)微不足道的生物都蘊含著(zhù)許多知識��！以后我一定要多學(xué)多問(wèn)，做一個(gè)多才多思的孩子！
有趣的發(fā)現作文 篇32
我家門(mén)口有一個(gè)池塘，里面長(cháng)滿(mǎn)了水葫蘆。
水葫蘆普普通通的，但是她有著(zhù)淺藍膚色，還抹著(zhù)淡紫色的胭脂。她像孔雀一樣高貴，但沒(méi)有孔雀驕傲。因為，她有可能長(cháng)在沼澤地，也有可能身在臭氣熏天的污水池。在《愛(ài)蓮說(shuō)》里說(shuō)道：出淤泥而不染，我想，水葫蘆應是出淤泥而不棄吧！
以前，我只知道這種植物叫水葫蘆，可不知道她是怎么浮在水面上的，今年，我注意了，原來(lái)，水葫蘆葉柄里面的縫隙里充滿(mǎn)了空氣，就可以浮在水面上
，就像一個(gè)大氣球。
水葫蘆的花，開(kāi)的非常慢，到現在才開(kāi)花，花的顏色非常多，最外面的一朵是最大的、也是最美的一朵，她是紫色的、里面是藍色的，再往里是玫瑰紅，然后是黃色的，就像孔雀一根根的羽毛�；ǖ耐饷孢�有幾個(gè)花蕾，這些花蕾就像守護這朵花的哨兵一樣挺立在她的周?chē)�，而這朵花就像公主一樣美麗極了！
水葫蘆是一種繁殖非�？斓闹参�，而且還占水面，影響?hù)~(yú)類(lèi)，但是它可以清新空氣。
所以，只要我們認真觀(guān)察，就有所發(fā)現。
有趣的發(fā)現作文 篇33
在陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸媽媽去海洋館玩。
進(jìn)海洋館的那一剎那，我興奮不已，玻璃四周全是各種各樣的海洋生物，它們在那邊悠閑地游來(lái)游去，仿佛在坐水流汽車(chē)。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現玻璃上趴著(zhù)好幾只淡紅色的大章魚(yú)，非�？蓯�(ài)。我左看看右望望，不知不覺(jué)就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到中午的時(shí)候，媽媽讓我出去吃飯，我戀戀不舍地往回走。原路返回時(shí)，我發(fā)現原來(lái)那幾只淡紅色的章魚(yú)變成了白色的，我很奇怪，但在媽媽的催促下，我只好快速地先離開(kāi)了。
吃完午飯后，我拉著(zhù)爸爸媽媽直奔那幾只章魚(yú)的地方，發(fā)現他們竟然又變成了紅色的。究竟是怎么回事？我馬上拿著(zhù)爸爸的手機查了查。網(wǎng)上說(shuō)，在章魚(yú)的皮膚下面隱藏著(zhù)許多色素細胞，里面裝有不同顏色的液體，在每個(gè)色素細胞里面還有幾千個(gè)擴張器，可以使色素細胞擴大或縮小。章魚(yú)在恐慌、興奮、激動(dòng)等心情變化時(shí)，皮膚都改變顏色，它可以隨時(shí)改變自己的顏色，使之與周?chē)沫h(huán)境相同。
我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊，章魚(yú)這么奇特。
有趣的發(fā)現作文 篇34
一個(gè)周日早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去公園野餐。我們在一塊平坦的草地上鋪開(kāi)野餐墊，擺上媽媽精心制作的小點(diǎn)心。這時(shí)，一只討厭的蒼蠅飛了過(guò)來(lái)在食物上方盤(pán)旋，還“嗡嗡嗡”直叫著(zhù)。我追著(zhù)蒼蠅來(lái)到一片郁郁蔥蔥的草叢中。我看到蒼蠅在一株植物周?chē)腔�。那株植物長(cháng)得很奇特，兩瓣葉子像貝殼，內側是火紅色的，葉子的邊緣排列著(zhù)毛刺。突然，蒼蠅飛進(jìn)了植物的葉子內，那植物倆瓣葉子迅速合攏起來(lái)�！昂媒苹纳n蠅��！竟然跑到植物里避難了，我就在這守著(zhù)，看你往哪跑？”我狠狠嘀咕道。過(guò)了一會(huì )，植物張開(kāi)了“嘴”，我湊近一看，蒼蠅居然不見(jiàn)了。我很納悶，蒼蠅去哪了呢？我在四周瞧了瞧并沒(méi)有發(fā)現蒼蠅。
于是我找來(lái)爸爸，指著(zhù)那株植物問(wèn)“這是什么呀？蒼蠅飛進(jìn)葉子里怎么就不見(jiàn)了呢？”爸爸告訴我這是捕蠅草。捕蠅草會(huì )分泌甜汁，引誘昆蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，捕蠅草內部有很多細細的絨毛，一旦昆蟲(chóng)的腳觸碰到了絨毛，葉子就會(huì )合上，并分泌消化液來(lái)吸收昆蟲(chóng)。
哇！原來(lái)有會(huì )吃昆蟲(chóng)的植物��！
有趣的發(fā)現作文 篇35
今天下午，我和媽媽出去了，發(fā)現了許多有趣的事情。
我和媽媽去了池塘，發(fā)現魚(yú)從水里跳了出來(lái)。我問(wèn)媽媽為什么魚(yú)會(huì )跳出水面。我媽媽焦急地說(shuō)，“要下雨了，快回家吧！衣服還沒(méi)收呢！”在回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么她想回家，因為她玩得很開(kāi)心。我媽媽回答說(shuō):“魚(yú)從水里跳出來(lái)，說(shuō)要下雨了。這就是為什么我們必須回家�！碑斘业郊視r(shí)，我吃完飯，準備做作業(yè)。天花板上傳來(lái)滴答聲。我向窗外看去，看到正在下雨。我不相信。所以他去問(wèn)他的媽媽?zhuān)棒~(yú)跳出水面真的意味著(zhù)下雨嗎？”我媽媽說(shuō)，“是的！因為動(dòng)物比我們更敏感，所以動(dòng)物比我們更早知道什么時(shí)候會(huì )下雨。你也可以知道什么時(shí)候會(huì )發(fā)生地震�！蔽覌寢屵�告訴我，當螞蟻移動(dòng)，燕子低飛時(shí)，就意味著(zhù)要下雨了。我母親還說(shuō)，“我們都可以用這些方法來(lái)觀(guān)察生活中的事情�！蔽野堰@些事情都告訴了我的朋友，他們突然意識到了！
事實(shí)證明，在我們的生活中有很多值得發(fā)現的東西。當我們長(cháng)大后，我們必須觀(guān)察生活中的發(fā)現，并為此做好準備。
有趣的發(fā)現作文 篇36
早上，下著(zhù)蒙蒙細雨。午飯后，雨卻停了。媽媽便帶著(zhù)我和弟弟一起去散步。微風(fēng)是那么涼爽，空氣是那么清新。
我們來(lái)到小路上。哇，路旁的小草碧綠碧綠的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，他們跳起來(lái)舞，看上去非常開(kāi)心。正當我們往回走的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)地上有一只黑黑的蟲(chóng)子。我連忙叫住媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@里有條黑蟲(chóng)子！”媽媽蹲下身來(lái)仔細看了看，說(shuō)：“這是我小時(shí)候經(jīng)�？吹降�，叫牛嘎嘎，也叫天牛�！眿寢尳又�(zhù)又說(shuō)：“天牛的頭上長(cháng)著(zhù)兩根觸角，黑白相問(wèn)，有幾節就代表它幾歲。它是不咬人的�！甭�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)揖湍敲春ε隆?/p>
于是，我像媽媽一樣，也蹲下來(lái)仔細看看這個(gè)小家伙。它全身烏黑，身上有一些白斑點(diǎn)，還有六只腳呢，可愛(ài)極了。媽媽先把它放在臺階上。結果，它可能以為是懸崖，連連后退。媽媽再把它放到草地上。只見(jiàn)它在草地上開(kāi)心地爬來(lái)爬去。媽媽一把抓住它頭上的觸角，可是它的六只腳緊緊地抱住一根草，媽媽怎么拉也拉不動(dòng)。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是把它留在這兒吧，大自然才是它的家�！眿寢屄�(tīng)了笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要有雙善于發(fā)現的眼睛，就可以發(fā)現很多有趣的事情呢！
有趣的發(fā)現作文 篇37
你們知道桃膠西米露是什么嗎？那就是桃膠和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜歡這一款糖水，一聽(tīng)到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃膠是怎么來(lái)的。直至今天，我才終于弄清楚了它的由來(lái)！
早上，我們一家三口帶上表妹一起到金鐘水庫騎單車(chē)。我們租了三輛自行出，興高采烈地出發(fā)了！騎著(zhù)騎著(zhù)，我忽然發(fā)現道路兩旁有很多棵桃樹(shù)，我立即停車(chē)，興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)。我看見(jiàn)桃樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了一些粘粘的東西，有的黃中帶白，有的透明，還有的是深黃色的。仔細研究之后，我還是不知道這是啥。于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是桃膠，是桃樹(shù)上分泌出來(lái)的一種物質(zhì)，可以用來(lái)煮糖水�！甭�(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)也胖肋@就是傳說(shuō)中的桃膠。我小心翼翼地把它摘下來(lái)，湊近鼻子一聞，竟然是沒(méi)有味道的，用手一摸，軟綿綿的，很像海綿，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的形狀，有的像一座座連綿起伏的山峰；有的像一粒粒晶瑩剔透的水珠；還有的像一朵朵艷麗的鮮花。
通過(guò)這一次騎單車(chē)，我發(fā)現了一種食物——桃膠。
有趣的發(fā)現作文 篇38
朋友們，你們都認識蜜蜂吧，都知道蜜蜂很勤勞吧，但你們一定不知道蜜蜂是怎樣打架的吧，那就聽(tīng)我慢慢的道來(lái)吧！
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起回姥姥家。我拿著(zhù)鐮刀來(lái)到蜂巢邊割草，突然發(fā)現兩只蜜蜂抱在一起轉圈圈，我越看越有趣，當我正感到納悶的時(shí)候，又來(lái)了幾對抱在一起轉圈，于是我趕緊跑回家把這個(gè)奇怪的現象告訴養蜂專(zhuān)家――爺爺。他說(shuō)：“蜜蜂轉圈其實(shí)就是在打架，因為它們不是生活在同一個(gè)巢里的，因此它們身上的氣味各有不同，當蜜蜂鉆錯巢的時(shí)候，就會(huì )遭到其他蜜蜂的攻擊，就會(huì )像你看到的那樣抱在一起打架。其實(shí)要解決這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，在它們身上噴點(diǎn)白酒就好了，它們就聞不出不同的氣味了�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)我立刻行動(dòng)起來(lái)，爺爺說(shuō)的果然有效，蜜蜂很快就停止了打架，高高興興的采蜜去啦。
過(guò)了一會(huì )，幾只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，嗡嗡嗡的，好像在說(shuō)：“謝謝你解決了我們之間的矛盾�！蔽腋杏X(jué)自己像超人一樣，高興極了。
通過(guò)這次發(fā)現，又讓我增長(cháng)了許多知識，這真是一次有趣的發(fā)現呀！
有趣的發(fā)現作文 篇39
今天，我走進(jìn)班，只見(jiàn)講臺上放著(zhù)一袋生米和一袋熟米，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“金老師一定是要教我們煮米飯�！庇械恼f(shuō)：“不對不對，金老師一定是要用米粒來(lái)做實(shí)驗！”還有的說(shuō)：“難道金老師要教我們種稻子嗎？”這時(shí)，金老師發(fā)話(huà)了：“這節課就讓我們來(lái)觀(guān)察一下這些不起眼的小米粒吧！”
金老師給我們每人發(fā)了一些生米，我認真地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現這些生米粒是乳白色的，如同螞蟻一般大小。它們的形狀各式各樣，有橢圓的，有扁圓的，還有細長(cháng)。米粒的一端有一個(gè)小缺口，像是被小老鼠咬過(guò)一口似的�？雌饋�(lái)還真別致。我心想：我每天都吃它，卻從來(lái)沒(méi)有注意到，生米粒長(cháng)的是這樣的！好奇心促使我伸手捏起了一粒。哇！它太堅硬了，居然在我的手指上凹印出一粒米的形狀。
這時(shí)，金老師又給我們發(fā)了一小團熟米。在電飯鍋里旅行后的熟米與生米截然不同�，F在它好像洗了牛奶浴一般，變成了潔白的“小胖子”。米粒上的缺口也不見(jiàn)了。我用手輕輕一捏，它就成了圓餅的形狀，我的拇指和食指已經(jīng)被淘氣的米飯粘在一起了。我好不容易才分開(kāi)，卻又被粘上了，好像膠水一樣。
真是一節有趣的觀(guān)察課，讓我重新認識了我天天都在吃，熟悉卻又陌生的小米粒。
有趣的發(fā)現作文 篇40
有一天，我閑來(lái)無(wú)事，發(fā)現了一只螞蟻。于是，我在凳子上放了一大塊兒面包，想看看螞蟻是怎么把面包搬回“家”的 。螞蟻發(fā)現了面包以后，馬上爬回了窩，和幾個(gè)螞蟻碰了碰觸角，就一起踏上了“幸福之路”。它們一起爬上了凳子腿兒，呀，有一只螞蟻從椅子腿兒上掉下來(lái)了。凳子腿對我們來(lái)說(shuō)很低很低，但對那小巧玲瓏的螞蟻來(lái)說(shuō)卻高如千丈。我想這個(gè)小生靈肯定該一命嗚呼了，沒(méi)想到它竟然安然無(wú)恙。我百思不得其解，便拿起一只螞蟻仔細觀(guān)察起來(lái)，但是一無(wú)所獲。我蹲在地上，看著(zhù)螞蟻出神的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，便和藹可親地問(wèn)我：“迦迦（我的小名）你在干什么呢？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。媽媽想了想，對我說(shuō)：“可能是因為螞蟻的身體很柔軟吧！我半信半疑，忽然，我想到了媽媽平時(shí)用雞毛撣子打掃衛生時(shí)，羽毛飄飄悠悠落下來(lái)的場(chǎng)景。嗯，很有可能是阻力搞的鬼。后來(lái)，我又查了查關(guān)于這方面的資料，噢，原來(lái)是螞蟻體積小，沖擊力也自然小，阻力大于沖擊力，螞蟻落得比較慢。再加上它的腳亂動(dòng)，有緩沖的作用，所以沒(méi)有被摔死。
通過(guò)這次有趣的發(fā)現，我深深地明白了：生活中處處都有科學(xué)，只要 認真觀(guān)察就能發(fā)現更多的奧秘。
有趣的發(fā)現作文 篇41
我的家里，有好多好多好多的本子，各種各樣，田字格本，生字本，日記本……多種多樣，其中，我最喜歡的，還是密碼本。為什么？好玩、保險呀！
可是，密碼本的密碼，為什么撥對了，就能打開(kāi)，錯了，就打不開(kāi)了呢？這讓我百思不解。所以，我打算徹徹底底的解決這個(gè)小問(wèn)題。
我觀(guān)察得很仔細，拿著(zhù)一本密碼本，反過(guò)來(lái)，正過(guò)去，就是找不找答案。哼！你不給我答案，我可要出“殺手锏”——把密碼鎖拆下來(lái)。
新的密碼本可不能拆。那就找一本老本子吧。我打開(kāi)本子，費了九牛二虎之力，總算是把這個(gè)難纏的鎖給弄下來(lái)了。我看了好長(cháng)時(shí)間，又轉了幾次密碼，觀(guān)察它的變化，終于，我找到了答案。
原來(lái)呀，密碼，就是一個(gè)又一個(gè)的“小鎖”每一個(gè)密碼按鈕，下面都隱藏著(zhù)一個(gè)小小的鉤子，鉤子鉤的，就是一根塑料。你把它滑下來(lái) 就等于你把它放了下來(lái)，所以，就能打開(kāi)啦！當然。其他的數字，下面也有同樣的鉤子，但是，你是打不開(kāi)的。因為嘛……我還沒(méi)有觀(guān)察出來(lái)呢。嘻嘻。
生活中的發(fā)現無(wú)處不在，還有許多許多的事情等著(zhù)我們去探究，觀(guān)察。也許，這就能使你變成一個(gè)和牛頓一樣的大科學(xué)家呢。
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