精選小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
本學(xué)期，我讀了《人鴉》這本書(shū)，思緒萬(wàn)千。這本書(shū)主要講了瑞夏德與烏鴉朗多爾夫交換身份，變成了烏鴉后與烏鴉之間發(fā)生的事。
書(shū)中的瑞夏德很善良。比如在“大頭領(lǐng)蒙難記”中，鴉群的首領(lǐng)羅高被槍打中，受了傷。瑞夏德立即把羅高送到了獸醫那兒治療。最終，羅高的傷好了。而一些年長(cháng)的烏鴉的做法卻截然不同。它們十分冷漠，不但沒(méi)有搶救羅高，還想趕緊選一個(gè)新頭領(lǐng)，甚至把善良無(wú)辜的瑞夏德說(shuō)成了叛逆罪，要判他死刑！讀到這里，我心中不禁冒出了一股無(wú)名的怒火！不過(guò)轉念一想，現在的社會(huì )不也是這樣嗎？
記得有一次，一輛電動(dòng)車(chē)為了搶幾秒的綠燈，而呼嘯駛來(lái)，結果撞倒了一位老奶奶�？珊薜氖请妱�(dòng)車(chē)主看了老人一眼，不僅沒(méi)有把老奶奶送到醫院搶救，居然以迅雷不及掩耳之勢飛快逃離了現場(chǎng)！而在一旁的路人也十分冷漠，只是看了看受傷的老奶奶一眼，就無(wú)所事事的走開(kāi)了。最終，有一位路人拍下了現場(chǎng)照片，以證明自己是無(wú)辜的，然后才把老奶奶送到了醫院搶救。
想到這里，我不禁為羅高和老奶奶的獲救感到慶幸，為像瑞夏德一樣的熱心人感到自豪，也為一些人的冷漠無(wú)情感到無(wú)比的憤怒和悲涼！我想問(wèn)下，書(shū)中那些年長(cháng)的老烏鴉和路上那些冷漠的人們，如果受傷的人是你自己，面對這樣的無(wú)情遭遇，你們又是什么的感受呢？
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得無(wú)比溫暖。讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，與人為善、樂(lè )于助人吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
一場(chǎng)百年不遇的大雪，使我們的正常生活受到了嚴重的干擾和破壞。人們常說(shuō)：“水火無(wú)情�！蔽铱�，老天更無(wú)情。
地上的冰雪一天比一天厚，我們面臨著(zhù)的災難越來(lái)越大。在電視上、報紙上時(shí)刻都有雪情、災情報道。在這冰凍三尺的時(shí)刻里，無(wú)論是官、是兵，還是工人農民，都像在戰場(chǎng)上那些奮不顧身的英雄，不管條件怎樣惡劣，他們總是勇往直前，采取各種方法開(kāi)展行動(dòng)：有的拿著(zhù)鐵鍬，開(kāi)著(zhù)鏟車(chē)，有的拿著(zhù)桶灑著(zhù)食鹽融冰化雪……
一輛白色的救護車(chē)在鋪滿(mǎn)冰雪的崎嶇的山路上緩慢地挪動(dòng)著(zhù),車(chē)上救護人員的心與那警笛聲一樣的揪心。他們接到求救電話(huà),要去接一位已經(jīng)臨產(chǎn)的孕婦。十分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……
救護人員的眼前出現的都是那孕婦痛苦的表情,他們恨不得自己長(cháng)了翅膀飛到那孕婦身邊,減輕她的痛苦。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于到了。在醫護人員的救護下，一個(gè)小生命平安得來(lái)到了這個(gè)世界。
軍民們不分晝夜戰斗,使封閉的道路得以恢復通行，使壓斷的電網(wǎng)得以恢復正常，使倒塌的民房得以重建……災區人民在全國上下人力、物力的支援下，重建了家園，過(guò)上了幸福的生活。
無(wú)情的老天最終斗不過(guò)這些勇敢的戰士，臉上露出了一絲絲回心轉意的表情---露出了一縷縷陽(yáng)光。他被迫收回了他的“殘兵敗將---冰雪”。
我說(shuō)：“老天無(wú)情，人有情！”
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
愛(ài)，其實(shí)，就是這么簡(jiǎn)單，卻令人難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽上街去買(mǎi)老師要的黑毛線(xiàn)衣。我們走向一家店鋪，里面有黑毛線(xiàn)衣！我走了過(guò)去，碰巧剛好是這件衣服，大了很多，而且沒(méi)有了小型號的，我苦喪著(zhù)臉，街上的黑毛衣都賣(mài)光了，怎么辦?怎么辦?正在我焦慮時(shí)�！暗纫坏�，我可以幫你改小一點(diǎn)！小朋友！”這時(shí)，一位時(shí)尚的阿姨走到我面前：“小朋友，我幫你量一下尺寸，我能幫你改小一點(diǎn)哦！”“謝，謝……阿姨！”她甜甜的笑了笑：“不用謝，你家在哪里呀？我明天改好送去！”，我乖乖把地址給了她。
一眨眼，又過(guò)了一天�？衫咸觳伙@眼，下起了大雨，倒霉，倒霉，真倒霉！阿姨應該不會(huì )來(lái)了吧，我想著(zhù)想著(zhù)，又等著(zhù)，天色漸漸暗了，沒(méi)有希望了，阿姨不會(huì )來(lái)了，正當我絕望的時(shí)候，一個(gè)模模糊糊的身影映入眼簾。是誰(shuí)呢？我透過(guò)門(mén)鏡一看，是阿姨，她手上拿著(zhù)一件黑毛衣，豆大的汗珠直流。我趕忙開(kāi)了門(mén)，“阿姨進(jìn)來(lái)歇會(huì )兒，我給您沏杯茶�！蔽倚奶鄣恼f(shuō)�！安挥昧�，寶寶還在家等著(zhù)我呢！這件黑毛線(xiàn)衣已經(jīng)改好了，穿上試試吧！”“嗯，阿姨，吃個(gè)蘋(píng)果再走吧，我給您去拿�！蔽疫B忙到冰箱里拿了一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果，正當我準備給阿姨時(shí)，阿姨卻不見(jiàn)了，看看遠處朦朧的身影，心里真的涌出一股曖流。
陌生的阿姨，您真好！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，是一個(gè)能歌善舞的小女孩。我是外國語(yǔ)小學(xué)十三年級的學(xué)生。
我的臉圓圓的、紅紅的，像個(gè)大蘋(píng)果似的，圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對彎彎的柳月眉，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛顯得無(wú)比精神，大眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子可惜有些塌，鼻子雖然很小，卻很靈敏，什么味都逃不過(guò)它，媽媽說(shuō)我有一個(gè)“小狗鼻”。我有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)嘴角邊還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，左邊的深一點(diǎn)，右邊的淺一點(diǎn)，還會(huì )露出兩顆大門(mén)牙，可愛(ài)極了！
我是一個(gè)沉默害羞的小女生。平時(shí)性情溫和，但偶爾也會(huì )耍些小脾氣，可能因為是獨生子女的緣故吧！我的愛(ài)好很廣泛，有拉丁舞、小提琴、畫(huà)畫(huà)、手工、游泳等許多……
在這些愛(ài)好中我的拉丁舞跳得很棒，而且我也很有信心吧它學(xué)好。每次鄰居們看到我都會(huì )跳一支舞給他們看。以前我很害羞，總是不愿意跳，但奶奶在一旁一再鼓勵著(zhù)我，我才勉強跳了一支舞，雖然沒(méi)有音樂(lè )但我還是跳得很有節奏�，F在我不怕了，只要大家讓我跳舞，我就會(huì )把我優(yōu)美的舞姿展現給大家，大家會(huì )表?yè)P我，還會(huì )給我掌聲，我感到心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了！
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但我會(huì )保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。取人之長(cháng)，補己之短。
你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
記憶像一片沙灘，在時(shí)間的大浪的沖刷下，把沙灘變得平整，但在我心中總有一個(gè)深深的腳印印在那里，那里充滿(mǎn)了我對人格的質(zhì)疑，填充它的是誠信。
有一次，我去給媽媽買(mǎi)梳子，我走街串巷的尋找，終于在一個(gè)衣衫襤褸的老人面前停下，他面前有各式各樣的梳子，我拿了一把放進(jìn)了口袋，交了錢(qián)，剛要走，老爺爺說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)拿梳子呢!”我心想：“到手來(lái)的寶貝不拿，太可惜了吧!”。于是，我就隨手又拿了一把，我沾沾自喜：老爺爺是個(gè)大笨蛋，不知道我已經(jīng)拿了一把了!哈哈!
回到家，我興高采烈的把事情告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有開(kāi)心，反倒生氣地說(shuō)：“雖然我們不富有，但我們不能貪財，我們做人要講誠信，你要明白這個(gè)道理，去，趕緊退回去!”。我不服氣地說(shuō)：“到手的寶貝不拿，你缺心眼呀!”媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，那個(gè)賣(mài)東西的老爺爺整天起早貪黑的，掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，你看媽媽?zhuān)@么年輕才掙多少錢(qián)呀?更何況一個(gè)已賣(mài)梳子為生的老爺爺呢?”我恍然大悟。
每當我放學(xué)走到那里時(shí)，總有一絲愧疚的感覺(jué)油然而生，那把小梳子被我放在了枕頭底下，每天晚上都會(huì )看看，看到它我就提醒我自己做人一定要講誠信。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心地玩耍，笑著(zhù)。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這么幾道應用題。媽媽見(jiàn)了，就開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因為燕子冬天飛回南方就來(lái)不及了，會(huì )被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做，你的作業(yè)就會(huì )一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有，到了最后幾天才會(huì )發(fā)現自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好，就要拼命地補，字不好，正確率也很底，到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì )被老師批評。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè)，字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P。你想想，是字不好，正確率很底，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評好呢，還是字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P好。俗話(huà)說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應該明白，我就不多說(shuō)了�！�
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時(shí)間來(lái)養育我，輔導我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽?zhuān)肋h是我最崇敬的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
夜色里沒(méi)有月，可是依然很美。街道沒(méi)有比以往顯得寬敞，只是突然鋪上了好多落葉。這是哪一戶(hù)富貴人家留下的一地祝福？還是那自然所饋贈的禮物？路燈所灑落在情人肩上的光竟也暗淡得如此幽雅。晚風(fēng)被注滿(mǎn)了溫情，夾著(zhù)細雨，卷來(lái)了花香的浪漫。
鑫辰說(shuō)，情人節是單身貴族的節日。
扉頁(yè)上殘翅的蝴蝶沒(méi)有醒來(lái)，它是否神游去了？潛伏在角落里學(xué)著(zhù)舔舔滲出紅色粘稠液體的傷口？
她在這樣的夜里有點(diǎn)憔悴。耳邊的按鍵聲很大，因為在詭異的旋律里我還可以被清楚地刺痛耳膜。這聲音也很急，像極了她現在急促的.呼吸。我看見(jiàn)有透明的液體劃過(guò)，知道這里面其實(shí)混雜了太多，也許正因為混雜了太多，它似乎更加澄澈。這種辛酸我是體會(huì )不了的。也許這就是她們所唱的心痛吧――沒(méi)有人可以告訴我它的真假，我不知道，我不明白，我不懂……
可能吧，我們生來(lái)就不是那惜花人，所以那花不會(huì )安然地長(cháng)留手心。這時(shí)候我是該安慰？還是責備？我總該說(shuō)點(diǎn)什么吧！然而，這些“常理“似乎都太過(guò)多余。我想，這些并非本意的多余就讓沉默掩埋了吧，沉默會(huì )是最好的言語(yǔ)，我早已習慣了沉默。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多很多關(guān)于愛(ài)情的故事。不，那些都是屬于現實(shí)里的鬧劇。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)熱戀中的心跳，是因為我把耳朵典當給了分離的淚水。這樣的時(shí)刻太多，以至于我不敢。
今天是情人節。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來(lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著(zhù)一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習。這句話(huà)令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時(shí)，我就對她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì )兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�(lè )。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著(zhù)她的話(huà)去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說(shuō)：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊�！彼f(shuō)：“當然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！