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小學(xué)學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-10-10 15:42:01 400字 我要投稿

小學(xué)學(xué)作文400字三篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文400字三篇

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

  今天我讀了一本叫《天文知識》的書(shū),里面有一個(gè)故事叫《牛頓的故事》里面講的是:牛頓,來(lái)自于林肯郡。

  他是一位美國物理學(xué)家,天文學(xué)家和數學(xué)家。在天文學(xué)方面,1672年牛頓創(chuàng )制了反射望遠鏡,他還解釋了潮汐的現象,指出潮汐的大小不但痛塑望月有關(guān),而且與太陽(yáng)的引力也有關(guān)系,另外,牛頓從理論上推測地求不是球體,而且兩極稍扁,赤道略鼓,并有詞說(shuō)明了歲者現象等。

  在物理學(xué)上,牛頓基于伽利略開(kāi)普勒等人的工作,建立了三條運動(dòng)基本定律和萬(wàn)有引力定律,并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系。在數學(xué)上,牛頓創(chuàng )立了“牛頓二項定理”,分學(xué)。在光學(xué)方面,牛頓發(fā)現白色日光有不同顏色德光構成,并制成“牛頓色盤(pán)”關(guān)于光的本性,牛頓創(chuàng )立了光的“微粒說(shuō)”。

  在牛頓的著(zhù)作《自然科學(xué)原理》中,他用數學(xué)解釋了哥白尼的日心說(shuō)和天體運動(dòng)的現象。牛頓對人類(lèi)的貢獻是巨大的,正如恩格斯所說(shuō):“牛頓由于發(fā)明了萬(wàn)有引力定律而創(chuàng )立了科學(xué)的天文學(xué),由于進(jìn)行了光的分解,而創(chuàng )立了科學(xué)的光學(xué);由于創(chuàng )立了二項定理和無(wú)限理論而創(chuàng )立了科學(xué)的數學(xué),由于認識了的本質(zhì),而創(chuàng )立了科學(xué)的力學(xué)!

  為紀念尼毆杜恩的貢獻,目際天文學(xué)聯(lián)合會(huì )決定打662和小行星命名為牛頓小行星。我感受到科學(xué)是無(wú)比神圣和奧妙,我們要像牛頓那樣不斷探索科學(xué)的奧秘,努力學(xué)習。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

  “梧桐更兼細雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”“讀著(zhù)李清照的詩(shī),心里不由地一陣傷感。李清照是個(gè)多愁善感的女詞人,讀她的詩(shī),始終讓我們感到她那份細膩真摯的情意,那么的傷感憂(yōu)愁,即使這樣,仍愿意讀她的詩(shī),仍愿意與她一起傷感。

  喜歡讀她的《一剪梅》,“一種相思,兩處閑愁,此情無(wú)計可消除,才下眉頭,又上心頭”,她沒(méi)有蘇軾的豪放不羈,沒(méi)有李白的豁達樂(lè )觀(guān),沒(méi)有杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民,她有的只是一個(gè)女子的細膩憂(yōu)傷。

  “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”“柔弱的李清照忍受著(zhù)那斷腸之苦,竟比那黃花還瘦!喜歡這首詩(shī)的意境,它蘊涵的感情讓我們感動(dòng),讓我們?yōu)橹榱!痹噯?wèn)卷簾人,卻道海棠依舊,知否,知否?應是綠肥紅瘦!啊敝仃(yáng)節里無(wú)人相伴,惟獨自己欣賞風(fēng)景,只有長(cháng)長(cháng)的思念縈繞心間,只有不盡的孤獨來(lái)回盤(pán)旋,那種痛苦又豈止是一句話(huà)可以說(shuō)完的?今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。思念李清照,只為她的多愁善感,只為她那綿綿的情思,我真想讓時(shí)光倒流,真想穿越時(shí)空的'隧道,回到宋代,握住李清照的手,與她分擔憂(yōu)愁。

  李清照,我想握住你的手,讓你在孤單時(shí)有個(gè)依靠,讓你寂寞時(shí)有個(gè)心靈的慰藉,讓你在重陽(yáng)節時(shí),不再愁眉自吟“應是綠肥紅瘦”,讓你的憂(yōu)傷少一點(diǎn)……

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

  在我的日常生活和學(xué)習中,爸爸媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。日復一日,年復一年,每天接送我上學(xué)、下學(xué),我讀書(shū)回家給我準備好可口飯菜,給我檢查作業(yè)……每天重復著(zhù)最平常的事情,就是為了讓我更好地學(xué)習和生活。

  特別是媽媽更加操勞。爸爸平常又不太會(huì )做家務(wù)。而家里許多事情也都是母親做,從來(lái)不要外婆外公幫忙。媽媽總說(shuō),操心的多,脾氣也急躁。在我們家別看她有時(shí)對我和爸爸很兇的樣子,其實(shí)是對我和爸爸很好的。爸爸也常說(shuō),媽媽是家里的中心軸,她不在我們倆就沒(méi)方向了。

  今年寒假,我們開(kāi)車(chē)從湖南回來(lái)后,也許是路途勞累了。媽媽開(kāi)店第一天就開(kāi)始感冒咳嗽了,關(guān)門(mén)后,媽媽卻和往常一樣買(mǎi)菜燒飯,當我們高高興興準備吃飯時(shí),媽媽卻顯得很疲憊,臉色也不好,輕聲說(shuō):“你們先吃吧,我手腳很酸,先上去躺一會(huì )兒!卑职诌@時(shí)候也急了,因為媽媽一向很要強,他讓我給媽媽拿來(lái)體溫計,一量,結果,那時(shí)候媽媽正在發(fā)高燒,怪不得媽媽看上去很難受。我吃著(zhù)熱騰騰的飯菜,心里真不是滋味。但是第二天,還在生病的媽媽依然象往常一樣早早地起來(lái)了,給我們燒好早飯,等我們一起吃早飯。吃了早飯后,在開(kāi)門(mén)之前媽媽又把家里簡(jiǎn)單地打掃了一下,我看見(jiàn)媽媽那忙碌疲憊的身影,就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闵眢w不好就別弄了,休息一下吧!眿寢寘s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,睡了一個(gè)晚上,媽媽好多了!痹趮寢屔〉倪@些天,媽媽依然什么家務(wù)都沒(méi)拉下,我真替自己和爸爸臉紅。

  媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了,我也會(huì )學(xué)會(huì )做這、做那,為你分擔點(diǎn),不讓你這么辛苦,這樣子媽媽會(huì )更加年輕,更加美麗的。

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