【精華】小學(xué)學(xué)作文400字6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!我想繼任五年級一班的班長(cháng)。
一直以來(lái)我都擔任班長(cháng)，已經(jīng)非常熟悉了班長(cháng)工作的各項事務(wù)。深知班長(cháng)工作并不是那么容易的，但是我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成為老師的得力小助手的!
我的能力大家都有目共睹，我的成績(jì)也一直在班上前幾名。作為班長(cháng)我一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得吃力。在這一個(gè)學(xué)期我的目標就是可以幫助一些學(xué)習不好的同學(xué)把成績(jì)提上去。除了這些，我還準備辦一些活動(dòng)，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，比如有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)懶惰，不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正!
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì )繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn);我會(huì )與同學(xué)和睦相處，決不會(huì )因為我是班長(cháng)就驕傲自滿(mǎn)，擺班長(cháng)的譜;除了這些，我還會(huì )幫助我們班的中等生把成績(jì)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì )讓一些學(xué)習比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，由此來(lái)競爭。
同學(xué)們，投我一票吧!我會(huì )用我自己的努力來(lái)回報大家，讓我們團結一致，共同前進(jìn)!謝謝大家！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
泱泱華夏，盛開(kāi)著(zhù)五十六朵民族之花。不同的地區，不同的民族有著(zhù)不同的節日風(fēng)俗。讓我們走進(jìn)傣族，了解傣族的潑水節。
潑水節源于印度，曾是婆羅門(mén)教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區。潑水節是傣族新年，也是傣族最重大的傳統節日。
潑水節是在傣歷3月舉行，共舉行三天，前兩天送舊，其中第一天，傣語(yǔ)稱(chēng)為麥日，第二天，傣語(yǔ)稱(chēng)為惱日。最后一天迎新。
節日一大早，男女老少就沐浴更衣，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)框，窗戶(hù)上，都貼著(zhù)各式各樣的剪紙，城鎮的主要街道搭起了牌坊，頂端站立著(zhù)象征幸福吉祥的金孔雀。傣族的男女老少穿上了節日的盛裝成群結隊地上山去采摘野花做花房。中午，婦女則各挑一擔清水潑到佛像上，為佛洗塵。然后，青年男女提著(zhù)木桶，一時(shí)間水花四濺。他們要借這飛濺的水花，表示真誠的祝福，據說(shuō)這樣可以不生疾病，四季平安，所以被別人坡道越多水，就說(shuō)明他受到的祝福也越多，被潑到的人也越高興。
另外，在節日期間參加賽龍舟游園，趕擺，放高升，放孔明燈，服飾表演，民族民間舞蹈等活動(dòng)。潑水節另一項最引人注目的活動(dòng)是劃龍舟，跳象腳鼓舞和孔雀舞，那是傣族新年的第三天，傣語(yǔ)稱(chēng)為麥帕雅晚瑪。
節日的氣氛到此時(shí)被推倒了高潮，穿著(zhù)節日盛裝的觀(guān)眾歡聚在瀾滄江畔，瑞麗江邊，紛紛沉浸在喜氣洋洋的熱烈氣氛中。
在節日期間，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著(zhù)祥和的節日氣氛中。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講大海的故事， 我一直期盼著(zhù)能看一看大海，終于我的夢(mèng)想成真了。
我們一家子從“夏利”車(chē)上走下來(lái)，迎面吹來(lái)的海風(fēng)有些涼意，因為那時(shí)是冬天，我穿著(zhù)大棉襖，使得在道路上行走緩慢。
我想到沙灘上走一走，可是爸媽只在大路上抱著(zhù)我走。（因為那是我才兩歲）我使勁蹬腿，表示抗議�？墒俏业帕税胩�，爸媽依然沒(méi)有無(wú)動(dòng)于衷，好像感覺(jué)不到我在亂蹬，“哎?為什么不放我下來(lái)？”我疑惑地想。但是聽(tīng)著(zhù)洶涌的'海浪聲，看著(zhù)金黃色的沙灘，原來(lái)有放棄想法的我，讓我重新斗志昂揚，又繼續蹬腿了。
一分鐘、兩分鐘……爸爸媽媽這才緩過(guò)神來(lái)，他們看我這樣，只好把我放下來(lái)。我做出了一個(gè)鬼臉后，又往沙灘跑去。
我跑到海邊，爸爸媽媽像兩個(gè)保鏢一樣跟在我身后，生怕我出什么事。我蹲下身來(lái)，把海水向后甩。爸媽也同樣蹲下，把海水往我身上潑。
我十分惱火，心想：敢和我作對沒(méi)有好下場(chǎng)。我把褲腿挽起來(lái)，又把袖子挽了起來(lái)。萬(wàn)事俱備，只欠怎么收拾他們了，再看看爸媽?zhuān)呀?jīng)準備好了。
我先發(fā)制人，立馬往媽媽身上潑水，使媽媽措手不及，爸爸見(jiàn)形勢不妙，立馬掩護媽媽?zhuān)蛭疫M(jìn)攻。我先是一驚，后來(lái)鎮定了下來(lái)，躲開(kāi)了爸爸的第二“炮”�？墒呛镁安婚L(cháng)，他們進(jìn)行了聯(lián)合攻擊，把我打得落花流水，立馬逃跑。媽媽見(jiàn)我這副狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)，我一轉身，見(jiàn)媽媽這樣，我和爸爸也笑了。
這一次是我第一次與海洋的親密接觸，這一次也讓我愛(ài)上了大海。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
今天，我讀了《克雷洛夫寓言》里的“鷹和蜜蜂”、“蜻蜓和螞蟻”、“大富翁和鞋匠”、“狼落狗舍”和“分紅”這五個(gè)故事。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“鷹和蜜蜂”的故事吧。蜜蜂要用采來(lái)的花粉釀出甜的蜜，鷹覺(jué)得蜜蜂這樣做很可笑，就不禁笑出聲來(lái)，勸蜜蜂別做這工作了，像自己一樣展翅高飛，多自由呀。蜜蜂沒(méi)理它，鷹再一次勸，可蜜蜂還是默默地采花粉。這個(gè)故事告訴我們，出頭露面當然是好事，因為他所做的事情世人多知道。
“蜻蜓和螞蟻”這個(gè)故事，主人公就是題目里的兩個(gè)小動(dòng)物了。夏日里，小蜻蜓又是唱歌，又是跳舞，可開(kāi)心了，別的動(dòng)物都勸它早點(diǎn)準備過(guò)冬的食物，可它不肯玩了一個(gè)夏天。秋天的時(shí)候，小蜻蜓仍然沒(méi)有準備。冬天來(lái)了，再也沒(méi)有夏天那么富有了，小蜻蜓的肚子里空空的，來(lái)到螞蟻家，螞蟻沒(méi)聽(tīng)蜻蜓說(shuō)完，就把門(mén)關(guān)上了。這個(gè)故事告訴我們，只有辛勤勞動(dòng)，才能過(guò)上富足的生活；不付出，不可能有回報。
“大富翁和鞋匠”這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理：富有不一定快樂(lè )，窮也不表示不快樂(lè )；富有只能讓人快樂(lè )一時(shí)。所以快樂(lè )是最寶貴的。大富翁雖然住在大宅子了，但他并不快樂(lè )，鞋匠每天唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，反而快樂(lè )地不得了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
一走進(jìn)熟悉的教室，熱呼呼地坐在位子上，卻發(fā)現平日里黑黑的黑板上，寫(xiě)著(zhù)許多五顏六色的字，什么保護長(cháng)江……哈!我一下想起來(lái)，最后一節是朗誦會(huì )呀，我在心里暗暗高興!盡管早已把那四首詩(shī)背得滾瓜爛熟，可也總不忘再復習幾遍。上課鈴響了，平常我會(huì )懷著(zhù)極不情愿的心情挪向座位，這會(huì )我卻興高彩烈地邁著(zhù)歡快的步子走向座位。
上課了，江老滿(mǎn)面笑容，如一絲春風(fēng)拂過(guò)田野，用她那清脆的嗓子說(shuō)出“上課”二字。敬過(guò)禮，同學(xué)們迫不及待了，大家都安安靜靜地端坐在座位上。這時(shí)一高一矮兩位主持人滿(mǎn)帶笑容走向講臺，用那遼亮而又甘甜的聲音朗誦起了演講詞，并宣布第一個(gè)節目的開(kāi)始，教室里響起了熱烈的掌聲。第一組同學(xué)聚精會(huì )神地朗誦起了以保護長(cháng)江為題的詩(shī)篇，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，無(wú)一人不認真。第二個(gè)節目該我們了，我和陽(yáng)建宇(先對了一下眼神)邁著(zhù)大步走向講臺，并利落熟練的背誦了古詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。之后的一段無(wú)聲喜劇，讓大家笑口連連，贊不絕口。各個(gè)節目都有自己的新意，最后伴隨長(cháng)江之歌優(yōu)美的旋律，我們快樂(lè )地結束了這一次朗誦會(huì )。
這一節課，讓我們感到身心放松，沒(méi)有緊繃的神經(jīng)，只有同學(xué)們輕松的笑臉，這也許就是集體的樂(lè )趣吧!我喜歡這堂課。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
那是一個(gè)隆冬的早晨，大雪紛紛揚揚地下著(zhù)，大地媽媽穿上了心靈手巧的冬姑娘為她裁剪的銀裝，高大的松柏樹(shù)們都掛上了一朵朵雪花。那時(shí)我才剛上二年級。
那一天我被媽媽那溫暖的叮囑簇擁著(zhù)出了門(mén)。不久，我坐上了公共汽車(chē)，汽車(chē)剛開(kāi)動(dòng)，我忽然發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影在遠處跑著(zhù)。近一看，��！是媽媽?zhuān)∥倚睦锛润@奇又奇怪，于是我忍不住向窗外大喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眿寢屗坪蹩吹搅宋�，也向我招招手。這時(shí)，我發(fā)現媽媽的手上有一本語(yǔ)文書(shū)，難道……，我絲毫也不敢遲疑，急忙打開(kāi)書(shū)包。天哪！我真的沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，怎么辦呢？我好像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。對了！我鼓足了勇氣。
跑到售票員阿姨身邊，攥緊拳頭：“阿姨，我要下車(chē)！”“不行！要到站才能停車(chē)！”售票員阿姨連看都不看我一眼，冷漠的說(shuō)。我聽(tīng)了，心里咒罵這個(gè)阿姨不通情達理，一邊回到座位看著(zhù)媽媽?zhuān)鋈�，媽媽重重的摔在雪里，我�?jiàn)了，不禁站起來(lái)，叫道“媽媽”可媽媽不顧身上的雪，繼續跑起來(lái)……終于到了下一站，我跑下車(chē)找媽媽?zhuān)@是媽媽喘著(zhù)粗氣，面色蒼白，用那發(fā)紫的嘴唇對我說(shuō)：“毛鈺，這是你的語(yǔ)文書(shū)，剛才落在書(shū)桌上了，幸好我給你帶來(lái)了……”說(shuō)完，便用那龜裂的手把書(shū)遞給我，我的眼淚這時(shí)情不自禁地涌出了淚眶，我急忙把他擦去，生怕媽媽看到。
直到現在，這件事我還記憶猶新。
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