寫(xiě)人敘事的作文400字（通用35篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)人敘事的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)人敘事的作文 篇1
一個(gè)寒假剛過(guò)去，新學(xué)期就到了。學(xué)習班的報名也拉開(kāi)了帷幕。由于考慮到即將要畢業(yè)，我迫不得已地報了三個(gè)學(xué)習班：寫(xiě)作、奧數和英語(yǔ)。寫(xiě)作班人滿(mǎn)了，于是我們就被分到了沈碧芳老師的門(mén)下。
星期六的下午，我們準時(shí)的來(lái)到了學(xué)校了集合，等著(zhù)老師來(lái)接我們。在這漫長(cháng)的等待之余，我和王俊鏵聊起了這個(gè)象“謎”一樣的老師。我說(shuō)：“她既然是周老師的妹妹，應該也有30多歲了，也許比周老師還胖呢！”王俊樺笑了。這是，向我們走來(lái)了一位陌生的女人，問(wèn)道：“你們是不是周老師的學(xué)生？”我們倆頓時(shí)就大吃一驚，眼前的人竟是那樣年輕`那樣的美麗，質(zhì)樸之中又不失典雅，特別是她的那炯炯有神的大眼睛，使我有一種很特別的感覺(jué)，很溫馨。我連忙答到：“是啊，那您一定是沈碧芳老師了！”她微微的一笑，那么甜，那么具有親和力啊。
一路的歡歌笑語(yǔ)，我們很快就來(lái)到了目的地。我們圍桌而坐，各自取出了方格稿。老師卻說(shuō)：“你們不需要方格稿，只帶筆記本就行了，因為我們一`二節棵才寫(xiě)一篇文章，我只講究文章的質(zhì)量�！边@使我更加吃驚了，哪有作文班會(huì )這樣呢？她上課更是別具一格，既沒(méi)有拿著(zhù)備課簿念經(jīng)一樣地講著(zhù)枯燥的大道理令一堂課死氣沉沉；也沒(méi)有一個(gè)勁兒地讓我們背誦古詩(shī)、成語(yǔ)，鬧得人叫苦連天；而是讓我們發(fā)表自己的看法，大膽提問(wèn)。一堂原本應是無(wú)聊透頂的課此時(shí)也變得令人開(kāi)心了。
我以前一直認為除了體育課和電腦課，所有的課都是枯燥乏味的，可她卻令改變了這個(gè)看法，聽(tīng)她的課仿佛是一種美的享受。我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，她曾寫(xiě)過(guò)一本叫《女生日記》，那里有一位舒昂老師，他能讓枯燥無(wú)味的數學(xué)課變得生動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們喜歡上數學(xué)課，被稱(chēng)為有“魔力”的老師�？删驮诮裉�，我也見(jiàn)到了一位這樣的老師。一堂兩小時(shí)的課很快就過(guò)去了，仿佛在一閃即逝間，時(shí)間過(guò)得是那樣快啊。
下課了，同學(xué)們都走了，而我卻偷偷地留了下來(lái)，我有好多好多的話(huà)想對她說(shuō)。我和她談了談心事，她化解了我心中的矛盾，使我明白了很多道理。
回家的路上，我的心中百感交集，靈感就象噴泉一樣噴了出來(lái)，寫(xiě)下了這篇文章。
寫(xiě)人敘事的作文 篇2
今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著(zhù)我�？山裉斓哪鷷r(shí)而望著(zhù)校門(mén)，時(shí)而望著(zhù)那盞路燈，仿佛陷入沉思�！皨�?zhuān)胧裁茨�？”我的這一叫喊使您回到現實(shí)。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。我很不解，就連忙問(wèn)：“我怎么就是一盞燈��！明明是好一個(gè)大姑娘，怎么就”您卻深沉地望著(zhù)我說(shuō)，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )與幸福�？赡终f(shuō)，這只限于“正常工作”時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現短路，導致火災。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會(huì )用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。
這就是您，平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。正因為您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快長(cháng)大，變得更成熟些，更堅強些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到溫暖。
寫(xiě)人敘事的作文 篇3
煙，相信大家對它并不陌生，我們都知道，吸煙就是往自己的身體里灌毒；就讓肺癌等疾病有機可乘；就是讓自己的肺默默地失聲痛哭。
雖然這些都是人竟皆知的事情，可有的人總是管布置自己。隨時(shí)從兜里掏出一支煙和一個(gè)打火機，開(kāi)始“吸毒”
我的爸爸就是這種人，每天身上都會(huì )有煙和一個(gè)打火機。不管是在外面還是在家里，只要一有空，就習慣性地拿出煙來(lái)吸。這時(shí)候，家里就烏煙瘴氣。爸爸用兩個(gè)手指夾住煙，拿出來(lái)時(shí)，還要向外吐氣，鼻孔里冒出像柱子似的白煙，嘴巴里也會(huì )有，真讓人受不了。
每次，我只要一看到爸爸那被煙熏黑的牙齒，就會(huì )聯(lián)想到電視、報紙說(shuō)一些吸煙對人體的危害。例如：肺癌、喉頭癌、咽頭癌、呼吸系統疾病等等許多讓人畏懼、想都不敢想的事情。我真的不敢想象，如果我爸爸……不會(huì )，肯定不會(huì )的，這種悲劇是不可能在我家上演的！
所以，我想對爸爸說(shuō)：爸爸，為了您自己的身體，也為了我們全家，我懇求您，把煙戒掉吧！我知道煙癮是很難克服的，所以，我想您可以慢慢來(lái)，每天少抽一根是一根。有時(shí)候，您也可以在想抽煙時(shí)，吃點(diǎn)零食。
最后，我再次說(shuō)一聲：爸爸，請別再吸煙了！
寫(xiě)人敘事的作文 篇4
有一位在我心里很重要的人，你們猜猜看是誰(shuí)？哈哈！當然是我家的調皮鬼——曹睿迪。
在弟弟剛出生的那一聲啼哭，我看到了一個(gè)新的生命出現在我面前。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹在我面前蹦蹦跳跳，但是我希望的那個(gè)“妹妹”從產(chǎn)房里面抱出來(lái)時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)失落……
弟弟的降生使我們原本安靜的家變得熱鬧了，雖然我渴望媽媽生的是妹妹，但是弟弟使我知道他降生讓我是多么開(kāi)心。
那天，我和弟弟去了外婆家。吃過(guò)飯后，我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出來(lái)把手機搶走了，怒火立刻用了上來(lái)：“曹睿迪！快把手機會(huì )給我！”他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“不給不給就不給！”后來(lái)我追上了弟弟，打了他一下，他反而來(lái)抓我，臉上留下了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的紅印子。
媽媽跑了過(guò)來(lái)，罵了曹睿迪，他氣得跑進(jìn)廚房，把凳子弄翻了�！斑@他下慘了！”我心里暗暗的想，但是媽媽大弟弟的時(shí)候，我心里卻很難過(guò)……
我知道了，當弟弟受傷時(shí)，我會(huì )很難過(guò)；當弟弟被欺負時(shí)，我會(huì )很生氣……那天之后我很后悔，但還是沒(méi)有用勇氣對他說(shuō)：“sorry！”現在我想對你說(shuō)：“弟弟，sorry！”
寫(xiě)人敘事的作文 篇5
我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨染的頭發(fā)，又濃又黑的眉毛底下鑲嵌著(zhù)一雙像玻璃球一樣的眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，一雙像豬八戒一樣的肥大耳朵。這些還不是最重要的，最重要的是她有一副熱心腸。
記得有一次，我忘記了帶寫(xiě)字用具，急的我滿(mǎn)頭是汗。因為寫(xiě)字老師說(shuō)如果在不帶用具，就會(huì )告知家長(cháng)。我可不想聽(tīng)媽媽給我上“政治課”了。這可怎么辦呀？我心里想。就在這時(shí)，小石看見(jiàn)我那副著(zhù)急的摸樣，便上前問(wèn)我：“劉澤濤，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告訴了他。他說(shuō)：“沒(méi)事，別怕，我借給你用，等你寫(xiě)完了我在寫(xiě)�！蔽蚁耄骸靶∈@么熱心，我一定要把字寫(xiě)好�！本驮谀翘�，我一下子寫(xiě)對了14個(gè)，老師還夸我比平時(shí)寫(xiě)得好呢！正當我要把寫(xiě)字用具還給他的時(shí)候，看見(jiàn)老是正在批評小石，還說(shuō)：“明天把你家長(cháng)請來(lái)�！蔽彝低档目粗�(zhù)他，擔心他把事說(shuō)出去，我就完蛋了�？墒切∈椭�(zhù)頭，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。頓時(shí)，我的眼淚從眼眶中流了下來(lái)。
這就是我的熱心腸的同學(xué)。對了，差點(diǎn)忘記提醒你了：可萬(wàn)萬(wàn)不能把這件事告訴小石，不然他會(huì )害羞喲！
寫(xiě)人敘事的作文 篇6
說(shuō)到我的老媽?zhuān)钭屓耸懿涣说囊淮筇攸c(diǎn)就是太容易善變了！她就像孫悟空一樣會(huì )七十二變。
有一次，數學(xué)與語(yǔ)文兩張卷子同時(shí)發(fā)了下來(lái)，我語(yǔ)文考了九十九分，數學(xué)嗎？只得了個(gè)“致命”的九十二分。我忐忑不安的回到家里。媽媽滿(mǎn)臉高興地望著(zhù)我，說(shuō)：“曉曉啊，你這次語(yǔ)文數學(xué)各考了幾分��？”我支支吾吾的說(shuō)：額……我語(yǔ)文考了九十八分�！皨寢尭吲d的說(shuō)：”恩恩，不錯，繼續努力�！啊蹦菙祵W(xué)呢？“媽媽又問(wèn)�！薄铱剂恕攀��！薄鞍�？九十二分？”怎么這么低呢？”‘你這是怎么了，腦子壞了嗎？是不是水喝多了，水不知道去哪兒，跑到你的腦子里去了��？“我就像一只被即將宰掉的小羊。而媽媽呢，完全就是一個(gè)屠宰手！原本滿(mǎn)臉笑容的老媽?zhuān)樕蠞M(mǎn)是烏云。我站在老媽面前，等待被訓。幸好我的幸運星——老爸，及時(shí)的回來(lái)了，回來(lái)幫我解決現狀，把我從懸崖邊拉了回來(lái)。我溜回了房間，安靜的做起了作業(yè)。
我的老媽就是這么的善變，好了今天就說(shuō)這一變了，剩下的七十一變，下次再跟你們分享咯拜拜哦！
寫(xiě)人敘事的作文 篇7
語(yǔ)文老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)在下降，心里很著(zhù)急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了語(yǔ)文老師平時(shí)對我們說(shuō)的有什么不開(kāi)心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了語(yǔ)文老師，她正在休息。語(yǔ)文老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。她聽(tīng)了很高興，立刻把我帶到了會(huì )議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，語(yǔ)文老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jì)，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題，對自己要充滿(mǎn)信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_(kāi)心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽(tīng)了老師的這些話(huà)，我真的從此改變了，我的成績(jì)提高了，上課也愛(ài)回答問(wèn)題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是老師的那些話(huà)，我從心底感謝她。是她讓我對自己充滿(mǎn)信心；是她讓我學(xué)會(huì )怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開(kāi)，我想我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)使我改變的老師，她會(huì )永遠在我的心中。
寫(xiě)人敘事的作文 篇8
我有一個(gè)勤勞善良而又慈祥的奶奶，她中等個(gè)子不胖也不瘦，留著(zhù)一頭短發(fā)，黝黑的皮膚，平時(shí)愛(ài)穿寬松的服裝。
奶奶為了讓我們吃上無(wú)公害的放心蔬菜，起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米，奶奶在土里挖出一個(gè)個(gè)小洞，指導我把一顆顆玉米種子放入小洞，她拿起鏟子把土埋上，接著(zhù)奶奶在水溝邊裝水，弓著(zhù)腰用灑水壺把我播過(guò)的種子都澆了一遍，奶奶拿起一塊紗布擦著(zhù)滿(mǎn)頭的汗水，她一邊捶著(zhù)腰一邊高興地說(shuō)過(guò)：“幾個(gè)月就有玉米吃嘍！”其實(shí)奶奶還種了許多菜，比如：莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長(cháng)豆﹑蔥姜蒜等等。
一天中午，我吃完午飯，扯下毛巾洗完臉，因為夠不到，想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗著(zhù)碗，一邊和藹地對我說(shuō)：“我相信你一定能找出好辦法來(lái)！”我想了想，就擰干毛巾，找來(lái)一張板凳，站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看，豎起大拇指說(shuō)：“真棒！自己的事情自己做！我以后可以少操心了�！�
我敬重我的奶奶，因為她我過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )！
寫(xiě)人敘事的作文 篇9
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習外語(yǔ)的媽媽?zhuān)灰部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸在我的心目中，永遠是個(gè)絕頂聰明的“大數學(xué)家”！每當我遇到難題的時(shí)候，就會(huì )去找他解決。他啊每次都只是幫我指點(diǎn)一個(gè)“方向”，給我留出足夠的思維空間！而不是把答案全盤(pán)托出！就比如有一次，一道奧數題難住了我，就直叫“我不會(huì )做！”、“我不會(huì )做！”……喊得爸爸不耐煩了：“你就只會(huì )說(shuō)，其實(shí)呀，根本沒(méi)動(dòng)腦筋！”然后，他走過(guò)來(lái)一看，又說(shuō)道：“你的方程式子沒(méi)錯，只不過(guò)在某個(gè)環(huán)節中，犯了超級大錯誤，這是最不應該的！”于是我又仔仔細細地掃描起來(lái)，突然，發(fā)現了果真有一個(gè)環(huán)節中，出了計算錯誤，正如爸爸所說(shuō)是不應該的超級大錯誤！唉，這都是粗心馬虎惹的禍！
我的爸爸在我的心目中，永遠是個(gè)書(shū)法寫(xiě)得絲毫不比王羲之遜色的“大書(shū)法家”！我能寫(xiě)出這種有水平的字來(lái)，在這背后，爸爸付出了多少的'力氣！多少的汗水呀！
我的爸爸在我的心目中，永遠是個(gè)年輕、英俊的“爸爸”！無(wú)論他長(cháng)了多少白頭發(fā)！無(wú)論長(cháng)了多少皺紋！無(wú)論他……都是我的好爸爸！這就是我最敬佩的一個(gè)人，完美無(wú)缺的人——爸爸！
寫(xiě)人敘事的作文 篇10
老師，我想對您說(shuō)：“您是大海，我是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是松軟的土地，我是一顆種子，在您細心的呵護中成長(cháng)�！蹦拖褚晃荒赣H一樣無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，這就是我們大家敬仰的戴老師。
現在我已經(jīng)讀三年級了，記得有一次，我的手摔傷了，而且還是右手，我到學(xué)校寫(xiě)金牌作業(yè)時(shí)，別的同學(xué)早早地寫(xiě)完都下去上體育課了，教室里只剩下我和戴老師，戴老師說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，不要急，寫(xiě)難看不要緊�！边�問(wèn)我怎么摔的，又說(shuō)了些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。過(guò)了三個(gè)星期，我的右手好了，這時(shí)我多了一只會(huì )寫(xiě)字的手，那就是左手。
老師為了讓我們對循環(huán)作文感興趣，利用中午休息的時(shí)間把寫(xiě)得好的循環(huán)作文拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，還獎勵糖果。老師，我們做的一點(diǎn)一滴都看在眼里。
老師，您辛苦了，我愛(ài)您。
寫(xiě)人敘事的作文 篇11
元旦假期的第二天，早上天氣還不錯，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)大地�？墒�，到了傍晚就漸漸的冷起來(lái)了。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，一個(gè)勁地沖著(zhù)窗戶(hù)縫，好像想鉆進(jìn)屋來(lái)呈一下兇，坐在屋里就聽(tīng)到“嗚嗚”的吼叫聲。
這樣的天氣誰(shuí)都想守在家里的空調房里，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。爸爸卻說(shuō)要去江干區巡查一下�！鞍�？爸爸，你還要去哪里��？”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“走，愿意和我一起去看看另外一類(lèi)人的生活嗎？”我什么也沒(méi)想就說(shuō)：“好啊，好��！”
在路上，爸爸才和我解釋說(shuō)：“在這樣天寒地凍的時(shí)候，有一些流浪乞討在外的人，沒(méi)有住的地方，沒(méi)有防寒設施，我們就要去看看他們在外面過(guò)的怎么樣�！薄澳撬麄円欢ê芾淠�！”我裝作很心疼的樣子說(shuō)。爸爸確心情很沉重的說(shuō)：“孩子，到了現場(chǎng)你就知道了”。
我們開(kāi)車(chē)走了好多地方，印象最深的算是老汽車(chē)東站了，有一個(gè)老爺爺，在寒冷的冬天，一個(gè)人孤零零坐在路邊，一邊抽煙一邊守護著(zhù)自己撿來(lái)的破爛，爸爸上去問(wèn)寒問(wèn)暖，老人家笑笑說(shuō)：“老于你又來(lái)了？我還行你就不要操心了”，爸爸再三勸說(shuō)讓他到救助站，老爺爺就是不肯。爸爸沒(méi)有辦法，再三交待讓他自己照顧好自己，有情況就打求助電話(huà)。爸爸在走回來(lái)的路上三步一回頭，心情特別沉重。
風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)的意思，可我的心里卻充滿(mǎn)了濃濃的暖意。
寫(xiě)人敘事的作文 篇12
我有一個(gè)善變的父親，我們有時(shí)像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時(shí)又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來(lái)形容。
父親的沉默
我的父親很愛(ài)我。但他卻不像母親那樣無(wú)微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常認為他討厭我。
記得我隨夏令營(yíng)去北京旅游時(shí)，父親沒(méi)來(lái)送我，就只有媽媽來(lái)了�？吹絼e的同學(xué)都是父母在送行，我感到父親和我一定沒(méi)有任何關(guān)系，否則他不會(huì )這樣，要遠行了也不來(lái)送我。在去北京的路上，我想父親現在一定在家里慶賀吧，慶祝我這個(gè)一代瘟神總算離開(kāi)他了。從北京回來(lái)的那一天，媽媽問(wèn)我想不想知道去北京的那天父親為什么沒(méi)有去送我的原因。我不屑地說(shuō)：“他討厭我，又沒(méi)有什么大不了的�！薄安皇恰眿寢屨Z(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著(zhù)你！”聽(tīng)到這里，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關(guān)心我，只是不愿表露。
父親的堅強
一天傍晚七點(diǎn)鐘，父親打電話(huà)回來(lái)說(shuō)要加班，不回來(lái)吃飯了。父親的工作很辛苦，經(jīng)常加班，加起班來(lái)又是徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里，疼在心里。是父親撐起了我們這個(gè)家！想起父親一個(gè)人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。
父親的良苦用心
有一段時(shí)間我像著(zhù)了魔一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，老師發(fā)現后給父親打了電話(huà)，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開(kāi)肉綻、慘叫連連。開(kāi)始我恨他，我不明白他為什么用如此殘酷的手段來(lái)懲罰我，后來(lái)父親又把我抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)他剛才打過(guò)的地方，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼��！”說(shuō)完，他的眼淚竟然不聽(tīng)使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來(lái)了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終于明白了父親的良苦用心。
我的父親就像一匹狼，在堅強的外表里面，藏著(zhù)一顆溫柔的內心。我的父親就像一匹狼，他把我置身于無(wú)垠的沙漠中，任我風(fēng)吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著(zhù)我，不讓我迷失前進(jìn)的方向。
寫(xiě)人敘事的作文 篇13
我的同桌一個(gè)聰明的，活潑，可愛(ài)的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。
她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩。
她很淘氣，像個(gè)淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時(shí)候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒(méi)哭，而且在笑。她也很助人為樂(lè )，有些我不會(huì )的，她都會(huì )教我。
她有時(shí)也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說(shuō)：“你們這次考了幾分呀?”我說(shuō)：“我考了98.5分�！毙±钭诱f(shuō)：“98.5分”，王王說(shuō)：“98.5分”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過(guò)我們幾個(gè)說(shuō)：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說(shuō)完得意洋洋地笑了起來(lái)。我不服氣地說(shuō)：“可別驕傲，驕傲會(huì )落后的”。我勸她，而她卻不聽(tīng)我們的勸告，我們無(wú)可奈何地走了。
這就是我的同桌，我的同桌是個(gè)淘氣，高傲…….的小女生,她就是項佳儀!
寫(xiě)人敘事的作文 篇14
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個(gè)掐人狂，而我嗎，這個(gè)大喇叭名氣也不算小。
新學(xué)期，老師把徐悅調到我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你!當即我給她來(lái)了個(gè)下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫(huà)了一條三八線(xiàn)，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說(shuō)：還說(shuō)我呢，你看你，誰(shuí)讓你超過(guò)三八線(xiàn)!我一看，果然超過(guò)了一大截，只好啞口無(wú)言。以后，我和他在三八線(xiàn)上的爭奪是寸土必爭，我也在我的印象中對他是越來(lái)越壞。
可有一件事情卻改變了我對她的想法。
在一次數學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯了一道題。我打開(kāi)鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒(méi)有涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用誠摯的眼光看著(zhù)我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿著(zhù)涂改液涂掉錯誤的答案，寫(xiě)上正確的
寫(xiě)人敘事的作文 篇15
今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買(mǎi)了紅藥水說(shuō)是給我消毒傷口。到家后媽媽開(kāi)始幫我處理傷口了。
好疼啊，我哭了起來(lái)，剛剛開(kāi)始媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說(shuō)，你是小小男子漢，你應該堅強的，這點(diǎn)小傷，能哭成這樣，真的很不應該，媽媽知道你是有點(diǎn)疼，但是這點(diǎn)疼完全是能忍住的，沒(méi)必要哭成這樣�？墒俏疫�是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說(shuō)，本來(lái)我們是要帶你出去的，看來(lái)你的腿這樣了，也不能出去買(mǎi)零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽(tīng)了媽媽說(shuō)要出去買(mǎi)東西不帶我去，我著(zhù)急了，也要跟著(zhù)去。
媽媽這時(shí)候說(shuō)了，你的腿蹭破了消毒的時(shí)候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時(shí)候也頑皮過(guò)，也摔過(guò)，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動(dòng)不動(dòng)就哭。
聽(tīng)了媽媽說(shuō)得話(huà)，其實(shí)我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話(huà)了，以后會(huì )勇敢點(diǎn)的，不會(huì )再為了一點(diǎn)小傷就哭個(gè)不停了，我現在是小學(xué)生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長(cháng)大了。
寫(xiě)人敘事的作文 篇16
有一天，我在家里看蘇州新聞，看見(jiàn)了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺(jué)得很意外，我想世界上不會(huì )有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。
當記者采訪(fǎng)的時(shí)候，穿著(zhù)破衣?tīng)�衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門(mén)口睡覺(jué)，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會(huì )通知當地的民政部門(mén)來(lái)救助流浪漢，但是一般不會(huì )把流浪漢領(lǐng)回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會(huì )愿意在家里養一個(gè)半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。
這則新文主要人物就是山東東營(yíng)的農民李俊民，他在家里收留了40多個(gè)和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。
這40多個(gè)流浪漢來(lái)自各個(gè)地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說(shuō)不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。
李俊民給自己這個(gè)特殊的家取了個(gè)名字，“愛(ài)心家園”。作為家長(cháng)，36歲的他主要靠回收廢品的收入來(lái)維持這個(gè)家的開(kāi)銷(xiāo)。每天，流浪漢們也會(huì )幫這個(gè)家長(cháng)干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來(lái)的廢舊塑料。李俊民還說(shuō)道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個(gè)人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個(gè)人已經(jīng)干了18天還沒(méi)干完�！�
在常人看來(lái)，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來(lái)的，也不是自己找上門(mén)來(lái)的，而是李俊民自己一個(gè)一個(gè)從街上領(lǐng)來(lái)的。
我又看見(jiàn)記者在會(huì )客廳問(wèn)到：“俊民，為什么說(shuō)你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過(guò)來(lái)呢，你怎么想到把他領(lǐng)回家呢？”李俊民說(shuō)：“當初開(kāi)始往家領(lǐng)的時(shí)候，第一個(gè)97年的時(shí)候開(kāi)始領(lǐng)那個(gè)小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來(lái)，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領(lǐng)回家，給他點(diǎn)吃的，給他點(diǎn)穿的就打發(fā)他走了。最開(kāi)始沒(méi)想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來(lái)都在我家住過(guò)。
看了這些，我想世界上一定會(huì )有更多的人會(huì )像這為“怪人”一樣的好心。
寫(xiě)人敘事的作文 篇17
放寒假了，老師布置了二篇作文，要求一篇寫(xiě)景，另一篇記事。為了讓我把寫(xiě)景的作文寫(xiě)好，爸爸、媽媽專(zhuān)門(mén)帶我到雞冠山賞雪。
初八那天，我在家里構思寫(xiě)景的作文為。我心想，原來(lái)我在峨眉山賞過(guò)雪，雖說(shuō)很久沒(méi)有見(jiàn)到雪了，但是，這次看見(jiàn)雪也沒(méi)有第一次賞雪時(shí)那么強的好奇心，在說(shuō)我們賞雪的時(shí)間也不多，大部分時(shí)間都在堆雪人，作文里要突出賞雪，可能寫(xiě)不出什么東西來(lái)。我這么一想，就沒(méi)有用心，寫(xiě)了200多字就覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的了，于是，就草草地結了尾，跑下樓玩去了。
晚上，媽媽回到家查看我寫(xiě)的作文，她一看傻眼了，才寫(xiě)了作文紙的一半。媽媽看完后說(shuō)：你寫(xiě)的景物都還不具體，還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發(fā)我，她說(shuō)：雖然賞雪的時(shí)間不多，但是你可以從沿途的景象變化開(kāi)始寫(xiě)，從你只看見(jiàn)山和樹(shù)，到看見(jiàn)樹(shù)梢和山澗的殘雪，再到處處雪白只露出山和樹(shù)的形狀另外，描寫(xiě)你的感受和心情的變化也是很重要的，有了景物還要有情，你的作文才會(huì )生動(dòng)。寫(xiě)作文是需要用心的，只要你認真用心你一定能把這篇寫(xiě)景的作文寫(xiě)好。
第二天，我按照媽媽說(shuō)的認真去想，把一路上看到的景物認真描寫(xiě)了一番，把樹(shù)上的雪，房子上的雪，路邊的雪都作了形象的比喻，還用上了許多形容詞和成語(yǔ)。果然，我這篇作文寫(xiě)得很生動(dòng)，讀起來(lái)也不覺(jué)得死板了，而讓人有身臨其境的感覺(jué)。
事后我一直在思索：為什么寫(xiě)同一個(gè)東西，我開(kāi)始才寫(xiě)了200多字就寫(xiě)不出了，而經(jīng)過(guò)我認真用心思考后能寫(xiě)出900多字呢?這時(shí)，我明白了其中的道理，古人不是常說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人。我這次用心去寫(xiě)，傾注了自己的感情，就寫(xiě)出了好作文。
以后我要銘記那句名言，銘記這次寫(xiě)作文的啟示讓困難向我低頭。
寫(xiě)人敘事的作文 篇18
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！泵慨斪x到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿(mǎn)著(zhù)深深母愛(ài)的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著(zhù)智慧光芒的眸子里，透著(zhù)無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著(zhù)厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
媽媽的眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門(mén)，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著(zhù)我走路，但我深知，她那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，是在注視著(zhù)我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛(ài)的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來(lái)，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛(ài)。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過(guò)，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無(wú)遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對此滿(mǎn)不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么�！钡菋寢寘s執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著(zhù)她體溫的手套。北風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛(ài)的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)充滿(mǎn)溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著(zhù)想著(zhù)，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
寫(xiě)人敘事的作文 篇19
老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現在，我認識許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。
李老師高高的個(gè)子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著(zhù)一副方框眼鏡。李老師對我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是細聲細語(yǔ)的，她溫柔親切的對待我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們在學(xué)校也體會(huì )到家的感覺(jué)。
我們最后開(kāi)始的時(shí)候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛(ài)我們。
記得上學(xué)期，李老師發(fā)現我的字寫(xiě)的難看，不規整。于是，李老師親自買(mǎi)來(lái)字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時(shí)候，如果李老師發(fā)現我的筆順或者筆法不對，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫(xiě)一遍，讓我及時(shí)的掌握寫(xiě)字的方法。李老師總是溫柔的對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，書(shū)上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫(xiě)好的�！崩罾蠋煹脑�(huà)語(yǔ)就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求，但又耐心溫柔的。
每次搞活動(dòng)，李老師總是忙前忙后的，讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機里，讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末，李老師總是很有心的讓班上每個(gè)同學(xué)都評上“班星”，并準備一份份的小禮物，讓大家留作紀念。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧我們�！跋灳娉苫覝I始干”，李老師對我們的愛(ài)就像春雨一樣滋潤著(zhù)我們這些小春芽，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
李老師，我永遠愛(ài)您！
寫(xiě)人敘事的作文 篇20
光陰似箭，日月如梭。
萬(wàn)物都在不斷變化。
昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發(fā)。
放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來(lái)。當我的身影出現在她的視線(xiàn)以?xún)�，她就�?huì )感到欣喜若狂，急忙跑過(guò)來(lái)替我拿行李，一如既往地問(wèn)候我幾句。
回到家，母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮上把家里的生畜賣(mài)掉，給你準備下周上學(xué)的費用。這時(shí)，我不禁簌簌地留下了眼淚。
不知過(guò)了多久，父親才回來(lái)。他手里還拿著(zhù)一疊鈔票。頓時(shí)，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。
我決定趁著(zhù)明天放假，隨父親上山砍柴，試著(zhù)減輕他的負擔。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好！
第二天還沒(méi)破曉，我就跟著(zhù)父親上山了。
天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進(jìn)的道路。四周一片靜寂。
一路上，我們都沒(méi)做聲。他也沒(méi)問(wèn)我為什么會(huì )跟他上山。
待我們砍完柴，父親并沒(méi)有立刻扛樹(shù)下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。
已近黃昏，父親才起身扛樹(shù)。我也想幫忙扛樹(shù)，可父親卻執意讓他自個(gè)扛�！拔疫�沒(méi)老呢！還扛得住”他咬著(zhù)牙關(guān)說(shuō)。說(shuō)罷，他又扛著(zhù)樹(shù)往上舉了舉。
他一邊哼著(zhù)歌兒，一邊往前走。
夕陽(yáng)下，看著(zhù)父親的背影，我覺(jué)得他的形象在我心中漸漸高大起來(lái)了。
寫(xiě)人敘事的作文 篇21
他，一個(gè)跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。
他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的面容，上面鑲嵌著(zhù)一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿著(zhù)名牌運動(dòng)鞋。一副游手好閑、吊兒郎當的模樣，恰似富家公子。
一個(gè)天氣極好的星期天，我乘上車(chē)想去外婆家，由于今天是星期天，所以車(chē)里特別擠，好多人都站著(zhù)。車(chē)剛到了一站，從車(chē)門(mén)里走上來(lái)兩個(gè)人——一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，一個(gè)小女孩。這個(gè)小伙子一看就是有錢(qián)人，而那小女孩呢?身上穿了件帶補丁的襯衫，她手里拎著(zhù)個(gè)籃子，里面全是沒(méi)人要的臭雞蛋。車(chē)開(kāi)起來(lái)了，搖搖晃晃，吱......司機來(lái)了個(gè)猛剎車(chē)，“哎呀”小女孩撞到了小伙子，籃子也打翻了，里面的臭雞蛋全打在小伙子的名牌衣服上。車(chē)里臭氣熏天，一片哄亂，車(chē)也停了下來(lái)。小女孩立刻拿出手絹來(lái)擦。我真為她擔心：“為什么你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢(qián)人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個(gè)傾家當產(chǎn)呀�！睕](méi)想到小伙子卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗一洗就沒(méi)了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢(qián)說(shuō)：“不行，我不能要你的錢(qián)，是我先撞到你，我應該賠你錢(qián)才對�！苯�(jīng)過(guò)小伙子的一再勸說(shuō)，他終于收下了錢(qián)。大家把敬佩的目光投向小伙子。
小伙子雖然是有錢(qián)人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏(yíng)得了大家的敬佩。想做一個(gè)有修養的現代人，首先要想小伙子一樣有一顆寬容之心。
寫(xiě)人敘事的作文 篇22
我是一個(gè)每天需要乘公共汽車(chē)的人！每天可以看到很多在路上發(fā)生的事，而有這么一件事引發(fā)了我的思考。
那是一個(gè)夜晚因老師拖堂而放學(xué)較晚，我和同學(xué)玉在車(chē)站搭車(chē)。這時(shí)，一位老婆婆走了過(guò)來(lái)，用一口外地口音說(shuō)：“小朋友，奶奶餓了，能給點(diǎn)吃的么？拜托了�。�！“那帶著(zhù)哭腔的感覺(jué)，讓我和玉都不由的傷感起來(lái)，可是我明知道她可能是個(gè)騙子，卻還是給了她1元錢(qián)。當他走后，玉便開(kāi)始責怪我：“她肯定是個(gè)騙子�。�！“她斬釘截鐵道，我之笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。
玉并不了解我，其實(shí)我只是覺(jué)得她很可憐！老奶奶衣著(zhù)破舊，臉上的皺紋飽滿(mǎn)滄桑的歲月，她那腳上穿的是破爛不堪的平底鞋，她餓了，她那種渴望食物的眼神無(wú)法言喻。有的時(shí)侯或許1元錢(qián)可以挽救一個(gè)人的生命，可以讓她心中燃起希望之火，她在這這個(gè)城市飽受人們的冷眼，也許一句問(wèn)侯，一句安慰的話(huà)可以點(diǎn)燃她最內心的一盞燈。
為什么這些人這么冷血，不管她是騙子也好還是真實(shí)的，要不是日子過(guò)太苦沒(méi)法過(guò)又何必寄人籬下，為什么人們各自車(chē)水馬龍，為什么要她一個(gè)孤寡老人在寒冷的冬天出來(lái)討口飯吃？我覺(jué)得很多人都需自責，因為你傷害了一個(gè)人最內心的東西，一元錢(qián)沒(méi)什么大不了的，助人為樂(lè )�。�！
老奶奶，你讓我做了一輩子也值得驕傲的事�。�！謝謝你�。�！
寫(xiě)人敘事的作文 篇23
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里；都舍不下對你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這的人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的愛(ài)。每當懷念往事，我總會(huì )想起母親對我付出的一切：在我成績(jì)不理想時(shí)，她總會(huì )安慰我、鼓勵我；在我生病時(shí)，她總會(huì )關(guān)心我、呵護我；在我遇到困難時(shí)，她也會(huì )激勵我、幫助我。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女，她每天起早摸黑，照顧我的衣食住行。記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安的到了學(xué)校，可是母親還得頂著(zhù)大雨回家，我看著(zhù)母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊�？晌抑荒芸粗�(zhù)母親在雨中獨行，而我卻在淋不著(zhù)的地方，我想大聲對媽媽喊：“媽媽您快點(diǎn)回家別淋感冒了�！蔽壹奔泵γΦ嘏苓M(jìn)了教室，帶著(zhù)沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
在我們人生道路上，母親為力我們的成長(cháng)付出里多少心血，傾注里多少慈母之情啊。求讓我們一起來(lái)留意母親的微笑、母親的快樂(lè )和痛苦，珍惜這平凡偉大的愛(ài)吧。
寫(xiě)人敘事的作文 篇24
天氣炎熱，這讓我坐臥不安，在老家。傍晚，蟲(chóng)叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著(zhù)我蕩漾不定的心。本來(lái)美妙的鄉間夜晚就這樣破碎了。
推開(kāi)窗戶(hù)，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻，趕忙趁著(zhù)這股清新勁兒，挑燈夜戰。模仿著(zhù)古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習。
時(shí)間隨著(zhù)蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。
不曾又乏困意，心中那團似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過(guò)寬敞的窗戶(hù)闖了進(jìn)來(lái)。它撲扇著(zhù)雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。
這只弱小身軀的蟲(chóng)子竟勇敢在我頭頂上盤(pán)旋。我用諾大的手掌驅趕著(zhù)它。但每一次都被它巧妙躲過(guò)了。這使我大感驚奇。
我仔細大量著(zhù)這只細微的身軀。猛烈地來(lái)回撲扇翅膀，仿佛內心充滿(mǎn)了激情，但我感覺(jué)最多的是洋溢著(zhù)某種強烈的信仰。
夜深人靜，我也熬不過(guò)這只小蟲(chóng)。當我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自己招手時(shí)，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺(jué)剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動(dòng)是極大的錯誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。
我們都有自己的理想，雖遙不可及，但如果仔細回味飛蛾撲火的那一幕，自己的努力是否太渺小了？
寫(xiě)人敘事的作文 篇25
我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀(guān)念。
那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見(jiàn)我的同桌一手牽著(zhù)一個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面的小男孩，一手怒指著(zhù)一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉�！笨墒菍Ψ礁揪筒怀酝肋@一套。
疾言厲色的斥責對他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著(zhù)口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了�！拔�!還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了!說(shuō)完就踢出一腳，只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見(jiàn)同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。
厲害呀!只見(jiàn)她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來(lái)。路見(jiàn)不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢!
從此以后，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見(jiàn)義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說(shuō)我能不改變對她的看法嗎?!
寫(xiě)人敘事的作文 篇26
今天，我們班玩了一個(gè)游戲——數字陷阱，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我們班同學(xué)成了一個(gè)個(gè)的“傻瓜"《特別是女生），這一個(gè)個(gè)傻瓜讓同學(xué)們笑得樂(lè )翻天。
游戲規則：從1到50的數里，按順序報數，但不能報帶7或7的倍數，這樣的數要跳過(guò)去，而且，中間的猶豫時(shí)間不能超過(guò)2秒如果出錯就要表演節目或學(xué)小動(dòng)物的叫聲。
這下教室里熱鬧起來(lái)，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)了“1”，下面同學(xué)一個(gè)一個(gè)說(shuō)了下去，“2、3、4 ……”那么危險的“7”也被趙輝跳了過(guò)去。當“火車(chē)”行駛到周文潔那里時(shí)，停下了，她想了一下，大聲說(shuō)：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學(xué)們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來(lái)，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學(xué)們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。
而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無(wú)奈的攤在桌子上，正在思考著(zhù)她那“叫聲”。
最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學(xué)們再一次尖叫起來(lái)，我笑了一會(huì )，臉都覺(jué)得酸了，眼淚都掉了下來(lái)�！肮�
“26、27……”瞧，又一個(gè)小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……
寫(xiě)人敘事的作文 篇27
童年像一塊明朗純凈的天空，像一條清澈的小河，裝滿(mǎn)了童年最美麗的夢(mèng)，像一串美麗的水晶風(fēng)鈴，搖響了我心底里最深處的回音。
我的童年發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，到現在都記憶猶新，其中有一件事讓我一想起來(lái)就忍俊不禁。
那年，我才五歲，媽媽去上班，我呆在家里看電視，我邊看電視邊吃糖，我看電視看得入迷了，就把糖吃光了，我心想：既然種豆得豆，種瓜得瓜，那么，種糖就能得糖，于是，我把家里所有的糖都翻了出來(lái)，全部吃光，只剩下一粒，我樂(lè )滋滋的跑到樓下的草地上種糖，我用小手在地上挖了個(gè)坑，把糖埋下去，用土蓋上，在向鄰居阿姨借了一個(gè)灑水壺，邊唱歌邊想著(zhù)：如果糖長(cháng)出來(lái)，變成糖果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了糖果，那時(shí)我就有許多許多的糖果可以吃了。我澆完水，樂(lè )顛顛地跑到家里，想著(zhù)以后我就有糖吃了，笑了。第二天，我喜滋滋的跑到樓下，發(fā)現糖沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我安慰自己說(shuō)：“糖可能過(guò)幾天才長(cháng)出來(lái)�！笨墒�，第二天第三天，依舊如此。我奇怪的翻開(kāi)土一看，那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了，我傷心的哭了，正好媽媽下班回來(lái)，看到我哭，我哭著(zhù)告訴媽媽所有事情，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“糖是人工制造的，是種不出來(lái)的。我一聽(tīng)，一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)，之后我才明白糖是種不出來(lái)的。
童年有趣的事一籮筐，它就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，不斷地變化著(zhù)美麗的顏色，像天上的星星，譜寫(xiě)著(zhù)童年……
寫(xiě)人敘事的作文 篇28
經(jīng)歷了五年學(xué)習的風(fēng)風(fēng)雨雨后，今天的我終于成為了一名優(yōu)秀的五年級小學(xué)生了。五年的風(fēng)雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫(huà)，連續地快速形成了一部短片，在播放時(shí)只有少數可以在迅雷不及掩耳之勢被機敏的照相機所拍攝，成為永久的記憶，其他未被捕捉住的則全被時(shí)間的考驗而淡化了。
在其中一張照片上，記錄著(zhù)一次考試，我有史以來(lái)考砸的一次——93分的語(yǔ)文成績(jì)。這是我二年級創(chuàng )下的“迪尼斯記錄”，至今還從未超越過(guò)。每當我拿起這幅飽經(jīng)風(fēng)霜的照片時(shí)，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有�！鞍�，都是磨蹭惹的禍！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天，考場(chǎng)上一片寂靜，靜得連根針掉在地上也可以聽(tīng)得見(jiàn)�！斑�有五分鐘收卷！”老師的嗓門(mén)真大，這聲音讓我膽戰心驚，急出了一身冷汗——我還沒(méi)有寫(xiě)作文！好在當時(shí)二年級的作文是一篇簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà)，我抬頭看了幾眼圖片，便刷刷地提筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì )兒后，我抬頭看看表，嚇，只剩兩分鐘了！我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫(xiě)了起來(lái)。呼，總算寫(xiě)到結尾處了，正當我抹了一把額頭上豆大的汗珠時(shí)，收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來(lái)…當我被強行撤卷時(shí)，我狠狠地一拍桌子，懊惱地喊：“都是磨蹭惹得禍！”
磨蹭啊磨蹭，你就像一個(gè)淘氣的小精靈，東躲西藏地無(wú)法讓人捉住，讓我也無(wú)可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭，使我怒氣沖天卻束手無(wú)策。
唉，磨蹭，我何時(shí)才能擺脫你呢？
寫(xiě)人敘事的作文 篇29
今天，又是一個(gè)周末�！搬撫�，起床啦，已經(jīng)8點(diǎn)了！”媽媽大喊著(zhù)叫我起床。我被吵得不耐煩了，睡眼惺忪地伸了一個(gè)懶腰，穿好衣服后，打著(zhù)哈欠下了床。媽媽宣布了上午的學(xué)習要求：“寫(xiě)一篇日記，做一張卷子，再寫(xiě)完預習21課的作業(yè)。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家后，這些作業(yè)一定得做完。
待媽媽走后，我卻瞥見(jiàn)了昨天剛新買(mǎi)的炫酷小說(shuō)�！翱匆粫�(huì )兒沒(méi)關(guān)系吧�！蔽蚁胫�(zhù)。我一連看了一個(gè)鐘頭后，下意識地抬頭看看鐘表，還來(lái)得及呢。我自我安慰。接著(zhù)磨磨蹭蹭地開(kāi)始了做卷子，兩個(gè)小時(shí)后卷子總算大功告成。之后我又用了一小時(shí)做完了預習。待我長(cháng)吁一口氣，準備寫(xiě)日記時(shí)，卻已聽(tīng)到了媽媽的高跟鞋踏擊樓道地面的聲音。
媽媽回到家后，溫柔地問(wèn)我：“孩子，作業(yè)都做完了嗎？”我吞吞吐吐地告訴 了媽媽日記未寫(xiě)的“噩耗”。媽媽聽(tīng)后，并未氣憤，而是用一種嚴肅的口吻說(shuō)：“孩子，仔細想想，完成你所完成的作業(yè)應用多少時(shí)間，而其它時(shí)間都用來(lái)干啥了？”
我仔細地回想了一遍今天上午所干的事情，結果發(fā)現做完卷子與預習僅需1小時(shí)！到3個(gè)小時(shí)我足可以寫(xiě)完一篇日記，可我卻用它看了小說(shuō)、拋棄在每個(gè)字之間的松懈中與每個(gè)字層層密密的改正帶下。假如我將這些時(shí)間全部利用起來(lái)，就將再也不會(huì )悲嘆時(shí)間的不公，假如將這些時(shí)間都用于讀書(shū)，又能收獲多少豐富的知識啊。我臉上紅一陣白一陣的，現在我總算明白了什么叫做“失去的一天”。
寫(xiě)人敘事的作文 篇30
我以前的家在安昌的一的一個(gè)村子里，有一個(gè)超級知名人士，他就是被別人稱(chēng)為“大耳朵圖圖”的三年級小孩子。
這個(gè)稱(chēng)號的由來(lái)和他的長(cháng)相有著(zhù)密切的關(guān)系。因為他的耳朵超級大，，比動(dòng)畫(huà)片中的大耳朵圖圖要大好多，只是，他不會(huì )用動(dòng)耳神功，他和我都姓趙，而且都很瘦，他有著(zhù)兩顆顯眼的的大門(mén)牙，不過(guò)也有兩顆蛀牙。他家里很有錢(qián)，所以，他一般都很大方，常常給我們吃進(jìn)口的食品，還經(jīng)常給我們一些德國的玩具。
有一次，剛剛過(guò)年過(guò)好，還有幾天可以休息，這一天，他把以下部分的壓歲錢(qián)在旁邊的小店中換成了一張一張的十元錢(qián)或五元錢(qián)。他在規定范圍內藏錢(qián)，藏好了之后讓我們來(lái)找，誰(shuí)找到，那張鈔票就歸誰(shuí)，但是不許偷看，大家高興極了，一致同意。他在那兒藏的時(shí)候，我開(kāi)始了“白日做夢(mèng)”，我想：唉，如果我有這么多錢(qián)就好了，可惜呀，我投胎沒(méi)有這位“大耳朵圖圖”投的好……很快，他就藏好了，大家都使出了百米沖刺的速度向那塊地沖了過(guò)去，他給了我們提示，說(shuō)是在一堆黃沙中，于是，大家都蜂擁而上，爭先恐后的扒泥土，可是，我們在黃沙中都翻遍了，都沒(méi)有找到，于是，他給了我們真確的地點(diǎn)，是在一個(gè)窗戶(hù)上，由于我是那里最高的一個(gè)人，所以，我有一個(gè)很好的優(yōu)勢，最后我拿到了十元錢(qián)，但是“大耳朵圖圖”也給了那些沒(méi)有找到錢(qián)的人一些吃的東西。
“大耳朵圖圖”真是太大方了。
寫(xiě)人敘事的作文 篇31
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜多姿的外表，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因為它那頑強的生命力。
遠看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個(gè)帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個(gè)大餅連在一起。
我細細地看仙人掌，它綠得發(fā)亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個(gè)溜冰場(chǎng)。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長(cháng)短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個(gè)軍隊：最長(cháng)的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開(kāi)著(zhù)，外表著(zhù)實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿(mǎn)了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會(huì )扎上那么一根。嚴重時(shí)，還會(huì )有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
雖說(shuō)仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活�！逼鸪�，我有些不信，就試了試，連續幾天沒(méi)去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使斷了一兩根枝，也不會(huì )影響它的生長(cháng)。冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身綠油油的，在風(fēng)中傲然挺立著(zhù)，十分英勇。
別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來(lái)。
仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩，也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習的志向。
寫(xiě)人敘事的作文 篇32
我有一個(gè)小堂弟，名叫周煜城，出生在2010年5月2日，今年虛歲3歲，周歲才2歲。長(cháng)的很可愛(ài)：圓溜溜的大腦袋，又粗又黑、月牙似的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下是一張紅粉粉的小嘴巴，嫩白的臉蛋上還有兩個(gè)淺淺的小酒窩，笑起來(lái)甜甜的，真是太可愛(ài)了。每次看見(jiàn)他，我都禁不住想摸他一下。他走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，讓人不由得聯(lián)想起一種可愛(ài)的動(dòng)物——企鵝。
小堂弟特別愛(ài)笑，什么時(shí)候都是笑瞇瞇的。我和他一起玩的時(shí)候，我總愛(ài)對他做鬼臉，他就哈哈笑個(gè)不停，一笑起來(lái)，兩只眼睛瞇成一條線(xiàn)，胖乎乎的臉蛋上就會(huì )出現兩個(gè)迷人的小酒窩，真逗！
我最不想見(jiàn)到的人是小堂弟，最想見(jiàn)到的人也是小堂弟。我最不想見(jiàn)到小堂弟，是因為每當媽媽見(jiàn)小堂弟來(lái)了，就讓我好好照顧他，這時(shí)，調皮的小堂弟就會(huì )玩起“分身術(shù)”，一會(huì )兒走到那兒玩玩，一會(huì )兒走到那兒弄弄，有危險的東西我還得跑過(guò)去制止他，哎，真弄不懂小堂弟為什么這么調皮。我最想見(jiàn)到的人也是小堂弟，因為他能帶給我很多快樂(lè )，會(huì )讓我開(kāi)心起來(lái)。
小堂弟吃東西時(shí)也非�？蓯�(ài)。有一次，他突然跑進(jìn)了我的房間，嘴里還吐出七個(gè)字來(lái)：“姐姐，我要吃東西！”一邊說(shuō)著(zhù)還笑了起來(lái)。我見(jiàn)了，拿出一塊餅干，幫他弄成小碎塊，再一塊一塊地喂給他吃。只見(jiàn)他那小小的嘴巴動(dòng)了起來(lái)，好像沒(méi)有停止過(guò)�？粗�(zhù)他那吃得津津有味的樣子，我的心里高興極了，像吃了蜜一樣甜。
這就是我那調皮可愛(ài)的小堂弟，你們喜歡他嗎？
寫(xiě)人敘事的作文 篇33
在焦急萬(wàn)分的等待中，我已不耐煩�！敖裉斓墓�(chē)可能會(huì )很擠，我早上忘記說(shuō)了，你要暈車(chē)的做下一班吧”。母親小心又不失關(guān)愛(ài)的問(wèn)道。我不耐煩的甩了一句過(guò)去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著(zhù)眉憤憤的把頭轉向一邊�！澳抢镉袀�(gè)座位，你去坐吧”。我不以為然若無(wú)其事地走上前去坐了下來(lái)�！斑@是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好�！迸赃叺氖圬泦T阿姨說(shuō)道。我頓時(shí)羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強擠出這句話(huà)，“老媽?zhuān)阕昧恕�。一邊說(shuō)一似乎沒(méi)有離開(kāi)座位的意思�！澳阕约鹤昧�，讓她坐好了，她要暈車(chē)的�！崩蠇尨葠�(ài)的笑笑說(shuō)。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責任。頓時(shí)，腦海里浮現出……“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ攤�(gè)醫生，專(zhuān)治哈哈哈病�！薄皩氊惻畠�，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的�！弊约菏窃趺戳�，竟忘了那個(gè)愛(ài)她疼她十幾年的母親也是暈車(chē)的呀!
那一瞬間，似乎讓我長(cháng)大了許多，我的母親是個(gè)刀子嘴，豆腐心的女人。小時(shí)候，那個(gè)拿著(zhù)雞毛撣子圍著(zhù)桌子轉要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛(ài)又恨吧!長(cháng)大了，青春期的我學(xué)會(huì )了叛逆，無(wú)你母親的勸說(shuō)是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。
窗外溫暖的風(fēng)吹到臉上，像母親曾今的手拂過(guò)一樣。
寫(xiě)人敘事的作文 篇34
今天是建軍節，已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來(lái)說(shuō)真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學(xué)。放假后的一天，我回到了學(xué)校，沿著(zhù)操場(chǎng)走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著(zhù)教學(xué)樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經(jīng)伴隨著(zhù)飛逝的時(shí)光永遠的消失了......
我站在教學(xué)樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著(zhù)，每一張桌子都擺放著(zhù)我的回憶�！袄衔骸薄案蓡�?”我望著(zhù)眼前的這個(gè)胖子問(wèn)，“肖繼翔什么事?”“這個(gè)暑假我可能會(huì )去德國!”“德國?!你想你老爸想瘋了?”“不是，我老爸說(shuō)只要我這次期末考試考個(gè)好成績(jì)他就帶我去德國!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯了”我一邊躲一邊說(shuō)“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負重望!”我摸著(zhù)他的大肚子說(shuō)“到德國去減減肥”呵呵，現在他應該在德國了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國，就像我的初二，離我遠去了!
我回過(guò)頭，轉身離去，我沒(méi)踩下一個(gè)腳印，腦海中的回憶就隨著(zhù)我的腳印消失了。我很難過(guò)，但是我還是走下去，因為我的初三在等我，我的未來(lái)在等我。初二是我生命中的一場(chǎng)燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過(guò)它追尋更美好的未來(lái)!別了，我的初二!
寫(xiě)人敘事的作文 篇35
看看手表，七點(diǎn)半。翻翻日歷，2009年6月19日。夜晚，有人或許正與家人一起看著(zhù)電視，聊聊天，渡過(guò)快樂(lè )的一天，而我們，卻在這一片寂靜中進(jìn)行著(zhù)晚自修。這時(shí)，或許你會(huì )放下手中的事，腦海中迸出兩個(gè)字：“回家”。
安靜。還是安靜�？烧l(shuí)又知道，此時(shí)有多少人心中正想著(zhù)自己那溫暖的家，可愛(ài)的親人啊。自從我們來(lái)到園區校，所有的生活都要自己來(lái)安排，我們第一次離開(kāi)家的懷抱，才知道，回家的感覺(jué)是多么美好。每個(gè)人都有一個(gè)不同的家，可在家庭中，快樂(lè )幸福的時(shí)光都一樣短暫，一樣美好�？墒�，誰(shuí)又能說(shuō)每個(gè)人都只有一個(gè)家呢?
從洗漱到吃飯，從學(xué)習到睡覺(jué)，現在，我們每個(gè)人都一起在做這些事，雖然我們來(lái)自不同的家庭，但我們每天都在過(guò)著(zhù)像一家人一樣的生活，甚至一天24小時(shí)都在一起。誰(shuí)能說(shuō)，我們不是一家人呢?雖然我們每個(gè)人自己的家，都是由親情和愛(ài)情構筑的，但是堅實(shí)的友情，讓我們初二(2)班，也組成了一個(gè)無(wú)與倫比的大家庭。
命運帶給了我們一個(gè)溫馨舒適的家，親人們互相關(guān)愛(ài)，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我相信，命運還會(huì )帶給我們第二個(gè)，第三個(gè)，甚至更多的家。閉上眼，我能回憶起家庭甜蜜的香味，睜開(kāi)眼，我看到的是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)樂(lè )趣的新家。
晚自修將要結束了，一天又將離我遠去。既然對家的思念無(wú)法改變，就讓我默默地享受著(zhù)這個(gè)美好的新家，就算總有一天，我們會(huì )各奔東西……
這時(shí)我才憶起，后天下午，又可以回家了。
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