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我的拿手好戲折紙作文400字（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲折紙作文400字（精選25篇），歡迎大家分享。
我的拿手好戲折紙作文 篇1
生活豐富多彩，我喜歡、閱讀、寫(xiě)毛筆字、游泳、跑步、騎車(chē)、踢足球等等，不過(guò)，有時(shí)間我還是最喜歡折紙。
折紙是一門(mén)古老的、傳統的藝術(shù)，它起源于我國，不過(guò)現在水平最高的是日本�？梢藻憻捜说�.空間想象力、耐心和手指的靈活性。
我從3歲起就喜歡上了，給我帶來(lái)很多快樂(lè )。我喜歡折各種各樣的動(dòng)物、交通工具……當我遇到不會(huì )折的時(shí)候，我會(huì )反復研究書(shū)，不停地嘗試各種折法，直到我會(huì )為止。我還喜歡把折的各種各樣的東西組合起來(lái)，變成另外一樣東西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客機、四艘帆船組合起來(lái)，變成一個(gè)機器人，很好玩。
我和同學(xué)們還在小區里組織過(guò)幾次活動(dòng)，我們一起折各種各樣的兔子、魚(yú)……大家玩得很開(kāi)心。
折紙，讓我找到了快樂(lè )！，使我增加了信心！，叫我學(xué)會(huì )了堅持！
我的拿手好戲折紙作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、打乒乓球、下國際象棋等等，但我還是最喜歡折紙。
開(kāi)始的'時(shí)候，我只會(huì )折小船、飛機和青蛙。我把折好的飛機帶到學(xué)校，比賽哪個(gè)飛機飛得高、飛得遠，我們玩的可開(kāi)心啦！
后來(lái)媽媽教我折東西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折槍等等。我高興極了，就天天練習。后來(lái)我折了一個(gè)小紙簍，把小紙簍放在餐桌下。我告訴大家把垃圾扔到小紙簍里。大家伙直夸我有辦法。
有一次我的爺爺在刷房子，我看見(jiàn)涂料滴在爺爺頭上了，我就用報紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺說(shuō)“你真聰明呀！”我非常高興。
我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送給他，留作紀念。祝他學(xué)習進(jìn)步，不要想家。
折紙給我帶來(lái)的快樂(lè )可真多呀！我喜歡折紙。
我的拿手好戲折紙作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。又到了課余活動(dòng)時(shí)間，我們真是興高采烈。我的課余生活豐富多彩，有時(shí)會(huì )和好朋友跳皮筋，比一比誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸；有時(shí)會(huì )獨自練習跳繩，鍛煉身體；有時(shí)會(huì )安靜地看喜愛(ài)的課外書(shū)，放松一下大腦；但是我做我最喜歡的拿手好戲——折紙。
我喜歡通過(guò)自己的雙手用五顏六色的卡紙做出自己設計的模型。從小到大，我做過(guò)許多不同的'模型，但我最喜愛(ài)的是“紅房子”，那是我為自己設計的家。折紙需要準備剪刀，膠水，透明膠，尺子，各種顏色的卡紙，彩筆等等。工具準備好了，先用尺子和彩筆在卡紙上畫(huà)出房子的墻，門(mén)，窗；再用剪刀剪下畫(huà)好的墻和在藍色卡紙上畫(huà)好的屋頂，剪的時(shí)候一定要專(zhuān)心，否則就不規則整齊了；接著(zhù)用膠水和透明膠將墻和屋頂連起來(lái)；最后是讓我的“紅房子”變得漂亮逼真，也是最難的，需要用剪刀小心翼翼地將之前在墻上畫(huà)好的門(mén)窗上剪開(kāi)一個(gè)小口，使門(mén)窗可以開(kāi)關(guān)活動(dòng)，仿佛真正的門(mén)窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果我高興極了！
書(shū)上說(shuō)練習折紙可以鍛煉手指，開(kāi)發(fā)大腦，就會(huì )變得越來(lái)越聰明。我以后還會(huì )折出越來(lái)越多不同的模型，變成一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習更多的知識！
我的拿手好戲折紙作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)折紙的小女孩，從小我就喜歡拿著(zhù)紙折各種造型的東西，到現在我能用紙折出很多東西，大家都夸我是個(gè)折紙小能手。
我讓媽媽給我買(mǎi)了兩本關(guān)于折紙的書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候我經(jīng)�？粗�(zhù)書(shū)學(xué)習折紙�，F在我已經(jīng)會(huì )折千紙鶴，百合花，花籃，紙船，飛機，幸運星等很多好玩的東西。不過(guò)我最擅長(cháng)的是折千紙鶴，我折的千紙鶴不但姿態(tài)優(yōu)美，栩栩如生，而且我折的速度也很快，大約一分鐘就能折一只。我心里默默有個(gè)計劃：就是折一千只千紙鶴來(lái)做一個(gè)門(mén)簾，掛在我書(shū)房的門(mén)上，爸爸媽媽都很贊同我的計劃，給我買(mǎi)了幾包五顏六色的彩紙，我現在已經(jīng)折了九十八只紙鶴了。我想，只要我繼續努力，我的千紙鶴門(mén)簾做出來(lái)后，一定會(huì )特別美麗！我還擅長(cháng)折紙船，我經(jīng)常把折好的紙船放在我家的浴缸里，用小棍子趕著(zhù)它們去“遠航”，我的船隊最多的有二十多只船呢。
不過(guò)自從愛(ài)上折紙之后，有一件事情令我記憶深刻也是我無(wú)比開(kāi)心和自豪的！今年的母親節，看見(jiàn)班里的同學(xué)和小伙伴們都在給自己的媽媽準備禮物，我心想我也要給媽媽準備一份驚喜！于是，我用我攢下的'零花錢(qián)去商店買(mǎi)了那種閃金粉的折紙，每天放學(xué)后做完作業(yè)就開(kāi)始悄悄折百合花，一朵，兩朵，三朵，四朵，五朵……沒(méi)過(guò)幾天，我就折了一大束百合花。母親節這天，我把這束百合花插進(jìn)客廳桌上的花瓶里，媽媽下班后，看到桌上的百合花特別開(kāi)心，我對媽媽說(shuō)這是我親手折來(lái)送她的母親節禮物，媽媽直夸我長(cháng)大了，還說(shuō)這是她收到的最美好的禮物！我特別特別開(kāi)心！
我心里默默地想：以后我還要學(xué)著(zhù)折更多的作品，有機會(huì )還想去參加折紙比賽呢！
我的拿手好戲折紙作文 篇5
我喜歡的東西多得不計其數，但我最喜歡的還是我折的紙船——“杭西號”。
今天，老師給我們布置的家庭作業(yè)是折紙船。一聽(tīng)到這句話(huà)，我不由得吃了一驚。雖然大家一萬(wàn)個(gè)人里應該只有一個(gè)人不會(huì )折紙船吧！很不幸，我就是那萬(wàn)中挑一的那一個(gè)，因為我就不會(huì )折紙船！
這時(shí)，我想到了爺爺。我爺爺已經(jīng)是年過(guò)七旬的古稀老人了，不會(huì )不知道怎么折紙船吧！我立即跑到爺爺面前，向爺爺虛心求教怎么做紙船。爺爺給我耐心地做起了示范：“先把四個(gè)角往內折，然后翻過(guò)來(lái)，重復兩遍……”
爺爺剛講完，我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就迫不及待地做了起來(lái)。我按照爺爺的`話(huà)，先把一張正方形的紙的四角往內折，再翻到背面，然后重復兩遍。切，這也太簡(jiǎn)單了吧！我心想。接著(zhù)，我又把四個(gè)角輕松地翻了起來(lái)�，F在該把包住小三角形的紙給拉起來(lái)了�？墒�，我卻怎么也拉不開(kāi)了�！罢媸强粗�(zhù)別人容易，自己干起來(lái)難呀！”我自言自語(yǔ)道。終于，在我不懈地努力之下，把包住小三角形的紙成功地拉開(kāi)了�，F在，我的小船就像一張”桌子”一樣了。接下來(lái)的就簡(jiǎn)單了，我把“桌子”對折以后，把兩邊船舷翻了起來(lái)。OK！就這樣，我的小船完成了！
最后，該寫(xiě)名字了�？扇�(gè)什么名字好呢？“夢(mèng)想號”？太老土了！“無(wú)畏號”？不符合我的風(fēng)格……最后，我決定用自己的名字——“杭西號”。因為我希望我的小船載著(zhù)我當飛行員的夢(mèng)想——越漂越遠。
現在我知道了，其實(shí)干什么都不難，重要的是要愿意干、堅持干！
我的拿手好戲折紙作文 篇6
星期五，我們進(jìn)行了折紙飛機比賽。比賽的規則是誰(shuí)折的紙飛機在空中停留的時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)就能贏(yíng)得勝利。老師說(shuō)比賽中得到名次的同學(xué)還能得到一顆星。
小時(shí)候我就很喜歡折紙飛機玩，所以我一定要抓住這么好的`一次機會(huì )。中午，我們先在班級中進(jìn)行了預賽。按照老爸囑咐的，飛機飛出去的時(shí)候，手的力量要用得不輕不重，太輕的話(huà)，飛機會(huì )飛不遠；太重的話(huà)，飛機會(huì )因速度過(guò)快而很快落地。在預賽中我發(fā)揮得很好，飛機穩穩地飛了上去，快要飛到了二樓陽(yáng)臺的高度，然后在空中盤(pán)旋了幾下，落地了。
我順利地進(jìn)入了決賽，下午第一節課后，決賽開(kāi)始了。每個(gè)班級的前五名選手聚集在一起開(kāi)始比賽。我有點(diǎn)緊張了，心怦怦地跳個(gè)不停，握著(zhù)紙飛機的手也開(kāi)始冒汗了。每個(gè)選手有兩次飛的機會(huì )，但是我因為緊張，兩次都發(fā)揮得沒(méi)有在預賽中的好。
回到家里，我跟爸爸說(shuō)了比賽的經(jīng)過(guò)，爸爸說(shuō)：“參加任何比賽，都需要有良好的心理素質(zhì)，只有不緊張才能發(fā)揮出自己的水平�！卑职纸又�(zhù)鼓勵我說(shuō)：“以后成長(cháng)的道路上還會(huì )有各種各樣的比賽，相信你一定能慢慢地做到最好！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的拿手好戲折紙作文 篇7
從小我就喜歡它，我和折紙的故事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。幼兒園的時(shí)候，爸爸折了一只青蛙送給我，它居然還會(huì )跳。當時(shí)我覺(jué)得好神奇，一張白紙也能變成青蛙。后來(lái)，每次到書(shū)店去的時(shí)候，我都纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)折紙書(shū)。平時(shí)，我一有空就看折紙書(shū)，按書(shū)上說(shuō)的一步一步、一次一次地去琢磨、去嘗試。
當我第一次折出一件作品的時(shí)候，我是多么的興奮。折紙真的是一門(mén)神奇的藝術(shù)，一張平坦的紙張，竟然一眨眼的功夫就變成了具有立體感的物品，栩栩如生，青蛙的可愛(ài)俏皮，玫瑰的絢麗妖嬈，百合的嬌艷欲滴，狐貍的奸詐狡猾，紙盒的'和平吉祥……都可以在折紙中被展示的一覽無(wú)余……我深深地被這門(mén)藝術(shù)折服了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的興趣更濃了，對折紙簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。有時(shí)，做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì )拿一張紙來(lái)折；甚至在上廁所吃飯的時(shí)候，我也會(huì )拿出一張紙折起來(lái)。因為這個(gè)，我沒(méi)少受爸爸媽媽的批評�，F在，折紙對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我已經(jīng)會(huì )折很多東西了，沒(méi)事隨手拿來(lái)一張白紙，折一只小鳥(niǎo)，折一只孔雀，是那么栩栩如生。連媽媽也說(shuō)，我很有折紙的天賦。我不但在家里得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊，在學(xué)校，我也得到了同學(xué)的羨慕和老師的表?yè)P。有一次，我去一年級教折愛(ài)心，雖然他們沒(méi)有折紙的基礎，可是，我一步步認真地手把手教他們，終于把他們教會(huì )了。
折紙對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，還可以活動(dòng)手指，讓我變得更加聰明。
我的拿手好戲折紙作文 篇8
上課、復習、考試，上課、復習、考試，這也太枯燥了吧。雖然上課那么枯燥，但是我的課余生活可是五彩繽紛的，畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、閱讀……這些都是我的課余生活。但是我最喜歡做的事，是折紙。
這一天，吃過(guò)中飯，我閑的無(wú)聊就叫媽媽教我折紙。媽媽先仔細地解說(shuō)，我豎起耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)重要環(huán)節，然后我根據媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上，然后把紙對折成三角形，一步，兩步，三步，最后拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起來(lái)，一朵簡(jiǎn)單的玫瑰花就做好了�？粗�(zhù)我手中這多嬌艷的玫瑰，我沾沾自喜起來(lái)，忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈，媽媽看了看我的話(huà)卻說(shuō)：“你這里折錯了�！眿寢尩脑�(huà)像一道閃電直射我的心田，我瞬間失望了，媽媽看出了我的失望的心情，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再折一個(gè)不就好了嗎？而且這些還可做成花瓣貼在上面呢！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我不再灰心，沒(méi)過(guò)多久，終于大功告成，漂亮的`花折好了。
平時(shí)，只要有空余時(shí)間，我就喜歡安靜地坐在窗前，用靈巧的手折出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象。折紙不僅鍛煉了手的靈活，更讓我明白了做任何事情都不能急躁，即使中間發(fā)生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就會(huì )成功，我喜歡折紙。
我的拿手好戲折紙作文 篇9
“蘇世軒！”遠處傳來(lái)清亮的喊聲。定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)杭安怡。她是想讓我幫他她折雨傘呢！順便告訴你，我在班里是個(gè)折紙達人，所以被我們班同學(xué)稱(chēng)為“折紙小王子”。說(shuō)到折紙，我還有段經(jīng)歷。
幼兒園時(shí)期，有一天我看到其他小朋友都在折紙飛機玩。我非常眼紅，我也想折一只紙飛機�？墒�，我費了九牛二虎之力才完成了一只飛機，而且它的樣子，我簡(jiǎn)直不好意思拿出手。于是從那時(shí)起，我便下定決心，一定要學(xué)好折紙。
一年級我在嬸嬸的辦公室中寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我便看起折紙書(shū)來(lái)。書(shū)中，我找到了我人生中學(xué)會(huì )的.第一個(gè)折紙——飛鏢。學(xué)會(huì )飛鏢后，我信心大增，便開(kāi)始更賣(mài)力的學(xué)習折紙。
三年級時(shí)，一般的折紙已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始學(xué)習更有難度的折紙——書(shū)。在折書(shū)的過(guò)程中有兩次失敗。第一次我在某一個(gè)環(huán)節中出錯，沒(méi)能成功。第二次雖然表面上折成了，但書(shū)頁(yè)不能翻動(dòng)。這種失敗并沒(méi)有讓我退縮，反而激勵著(zhù)我一定要完成這件事，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì )了折書(shū)。
四年級時(shí)，我開(kāi)始了雨傘之旅。為了向“折紙大師”邁進(jìn)，我決定挑戰高難度的折傘。不出所料，困難接踵而至。我在折傘的事情上耗費了大量時(shí)間。功夫不負有心人，整整四個(gè)月，我終于完成了這一壯舉！
我相信，在我的努力之下，我的折紙之路，一定能走得更遠。
我的拿手好戲折紙作文 篇10
你們知道嗎？除了剪紙，我還會(huì )折紙。但是我會(huì )折的東西可不多，如果你要來(lái)考我的話(huà)，我恐怕過(guò)不了關(guān)。如果，你不是來(lái)考我的話(huà)，是來(lái)看看，或者你還不會(huì )折，想來(lái)學(xué)習的話(huà)，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會(huì )兒吧！我去準備幾張紙。好了，現在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的。當然，你沒(méi)有綠色的紙也沒(méi)有關(guān)系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內你就會(huì )看到一只蛙。不用說(shuō)這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實(shí)在研究不出來(lái)的`話(huà)，那么我再告訴你，動(dòng)手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個(gè)正方形。再把沿著(zhù)對角對折，把另外兩個(gè)角也對折一次，然后，拿著(zhù)這兩個(gè)角往中間擠，把擠出來(lái)的兩個(gè)角對齊壓平。接著(zhù)，我把四個(gè)角折上去，然后把這四個(gè)角挖開(kāi)來(lái)壓成一個(gè)正方形。接著(zhù)，我把四個(gè)正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開(kāi)，然后把四面對著(zhù)中間線(xiàn)折，接著(zhù)再把它翻回來(lái)。翻過(guò)來(lái)以后你會(huì )看到兩面都有一個(gè)三角形，可以翻的東西，你就把它翻過(guò)來(lái)，這一座寶塔的一個(gè)層面就做好了，你再照這個(gè)樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話(huà)你都聽(tīng)明白了沒(méi)有，你一定非常聰明，一聽(tīng)就會(huì )吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見(jiàn)！
我的拿手好戲折紙作文 篇11
“今天，我們來(lái)折紙飛機”喬老師說(shuō)，接著(zhù)給我們每人發(fā)了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。
“先把這張紙一折二，然后先取長(cháng)邊的中點(diǎn)，將兩邊的紙往里折，再將近近似于三角形紙對折……”。
我謹遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最后機翼也只有食指那么寬了。
我折開(kāi)一看，原來(lái)我折反了，有人已經(jīng)折好了，正在試飛，我看到他的飛機還沒(méi)飛起來(lái)就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的.方法，小心翼翼地折�！鞍�，我的飛機終于完工啦！”。
一看還有時(shí)間，我想給我的飛機起個(gè)名字，“夢(mèng)想號”？不太好，“希望號”？也不行，我見(jiàn)到的大多數紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧！希望它可以飛到四川災區，讓那里的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對以后的生活。
“時(shí)間到，拿好紙飛機，準備起飛�！�
我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機一起在空中翱翔，不料，風(fēng)太大了，把我的紙飛機吹得栽到了地上。
雖然我的紙飛機不會(huì )飛到四川去，但是，我希望地震災區的人們，有勇氣的面對將來(lái)的生活，鼓起勇氣面對困難，一切困難都不再是困難。
我的拿手好戲折紙作文 篇12
今天，老師在寫(xiě)作課上教我們折紙球。我們一個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
老師先拿起紙，然后把張紙裁成了一個(gè)正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，然后把下面的一個(gè)個(gè)角往上折。接著(zhù)，老師把折出來(lái)的角往中間折，再把多余的部分往角里塞了進(jìn)去。其他的.三個(gè)角也都是這樣折的。老師把紙球折好以后，再往紙球里面吹氣。紙球很快被吹大了，成了一個(gè)名符其實(shí)的紙球了。
在老師教我們折紙球的時(shí)候，我早早的已經(jīng)在喊：“會(huì )折啦，會(huì )折啦，肯定是我第一個(gè)折好！”可是，我拿起了紙想折紙球的時(shí)候，我卻連第一步都不會(huì )折了。真是不虛心，不認真，所以我才學(xué)不會(huì )呀！后來(lái)，老師看到我確實(shí)不會(huì )折，才過(guò)來(lái)再一次教我怎么折紙球。在老師的幫助下，我才折好了紙球。
在折紙球的時(shí)候，我和老陸?hù)[得最起勁，結果我們兩個(gè)人都沒(méi)有學(xué)好，我是不會(huì )折，老陸是折得最爛的一個(gè)人，哎，真是太丟人了！現在想想真是太不應該了，以后我不會(huì )再大吵大鬧了，要專(zhuān)心致志地去學(xué)習，去做好每一件事情。
通過(guò)這一次折紙球的活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：不管學(xué)做什么事情，都要認真對待，絕不能馬虎草率，更不能吵吵鬧鬧，否則就會(huì )一事無(wú)成，就不是一個(gè)好孩子！
我的拿手好戲折紙作文 篇13
折紙是我最喜歡的一項手工，我喜歡它的奇妙之處，一張紙經(jīng)過(guò)反復平折與對折，就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔，能折出在地上快活地蹦來(lái)蹦去，能折出小船在河里隨浪花心上下漂浮，還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來(lái)，真是太神奇，太不可思議了。
我一有空就想折紙，書(shū)包里整天裝著(zhù)各種手工玩意兒，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我要我就會(huì )把我的杰作送給他，因此我也感到自豪，也因此讓我更迷戀上了折紙。有一個(gè)同學(xué)在下課教我折小船，我沒(méi)掌握熟練，上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐，英語(yǔ)老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來(lái)小船，結果被老師發(fā)現了批評了一頓，還罰我寫(xiě)一篇日記，這事讓媽媽知道了，我回到家里被媽媽狠狠的收拾了一頓，我真后悔自己做的這件錯事。我以后課堂上一定要認真聽(tīng)講，不再玩耍，不再做與課堂無(wú)關(guān)緊要的'事情，這事讓我明白了什么時(shí)間應該干什么，我要把熱愛(ài)折紙的這股勁兒用在學(xué)習上我的成績(jì)肯定會(huì )名列前茅的，我以后一定要認真學(xué)習，絕不荒廢一分一秒的時(shí)間。
這可真是一件印象深刻的手工體驗呀！
我的拿手好戲折紙作文 篇14
以前，爸爸給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，名叫《風(fēng)靡全球折紙大全》，就是這一本書(shū)教給我了折紙的技巧。
這本書(shū)中有教折響尾蛇、蝴蝶和大象。一開(kāi)始我就想折響尾蛇，但折出的響尾蛇像一團廢紙。我一下子就泄了氣，覺(jué)得自己永遠也折不好紙了。爸爸安慰我：“你一開(kāi)始就折難的，當然折不起來(lái)。你必須先練簡(jiǎn)單的，再折難的�！�
之后，我下定決心一定要學(xué)會(huì )折紙。休息日里，爸爸媽媽都睡著(zhù)了，可我卻在客廳里學(xué)基本折法。課間，同學(xué)們都出去玩了，只有我待在教室里學(xué)基礎折紙。
平日里，一有空我就折紙，不管課間、午休和其它課余時(shí)間我都在忙著(zhù)折紙。我折出的東西各種各樣，有小狗、金魚(yú)、眼鏡王蛇等，可以裝一魚(yú)缸了。
最后，我終于掌握了所有折紙的技巧和經(jīng)驗。我會(huì )折鵝、紅衣鳳頭鳥(niǎo)、虎鯊寶寶、羚羊等等。
總之，我現在會(huì )折的.東西很多很多，每次爸爸看見(jiàn)我的作品，都會(huì )說(shuō)“折得好，折得妙！”之所以能取得這樣的成果，是因為我之前付出了巨大的努力，其實(shí)，干任何事都是這樣的理兒呀！
我的拿手好戲折紙作文 篇15
幼兒園的時(shí)候，我什么都不會(huì )折，但幾乎每個(gè)下午，幼兒園都會(huì )發(fā)一張有漂亮花紋的紙。我不會(huì )折，只好到旁邊玩雪花片，一位同學(xué)看我有多余的紙，就給我做了一個(gè)“東南西北”，她教我怎么玩之后，就放學(xué)了。在回家的路上，我心想：原來(lái)折紙這么有趣，我也要學(xué)！
幼兒園畢業(yè)后的一天，我腦袋里突然冒出折紙這兩個(gè)字，我急忙叫爸爸在百度上找東南西北的`折紙教程，然后像猴子一樣爬到爸爸身上，輕輕地拍了兩下他的腦袋，然后說(shuō)：“快點(diǎn)啦！”“好的！”爸爸飛快地把教程找好遞給我，我輕盈地從爸爸身上跳下來(lái)，一手拿教程，一手拿紙，開(kāi)始折了起來(lái)。我那時(shí)候性子急了點(diǎn)兒，折的時(shí)候沒(méi)耐心，不一會(huì )兒，一張平整的紙就被我糟蹋成了一個(gè)皺巴巴的紙球。爸爸看見(jiàn)了，他告訴我，要有耐心，不能太急了，不然會(huì )再一次做得一塌糊涂。于是我參照爸爸的建議，果然折好了一個(gè)，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，不過(guò)我至少學(xué)會(huì )了。我的心里比吃了蜜糖還甜。
直到今天，我至少會(huì )了上百種折紙。折紙不僅能折出漂亮的東西，還能讓人明白什么叫失敗乃成功之母，什么叫堅持就是勝利。
我的拿手好戲折紙作文 篇16
星期天下午我做完作業(yè)，覺(jué)得好無(wú)聊��！我決定折個(gè)紙飛機來(lái)打發(fā)我的時(shí)光。
我說(shuō)干就干，媽媽幫我在電腦上找到折紙飛機的方法，然后她自己拿張紙給我演示了一遍。我學(xué)著(zhù)媽媽的`樣子很快就折了一個(gè)紙飛機。我折得很仔細，生怕學(xué)得走了樣。
紙飛機折好后，我在想：“媽媽折的和我折的飛機到底哪個(gè)飛得更遠呢？”于是我迫不及待地拿著(zhù)兩個(gè)紙飛機沖下樓去比試比試。到了樓下，我先把我折的飛機哈上一口氣想讓它飛得更遠一些，可惜飛機緩緩上升又急速下降，飛得一點(diǎn)也不遠。媽媽的飛機與我的恰恰相反，像火箭一樣嗖地沖出去好遠。我拿著(zhù)兩個(gè)飛機回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屃私馇闆r后，笑著(zhù)指著(zhù)我的飛機說(shuō)：“你看你的飛機兩個(gè)機翼折得不對稱(chēng)，它飛的時(shí)候不能平衡，怎么能飛得遠呢？”我恍然大悟，決定再折一個(gè)試試。
折紙飛機讓我玩得很開(kāi)心，以后，我還會(huì )多多動(dòng)手給自己帶來(lái)更多的快樂(lè )！
我的拿手好戲折紙作文 篇17
星期天的上午，我做完作業(yè)，看見(jiàn)小伙伴們在樓下痛痛快快地玩紙飛機，我也不由自主地做了一架。
首先找來(lái)一張彩色的正方形的卡紙，把它小心翼翼地對折，再慢慢地打開(kāi)。接著(zhù)把左上角沿著(zhù)中線(xiàn)對折，按照這樣的方法折好右邊，再對折。然后一邊向上折齊，當作飛機的'翅膀，翻過(guò)來(lái)，把另一邊也折齊，這樣飛機的雙翅就折好了。最后使勁兒壓一壓，一架既簡(jiǎn)單又好看的紙飛機就大功告成了。
我歡呼著(zhù)：“哦，我的飛機做好了！我真是心靈手巧呀！”我給我的飛機取了一個(gè)響亮的名字叫“神舟十號”。我迫不急待地跑下樓玩起了紙飛機。
我把飛機往天上一飛，它輕飄飄地飛向天空，向著(zhù)太陽(yáng)飛跑……彩色的飛機雖然很小，但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。
我的拿手好戲折紙作文 篇18
我平時(shí)喜歡折紙，總是折一些我喜歡的東西，比如說(shuō)燕子、船還有飛機。
就拿折飛機來(lái)說(shuō)吧，要先準備一張長(cháng)方形的紙，先把紙對折，再打開(kāi)，然后把紙的一邊折向中線(xiàn)，成為一個(gè)三角形，另一邊也按這個(gè)方式折，這樣就形成了飛機的頭部。把這個(gè)頭部向內折，紙張又變成了一個(gè)新的長(cháng)方形，再重復剛才的動(dòng)作，只是注意折三角形的時(shí)候，要離剛才的三角形頂端留1厘米的距離。把這1厘米向回折，壓住兩個(gè)新的三角形。把紙張整個(gè)翻轉過(guò)來(lái)，再對折，然后反方向對折一次，就構造成了飛機的尾翼。
折飛機看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就有點(diǎn)難，總是折不好，扔出去的.時(shí)候像紙團一樣，飛也飛不遠，在半空中就落了下來(lái)。
我反復琢磨，后來(lái)發(fā)現，在折飛機的時(shí)候，飛機翅膀要對齊，不能一高一矮或一大一小的，這樣很容易影響紙飛機的平衡。知道了這一點(diǎn)，我的飛機就平穩地飛起來(lái)，輕悠悠地到達了目的地。我非常開(kāi)心！
做任何事情都要認真琢磨，找到規律，才能做好！
我的拿手好戲折紙作文 篇19
折紙是一個(gè)有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的同時(shí)增加智慧。但折紙不是一開(kāi)始就能折會(huì )的，要持之以恒才能折會(huì )。我小時(shí)候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現在，我才折得不錯了。
記得有一次，我剛開(kāi)始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說(shuō)下，我只好答應了。爸爸媽媽先打開(kāi)手工書(shū)，我看到里面一些精美的'作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著(zhù)。雖然我折不了，但也目不轉睛地看著(zhù)。爸爸握著(zhù)我的手，把紙向里折。我看著(zhù)專(zhuān)業(yè)的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥(niǎo)。有時(shí)候又變成輪船，或者飛機，神奇極了。我發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì )折紙。以后我只要有時(shí)間，就會(huì )去折紙。漸漸地，我也開(kāi)始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現的小鳥(niǎo)，還會(huì )煽動(dòng)翅膀。
折紙能提高我的動(dòng)手能力。希望大家也都能來(lái)折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！
我的拿手好戲折紙作文 篇20
要說(shuō)課內生活是一片葉子，那課余生活就是一棵小樹(shù)；要說(shuō)課內生活是一根草，那課余生活就是一片樹(shù)林；要說(shuō)課內生活是一朵小花，那課余生活就是一座花壇。我的生活豐富多彩，打羽毛球、騎自行車(chē)、折紙等等，其中我最喜歡的就是折紙。
有一天早上，媽媽準備去上班，她臨走的時(shí)候對我說(shuō)：“如果下雨的話(huà)，就把曬在外面的衣服收進(jìn)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)頭答應了。媽媽上班走后，我就在自己的房間里開(kāi)始折紙。折啊折，我折出各種各樣的動(dòng)物：有蛙、蝴蝶、狐貍等。我折得正開(kāi)心，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“外面下雨了，陽(yáng)臺上的衣服收了沒(méi)有？”我好奇地問(wèn)：“外面下雨了嗎？”我跑到陽(yáng)臺上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落湯雞”！我不好意思地對媽媽說(shuō)：“對不起！我忘記了！”媽媽無(wú)可奈何地搖搖頭。
這就是我的'課余生活，緊張又充滿(mǎn)樂(lè )趣，它讓我知道才能的獲得要通過(guò)堅持不懈地努力。
我的拿手好戲折紙作文 篇21
折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。
星期六早上我沒(méi)什么事做，就把媽媽以前給我買(mǎi)的折紙拿了出來(lái)，又拿了些卡紙出來(lái)，開(kāi)始做折紙。折紙的時(shí)候對折要整齊，折后要壓平，否則的話(huà)，折出的東西就不對稱(chēng)，不夠美觀(guān)。折紙時(shí)還要注意另外一個(gè)要點(diǎn)，折的時(shí)候要到位，各部分比例要平衡，要不然的'話(huà)，折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項基本功還是不夠的，還要知道你想折什么，之后要認真地看書(shū)，仔細地思考，慢慢地體會(huì )，理解書(shū)上的意思，就能夠做出美觀(guān)的你想要的東西了。經(jīng)過(guò)一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛(ài)的造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車(chē)、南極來(lái)的小企鵝.................它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，好象要動(dòng)起來(lái)似的，好玩極了！
折紙培養我們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲��！
我的拿手好戲折紙作文 篇22
星期三的下午，我們排好隊伍來(lái)上綜合課。我們依然兵分兩路、二話(huà)不說(shuō)就來(lái)到了三號樓上課。十三個(gè)人去鐵藝，剩下的二十八個(gè)人去紙藝。我是去學(xué)紙藝的，我來(lái)到了電子室前，老師給我們排好座位，開(kāi)始上課了。
老師給我們發(fā)了工具，袋子里有一個(gè)卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來(lái)。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉起來(lái)，有時(shí)候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時(shí)候卷的太緊，卷紙在卷筆上拔不下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)下來(lái)十個(gè)細紙讓我們分別卷好，又發(fā)下一條更加長(cháng)的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個(gè)圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終于做好了十一個(gè)小圓圈了。老師叫我們把十一個(gè)小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發(fā)下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。
我粘好了一朵美麗的'小花，老師給我打了良。
我心里覺(jué)得樂(lè )滋滋的！
我的拿手好戲折紙作文 篇23
生活豐富多彩，我喜歡、閱讀、寫(xiě)毛筆字、游泳、跑步、騎車(chē)、踢足球等等，不過(guò)，有時(shí)間我還是最喜歡折紙。
折紙是一門(mén)古老的、傳統的藝術(shù)，它起源于我國，不過(guò)現在水平最高的是日本�？梢藻憻捜说目臻g想象力、耐心和手指的靈活性。
我從3歲起就喜歡上了，給我帶來(lái)很多快樂(lè )。我喜歡折各種各樣的動(dòng)物、交通工具……當我遇到不會(huì )折的時(shí)候，我會(huì )反復研究書(shū)，不停地嘗試各種折法，直到我會(huì )為止。我還喜歡把折的各種各樣的'東西組合起來(lái)，變成另外一樣東西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客機、四艘帆船組合起來(lái)，變成一個(gè)機器人，很好玩。
我和同學(xué)們還在小區里組織過(guò)幾次活動(dòng)，我們一起折各種各樣的兔子、魚(yú)……大家玩得很開(kāi)心。
折紙，讓我找到了快樂(lè )！，使我增加了信心！，叫我學(xué)會(huì )了堅持！
我的拿手好戲折紙作文 篇24
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，如繪畫(huà)，跳繩、打籃球，但我最喜歡的還是折紙。
折紙可以開(kāi)發(fā)我的智力、鍛煉我們的`手指靈活能力。最重要的是不用準備太多的東西，只要一張紙就行了。我會(huì )折飛機、愛(ài)心、東南西北……
我最喜歡折飛機。用一張長(cháng)方形的紙，，左折一下，右折一下，這樣一架飛機就折好了，既簡(jiǎn)單，又好看，她大大的機場(chǎng)、寬寬的翅膀，真想坐上她去環(huán)游世界。
有一次要折天鵝，我拿出正方形的紙，沿著(zhù)對角線(xiàn)，對折了兩次，然后把紙反過(guò)來(lái)，可折頭的時(shí)候，怎么也折不好，氣的我真想撕了它，但是老師說(shuō)：“堅持就是是勝利�！庇谑俏矣终哿似饋�(lái)，終于折出來(lái)了，她有尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛、長(cháng)長(cháng)的脖子、寬寬的翅膀，仿佛去參加生日派對，終于折好了，我太高興了。
我的拿手好戲折紙作文 篇25
在一次語(yǔ)文的作文課上，老師和我們做了個(gè)小游戲——折紙飛機。你可別看這個(gè)挺簡(jiǎn)單，其實(shí)這當中更包含了很深的內涵！
老師發(fā)給了我們每人一張紙，首先要我們折飛機。我先將一張紙對折再取兩端的正方形對折，變?yōu)閮蓚�(gè)三角形后，接著(zhù)再返過(guò)來(lái)同樣的步驟�！鞍」�，一架新型飛機誕生啦�！蔽倚南�。好了，飛機折好了，就要開(kāi)始飛翔了。我們將窗關(guān)好后，最后一排的同學(xué)站了起來(lái)，手中都拿著(zhù)自己親手做的.“夢(mèng)想飛機”，時(shí)刻準備將自己心中的夢(mèng)想遠航！
太棒了，終于輪到我了。我站起身來(lái)，對著(zhù)我的“夢(mèng)想飛機”的機頭呼了口氣，隨后向上一扔，我的心里既緊張又興奮，心想：哦，我的夢(mèng)想啟航嘍！只見(jiàn)我扔出的飛機沒(méi)一會(huì )就已經(jīng)開(kāi)始搖搖晃晃，我的臉上有了一絲驚訝，不過(guò)還好，我的飛機擺脫了危險，又平穩了，直到講臺才開(kāi)始降落。
我的“夢(mèng)想飛機”的任務(wù)雖然完成了，可我的任務(wù)卻還未完成，我并不能休息，必須得讓我心中的飛機繼續遠航，遠航……
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