快樂(lè )的暑假生活400字作文

　　篇一：快樂(lè )的暑假生活

　　暑假的第一天，媽媽就給我報了一個(gè)電子琴班。在那里我學(xué)到了很多音樂(lè )方面的知識，高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學(xué)回家，我就在我的舊琴上練習，而且還讓爸爸媽媽當我的學(xué)生，我來(lái)教他們，把在課堂上老師教會(huì )我的知識都教給爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)我講的很棒，讓我每天放學(xué)回來(lái)都給他們講。

　　后來(lái)，老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風(fēng)笛》，回家我彈給爸爸媽媽聽(tīng)，他們都很開(kāi)心，夸我彈的很好。爸爸還說(shuō)要送我一架大鋼琴，讓我認認真真的學(xué)。

　　沒(méi)過(guò)多久，那天我放學(xué)回到家，爸爸還真的給我買(mǎi)了一架很大的電鋼琴，真的讓我很驚喜，我高興的不得了，坐下來(lái)，打開(kāi)琴蓋，十個(gè)小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來(lái)，聲音，節奏都優(yōu)美極了，我高興地抱著(zhù)爸爸的臉親了一口，說(shuō)：“老爸謝謝你，我一定會(huì )好好學(xué)的！”

　　假期里，我比在學(xué)校上課都要忙，跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴，成了我暑假生活的主旋律，每天都有課，另外還要完成暑假作業(yè)。雖然很累很忙碌，但是我覺(jué)得很充實(shí)，因為我學(xué)到了很多的知識，不但豐富了我的生活，而且收獲特別大。

　　假期馬上就要結束了，我要開(kāi)始重新調整自己的生活，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　篇二：愉快的暑假生活

　　“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來(lái)，我之所以這么高興，是因為我自從9歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒(méi)去，嗚嗚……

　　好了，不跟你們訴苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著(zhù)歌，搞得路上的人都盯著(zhù)我看，哦，矜持一點(diǎn)，矜持一點(diǎn)。

　　我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線(xiàn)，然后就正式開(kāi)玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車(chē)，我們蹬著(zhù)船，在水面上悠閑的看著(zhù)風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因為水上雙輪車(chē)人力行駛了，車(chē)上有兩個(gè)像自行車(chē)一樣的腳蹬子和兩個(gè)鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著(zhù)船這句話(huà)，好了，好了，不廢話(huà)了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會(huì )問(wèn)：“滑雪世界，什么樣的……”哎哎，我還沒(méi)說(shuō)完呢！是滑雪世界旁邊的卡丁車(chē)賽場(chǎng)！

　　我坐上卡丁車(chē)，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車(chē)子就突突突響開(kāi)了，我一踩油門(mén)，卡丁車(chē)就走開(kāi)了，這車(chē)真有兩把刷子，一踩油門(mén)就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因為我掌握了這個(gè)方法，所以跑了第一，耶！

　　篇三：快樂(lè )的暑假生活

　　今年夏天是我上小學(xué)后的第一個(gè)暑假，放假前我就很興奮地想整整兩個(gè)月的時(shí)間啊，我要為自己好好得計劃一下，要好好得玩，也不要忘記學(xué)習些新本領(lǐng)。

　　我先與爸爸媽媽還有外公外婆一起去了山東游玩。在山東，我映象最深的是一個(gè)叫萬(wàn)鳥(niǎo)島的地方。那里的景色非常美麗，一座在海中央的小島上有數不清的海鷗，我們坐在船上，無(wú)數的海鷗就跟著(zhù)我們的船，還從我手中叼走了我為它們準備的食物。

　　在蓬萊的海洋公園，我還去看了美人魚(yú)表演，看見(jiàn)了鯊魚(yú)，企鵝和電鰻。我還用小魚(yú)喂了海豹，它們吃得很開(kāi)心呢。

　　在山東，我還去了青島。我去了那么著(zhù)名的沙灘游泳場(chǎng)。我們去的那天在沙灘上全是綠色的海草，走在上面軟軟的，象是棉花糖一樣，又像是綠色被子。爸爸還跳到了“被子”里，給我們拍照。我還在青島的沙灘上搭了一座“城堡”，不過(guò)因為海草不斷地進(jìn)攻海灘，我的城堡最終被“綠色的被子”給淹沒(méi)了。

　　回到上海我還參加了暑期班，學(xué)會(huì )了滬劇、國畫(huà)、還有街舞。我還在暑期班碰到很多班上的小伴伙們。我最喜歡上的是國畫(huà)課，因為我們的老師是一位美術(shù)家。他教會(huì )了我畫(huà)葡萄、荔枝、琵琶，還有“四君子”——梅、蘭、竹、菊。

　　這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè )！

　　篇四：快樂(lè )的暑假生活

　　游泳是件有趣的事。在水里游泳的人像一條小魚(yú)一樣快活地游著(zhù)，一會(huì )兒蛙泳，像小狗一樣；一會(huì )兒自由泳，一會(huì )兒仰泳，這是多么有趣��！可是原來(lái)的我不會(huì )游泳，直到今年暑假才學(xué)會(huì )游泳，才嘗到了游泳的快樂(lè )。

　　暑假里的一天，炎熱非常，我和爸爸到景山游泳池游泳。

　　我們把衣服換上游泳衣后，就趕緊跳進(jìn)游泳池。爸爸叫我先學(xué)憋氣，然后給我演示了一遍。爸爸鼓著(zhù)腮幫子，沉到水底，我在岸上數1，2，3……當我數到30的時(shí)候，爸爸就從水底浮出頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“明白了嗎？”我說(shuō)：“明白�！蔽椅�了一口氣，用手捏住鼻子，鼓著(zhù)腮幫子，沉入水底。爸爸岸上數1，2，3……當爸爸數到7的`時(shí)候，我就從水底浮了出來(lái)。爸爸看到我說(shuō)：“不錯！繼續練習！”我一直練習，過(guò)了一會(huì )兒，我的憋氣時(shí)間從7到了10。當我又浮起來(lái)時(shí)，爸爸高興地說(shuō)：“你可以開(kāi)始學(xué)游泳了�！睋е�(zhù)，爸爸抓住我的手，讓我浮在水面上浮著(zhù)，剛開(kāi)始我不敢游，在爸爸的幾番鼓勵之下，我終于試了一次。我整個(gè)身體浮在水面上，像在天空飛一樣。爸爸抓著(zhù)我的手，我的腳拼命打著(zhù)水，像發(fā)動(dòng)機一樣砰砰砰的響。

　　就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì )了游兩下，我欣喜若狂，在水中歡呼著(zhù)、狂叫著(zhù)，旁若無(wú)人。

　　這個(gè)暑假，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，還感受到了游泳帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　篇五：快樂(lè )的暑假生活

　　今年的暑假我過(guò)得快樂(lè )極了！我不但提前完成了作業(yè)，而且每天下樓騎自行車(chē)，車(chē)技越來(lái)越嫻熟，還回老家跟哥哥一起捉知了、下象棋、打撲克······

　　最令人開(kāi)心的是：我和媽媽一起親手種的小樹(shù)和小花都成活了。為了紀念我的貓咪“小乖乖”，我在埋葬它的地方撒下了花種，沒(méi)想到過(guò)了幾天就發(fā)芽了。我就經(jīng)常給它們澆水，希望它們快快長(cháng)大。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現小花長(cháng)出了嫩綠的葉子和細細長(cháng)長(cháng)的蔓兒，就跟媽媽一起用小樹(shù)枝給它們支了個(gè)架子。從老家回來(lái)后，我驚喜地看到——我種的小花開(kāi)花啦！一個(gè)個(gè)紫色、藍色的小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲！我這才知道種下的原來(lái)是牽�；ㄑ�。

　　我們還從路邊冬青樹(shù)下挖了大、中、小三棵芙蓉樹(shù)的小樹(shù)苗，把它們種在樓下的草坪中，就像一家三口一樣。因為是夏天，剛種完時(shí)小樹(shù)苗都耷拉著(zhù)腦袋，顯得奄奄一息。我擔心地問(wèn)：“小樹(shù)苗能活嗎？”媽媽安慰我說(shuō)：“我們付出了辛勤的勞動(dòng)，小樹(shù)苗一定能活！”一天下樓，我走近小樹(shù)苗一看，枯干的樹(shù)枝下面竟然又長(cháng)出了嫩綠的新葉！我高興得不得了。心想：植物的生命力可真頑強呀！

　　暑假中有大把大把的時(shí)間可以自由支配。我還堅持吹笛子、練書(shū)法，還讀了好幾本書(shū)，還盡情地玩“摩爾莊園”······暑假的生活真快樂(lè )！

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