奇異的磁鐵400字作文

　　奇異的磁鐵（1）

　　我的表哥送給我兩塊鐵，他說(shuō)叫磁鐵，兩塊磁鐵的兩端各標有“N”與“S”的英文字母。我擺弄著(zhù)這兩塊磁鐵。一不小心，其中一塊掉在了文具盒上，我去撿文具盒上的磁鐵，可是連文具盒也跟上來(lái)了。我感到很驚訝！

　　我想：“磁鐵會(huì )不會(huì )吸其他東西呢？”為此，我又搬來(lái)我的塑料文具盒。用磁鐵去吸，竟然吸不起來(lái)，就能吸鐵，我越來(lái)越覺(jué)得驚訝！

　　然而最令我驚訝的還不是這些。一天，我聽(tīng)人說(shuō)磁鐵也是鐵，我便拿這塊磁鐵去吸那塊磁鐵。

　　我先讓這塊磁鐵的“N”端去吸那塊磁鐵的“N”端，但就是不肯靠攏，我費了九牛二虎之力硬把它倆靠攏在一起，可一松手，又馬上分開(kāi)了，像冤家似的。我又試著(zhù)讓這塊磁鐵的“S”端去吸那塊磁鐵的“S”端，同樣不肯靠攏，任憑我使出吃奶的勁，還是不能把它倆完全靠攏，一放手，又馬上彈開(kāi)了。

　　我想：“S”和“N”處會(huì )相吸嗎？我拿這塊磁鐵的“S”端，去吸那塊磁鐵的“N”端。兩者一見(jiàn)鐘情，“�！钡匾宦曊吃诹艘黄�，想分也分不開(kāi)，如同一對情侶，這結果令我驚訝不已。

　　我想知道原因，便去翻家中的書(shū)籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，兩塊磁鐵相同的磁極相互排斥，而不同的磁極相互吸引。真可謂：同性相斥，異性相吸！

　　原來(lái)如此！我恍然大悟，我也真切地感到，大自然真是奧妙悟無(wú)窮��！

　　奇異的磁鐵（2）

　　一天，我在家中幫媽媽料理家務(wù)，無(wú)意中翻出來(lái)兩塊一模一樣的鐵似的東西，一端標有“N”一端標有“S”。我想跑去問(wèn)問(wèn)爸爸是什么，沒(méi)想到“嗵”地一聲，我摔了個(gè)鼻青臉腫，這兩塊東西也粘在了一起，這真像人們說(shuō)的一見(jiàn)鐘情。

　　難道磁鐵也有愛(ài)情？難道它們是情侶？我把氣全發(fā)在它們身上：偏要棒打鴛鴦，把它們活活地拆散開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)這里面似乎藏著(zhù)深層的哲理，但又講不出來(lái)，就帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)這是磁鐵，會(huì )吸鐵的。

　　我把它們標有相同字母的一端硬貼在一起，你說(shuō)怎么了，我越用勁，它們那股神奇力量就越大，這時(shí)的它倆還真像不共戴天之仇似的，一松手，兩塊磁鐵就你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋，好象沒(méi)有任何瓜葛了。

　　磁鐵各處的吸鐵本領(lǐng)不同，拿中間那部分去吸鐵釘，沒(méi)想到，還沒(méi)吸到我身邊，就掉了下去。兩端吸鐵本領(lǐng)特強，這兩端就叫做磁極。只要有磁極在，別說(shuō)鐵釘了，就是鐵盒也能吸起來(lái)。這可不是吹的，可不是人們說(shuō)的“黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。

　　磁鐵不僅能吸鐵，還能像指南針似的指示方向。如果迷路了，它還可以幫助你回家。指北的一端叫北極，用“N”表示；指南的一端叫南極，用“S”表示，大家可別忘了。

　　磁鐵能吸鐵，那么能不能吸其他東西呢？我為解開(kāi)心中的迷團，就試著(zhù)做了一次實(shí)驗，拿塑料、紙張、玻璃、橡膠、陶瓷放在它旁邊，磁鐵一點(diǎn)也不理會(huì )它們，一點(diǎn)反映也沒(méi)有。

　　一塊小小的磁鐵蘊涵著(zhù)這么多知識，世界上的其他事物也肯定有它們一定的哲理吧！

　　奇異的磁鐵（3）

　　今天，我看見(jiàn)王老師神神秘秘地拿來(lái)一大罐大頭針、訂書(shū)針、回形針……多得數不勝數。我想：王老師這是干什么呀，這么可怕，危險的東西帶到教室來(lái)，真有一種不祥的.預感！

　　一開(kāi)始，我以為霉素師要做個(gè)小木匠，把壞的東西都釘好，沒(méi)想到，王老師像是個(gè)會(huì )施魔法的魔法師，一下子讓大頭針們跳起了天鵝舞，這讓我白手叫好，可同學(xué)們不信王老師會(huì )施魔法，于是，我們蹲下來(lái)，看王老師在使什么新花招，哦，原來(lái)用了吸鐵石，怪不得上演了剛才那一幕，我們目瞪口呆，我們傻眼了。不過(guò)，老師能讓大頭針?lè )�跟頭，這把我吸引住了。

　　老師分別發(fā)給我們一張紙，二個(gè)回形針，也讓我們試一試翻跟頭的滋味，可我一點(diǎn)兒也不會(huì )，弄得回形針一個(gè)東，一個(gè)西，有時(shí)還掉在地上。最后，我終于學(xué)會(huì )了能讓這些回形針?lè )�連跟頭，有時(shí)，我還“一二一”的叫“小兵”跟著(zhù)步子前進(jìn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，王老師把磁鐵的外套卸了下來(lái)，光著(zhù)身子的磁鐵被王老師小心翼翼地接近大頭針，不知怎么了，“砰”的一聲，大頭針們像是找到了自己的媽媽?zhuān)�都圍在媽媽的身邊�?/p>

　　第三輪，那就更有趣了，我一轉，哈哈，兩個(gè)磁鐵大將兵，像是多年不見(jiàn)的好朋友，緊緊的擁抱在一起，真像個(gè)漢堡包。

　　神奇的磁鐵是有著(zhù)神奇的魔力，看了后，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)做實(shí)驗吧！

　　奇異的磁鐵（4）

　　今天，我們上了一節科學(xué)課，內容是學(xué)習電磁鐵。我心想：我對電磁鐵那么了解，又可以大顯身手啦！可是，結果總是那么出乎我的意料，讓我白歡喜一場(chǎng)。

　　今天，科學(xué)老師問(wèn)了：“我們的磁鐵既然有南北兩個(gè)磁極，那么電磁鐵有沒(méi)有呢？”我們想了一會(huì )后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“有�！薄澳敲次覀冇謶�該怎樣辨別電磁鐵的南北極呢？”科學(xué)老師又追問(wèn)。這次不但難倒了全班，把我這個(gè)“電磁鐵高手”都難住啦！科學(xué)老師又開(kāi)口啦：“今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題�！薄爸改厢樀闹羔樕厦嬉灿心媳眱蓸O，我們就用指南針來(lái)做這個(gè)實(shí)驗�！笨茖W(xué)老師開(kāi)始講解：“我們今天先做電磁鐵，然后，按照同極相斥異極相吸的道理，判斷出電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部分別是什么磁極。最后分別改變繞線(xiàn)改圈的方向或電流方向，在測一測電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部又是什么磁極，看一看發(fā)生了變化沒(méi)有�！焙美�，大家現在開(kāi)始動(dòng)手吧，有什么不懂的可以問(wèn)我。話(huà)剛落音，大家便迫不及待的開(kāi)始操作起來(lái)，手忙腳亂的非常開(kāi)心。

　　雖然，我們失敗了很多次。但最終，我們證明了：只要改變繞線(xiàn)改圈的方向或電流方向電磁鐵的磁極就可以改變的。還有：“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要有恒心，做什么事情都可以成功。

　　奇異的磁鐵（5）

　　你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！

　　叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進(jìn)教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時(shí)老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進(jìn)了水里，誰(shuí)能不接觸水面，八珍撈出來(lái)呢？這是有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)趴在桌子上冥思苦想，還有的同學(xué)你看看我，我看看你，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺，說(shuō)：“我能行！”只見(jiàn)他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動(dòng)，針也跟著(zhù)移動(dòng)上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時(shí)教室里亂成一鍋粥，我同桌說(shuō)：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動(dòng)磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來(lái)。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。

　　我又做了一個(gè)小實(shí)驗，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來(lái)回移動(dòng)，卡子一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！

　　你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個(gè)實(shí)驗呀？