我的文具盒400字作文

　　篇一：我的文具盒

　　我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我生日的時(shí)候爸爸送給我的。它實(shí)際是一個(gè)方形的布袋，當我用手把著(zhù)它時(shí)，會(huì )感覺(jué)它渾身軟而輕；它的外表是粉紅色的，這種色調給人以溫暖、明快的感覺(jué)，這也是我們女孩子最喜歡的顏色。而且，我這個(gè)文具盒上還有美羊羊的圖案，它正在捂著(zhù)嘴笑呢，十分可愛(ài)！

　　文具盒的側身有一條拉鏈，拉開(kāi)拉鏈，隨著(zhù)“吱”的一聲，文具盒便被打開(kāi)了。這時(shí)我可以更直觀(guān)地看到文具盒的內部世界。它的里邊原來(lái)有三層。第一層是一個(gè)小袋子，這一層的容納量最小，但你可別小瞧了它，它可以輕易地裝下一些紙片和電話(huà)卡，我的電話(huà)卡便是放在這里；小袋子的旁邊還可以插入三到四支筆。第二層容量最大，是文具之家。它最不簡(jiǎn)單，能收下20多支筆，包括鉛筆、鋼筆、圓珠筆等，還可以容納三角尺、量角器和直尺。第三層是最特別的，它在文具盒的一頭，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放橡皮或涂改帶的，當我們小朋友一不小心寫(xiě)錯了字，就非常方便地拿到了橡皮和涂改帶了；當我要取其它文具時(shí)，也是一樣的便捷。這多虧了我這文具盒，它使我的文具雜而不亂。

　　我的這種文具盒現在正被廣泛使用著(zhù)，現在市場(chǎng)上大大小小的文具店里賣(mài)的大多是我這這種文具盒，我身邊的同學(xué)們也幾乎都是用我這種文具盒。

　　我喜歡我的文具盒，它給我帶來(lái)了許多方便，我會(huì )好好愛(ài)護它的。

　　篇二：我的文具盒

　　在我的書(shū)包里，有位和我形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。

　　我的文具盒是個(gè)長(cháng)方體，殼是染成了火紅色，上面印著(zhù)幾只羊，它們分別是：美羊羊、懶羊羊和喜羊羊。瞧！它們多可愛(ài)，一身潔白的毛，穿著(zhù)五顏六色的衣服，特別是美羊羊，它還戴著(zhù)耳機，一定是在欣賞動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢，羊羊們旁邊還有一行字母，拼讀出來(lái)就是好好學(xué)習，天天向上，每次我氣餒時(shí)，只要看到羊羊們純真的眼神，我馬上會(huì )精神百倍地再次投入到學(xué)習中。

　　別看我的文具盒只有一層，里面住著(zhù)許多兄弟姐妹，有漂亮的中性筆妹妹，有沉穩的自動(dòng)筆大叔，有活潑可愛(ài)的紅筆姐姐，還有四位實(shí)在的象皮大嬸。最后兩位是文具盒里默默無(wú)聞地鉛大哥，每當我要抄題時(shí)，漂亮的中性筆來(lái)幫忙；每當我要填寫(xiě)習題時(shí)，沉穩的自動(dòng)筆跳了出來(lái)；每當我幫老師改作業(yè)時(shí)，活潑的紅筆來(lái)幫忙；當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮大嬸就會(huì )幫我改正；而當自動(dòng)筆沒(méi)鉛時(shí)，默默無(wú)聞的鉛大哥給自動(dòng)筆充上能量，它們團結一致，齊心協(xié)力共同為我的學(xué)習加油、助威。

　　這個(gè)鉛筆盒陪伴我走過(guò)了兩年的時(shí)光，它是我的學(xué)習助手，我很喜歡它。

　　篇三：我的文具盒

　　我有一個(gè)漂亮的布袋文具盒，那是在我9歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。雖然文具盒有些磨損但我還是一如既往地愛(ài)護它。

　　我的文具盒呈黑色，上面有一些碎花和一只可愛(ài)的米老鼠，她身穿一件粉色的連衣裙，頭上扎了一只漂亮的蝴蝶結，顯得精神抖擻。她張著(zhù)嘴仿佛在對我說(shuō)：“小主人，看我多神氣，讓我做你的好朋友吧！”

　　文具盒不光外表美觀(guān)，而且內涵豐富，為我的學(xué)習立下了汗馬功勞，我的文具盒有四層，第一層是一個(gè)小袋子，里面可以裝課程表或一些零零散散的東西。第二層是一個(gè)中等筆袋，里面有兩只漂亮的水彩筆，是方便我美術(shù)課用的，只要一到美術(shù)課，水彩筆姐妹便開(kāi)始登臺展示自己的才華了；第三層是一只大袋，里面有三只不同顏色的'水筆：黑水筆，藍水筆和紅水筆。數學(xué)課上，黑水筆一蹦一跳地來(lái)到了我的練習本上一展風(fēng)采，語(yǔ)文課上，紅水筆和藍水筆成了我必不可少的工具；最后一層是一個(gè)小筆袋，打開(kāi)拉鏈里面躺著(zhù)一只正酣睡的橡皮和一只金色的自動(dòng)鉛筆，它們是文具盒里面的勤雜工，有時(shí)什么課上都會(huì )用到它們。

　　文具盒是一位工作認真的保管員，它就象班長(cháng)一樣管理著(zhù)這些各種各樣的筆，功勞可不��！感謝你！我的文具盒！

　　篇四：我的文具盒

　　我有一個(gè)精美的文具盒，是我奶奶從大潤發(fā)里買(mǎi)回來(lái)的。我很喜歡它，是因為它每天都忠實(shí)地為我服務(wù)。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，它是用鐵皮做的，全身上下噴上了紅色的油漆，在燈光的照耀下，就像一個(gè)微型的舞臺。盒面上有一只米老鼠和一只唐老鴨。在微型的舞臺里，米老鼠身穿粉紅色的連衣裙，頭戴藍色的蝴蝶結，手上還戴著(zhù)白色的手套，撅著(zhù)屁股，像是在給大家講故事呢！唐老鴨頭戴藍帽子，身穿黑白色的衣服，張著(zhù)嘴巴嘎嘎的叫著(zhù)，像是在叫：“米老鼠，加油，加油！”文具盒背面也有一只可愛(ài)的米老鼠。每當我生氣的時(shí)候，一看見(jiàn)它，就特別高興。

　　我的文具盒不但美觀(guān)而且非常實(shí)用。打開(kāi)文具盒，分上下兩層，上層放著(zhù)尺子和鉛筆，下層放著(zhù)潔白如玉的橡皮，還有紅筆和黑筆。文具盒上面印著(zhù)乘法口訣表，表的右邊也有它們，它們瞪著(zhù)大大的眼睛，朝我笑呢！似乎在說(shuō)：“你會(huì )背嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我學(xué)習可一點(diǎn)也不敢馬虎。

　　當我畫(huà)圖的時(shí)候，尺子挺身而出，立刻跳了出來(lái)；每當我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆馬上跳了出來(lái)。

　　文具盒每天都忠實(shí)地為我服務(wù)，而且還時(shí)時(shí)提醒我學(xué)習要認真，我可真喜歡它呀！

　　篇五：我的鉛筆盒

　　我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著(zhù)自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。 打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著(zhù)，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習。中間一層，放著(zhù)鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì )挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習上的任務(wù)。天天跟著(zhù)我上學(xué)。天天跟著(zhù)我回家，陪著(zhù)我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！

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