美麗的校園一角400字作文（精選33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的校園一角400字作文，希望能夠幫助到大家。

　　美麗的校園一角400字作文 篇1

　　我們學(xué)校的美麗景色可多了。比如：長(cháng)廊、小池塘、操場(chǎng)……但是我最喜歡的是小池塘。

　　我從一年級來(lái)這到這里上學(xué)到四年級小池塘從未變過(guò)樣，一直都是由鵝卵石圍成的小池塘，中間有一個(gè)小橋，小池塘的形狀像一個(gè)“８”字，小池塘一年四季景色還不同呢！

　　春天，小池塘兩邊的樹(shù)都發(fā)芽了，花也都開(kāi)了，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，在小池塘下面的魚(yú)兒聽(tīng)到歌聲都游了上來(lái)，大家上學(xué)、放學(xué)時(shí)都會(huì )路過(guò)小池塘，看到這一番景象心情十色舒暢。

　　夏天，小池塘里的睡蓮、荷葉都開(kāi)了，在這驕陽(yáng)似火的天氣里，同學(xué)們都坐在涼快的教室里學(xué)習，小魚(yú)也不例外，他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時(shí)候，小魚(yú)兒們出躲在荷葉下面，好像荷葉就是它們的雨傘。

　　秋天，樹(shù)葉都落在了小池塘上，樹(shù)葉在小池塘上浮著(zhù)，飄來(lái)飄去。小魚(yú)都跟著(zhù)飄來(lái)飄去的樹(shù)葉游，樹(shù)葉好像是它們的向導，為它們指引方向。

　　冬天，小池塘上結了一層厚厚的冰，魚(yú)兒們都在水下嬉戲，有的你追我趕；有的互相取暖；還有的在冰下用頭頂冰，似乎要把冰頂破。

　　這就是我們學(xué)校的小池塘，這就是我心目中學(xué)校最美的地方！如果你喜歡的話(huà)，我可以帶你參觀(guān)一下。

　　美麗的校園一角400字作文 篇2

　　我們的校園幸福街小學(xué)是個(gè)美麗的大花園，它不僅是我們的學(xué)校，更是我們的第二個(gè)家。

　　進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)了雕塑，順著(zhù)雕塑直走就到了假山，假山從遠處望就像一個(gè)矗立的山字。請順著(zhù)我的指點(diǎn)抬頭向上望，假山上怪石嶙峋，有的石頭像插上去的，有的像是從天外落下來(lái)的，還有的像是天然形成的。有的石頭像大樹(shù)，有的像小兔，還有像是一把刀似的插在石縫中，總之，石頭的樣子是形態(tài)萬(wàn)千。在石頭的最頂端有一座寶塔，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我想，這就是電視劇中托塔李天王關(guān)押孫悟空的那座寶塔吧?假山的水池里還有許多小魚(yú)，有的正在嬉戲，有的正在鯉魚(yú)躍龍門(mén)，還有的正在享受大餐。假山周?chē)�的花每到夏天就看得金燦燦的，很是耀眼，成群的小蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜。此時(shí)，校園一片生機勃勃的景象。

　　假山的正前方是升旗臺，每個(gè)星期一的早上，全校師生都要在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。每每國旗升在高空中時(shí)，我就感覺(jué)，作為一名中國人，我感到自豪!升旗臺的旁邊是讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里有許多關(guān)于讀書(shū)的勵志格言，鼓舞我們好好學(xué)習，多讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。

　　我愛(ài)我校！

　　美麗的校園一角400字作文 篇3

　　我的校園沒(méi)有文峰塔那樣歷史悠久，沒(méi)有西湖公園那樣美麗，沒(méi)有千畝游園那樣花枝眾多，但是我的學(xué)校有一個(gè)地方，是最讓人更能記住我的學(xué)校，他就是那一棵老槐樹(shù)。

　　老槐樹(shù)，它已經(jīng)有很大的年齡了，樹(shù)桿粗壯，兩個(gè)人伸出手有可能還不夠圍一周呢！它長(cháng)得很高已經(jīng)超過(guò)了我們的老教學(xué)樓，我想它的目標就是長(cháng)高追過(guò)我們的新教學(xué)樓。晴天時(shí)，在老教學(xué)樓打開(kāi)窗子，樹(shù)干的香氣撲鼻而來(lái)，如果是春天它開(kāi)花時(shí)，那香氣更濃讓你聞都聞不夠!夏天它還是一個(gè)避暑的好去處，在樹(shù)下邊打打乒乓球、做一做游戲、看一會(huì )兒書(shū)也可以；秋天它的葉子黃了落下來(lái)，好比一片黃色的地毯，走上去有時(shí)軟軟的，有時(shí)會(huì )發(fā)出響聲；冬天雪遮住了地面，樹(shù)下的雪被掃走以后，有些淘氣而力氣大的同學(xué)，用吃奶的勁晃了晃它就把積雪灑下來(lái)，有時(shí)會(huì )落在同學(xué)們的頭上。

　　如果下雨了沒(méi)有打雷，它就成了大家可防淋著(zhù)的大雨傘，大家可以一邊談笑著(zhù)一邊來(lái)觀(guān)賞雨，大家可以看雨，也可以用心聽(tīng)雨那清脆的聲音。

　　我喜歡歷史悠久的文峰塔，喜歡美麗的西湖公園，但我更喜歡校園里的那棵大槐樹(shù)。

　　美麗的校園一角400字作文 篇4

　　我們學(xué)校的一角種著(zhù)一棵玉蘭樹(shù)。春天一到，玉蘭就第一個(gè)開(kāi)花，那滿(mǎn)樹(shù)雪的白花啊，絢爛極了，它就是春天的使者，告訴我們春天的訊息。

　　遠看那株花兒開(kāi)得正艷的玉蘭樹(shù)，花兒雪一樣的潔白。近看，玉蘭花多得數不勝數。有的含苞待放，掛在枝頭；有的半開(kāi)微露，好像羞澀多情的姑娘；還有的盛開(kāi)怒放，展示著(zhù)美麗的身姿！一朵朵，一簇簇，花團錦簇，像是召開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的比美大賽，讓人無(wú)比陶醉，樂(lè )在其中。

　　單看這一朵朵玉蘭花�；ò觐伾�是純正的白色，像是天上的云朵�；ㄈ锸菑拿�黃過(guò)渡到紫色�；ㄍ惺亲仙�的，緊緊裹著(zhù)樹(shù)枝上。它很大，花朵約有展開(kāi)的手掌那么大；它很香，吸引來(lái)許多忙碌蜜蜂采蜜；它很美，像亭亭玉立的姑娘，迎風(fēng)招展。

　　我走到玉蘭樹(shù)下，抬頭望去，那一樹(shù)花兒真是爭奇斗艷，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝與花朵隨風(fēng)起舞。我猜想：在這樹(shù)上的玉蘭花一定生活的很快樂(lè )吧。早晨，它們剛剛睡醒就有小鳥(niǎo)為它們歌唱，美麗的蝴蝶、蜜蜂也圍繞著(zhù)它們身旁，翩翩起舞……我想著(zhù)想著(zhù)，仿佛就變成了它們其中的一朵玉蘭花兒和它們一起游戲、玩耍。

　　我真想采一朵花兒帶回家，可是，我沒(méi)那樣做。因為我怕破壞了這一幅美麗的畫(huà)卷。

　　美麗的校園一角400字作文 篇5

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊，有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹(shù)，有柔嫩的柳樹(shù)，有四季常青的柏樹(shù)……。其中，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹(shù)了。

　　春天，柳樹(shù)上抽出了嫩綠的新芽，是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉，真是葉團錦簇，整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著(zhù)生命的氣息。微風(fēng)拂過(guò)，柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像他們在和你們點(diǎn)頭微笑呢！

　　盛夏，烈日當頭。柳樹(shù)的葉子又多又密，一片緊挨著(zhù)另一片，不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹(shù)，就像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，只在花園中間，遮住炎熱的太陽(yáng)。我們在樹(shù)蔭下蹦啊，跳呀，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。

　　秋天，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了。似乎是被太陽(yáng)的光線(xiàn)照射的。遠遠望去，就好像是書(shū)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的果實(shí)。美麗極了！

　　冬天，柳樹(shù)的葉子，寒冷的北風(fēng)中，飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹(shù)葉掃在一起，放入校園周?chē)�的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。

　　我常常在小花園里散步，望著(zhù)柳樹(shù)的身影沉思：柳樹(shù)啊柳樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地贈送給我們。想著(zhù)想著(zhù)，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。

　　美麗的校園一角400字作文 篇6

　　在校園的東南角，坐落著(zhù)一個(gè)不大不小的花園。

　　每當春天降臨，小花園里的樹(shù)木、花草就開(kāi)始萌發(fā)出生機。幾簇矮樹(shù)叢和稀稀拉拉的幾株月季，綠色更加泛濫。綠色的芽蕾，哦——毛茸茸的芽蕾；細小的嫩芽，哦——光滑的嫩芽，仿佛一夜之間全部冒了出來(lái)�；ü嵌�，在和煦的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光下，向夏天招手示意。

　　初夏悄悄地走進(jìn)了，陽(yáng)光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學(xué)的汗水仿佛滋潤了花園里的植物，使它們變得油綠，變得茂盛。春天中的花骨朵，在夏天中已不再羞澀，而是大方的向人們展示著(zhù)自己的美�；▓@旁的楊樹(shù)，像忠誠的護花使者，為矮樹(shù)叢、為鮮花們，撐起一片陰涼。月季，在油綠中顯得那么出眾，紅、黃、粉......五彩斑斕，耀眼奪目。攏住一朵，哦，花瓣的質(zhì)地是多么細膩！仔細聞聞，花朵那脫俗的清香直入肺腑。

　　秋天到了，月季依然奪目，但缺少了綠葉來(lái)做陪襯。少了綠葉的花園并不寂寞，那里又多了滿(mǎn)地的金黃；少了綠葉的花園并不雜亂，相反，更能顯現出有趣的排列。

　　雪花飄下來(lái)了，哦，這是冬天派來(lái)的信使。她遞給我們冬發(fā)出的信函。雪花覆蓋了整個(gè)花園。此時(shí)，除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏，校園中，沒(méi)有一處景，能美得過(guò)小花園。

　　哦，校園的一角；哦，校園這美麗的一角！

　　美麗的校園一角400字作文 篇7

　　寒冷的冬天，校園里白雪一片，潔白無(wú)暇，但春天的校園更加艷麗多姿。

　　校園里有拔地而起的大樹(shù)，郁郁蔥蔥的竹林，四季常青的松樹(shù)，但是我最喜歡的是芬芳撲鼻的白玉蘭。

　　白玉蘭就在我們學(xué)校車(chē)棚的旁邊，遠遠望去，一株株白玉蘭即像是一個(gè)數世同堂生生不息的大家族，又像是一株“雪花樹(shù)”。

　　白玉蘭開(kāi)花有早也有遲，有的才開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全開(kāi)了，露出了黃色的小花心，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。有的白玉蘭剛剛開(kāi)放，許多小蜜蜂和小蝴蝶就一擁而上，還有幾只小蜜蜂已經(jīng)迫不及待的鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)的白玉蘭潔白柔嫩的像個(gè)嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)花的白玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭已長(cháng)成近兩寸長(cháng)的圓莖，圓莖上綴滿(mǎn)了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著(zhù)生命種子。如果你仔細觀(guān)察白玉蘭，你就能看到綠色的花蕊上面有一些絨毛，還可以聞到淡淡的清香。

　　白玉蘭的旁邊還有幾顆四季常青的松樹(shù)呢！遠遠望去，那幾顆松樹(shù)就像幾名威武的戰士，筆直的站在哪，看上去就像在保護著(zhù)一位柔弱的女孩。

　　春天，撒在每一個(gè)角落，撒在每一個(gè)人的心田里。

　　美麗的校園一角400字作文 篇8

　　我的校園座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美麗，春天綠草如茵，夏天花團錦簇，秋天果實(shí)累累，冬天依舊郁郁蔥蔥。想不到吧，我們深圳市沒(méi)有冬天的。這些都是學(xué)校的植物園告訴我的。

　　走進(jìn)植物園，就會(huì )有兩棵長(cháng)著(zhù)兩個(gè)大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹(shù)，站立在門(mén)口，像植物園的管理員在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我們可以在那里悠閑地散步、玩耍。在它的左邊是花園，每年春天和夏天，各種花兒競相開(kāi)放，五顏六色，爭奇斗艷，十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花，有像小仙女一樣的水仙花，還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中，我最喜歡的要數三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫賀春紅。它的莖很細，花瓣很尖，花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多，有粉紅的，有紫紅的，還有大紅的。一團團、一簇簇，顏色各異。在花園的中間有一個(gè)五角亭，叫“謝師亭”。因為我們要感謝老師教了我們六年的小學(xué)知識，所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉，它全身都長(cháng)著(zhù)尖尖的刺兒，像一只站著(zhù)的小刺猬，誰(shuí)也不敢去擁抱它。樹(shù)上還可以看見(jiàn)幾個(gè)果實(shí)沒(méi)掉下來(lái)，像是被訂在了上面一樣，一個(gè)個(gè)像炭一樣黑。樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，樹(shù)也是灰色的，看不出它有沒(méi)有感覺(jué)到春天。

　　我的學(xué)校里德植物園美麗吧。它就像一個(gè)小鬧鐘一樣，隨時(shí)提醒我什么季節到了。

　　美麗的校園一角400字作文 篇9

　　校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是讓我們實(shí)現夢(mèng)想的第一步。我最喜歡的一個(gè)校園角落，就是書(shū)香壇大榕樹(shù)了，它藏著(zhù)我三年來(lái)，最美好的時(shí)光和記憶。

　　遠看大榕樹(shù)，像把綠色大傘，近看像一股股瀑布從樹(shù)冠流下來(lái)。走近端詳，榕樹(shù)的樹(shù)根有很多很多，有細的，有粗的，大大小小的樹(shù)根組在一起，組成了一個(gè)“樹(shù)根的大家庭”。樹(shù)干又粗又大，足足得兩三個(gè)人才可以圍住它。樹(shù)干摸上去樹(shù)皮一點(diǎn)都不光滑，而且很粗壯，癢癢的。樹(shù)冠很大很大，在樹(shù)技上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小葉子。站在教學(xué)樓往下看，像一把綠色大傘。從樹(shù)底下看，大樹(shù)遮住了藍天白云，像一片“綠色天空”。

　　有時(shí)，會(huì )有小鳥(niǎo)來(lái)，飛累了，就在樹(shù)枝上歇一歇。大樹(shù)旁有四棵保鏢似的棕櫚樹(shù)，頭上有一頂“子彈帽”，在果子成方熟后，就會(huì )像發(fā)射子彈一樣落下，像國王遇到刺客衛兵發(fā)起攻擊一樣。

　　一年級時(shí)，我們還是小屁孩，不知誰(shuí)發(fā)現了“新大陸”，一下子，我們全開(kāi)始“斗蟲(chóng)”捉蟲(chóng)子了，就連平時(shí)膽小的女生也不例外。長(cháng)江后浪拍前浪，前浪摔死在沙灘上，這個(gè)新潮過(guò)時(shí)了。

　　不過(guò)，我最喜歡的是玩大榕樹(shù)的“胡子”。從樹(shù)干上長(cháng)出來(lái)的須根挺好玩的，可以把這些樹(shù)根扎成小辮子呢！

　　榕樹(shù)爺爺，我一定會(huì )去好好學(xué)習，長(cháng)大以后讀個(gè)好學(xué)校，就再來(lái)找你哦！

　　美麗的校園一角400字作文 篇10

　　校園的一角非常美麗，是因為有一片花草茂盛，綠樹(shù)成蔭，生機盎然的生態(tài)園。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長(cháng)。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場(chǎng)，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。

　　從遠處看，樹(shù)木不僅錯落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“同學(xué)們，請不要踩踏草地，請繞到小徑行走�！钡葴剀疤崾�。走近些，偶爾會(huì )聽(tīng)到知了和小鳥(niǎo)的對話(huà)，好像在贊美生態(tài)園。

　　走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì )發(fā)現碧綠的草地上鋪著(zhù)幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。

　　生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)：長(cháng)頸鹿把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，好像在尋找更加好吃的樹(shù)葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個(gè)永遠吃不飽的圓球似的，讓人感覺(jué)它是那么萌萌噠；最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著(zhù)耳朵，吐著(zhù)舌頭，一副與世無(wú)爭的樣子，忠心地守護著(zhù)生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。

　　生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛(ài)這美麗的校園一角。

　　美麗的校園一角400字作文 篇11

　　踏入學(xué)校，穿過(guò)老大樓莊嚴的門(mén)廳，穿過(guò)幽靜的長(cháng)廊，映入眼簾的就是歡樂(lè )的操場(chǎng)。

　　春天，操場(chǎng)四周的花草樹(shù)木生機勃勃，招來(lái)蝴蝶穿梭期間。尤其三四月草長(cháng)鶯飛，桃花、杏花、櫻花各色花競相綻放的時(shí)候，女孩子們都喜歡聚集在那里，說(shuō)著(zhù)永遠也說(shuō)不完的悄悄話(huà)。男生們當然更喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾扔個(gè)球過(guò)來(lái)嚇唬女孩們。

　　夏天，操場(chǎng)四周的高大的梧桐樹(shù)伸展出茂密的枝葉，大樹(shù)底下就是陰陰的乘涼好去處。我喜歡在樹(shù)下邊喝飲料邊看同學(xué)們運動(dòng)。那些愛(ài)籃球，愛(ài)足球的同學(xué)們，仿佛不怕太陽(yáng)一樣，他們照舊揮汗如雨，快樂(lè )地奔跑傳球。

　　秋天，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái)，墊的地上厚厚的。我和同學(xué)們喜歡踩在軟軟的落葉上面聽(tīng)“咯吱、咯吱”聲。我們還會(huì )撿銀杏葉，比比誰(shuí)的漂亮。操場(chǎng)上，此時(shí)同學(xué)們最多的是在踢毽和跳繩。飛舞的繩子，飛舞的毽子，還有飛舞的落葉，秋天的操場(chǎng)是美麗的。

　　冬天，操場(chǎng)旁的花草樹(shù)木灰突突，常常光頭光腦無(wú)精打采的。操場(chǎng)上的我們依然熱情似火。不是雨天，不是霧霾天，我們都要在操場(chǎng)晨跑。全校師生在一起跑，合著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )地你追我敢，等到一個(gè)個(gè)暖呼呼，小臉紅彤彤時(shí)，我們就要回教室上課了。老師說(shuō)，如果下雪，會(huì )同意我們去操場(chǎng)打雪仗，所以我們無(wú)比盼望能夠下雪。

　　操場(chǎng)，校園的一角，是我們快樂(lè )的天堂，見(jiàn)證了我們快樂(lè )地成長(cháng)。

　　美麗的校園一角400字作文 篇12

　　今年9月，我興高采烈成為中學(xué)生，進(jìn)入了我們家門(mén)口的最高學(xué)府，位于紅棉路的桃浦中學(xué)。

　　中學(xué)可是要比小學(xué)大多了，第一天我還差點(diǎn)迷路。所以要寫(xiě)校園一角讓我頗動(dòng)了一番腦筋。

　　我最喜歡的一定是操場(chǎng)，可以奔跑，可以打球。還有學(xué)校的氣象觀(guān)測站和地理實(shí)驗室。這兩個(gè)是學(xué)校的特色，也是其它學(xué)校沒(méi)有的�？墒窍氲綍�(huì )寫(xiě)的同學(xué)多，我還是選擇大家容易忽視的，很有特色的校園一角吧！

　　找要找，終于發(fā)現了，天天見(jiàn)到的它——校門(mén)口的雕塑！這座雕像比我年齡還長(cháng)，據說(shuō)學(xué)校搬遷至此，它就每天堅守在大門(mén)口，風(fēng)雨無(wú)阻地迎來(lái)送往師生們。這樣算來(lái)，它最少要有25年的歷史了吧！

　　這座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是個(gè)芭蕾舞的女孩。只見(jiàn)她一腳的腳尖著(zhù)地，腿緊緊繃直；另一腿與之呈90度的直角向后翹起。雙手向后展開(kāi)，好像要展翅高飛的模樣。腰漂亮地向后有弧線(xiàn)地彎著(zhù)，頭也是順勢驕傲地仰望天空。這尊雕塑女孩，就像展翅欲飛的美麗天鵝。女孩的手心里托的象征智慧的星星，就像我們在學(xué)校里可以學(xué)到非常多的知識。無(wú)論炎炎夏日，還是狂風(fēng)暴雨，它都是驕傲地屹立著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像丑小鴨般的孩子進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校培養，成長(cháng)為美麗的天鵝飛出校園，飛向各地。

　　讓我感到自豪的是，學(xué)校的新�；找矎倪@尊雕像得到了啟發(fā)。�；詹捎昧伺畈�的綠色預示著(zhù)朝氣的我們，蔚藍的藍色預示美好未來(lái)。

　　每日晨昏，我們與美麗的校園雕塑邂逅，它可真是美麗的校園一角！

　　美麗的校園一角400字作文 篇13

　　我們的學(xué)校坐落在忻州郊區的東北角。誰(shuí)要是問(wèn)起我的學(xué)校來(lái)，我會(huì )翹起大姆指來(lái)說(shuō)一聲：“good”。因為它的環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)設備齊全。

　　更主要的是這里的老師敬業(yè)愛(ài)崗，和藹可親，而且業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。如果你不信，就來(lái)我�？纯窗�。校園的圍墻邊那嫩綠的爬山虎清翠欲滴，再看東南角邊的那些矮墩墩的古松，針形的葉子上好像有一層蠟似的膜狀物，遠遠望去，那古松的樹(shù)桿上裂開(kāi)了許多口子，摸一摸，樹(shù)桿粗糙極了。古松周?chē)�種植著(zhù)婀娜多姿的月季花；它的莖桿上長(cháng)著(zhù)一些小刺，葉子呈橢圓形，它現在是含苞欲放；在月季的左右兩側各有一株柏樹(shù)，它圓圓的，好像一個(gè)用綠葉做成的大皮球。在圓柏的一側，有幾株桑葚，它是一種落葉喬木，葉片呈長(cháng)卵圓形，它有球形的果實(shí)，可以食用。在四周還有六株丁香呢！

　　過(guò)幾天正是開(kāi)花時(shí)節，香味會(huì )彌漫整個(gè)校園�？赐炅诉@些大的植物后，你不妨也來(lái)看一看這些不起眼的小草小花吧！在這些小植物前，串串紅可謂是最美的了，它們排成了兩排，好像一隊整齊有序的隊伍。它的外側，是一圈側柏，這些側柏將這些花草圍成了小花園，不僅美麗，而且起到了對花的保護作用。這只是我們校園的一角。你要想知道我們校園的全貌，那么就請你到我們校園的各個(gè)角落認真細致的看一看。

　　美麗的校園一角400字作文 篇14

　　我們的校園美麗整潔。它長(cháng)滿(mǎn)了綠草和鮮花。我很喜歡。但是最讓我著(zhù)迷的還是學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)小巧玲瓏的花唄�；▎h中間矗立著(zhù)一塊灰褐色的景觀(guān)石，上面用紅漆刻著(zhù)一個(gè)剛強有力的漢字——“夢(mèng)”，左下角有一個(gè)小字：“從這里開(kāi)始”。醒目的“夢(mèng)”字讓每一個(gè)路過(guò)的人都暗暗下定決心：我要放飛我的夢(mèng)想！我要追求我的夢(mèng)想！長(cháng)大后努力實(shí)現夢(mèng)想！景觀(guān)石兩側有兩棵生機勃勃的榕樹(shù)。榕樹(shù)深綠色的葉子，在任何季節都是青翠欲滴的，閃著(zhù)錦緞般的柔和光澤，給人一種清新舒適的感覺(jué)�；▎h周?chē)�有一圈海棠。海棠粉紅色，大紅色，美麗的花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的雄蕊。它的葉子是圓的，有嫩綠色的，有綠中帶綠的，有綠中帶紅的……從遠處看，美麗的海棠就像小花唄里美麗的蕾絲。

　　花唄的右邊是一大片草坪，上面鋪著(zhù)黃綠色的窗瓦。不屈的小草在“窗眼”里探出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)新奇的世界�？�，他們在和春風(fēng)跳舞，竊竊私語(yǔ)！草坪上撒滿(mǎn)了假檳榔。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停地搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在問(wèn)候我們。草坪中央有三個(gè)大小不一的蘑菇，還有一個(gè)造型獨特的走廊。三個(gè)“蘑菇”是蘑菇亭，長(cháng)廊上的架子像展翅飛翔的白鶴。

　　我們的校園太美了，我愛(ài)校園里的這一幕，我更愛(ài)美麗的校園，因為它是我們夢(mèng)想起飛的地方！

　　美麗的校園一角400字作文 篇15

　　如果你走入校園內時(shí)，盡收眼底的是四個(gè)漂亮扇型的大草坪，草坪正中間有一棵偉岸的桂花樹(shù)，好像年紀挺大，大概有一百多歲了，可是看起來(lái)是那般的繁茂，看起來(lái)如同青春活力勃勃的小孩一樣充滿(mǎn)了活力。草坪的周邊也有幾十棵松柏樹(shù)、杏樹(shù)、果樹(shù)和百合竹。

　　春天來(lái)了，草坪上的花也開(kāi)過(guò)，有紅的、黃的、綠的……簡(jiǎn)直美麗極了。此刻老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)賞析的便是各式各樣的花束，有的小孩也要聞一聞，想獨自一人享有這幸福的初春。

　　炎熱的夏天，草坪上郁郁蔥蔥的，小朋友們不可以到草坪上來(lái)主題活動(dòng)，怕毀壞了一幅漂亮的畫(huà)，只有在松柏樹(shù)、杏樹(shù)和果樹(shù)的下邊玩游戲，玩太累了有時(shí)還坐下來(lái)乘納涼，舒適無(wú)比。

　　秋天來(lái)了，杏樹(shù)上還擺滿(mǎn)了果實(shí)，那香氣清香樸鼻。秋風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)伴隨著(zhù)風(fēng)的律動(dòng)便翩翩飛舞，落葉也一片一片地往降落，開(kāi)朗的中小學(xué)生們拾起落葉相互之間追求，做著(zhù)老鷹捉小雞的手機游戲。

　　冬天來(lái)了，草坪上的翠綠色變?yōu)榈�黃色，對學(xué)生們的誘惑力也并不大了，杏樹(shù)和果樹(shù)的葉子落光了，光溜溜的杏樹(shù)上還外露了北京鳥(niǎo)巢，幾個(gè)小鳥(niǎo)在巢邊飛著(zhù)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，此刻的學(xué)生們都把眼光集中化在小鳥(niǎo)的身上，有的擔憂(yōu)小鳥(niǎo)肚子餓了，有的擔憂(yōu)小鳥(niǎo)很冷……

　　我們的校園好美啊!

　　美麗的校園一角400字作文 篇16

　　在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )的運動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。

　　每當我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹(shù)木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。

　　待我回過(guò)神來(lái)，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)？我抬頭一望，原來(lái)是高大的松樹(shù)。我還發(fā)現地上有幾個(gè)掉下來(lái)的松果。接著(zhù)，我還陸續看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢(qián)柳，它長(cháng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著(zhù)頭發(fā)。

　　開(kāi)花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F在，雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花，可它用葉子的嫩綠裝扮著(zhù)校園。

　　隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無(wú)土栽培區，去觀(guān)察長(cháng)條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹(shù)上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬(wàn)千，最大的那個(gè)單獨長(cháng)在一棵樹(shù)上，好像憑著(zhù)它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅趕出外。

　　綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)……構成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)多姿多彩的生物園。

　　這就是我最難忘的校園一角，雖然現在的我，已經(jīng)離開(kāi)了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！

　　美麗的校園一角400字作文 篇17

　　我愛(ài)學(xué)校那棵高大的玉蘭樹(shù)，愛(ài)那綠樹(shù)成陰的小道，但我更愛(ài)學(xué)校的西南角。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的雪松。雪松真高啊，高的一眼看不到樹(shù)頂。雪松的樹(shù)干真粗啊，三個(gè)人才能抱住它。雪松的樹(shù)枝真多啊，多得像千手觀(guān)音一樣。

　　繞過(guò)雪松往前走，就來(lái)到了葡萄架下。茂密的枝葉向四周展開(kāi)，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。那晶瑩剔透的葡萄，像是從珠寶里精挑細選來(lái)的。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：從苦澀到甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻給人間。

　　穿過(guò)長(cháng)廊，來(lái)到木瓜樹(shù)下。樹(shù)上的木瓜多得把樹(shù)壓彎了腰，它們就像一個(gè)個(gè)“葫蘆娃”，隨風(fēng)搖搖晃晃，在說(shuō)悄悄話(huà)。陣陣秋風(fēng)把木瓜的清香帶到遠處。木瓜樹(shù)的北邊，是一個(gè)嶄新、漂亮的橡膠操場(chǎng)。操場(chǎng)真美啊，紅白相間的跑道，像一條美麗的彩帶。操場(chǎng)真大啊，全校3000多人站在上面也不擁擠。操場(chǎng)真軟啊，走在上面像踩了軟綿綿的地毯。

　　木瓜樹(shù)的南邊有一個(gè)小花園，花園里有一片茂盛的竹林，翠綠的葉子把前面的景物封得嚴嚴實(shí)實(shí)。竹林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，但看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，這給竹林增添了幾分神秘。龍爪槐的枝葉像柳條一樣，枝干彎曲著(zhù)。它是小蟲(chóng)子的游樂(lè )場(chǎng)，也是我們的遮陽(yáng)傘。

　　多么美麗的校園一角��！它給校園增添了勃勃生機。

　　美麗的校園一角400字作文 篇18

　　我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿(mǎn)歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機勃勃的花壇。

　　走進(jìn)校園，你會(huì )發(fā)現南北教學(xué)樓之間有一處花壇�；▔�呈長(cháng)方形，四周栽種著(zhù)一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著(zhù)一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛兵，守衛著(zhù)美麗的花壇。

　　花壇中最引人注目的是矗立著(zhù)的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著(zhù)“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著(zhù)百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！

　　花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿(mǎn)是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(cháng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。

　　花壇里還長(cháng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著(zhù)不同的綠色，讓它一直充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力。

　　我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！

　　美麗的校園一角400字作文 篇19

　　春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

　　從校園的北門(mén)進(jìn)去，不一會(huì )兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的魚(yú)兒，像快樂(lè )的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著(zhù)，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì )兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì )，一會(huì )兒又分散開(kāi)來(lái)，就像急匆匆趕去執行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護著(zhù)池塘。

　　夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒(méi)有荷花，但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。

　　從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著(zhù)歌的水車(chē)，風(fēng)一吹，水車(chē)上的水花四濺，就像銀花盛開(kāi)，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(cháng)滿(mǎn)了許多花兒，這些花兒在陽(yáng)光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀(guān)花賞魚(yú)。

　　校園的小池塘真美啊，我愛(ài)小池塘。

　　美麗的校園一角400字作文 篇20

　　我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，風(fēng)景如畫(huà)，素有“園林校園”的美稱(chēng)。我最喜歡的一角是讀書(shū)角。

　　讀書(shū)角位于我們學(xué)校的南面，沿著(zhù)林蔭道漫步，在路的右側有條曲折的長(cháng)廊，這就是讀書(shū)廊。長(cháng)廊的柱子上鐫刻著(zhù)《三字經(jīng)》《弟子規》。誦讀著(zhù)“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。長(cháng)廊的柱子上纏繞著(zhù)一條條紫藤，每年四月，紫藤開(kāi)花了。在那繁茂的枝葉中，點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時(shí)雷雨過(guò)后，紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵，西一朵，但不久又會(huì )冒出新的花蕾。這不象征著(zhù)我們少先隊員遇到困難不退縮，與困難斗爭嗎？小蜜蜂們在一旁采蜜，它們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花兒，仿佛在想：有這么多的花蜜，過(guò)冬就不用愁了。每到中午，同學(xué)們有的靠在柱子上看書(shū)，有的坐在讀書(shū)角的長(cháng)凳上看書(shū)，有的甚至趴在長(cháng)凳上看書(shū)，他們個(gè)個(gè)看得津津有味，好像沉浸在知識的海洋里一樣。

　　在讀書(shū)角的邊上有一座古色古香的讀書(shū)亭。亭子飛檐凌空，掩映在綠樹(shù)叢中。亭子上方有一塊金色牌匾，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書(shū)亭”。坐在六角亭里，吟誦著(zhù)讀書(shū)廊的古訓，仿佛有一種穿越到了古代的感覺(jué)，別有一番情趣。

　　駐足在讀書(shū)角，讀者自己喜愛(ài)的書(shū)籍，傾聽(tīng)著(zhù)竹林的呢喃，聞著(zhù)紫藤花香，品味著(zhù)文字給予的精神食糧，心中充滿(mǎn)著(zhù)自豪之情。

　　讀書(shū)角真美啊，它是我們汲取知識的天地，我愛(ài)讀書(shū)角！

　　美麗的校園一角400字作文 篇21

　　我的學(xué)校叫做瓊海市第一小學(xué)，座落在萬(wàn)泉河畔。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)在校道的盡頭，鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中飄揚。低頭可以看見(jiàn)紅黃色的方磚，一塊塊方磚上的條紋像一朵朵盛開(kāi)的鮮花；像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶和黃蝴蝶；像<<火影仁者>>上的圖標。

　　在學(xué)校的東面，有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，是供全校師生集合開(kāi)會(huì )的好地方，操場(chǎng)上有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑......

　　操場(chǎng)上最引人注目的是用塑膠做的跑道了，跑道成p字形，摸上去，硬硬的，刺刺的踩上去，軟軟的，跑步起來(lái)特別地輕松。

　　籃球場(chǎng)在跑道的中間，地板是綠色的，粗粗的，同學(xué)們打起籃球來(lái)都不會(huì )摔倒。

　　操場(chǎng)的南面和北面，一棵棵高大的樹(shù)木像衛士一樣守衛著(zhù)操場(chǎng)。遠遠看去，一棵棵高大的樹(shù)木像大傘；像蘑菇；還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁。茂盛的樹(shù)葉像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出"沙沙"的響聲，真像同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)。

　　活動(dòng)課，同學(xué)們紛紛奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在賽跑；有的在打籃球；有的在跳遠；有的在樹(shù)下講故事，捉迷藏。他們真是快樂(lè )極了。

　　我們的學(xué)校雖然沒(méi)有一座花園那么美麗；沒(méi)有綠草如茵；沒(méi)有花團錦簇。但是我在座學(xué)校中留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們童年的回憶，留下了我們玩耍的身影......

　　我愛(ài)我的學(xué)校！

　　美麗的校園一角400字作文 篇22

　　教學(xué)樓門(mén)口的樓梯是我經(jīng)常光顧的地方——那里總能看到從東方升起的太陽(yáng)，紅紅的，黃黃的，閃著(zhù)金色的耀眼的光芒，把校園裝飾得莊嚴而神圣。

　　這天我又坐在教學(xué)樓門(mén)口，朝陽(yáng)隱蔽在樹(shù)林中，透過(guò)葉縫，灑下了細細碎碎的金色的斑點(diǎn)，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，更沒(méi)有令人心脾的花香，校園的一切都顯得蕭條，充滿(mǎn)了死一般的沉寂，唯獨太陽(yáng)——這個(gè)不屬于校園的風(fēng)景，充滿(mǎn)了朝氣與活力，不似教室那般呆板，死氣沉沉。

　　這個(gè)早晨的太陽(yáng)似乎與平時(shí)不太一樣，沒(méi)那么耀眼，卻有一股莊嚴。它已經(jīng)展現出了它一半的光芒，還有一半隱藏在了樹(shù)林中。太陽(yáng)的中間一縷縷光流動(dòng)著(zhù)，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹，展翅翱翔。

　　正午，太陽(yáng)俯視大地，溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊，這光里有著(zhù)最赤誠的心。而我就像大地，被赤誠的心包裹，心中無(wú)限溫暖，那溫暖似母親的微笑，似和煦的春風(fēng)，更似風(fēng)雨中的堅強。而那堅強，讓我深深著(zhù)迷，太陽(yáng)經(jīng)歷了無(wú)數光輝歲月，又飽經(jīng)滄桑，卻依然保持著(zhù)那份對生活的熱愛(ài)，那份堅強。

　　黃昏，太陽(yáng)灑下了它一天中最后的光芒，那光芒照亮了整個(gè)天空，同樣也照亮了我，我帶著(zhù)對生活的熱愛(ài)開(kāi)始了對明天的準備。藍藍的天，白白的云，輝煌的光把校園裝飾得充滿(mǎn)朝氣，活力。

　　美麗的校園一角400字作文 篇23

　　東勝區第一小學(xué)始建于1928年，是東勝區的第一所小學(xué)，有非常久遠的歷史，我為自己是一名一小的學(xué)生感到非常榮幸。

　　我的學(xué)校一進(jìn)大門(mén)兩側有兩排柳樹(shù)，柳樹(shù)那挺拔的身體，真像一個(gè)個(gè)小衛兵。柳樹(shù)前面是花池，夏天的時(shí)候，花池里的花會(huì )競相開(kāi)放。再向前走去映入眼簾的就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，那里可是我們課間十分鐘最喜歡去的地方。

　　在整個(gè)校園里我最喜歡的是操場(chǎng)墻壁上的古詩(shī)，這可是我的一個(gè)小密秘，那就是我在課堂上沒(méi)有背會(huì )的古詩(shī)，課間玩耍時(shí)或上體育課時(shí)我也可以多看幾眼，玩耍和背課文兩不誤喲！另外我還喜歡校園花池上插的“好書(shū)推薦”牌，每天下午上學(xué)來(lái)到這里的時(shí)候，我都會(huì )讀一遍“好書(shū)推薦”牌上的內容，我讀過(guò)《小猴摘水果》、《龜兔賽跑》……我映像最深刻的是《一只木碗》，它主要寫(xiě)了有一家人，家里有老人、孩子、爸爸和媽媽。一天一家人一起吃飯，老人沒(méi)注意把碗給打碎了，爸爸媽媽就讓老人拿著(zhù)木碗去地下吃飯，突然爸爸媽媽發(fā)現孩子在削木頭，爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你干什么呢？”孩子說(shuō)：“在削木碗，等我長(cháng)大了，你們老了，我也讓你們拿著(zhù)木碗去地下吃飯�！贝笕肆⒖堂靼琢�，就把老人請到桌子上了。

　　在我們的校園里，時(shí)時(shí)都能讓同學(xué)們體會(huì )到書(shū)香的氣息。我喜歡我的校園，它不僅教會(huì )了我各科知識，還教會(huì )了我做人的道理。

　　美麗的校園一角400字作文 篇24

　　濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)是我的母校，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，如同一座美麗的大花園！

　　先說(shuō)說(shuō)正對大門(mén)的四棵枝繁葉茂的木瓜樹(shù)吧！可愛(ài)的小木瓜都像小姑娘一樣躲躲藏藏，害羞似的隱藏在繁枝綠葉當中！木瓜有的像葫蘆，還有的像數字“8”，特別有意思！到了成熟的季節，木瓜的清香使人垂涎欲滴。

　　木瓜樹(shù)的左面有三棵櫻桃樹(shù)。春天，櫻桃成熟了，顏色像紅瑪瑙一樣；成熟以后，學(xué)校把櫻桃摘下來(lái)讓全校師生品嘗，長(cháng)長(cháng)的隊排到了校門(mén)口呢！

　　木瓜樹(shù)右側有兩棵柿子樹(shù)。柿子掛滿(mǎn)枝頭，都把樹(shù)枝給壓彎了。大大的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，給學(xué)校增添了許多歡樂(lè )氣氛！

　　校門(mén)兩側還有小花園。我們稱(chēng)它為“綠園”。綠園里面的草木碧綠青翠，里面還有幾棵桃樹(shù)，桃子都捉迷藏似的藏在樹(shù)葉底下。

　　花園旁邊還有葡萄長(cháng)廊。那晶瑩剔透的葡萄，像顆顆紫寶石，還像調皮的小精靈，一串一串的；吸引了多少師生的目光，使多少學(xué)生流下了口水��！

　　葡萄長(cháng)廊盡頭那高大威武的雪松，像一位忠實(shí)的衛士，日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。據老師說(shuō)，那雪松在建校時(shí)就有了，經(jīng)歷了29年的風(fēng)風(fēng)雨雨。早晨，他聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲；下午，他目送我們安全回家。

　　校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的學(xué)校，我們快樂(lè )，我們幸福！

　　美麗的校園一角400字作文 篇25

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)的清晨，我漫步在校園里，發(fā)現了美麗的校園一角。這里萬(wàn)物爭春，有我喜歡的海棠花、松樹(shù)、枇杷樹(shù)……。

　　海棠花像一個(gè)小喇叭，花色從白色漸變到粉色�；ò攴浅＼�，讓人摸起來(lái)非常舒服。風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在空中跳舞的精靈。一陣陣沁人心脾的花香吸引來(lái)了無(wú)數的小蜜蜂，嗡嗡嗡地在采蜜，好像在說(shuō)：“這里的花蜜真甜”。

　　松樹(shù)高大挺拔地站在像旁，渾身長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的刺，像要一位戰士保護校園里的一草一木。松樹(shù)的花柱長(cháng)短不一，長(cháng)的'有一支鉛筆一樣長(cháng)，短的只有一根手指那么長(cháng)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)里面竟然冒出了煙，同學(xué)告訴我們，這棵松樹(shù)是在授粉呢。

　　最特別的是一棵小松樹(shù)，小樹(shù)苗竟然是從石頭中長(cháng)出來(lái)的，這讓我想起了黃山的奇松，同學(xué)們都不禁驚嘆小樹(shù)苗的生命力是那么地頑強啊。

　　紅繼木的外形是特別，不仔細看還以為是貼在樹(shù)葉上的彩帶，還像過(guò)年的天空中綻放的煙花。它的顏色是大紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷。

　　枇杷樹(shù)的葉子最好看，顯橢圓形，葉頂和葉尾尖尖的，比較軟，摸起來(lái)像在摸一只毛絨絨的小白兔。枇杷樹(shù)的果子已經(jīng)長(cháng)在枝Y間，沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠色的，像綠色的玻璃球，我期待它早日成熟。

　　我愛(ài)你，美麗的校園一角。我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習而感到非常幸福。

　　美麗的校園一角400字作文 篇26

　　我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的后花園。

　　清晨，當你走進(jìn)寧靜的后花園，一陣陣清新的空氣向你撲鼻而來(lái)。你會(huì )發(fā)現每一片草葉上都掛著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，當你走過(guò)一片茂盛的草叢，你肯定會(huì )問(wèn)：是誰(shuí)打濕了我的衣褲？校園里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，好像在叫醒后花園里的小動(dòng)物；當你走在林間小道時(shí)，花兒揉了揉惺忪的睡眼，向你張開(kāi)一張張笑臉；小鳥(niǎo)從巢里探出頭來(lái)，唱著(zhù)輕輕的歌；蝸牛拖著(zhù)緩慢的步伐在草叢中悄悄地爬著(zhù)。當你閉上眼睛躺在草坪上，你會(huì )覺(jué)得煩惱都不見(jiàn)了；當你走在百花叢中，你會(huì )感到一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)；當你輕觸一朵鮮花，會(huì )有花香依依不舍地留戀你的指間。這就是早晨如詩(shī)如畫(huà)的后花園。

　　中午，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)向大地灑下一縷縷陽(yáng)光，撫育萬(wàn)物成長(cháng)。大花貓正享受著(zhù)陽(yáng)光的沐��；小鳥(niǎo)在后花園里飛來(lái)飛去，呼朋喚友；小朋友們有的看書(shū)，有的做游戲，有的乘涼……當午睡的鈴聲響起后，后花園又恢復了平靜，這就是中午生機勃勃的后花園。

　　夜幕降臨了，皎潔的月光照進(jìn)后花園，角落里傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，雖然聽(tīng)不懂小動(dòng)物們唱的是什么，但是聽(tīng)得懂它們每天的心情是喜悅的，還是憂(yōu)傷的。夜晚的后花園是平靜、神秘、又有點(diǎn)“恐怖”的。

　　學(xué)校的后花園太美了，我要好好保護它。

　　美麗的校園一角400字作文 篇27

　　在我們學(xué)校的西南角，有一排梧桐樹(shù)和冬青。他們就像一對對好朋友，枝葉縱橫交錯。你為我擋風(fēng)，我為你擋雨。他們很親密。

　　春天，他們穿綠色毛衣。每天迎著(zhù)春風(fēng)歡快的舞步向我們問(wèn)好。溫暖的陽(yáng)光照射在樹(shù)枝上，反射出明亮的白光，非常美麗。

　　夏天，他們穿上深綠色的裙子，看起來(lái)很清爽。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，梧桐和冬青在樹(shù)下投下一大片樹(shù)蔭，非常涼爽。我們鉆進(jìn)樹(shù)蔭去上體育課，讓我們打，他們一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

　　秋天，大樹(shù)的葉子變成金色，他們穿著(zhù)金色的晚禮服。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，反射出金色和銀色的光。從教室里看，梧桐樹(shù)和冬青已經(jīng)變成了美麗的三色樹(shù)，真的很奇妙！

　　冬天下大雪，大樹(shù)換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來(lái)，落在樹(shù)枝上。他們沒(méi)有冷漠地趕走他們，而是熱情地招待他們在這里玩游戲。

　　我很喜歡這排梧桐樹(shù)和冬青。原因既不是他們的美麗，也不是他們的舞蹈，而是他們的熱情和慷慨。春天，他們不會(huì )不理我們，而是熱情地迎接我們。夏天，我們在他們樹(shù)蔭下鉆，吵吵鬧鬧，他們毫無(wú)怨言；秋天，我們把樹(shù)下飄落的樹(shù)葉撿起來(lái)當標本，它們也很大方；冬天，我們用雪球砸它，它們都默默忍受著(zhù)。

　　我們小學(xué)生要學(xué)習這排梧桐樹(shù)和冬青的精神。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認為它們是世界上最美麗的樹(shù)，也是我們校園最美麗的角落。

　　美麗的校園一角400字作文 篇28

　　早上，我一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是爺爺和傅奶奶的雕像。爺爺眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，媽媽笑著(zhù)靠在他身邊。兩位老人慈祥地看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現在的美好時(shí)光，好好學(xué)習，掌握自己的技能，長(cháng)大后為建設一個(gè)強大的祖國做出貢獻�！�

　　你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？是由爸爸名下的實(shí)力和奶奶名下的學(xué)習組成的。為了讓全體師生永遠記住我們學(xué)校的創(chuàng )始人爺爺和傅奶奶這兩位可敬的老人，在建校50周年之際，他們的雕像被安放在學(xué)校的正中。雕像旁邊有兩棵挺拔的杉樹(shù)，像兩個(gè)衛兵，永遠守護著(zhù)老人的安全。

　　學(xué)生們都很喜歡這座雕像，每天都在雕像旁邊打掃，這樣雕像就永遠有一個(gè)干凈的環(huán)境。春天，學(xué)生們在雕像周?chē)鷶[放各種各樣的花，包括紅玫瑰、紫色小號花和銀色蒲公英。讓爺爺奶奶享受春天的氣息。秋天，同學(xué)們在雕像旁邊種上了鐵樹(shù)，讓兩位老人永遠活在我們心中。

　　早上，學(xué)生們在雕像旁邊做練習。爺爺奶奶仿佛在對我們說(shuō)：“學(xué)習重要，健康更重要，有了力量才能為祖國做貢獻。上課的時(shí)候我們在雕像旁邊玩，兩位老人好像在說(shuō)：“小心，別摔倒了�！胺艑W(xué)了，同學(xué)們在雕像旁邊排隊，爺爺奶奶好像在對我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。"

　　多么關(guān)心我們的爺爺奶奶！每天，我都會(huì )來(lái)到你的雕像前，給你一份禮物，表達我對爺爺奶奶的尊重和愛(ài)。

　　美麗的校園一角400字作文 篇29

　　美麗的綠化帶走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們首先看到的是美麗的綠化帶，它是美麗而歡騰的。綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄，它分為五個(gè)欄板，它記錄著(zhù)學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側是一座白色的雕塑，它的形狀是一個(gè)大腳丫，上面刻著(zhù)“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字，它寓示著(zhù)小學(xué)是我們人生的第一步，也寓示著(zhù)我們應該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。

　　繞過(guò)雕塑就是草坪了，草坪里栽著(zhù)各種各樣的樹(shù)，有桃樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)……我最喜歡桃樹(shù)和松樹(shù)了，因為，桃樹(shù)春天開(kāi)滿(mǎn)了花，有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹(shù)是因為它四季常青，多像一個(gè)穿著(zhù)迷彩服的士兵在保衛我們的校園��！綠化帶里有一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲地伸向遠方。沿著(zhù)石子路向前進(jìn)，就是健身器材了，有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著(zhù)幾塊奇形怪狀的大石頭，這里是小蟲(chóng)子的樂(lè )園，也是我們快樂(lè )的天地，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)捉蟲(chóng)子玩，不知從這里能走出多少個(gè)達爾文呢！上課時(shí)，這里還靜悄悄的，一到下課時(shí)這里就成了歡樂(lè )的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠，有的同學(xué)在長(cháng)椅子上看書(shū)、聊天、談心，還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……我愛(ài)我們學(xué)校的綠化帶，更愛(ài)我們可愛(ài)的岐山一校。

　　美麗的校園一角400字作文 篇30

　　學(xué)校，一個(gè)景色美麗、書(shū)聲瑯瑯的世界，讓我們在這兒得到了啟發(fā)。所以，我想介紹一下我的學(xué)校，來(lái)表達我對它的喜愛(ài)之情！

　　早晨，剛下過(guò)蒙蒙小雨。綠油油的小草上沾滿(mǎn)了水珠，像是在把小草葉當滑梯，滑來(lái)滑去；樹(shù)上，鳥(niǎo)兒正唱著(zhù)《上學(xué)歌》。在這令人愉快的晨光時(shí)間，同學(xué)們跟趕集一樣快步向教室走去。

　　“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蔽覀冊诒尺@首古詩(shī)時(shí)突然來(lái)了只燕子，��！一身烏黑亮麗的羽毛，哦！最讓人注目的是它那剪刀似的小尾巴。它用嘰喳嘰喳的聲音來(lái)回答我們，我們班卻用議論聲回答它。

　　中午，小草上的露水已完全干了，色彩也沒(méi)有早上那么鮮艷了。而在它旁邊的花朵呢，爭奇斗艷、芬芳迷人。牽�；ù灯鹆诵±�叭，滿(mǎn)天星閃起了耀眼的光芒，紫檀花在我面前含笑一現……這時(shí)，陽(yáng)光十分耀眼，某一個(gè)班級出來(lái)全體活動(dòng)，整片操場(chǎng)沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。他們有的跳繩，有的玩狼人殺，還有的人玩老狼老狼幾點(diǎn)了……我也陶醉其中。

　　傍晚，天空出現了落日的余暉。校園里，只有我一個(gè)人。響亮的回聲在空氣之間回蕩，坐在操場(chǎng)中心，往左一看，有密密麻麻的枝葉、美麗的花、游樂(lè )設施；往右一看，出旗臺上的升旗柱上，掛著(zhù)雄偉的五星紅旗；風(fēng)一吹，紅旗跟隨風(fēng)，飄蕩……

　　我寫(xiě)的是在操場(chǎng)的場(chǎng)景，而它，也變成了我最喜歡的——校園的一角。我也想讓它更美麗，更熱鬧！

　　美麗的校園一角400字作文 篇31

　　我去過(guò)快閣院小學(xué)的校園，它的教學(xué)樓圍成一個(gè)四邊形，中間就是他們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的小角落中，長(cháng)著(zhù)一株郁金香，我去參觀(guān)的時(shí)候，恰好遇上它盛開(kāi)，那淡淡的香氣，仿佛是一瓶香水被打翻，讓我沉醉其中。

　　但是我覺(jué)得，就算他們的校園再美，也比不上我們學(xué)校的一個(gè)小角落。我們學(xué)校有一個(gè)小操場(chǎng)，而這個(gè)小操場(chǎng)就是我上社團課時(shí)最向往的地方。那里的小花壇中，種著(zhù)兩三株牽�；�，花瓣在萼片的保護下，長(cháng)得又大又長(cháng)，顏色也逐著(zhù)花朵的逐漸盛開(kāi)由白色緩緩地變成了紫色。仿佛是香水的瓶子被打翻，整個(gè)小操場(chǎng)全是微微的花香。

　　這個(gè)小時(shí)，下課鈴響了起來(lái)。附近教室的小孩子們就像是從鳥(niǎo)籠中飛出來(lái)的一樣，嘰嘰喳喳的跑向小操場(chǎng)。平時(shí)小操場(chǎng)的空寂在此刻消失的一干二凈，取而代之的則是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。

　　“吱吱”，墻上來(lái)了一個(gè)小家伙，是誰(shuí)呢？喲，原來(lái)是一只小松鼠，它用好奇的眼神打量著(zhù)我們，時(shí)而探頭，時(shí)而用小爪子清理一下自己的毛發(fā)，時(shí)而又呆呆地坐在圍墻上面，仿佛是在思考這群小孩在干什么。

　　這時(shí)，我的目光又轉移到了地上那一行整齊的螞蟻身上，只見(jiàn)幾只螞蟻一起用嘴咬著(zhù)一塊小蘋(píng)果，前面還有一只小螞蟻在領(lǐng)隊，仿佛是在鼓勵那幾只螞蟻，說(shuō)：“加油啊，兄弟們，馬上就要到家了，馬上就可以去巢穴里面歇息了，加油！”

　　這就是我們校園的一角，一個(gè)雖小但又卻非常美麗的，充滿(mǎn)生機的一個(gè)小角落。

　　美麗的校園一角400字作文 篇32

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)那一排排高大的教學(xué)樓，愛(ài)那充滿(mǎn)生趣的農藝園，更愛(ài)那美麗神秘的校園一角。

　　那里有一棵棵高大的樹(shù)木。抬頭一看，這些蒼天大樹(shù)一眼望不到頭，可還是在拼命生長(cháng)。它們似乎在說(shuō)：“我要長(cháng)大！我要碰到太陽(yáng)！我要摸一摸天上的星星！”一只只小鳥(niǎo)都飛來(lái)玩耍。它們從這根跳到那根樹(shù)枝，又從那根樹(shù)枝，跑到這根樹(shù)枝，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“啦啦啦，啦啦啦，今天的陽(yáng)光多明媚，大家來(lái)玩吧�！�

　　樹(shù)前有一片綠草地，像一塊大大的綠毛毯。春天到了，細雨綿綿。嫩嫩的小草貪婪地品嘗著(zhù)大自然甘甜的乳汁，可開(kāi)心了。小草中還有很多可愛(ài)的小花，顏色各異，五彩繽紛，給綠毛毯添加了美麗的色彩。

　　綠草地中還有一個(gè)小池塘，清澈見(jiàn)底，甘甜可口。仔細一看，里面還有五六只小蝌蚪。等小蝌蚪長(cháng)成了青蛙，那池塘多富有生機情趣��！春天，池邊的柳枝冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽�！岸�月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)把柳葉修剪得那么細，那么長(cháng)，像一個(gè)亭亭玉立的少女美麗的眉毛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，長(cháng)長(cháng)的柳枝垂入池里，像少女在洗著(zhù)她秀麗的長(cháng)頭發(fā)。

　　“哈哈哈……”聽(tīng)，是孩子們來(lái)玩了�？�，那幾個(gè)孩子們在捉蝴蝶呢！可是蝴蝶趁孩子們不注意，飛進(jìn)花叢中不見(jiàn)了。真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”��！這幾個(gè)孩子在跳繩呢�！耙粋�(gè)，兩個(gè)”的可真開(kāi)心。

　　我愛(ài)我的校園的一角，愛(ài)這春暖花開(kāi)的大花園，受這布滿(mǎn)歡笑聲的世界！

　　美麗的校園一角400字作文 篇33

　　我們學(xué)校有個(gè)世外桃源，她有一個(gè)很美的名字——明月園。推開(kāi)操場(chǎng)邊一扇古色古香的門(mén)，就來(lái)到了美麗幽靜的明月園。園子只有6畝左右大小，里面卻是別有洞天。

　　一條花崗巖碎片鋪成的小路在園子里蜿蜒，小路兩旁靜靜矗立著(zhù)粗壯挺拔的香樟樹(shù)，它們的樹(shù)干筆直，樹(shù)冠像撐開(kāi)的大傘，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，無(wú)論春夏還是秋冬，香樟樹(shù)總是那么蓬勃，它就像健壯穩重的長(cháng)者，始終守護著(zhù)明月園。

　　沿著(zhù)小路緩緩漫步，一片草皮鋪成的綠地映入眼簾，那些綠油油的小草靠集體的力量織成了一塊柔軟的綠毯，披在地上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的枝丫，灑在草坪上，真讓人賞心悅目。

　　草坪的周?chē)�，種植了桂樹(shù)、含笑、五針松、石榴……茂密的植被和優(yōu)美的環(huán)境引來(lái)了無(wú)數的小生靈：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上安了家，麻雀在枝頭喳喳，松鼠在林間來(lái)回穿梭……靜謐的明月園因為它們的存在而增添了無(wú)限生機。

　　來(lái)到明月園的東北角，這里有一幢玻璃陽(yáng)光房，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)養蝴蝶的，我們叫它蝴蝶房。

　　蝴蝶房的四周是用透風(fēng)透氣透陽(yáng)光又防蟲(chóng)的鐵紗網(wǎng)圍成的，里面種著(zhù)各式花草，還養著(zhù)無(wú)數的蝴蝶，這個(gè)別具一格的生態(tài)角，可以讓同學(xué)們從蟲(chóng)卵孵化到破繭成蝶，零距離接觸蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程，真是奇妙無(wú)窮。

　　明月園，你不僅讓我們在校園中就能感受大自然的美麗，更讓我們不出校園就能探索大自然的神奇。

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