我眼中的校園作文400字（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我眼中的校園作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的校園作文400字 篇1
我們的校園是植物的世界。
一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)了一片碧藍的天空，早上那大片大片的魚(yú)鱗云已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只偶爾飄來(lái)幾朵云。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著(zhù)；有的像駿馬一樣飛快地奔馳，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有溫柔的綿羊它們在天空中一起開(kāi)心地嬉戲。校門(mén)旁是幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)上的桂花已經(jīng)掉落，只有幾朵桂花還依偎在大樹(shù)媽媽的懷抱里，不舍得離開(kāi)。
圍繞教學(xué)樓的是一圈柏油小路，小路左邊有一些楓樹(shù)，因為已經(jīng)初冬，楓葉已經(jīng)紅了。它們在樹(shù)技上隨風(fēng)飄蕩，迎接我們的到來(lái)。楓葉的紅也紅得不一樣，有酒紅、血紅、深紅……另一邊有一叢雛菊，雛菊小小的，金燦燦的，像一輪輪小太陽(yáng)。
鋪滿(mǎn)教學(xué)樓墻面的是一片爬山虎，因為天氣冷了，爬山虎也紅了。它們有的爬上了屋頂，有的從窗口探了出來(lái)，好象在看我們怎樣上課呢？
操場(chǎng)邊的草坪是另一番景象。那枯黃的草坪可不像地毯一樣，而是像刺一樣扎人。另一邊的草上面有一些螞蟻，他們正在搬家呢！邊上有幾棵銀杏，銀杏綠中帶黃，好看極了。
在旁邊的操場(chǎng)上，男生在上面跑步、打滾，女生在看螞蟻，我和汪士淵在一旁拾一種黑色的果子和它的葉子，它的葉子一碰就斷，奇怪極了。
��！初冬的校園真美呀！
我眼中的校園作文400字 篇2
走進(jìn)秋天的校園，迎來(lái)了一片黃綠相間的樹(shù)叢。參天大樹(shù)立在那里，好似一個(gè)個(gè)忠實(shí)的巨人守護著(zhù)我們的校園。
來(lái)到大門(mén)口，抬起頭來(lái)，那天空水汪汪，湛藍透亮，早上魚(yú)鱗般的白云消失得無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的是一片萬(wàn)里無(wú)云的天幕。桂花第二次開(kāi)放，零零星星，好像舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。
沿著(zhù)圍墻邊的小路往前走，一棵棵楓樹(shù)火紅火紅，葉子好似一個(gè)個(gè)小巴掌，在向我們招手呢！這讓我想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。一簇簇小雛菊，半掩在草叢里，金黃金黃，宛如一輪輪小太陽(yáng)。落葉紛飛，掃葉工人正在辛苦地掃地呢！
教學(xué)樓的墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，它們有的碧綠，有的金黃，有的火紅，還有的好奇地把腦袋伸到教室里，好像是在看小朋友上課。
操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)葉子金燦燦的，像金子一樣。許多花和樹(shù)葉都凋落了，草地仿佛蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學(xué)在嬉戲，他們有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦樂(lè )乎。
在我的眼中，秋天的校園真美��！
我眼中的校園作文400字 篇3
初冬時(shí)節，我站在校門(mén)口，抬頭仰望天空，那些白云早上還像魚(yú)鱗一樣整整齊齊地排列著(zhù)，現在卻奇跡般地消失了。此時(shí)的天空晴空萬(wàn)里，湛藍透亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，非常舒服。
校門(mén)口長(cháng)著(zhù)一排桂花樹(shù)，神奇的是，桂花在九月開(kāi)過(guò)一次，到了十月的時(shí)候，居然又開(kāi)了一次�，F在，空氣里還彌漫著(zhù)淡淡的桂花香呢。
校園的小路上，草地里開(kāi)著(zhù)一朵朵雛菊，像一輪輪小太陽(yáng)，金燦燦的，閃耀著(zhù)金光，雛菊旁圍著(zhù)一只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。楓葉火紅火紅的，仿佛是一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌，正在向我們招手。掃地工人正不知疲倦地清掃著(zhù)落葉。
教學(xué)樓的墻壁上，許許多多的爬山虎從樓下爬到樓頂，不時(shí)還悄悄地爬進(jìn)了教室的窗戶(hù)，像是在探著(zhù)頭看我們上課，聽(tīng)我們讀書(shū)。而且，很多爬山虎還變了色，有的已經(jīng)凋謝，有的仍然保持著(zhù)原來(lái)的綠色，有的變成了黃色，還有的變成了紅色。
操場(chǎng)旁，草地上的小草已經(jīng)枯黃，再也沒(méi)有了春天的生機，但它的生命力很頑強，讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。羽毛球館前的銀杏樹(shù)葉已經(jīng)染成了金黃色，風(fēng)一吹，它們便像蝴蝶一樣翩翩起舞。遠處的操場(chǎng)上，一群小朋友正排著(zhù)整齊的隊伍高興地上體育課呢！
我們的校園太美了！我愛(ài)我們美麗的校園！
我眼中的校園作文400字 篇4
當你提到“書(shū)香四溢”這個(gè)詞時(shí)，你首先想到的是學(xué)校，而不是圖書(shū)館。你眼中的學(xué)校就是這樣一種存在嗎？它能讓自己沉浸在知識的海洋中，還是沐浴在溫暖的友誼中？在我看來(lái)，學(xué)校是一片苦難的海洋，也是一片歡樂(lè )的天堂。
學(xué)校的定義總是離不開(kāi)教育和學(xué)習。每天，我們都要穿校服，佩戴�；�，不停地往返于學(xué)校和家之間。有些人把學(xué)校描述為一個(gè)籠子，不能去任何地方。紀律對他們來(lái)說(shuō)是一種約束。他們通常在教室里，但他們的心已經(jīng)漫游在天空和大海。但學(xué)習也有學(xué)習的樂(lè )趣。每當你自己解決一個(gè)問(wèn)題，當你思考了很久，突然意識到它，你會(huì )從你的心中得到快樂(lè )，這是不一樣的。不幸的是，大多數時(shí)候這種快樂(lè )不會(huì )持續太久。一頁(yè)這樣的問(wèn)題會(huì )讓人乍一看頭暈目眩。
在我看來(lái)，學(xué)校的意義更在于交朋友。也許學(xué)校是世界上最容易交朋友的地方。在這個(gè)正式的教室里，到處都是陌生人。他們的三種觀(guān)點(diǎn)與他們自己的不同。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，他們能教給你的也不一樣。他們教我的不是在紙上跳，而是在平時(shí)玩。近墨即黑，近朱即紅。有些人不一定比自己更善良。一流的學(xué)校都是一流的人，他們給我們帶來(lái)的比低等學(xué)校多得多。這也是我認真學(xué)習的一個(gè)重要原因。
在我看來(lái)，學(xué)校是充滿(mǎn)活力的，即使它是嚴格的。嚴格在于學(xué)習，憤怒在于友誼。嚴謹與活力相輔相成，形成我們美好的青春。
我眼中的校園作文400字 篇5
我眼中的校園是一個(gè)美麗、干凈、神圣的地方。我愛(ài)我的父母，就像我愛(ài)我的父母一樣。
我眼中的校園很美。校園里有無(wú)數的花草樹(shù)木�；ǹ偸情_(kāi)得那么茂盛，五顏六色，芳香四溢。樹(shù)木數不勝數，但每一棵樹(shù)都高大健壯，生機勃勃；相比之下，草似乎并不遜色，還挺括翠綠。再加上歷史悠久的老教學(xué)樓和新教學(xué)樓，校園完美無(wú)缺，讓人看了之后心曠神怡
我眼中的校園也很干凈。學(xué)生每天積極打掃校園，愿意用自己的勞動(dòng)換取校園的整潔。為了干凈，他們從不扔一點(diǎn)垃圾，這使得校園保持干凈。學(xué)生們把打掃學(xué)校當成了自己的任務(wù)，不費吹灰之力就完成了這項任務(wù)。這時(shí)，校園很干凈。
我眼中的校園，也是學(xué)生讀圣賢的地方。哪里有優(yōu)秀的老師，哪里就可以用“人才”來(lái)形容，老師會(huì )用各種可取的方法幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。這也是學(xué)生的動(dòng)力。學(xué)生勤奮好學(xué)，似乎總是不愿意落后于人。對于學(xué)習的追求，他們會(huì )對書(shū)海著(zhù)迷癡迷；他們可以盡情地在知識的海洋中吮吸。每個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己的理想和目標，他們會(huì )為自己的理想和目標而努力。每當走進(jìn)教室，看到同學(xué)們努力的學(xué)習氛圍，我都會(huì )感到一股動(dòng)力，一陣書(shū)香撲面而來(lái)，但我也全身心的投入到學(xué)習中，仿佛無(wú)法自拔。
在我眼里，校園不僅是我們學(xué)習的花園，也是我們玩耍的天堂。它能給我們帶來(lái)巨大的驕傲和幸福。因此，我愛(ài)它——我的校園
我眼中的校園作文400字 篇6
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鼎湖山有三多：一、植物多；二、寺廟多；三、瀑布多。那你們知道嗎，我們的學(xué)校也有三多，即植物多、友誼多、歡樂(lè )多。一走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現道路兩旁栽滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木。瞧！那邊有一棵雞爪槭，樹(shù)葉就像雞爪，有五個(gè)葉尖，中間呈桔紅色，外邊是咖啡色。旁邊的棕櫚樹(shù)長(cháng)高了，樹(shù)葉就像一層層薄薄的輕紗，重疊在一起。梧桐樹(shù)、桂花樹(shù)、梨樹(shù)等錯落有致地排列著(zhù)，到了開(kāi)花結果的時(shí)候，校園里到處飄香，五彩繽紛。真是美極了！在我們的學(xué)校里，有著(zhù)良好的傳統，同學(xué)們善于互相交流，互相幫助。從一年級到六年級的同學(xué)都能團結互助。一年級的王天風(fēng)很孤獨地坐在操場(chǎng)上，看著(zhù)高年級的哥哥們打羽毛球�！拔�，一起來(lái)玩吧！”很快地，王天風(fēng)就融入到這個(gè)集體里，既鍛煉了身體，又結識了一群朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。我們學(xué)校里的人都十分幽默。有些班級自稱(chēng)雪碧班、可樂(lè )班，真可樂(lè )！校園里到處歡聲笑語(yǔ)。午休時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)，嬉戲，在亭子里說(shuō)說(shuō)笑笑，風(fēng)兒吹過(guò)，小樹(shù)點(diǎn)頭，好像是聽(tīng)到了好聽(tīng)的笑話(huà)也樂(lè )呵呵的。每次學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，也是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候。唱歌、跳舞、曲藝表演……，表演者聲情并茂，身手不凡，欣賞者如癡如醉，，開(kāi)心異常。我身處在這樣的校園，我開(kāi)心！我快樂(lè )！我愛(ài)我們的校園！
我眼中的校園作文400字 篇7
我是一個(gè)小學(xué)生，校園生活十分有趣。
我在莫干山外國語(yǔ)學(xué)校，學(xué)校有一座三層教學(xué)樓、一座三層辦公大樓和一個(gè)大操場(chǎng)。教學(xué)樓的1層和2層有24間教室，3層（也就是樓頂）有1間實(shí)驗室、1間音樂(lè )室、1間電腦室和1間多功能教室。大操場(chǎng)就在教學(xué)樓面前。而老師的辦公大樓也在教學(xué)樓的旁邊，用幾條走廊與教學(xué)樓相連。辦公大樓的3樓（也就是樓頂）是一個(gè)空中花園，花園中有一條長(cháng)廊，廊頂和廊柱上爬著(zhù)綠綠的假爬山虎；花園中的花兒珍奇斗艷，五彩繽紛；園中還有幾個(gè)桌子椅子，能讓人坐下來(lái)休息。辦公大樓和教學(xué)樓中間是一個(gè)天井花園，雖然空間不大，但花香和樹(shù)蔭使這兒變得十分美好。教學(xué)樓后面是一個(gè)活動(dòng)區域�；顒�(dòng)器材有乒乓球桌、蹺蹺板等等，十分好玩。
一般來(lái)說(shuō)，中午、吃晚飯前和晚飯后是同學(xué)喜歡的吧。因為那時(shí)老師會(huì )帶我們下去玩。我們班一堆人要打乒乓球或羽毛球，不打的就玩生化、摸盲。生化中，人可以躲到任何地方去，如：草叢、乒乓球桌下和扮做游戲外人。摸盲中摸的最辛苦，看又看不見(jiàn)，心理恐懼值又很高；逃的就爽了，可以盡情地逗弄抓的人。
我們班的人大概都喜歡美術(shù)課、體育課、科學(xué)課和班隊課。美術(shù)課可以畫(huà)畫(huà)，體育課可以跑跳，科學(xué)課可以做實(shí)驗，班隊課可以互動(dòng)�？傊@些課十分有趣。
我愛(ài)這個(gè)校園。
我眼中的校園作文400字 篇8
每天看著(zhù)旭日從東邊冉冉升起，晨光透過(guò)操場(chǎng)上薄薄的霧氣；再望著(zhù)火紅的夕陽(yáng)在西邊緩緩落下，余暉照在天空上形成的晚霞。
一天天如此過(guò)去，三年了。
三年即逝，恍如一日，奮斗百晝，決戰一時(shí)。在最后緊張的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間在操場(chǎng)上多逗留。每個(gè)人的眼中均是緊張的神色，而我眼中的校園五彩繽紛。
前兩年不留心，在這最后的時(shí)間，看著(zhù)即將離去的校園，如此多嬌。
走在去食堂的路上，每個(gè)人腳步匆匆。在接近音樂(lè )教室的地方，我聽(tīng)到教室中傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。音樂(lè )老師每天都在這里彈奏，而我卻才發(fā)現這美妙的聲音。聽(tīng)聽(tīng)這令人放松的音樂(lè )，心情舒適了下來(lái)，我加快了去食堂的步伐。
體訓，是最痛苦的時(shí)間，體育老師的命令使我們感到傷心，但沒(méi)有人敢去違反。每當聽(tīng)到體訓二字時(shí)，眾人眼中均顯露出絕望，而事后，都感到痛快淋漓。我們把一天的學(xué)習苦悶，都通過(guò)跑步發(fā)泄出來(lái)。拖著(zhù)疲憊的身軀，坐在學(xué)�；▔�，無(wú)意中看到一叢三葉草，我以前怎么沒(méi)有注意，低下身來(lái)，在里面尋覓著(zhù)一株四葉草，在沒(méi)人注意下，摘下來(lái)，拿在手中。
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天，與學(xué)校的紅色教學(xué)樓格外搭配，一百天恍如一日，馬上就要離開(kāi)了。多看看這跑了無(wú)數圈的跑道、進(jìn)了無(wú)數次的教學(xué)樓、投了無(wú)數次籃球的籃筐。再看看我眼中多嬌的校園，拿起手中的四葉草，默默放下心愿：中考必勝！
校園如此多嬌，引眾多學(xué)生盡力拼搏。在即將畢業(yè)之際，多看看我眼中多嬌的，珍貴的校園。
我眼中的校園作文400字 篇9
我眼中的校園那是一個(gè)美麗清潔而又令人感到神圣的地方，我愛(ài)他等同于愛(ài)我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園里的.花草樹(shù)木數之不盡�；�，總是開(kāi)得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹(shù)的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下，校園的沒(méi)就顯得天衣無(wú)縫了，讓人看了后感到心曠神怡
我眼中的校園，它也很清潔。同學(xué)們每天都會(huì )積極的打掃校園，他們愿意用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點(diǎn)垃圾，這才使得校園能維持清潔，學(xué)生們已經(jīng)把學(xué)校的保潔當成自己的任務(wù)，并完成這項舉手之勞的任務(wù)。這時(shí)，校園就很清潔了。
我眼中的校園，也是一個(gè)能讓學(xué)生讀到圣賢書(shū)的地方。哪里有優(yōu)秀的教師，可謂“人才濟濟”，老師們會(huì )用盡各種可取的方法來(lái)幫助同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)。這也是學(xué)生的動(dòng)力所在。學(xué)生們都很勤奮好學(xué)，你追我趕，好像總是不愿落后于其他人。對于學(xué)習的追求，他們會(huì )想著(zhù)了迷，迷戀于書(shū)海中；他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著(zhù)。每個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己的理想和目標，他們會(huì )為了自己的理想和目標而去努力奮斗學(xué)習。每當走進(jìn)自己的教室看到同學(xué)們努力的學(xué)習氣氛，就會(huì )感到一股動(dòng)力，一陣書(shū)香向我涌來(lái)，是我也投身到學(xué)習中去，仿佛無(wú)法自拔。
我眼中的校園作文400字 篇10
我們的校園，充滿(mǎn)了童年的氣息，無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，讓這里變成了孩子們的樂(lè )園，一年四季都是生機勃勃的樣子。
萬(wàn)物復蘇
清晨，太陽(yáng)公公用他溫暖輕柔的手把大地從夢(mèng)中喚醒金色的光輝鋪滿(mǎn)了校園。每個(gè)人心中都有一股火熱的暖流。動(dòng)物植物也都從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè )地歌唱，四季的樹(shù)木長(cháng)出來(lái)新枝嫩葉，讓春的氣息更加濃郁了。
驕陽(yáng)似火
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣的照著(zhù)大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)都不敢有絲毫擺動(dòng)。但在我們學(xué)校里連一個(gè)人影都沒(méi)呆在教室里，全部都在那炎炎烈日之下嬉戲。
秋風(fēng)輕拂
金秋悄悄地來(lái)到了校園，趕走了炎熱的夏天，蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加潔凈，大雁也忙著(zhù)準備行裝。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫(huà)！我被眼前的景色迷住了，癡癡地站著(zhù)。
白雪茫茫
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過(guò)，隨著(zhù)四季的轉移，也凝聚了我們的友情，記錄著(zhù)我們的那些快樂(lè )的成長(cháng)歲月，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。
我眼中的校園作文400字 篇11
校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因為我們的校園很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩所有的同學(xué)不都跟著(zhù)遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設施，無(wú)三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。
我眼中的校園作文400字 篇12
我是惠風(fēng)書(shū)院學(xué)校的學(xué)生。在我眼中，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的校園。
我眼中的校園是生機盎然的。春天，操場(chǎng)上的小草都探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。樹(shù)木都抽出新的枝芽，長(cháng)出了嫩綠的葉子。一朵朵淡黃色的迎春花都在向我們招手。孩子們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春天的衣服，在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑追逐。
我眼中的校園是五彩繽紛的。夏天，校園變得更美麗了，花壇里的花開(kāi)得更熱鬧了。月季花、山茶花都像在比美似的，展現出最美麗的風(fēng)姿。女孩子們都穿著(zhù)美麗的裙子，在大樹(shù)下翩翩起舞，整個(gè)校園被點(diǎn)綴得五顏六色的。大家都沉醉在火一般的夏天里。
我眼中的校園是風(fēng)歌蝶舞的。秋天，遠處的香樟樹(shù)，樹(shù)葉有些變黃。在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱掙脫出來(lái)，它們就像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。一朵朵桂花掉落在地上，踩在上面軟軟的，仿佛一條金色的毛毯鋪在地上。她們是使校園生機勃勃的精靈，她們是使校園漂亮的天使。
我眼中的校園是寒風(fēng)刺骨的。冬天，寒冷的東風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我們都不自覺(jué)地縮緊了脖子，操場(chǎng)上也沒(méi)有了同學(xué)們玩耍的身影，可能冬天真的太冷了，大家都躲在教室里不想出去了。
這就是我眼中的校園！一年四季，風(fēng)景優(yōu)美，獨具特色！我愛(ài)我的校園！
我眼中的校園作文400字 篇13
在新學(xué)校生活了幾天，逐漸意識到以后三年的生活該是怎樣，內心卻是一片茫然，在這所讓我?jiàn)^斗三年的學(xué)校里我從潛意識里覺(jué)得這不是我想要的生活，因為從一開(kāi)始我只是在他人的要求下學(xué)習，好象是要我學(xué)，而不是我要學(xué)，我從心底希望自主學(xué)習的快樂(lè )，而不是被動(dòng)的去接受，縱然后來(lái)在我的心里，我開(kāi)始希望能考上這所學(xué)校，但是也許是骨子里的劣根性吧，我沒(méi)有學(xué)習的沖勁，而且，現在一想到它，憂(yōu)郁就會(huì )浮上心頭，只知道這不是我想要的學(xué)校，我想要的生活極其簡(jiǎn)單，想要的學(xué)校也是同樣的簡(jiǎn)單。
我不想要高樓大廈來(lái)學(xué)習，來(lái)住，這樣的生活好累好累，就像是離巢許久的倦鳥(niǎo)歸來(lái)，卻找不到自己的家了。
理想中的學(xué)校，不要有太多的現代氣息，只要可以給我溫暖的感覺(jué)就可以了。我想，應該是一間間連在一起的古樸的小屋子，不要很大，一間坐二三十個(gè)人也就夠了，還要有明亮的窗戶(hù)，我時(shí)常在想象，如果有一個(gè)人，靜靜的坐在屋子里，當早晨的旭日或者傍晚的夕陽(yáng)將自己柔和的光線(xiàn)投射在人身上的時(shí)候，該是多么美麗��！還有桌椅，最好是古色古香的，當同學(xué)發(fā)出的瑯瑯書(shū)聲在小小的卻美麗的校園里飄蕩時(shí)，呵呵，不敢想象該是一幅多么讓我心動(dòng)的畫(huà)面。
只是可惜的很，現在早就已經(jīng)沒(méi)有這種學(xué)校了，哎，真希望我可以早生一些年，也許那時(shí)會(huì )有我想要的生活，也許！
我眼中的校園作文400字 篇14
紀伯倫說(shuō)：“春的花朵是天使們在早餐桌上所談?wù)摰�，冬天的�?mèng)想�！贝禾烀恳欢浠ǖ木`放都是夢(mèng)想的果實(shí)。
初春的陽(yáng)光輕輕的灑進(jìn)教室，伏在我們的身上，校服的反光條淡淡地亮著(zhù)，我們沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，享受著(zhù)我們最美好的年華。
我靠在窗邊看操場(chǎng)上奔馳的他們，看花樹(shù)下照相的她們。遠遠地觀(guān)望，教室前的龍爪槐似乎還光禿禿的，與一旁的紫葉李形成了鮮明的對比，但走近了看，它其實(shí)也長(cháng)出了新的嫩葉。南北兩邊的紫葉李已經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)繁花�？蓭滋烨氨边叺淖先~李的花明顯比南邊的茂盛，在陽(yáng)光地沐浴下，南邊的紫葉李似乎一夜之間便綻放了，此時(shí)與北邊的那棵遙相呼應。紫葉李的花是淡粉的，雖然嬌小，只有指甲蓋那么大，但許多聚在一起，也煞是壯觀(guān)。清晨的微風(fēng)輕輕吹來(lái)一股清甜的幽香，沁人心脾，讓我情不自禁地深吸幾口，把它留在心田。
操場(chǎng)北邊的冬青也抽了嫩綠的新葉，遠遠望去，那一排冬青的表面好像披了一層綠色的被子。橢圓形的冬青葉邊緣有鋸齒，卻不扎人，葉子正面光滑，顏色較深，反面顏色較淺，摸起來(lái)是厚實(shí)的，給人一種生命的力量。
冬青的一旁有幾棵梧桐樹(shù)，開(kāi)學(xué)初，枝干還是光禿禿的，春風(fēng)輕拂中，它慢慢發(fā)芽，長(cháng)出點(diǎn)點(diǎn)葉片，隨之成嫩綠。隨風(fēng)不時(shí)傳來(lái)沙沙聲，仿佛是新生命的喜報，
黃昏時(shí)，梧桐披上了桔紅色的晚裝，隨著(zhù)最后一抹陽(yáng)光地西沉，校園逐漸恢復了寧靜，梧桐樹(shù)依然挺拔地站立在那兒，仿佛還沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里。
我眼中的校園作文400字 篇15
校園里，有許多美不勝收的風(fēng)景，花壇里，百花盛開(kāi)；小花園里，樹(shù)木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這些都是風(fēng)景，但最美的風(fēng)景還是她，五（2）班的班長(cháng)
從四年級開(kāi)始，我就對她有所了解，直到期末時(shí)我和她成了前后桌，我倆的友情便開(kāi)始了。準確地說(shuō)，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的是我的畫(huà)技。作為前后桌，自然會(huì )聊聊天，下課時(shí)我們會(huì )聊聊學(xué)習，有時(shí)也會(huì )聊課外話(huà)題，以求放松。之后，我們對相互的好感度一直在上升……
要說(shuō)她人好不好，那自然是好的。成績(jì)好是必備的；助人為樂(lè )，當然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書(shū)地做作業(yè)，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，無(wú)奈，只能求助肖穎，“班長(cháng)，教教我唄�！薄霸趺�？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫(xiě)完了！多虧她了呢……
但，別看她在學(xué)習上那么用功，其實(shí)，她還是個(gè)“小吃貨”呢！每當我拆開(kāi)零食包裝袋，她總是會(huì )過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“給一點(diǎn)吧，就一點(diǎn)！”吃到零食后，她就會(huì )滿(mǎn)意地笑了。
這，就是我們的班長(cháng)肖穎，一個(gè)聰明，可愛(ài)，貪吃，助人為樂(lè )又幽默的肖穎。她是我學(xué)習上的競爭對手，又是我學(xué)習道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無(wú)二又奪人目光的風(fēng)景，也是我眼中，最美的風(fēng)景。
我眼中的校園作文400字 篇16
秋天的氣息彌漫在整個(gè)校園里。天空一碧如洗。早上，天空中有一些神奇的云，像一片片整齊的魚(yú)鱗。在同學(xué)們上第二節課時(shí)，那些像魚(yú)鱗一樣的云就神奇的不見(jiàn)了。天空中只有一個(gè)大太陽(yáng)和一片水汪汪的藍天。教學(xué)樓旁許多桂花已經(jīng)落下來(lái)，給桂花樹(shù)媽媽當肥料�？墒沁�有一些小桂花仍然喝著(zhù)媽媽的乳汁，舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān)諝庵羞�有一些清新的桂花香。
在小路的一旁，有幾顆楓樹(shù)，它的每一片葉子都像小巴掌一樣。仿佛正在迎接來(lái)到學(xué)校的人。有些落葉悄悄地跟大樹(shù)媽媽告了別，就匆匆忙忙“走了”。在小路的另一旁有一小束雛菊，它們小小的，很可愛(ài)。還有一些小蜜蜂，在雛菊旁飛來(lái)飛去，快樂(lè )的采蜜。雛菊在金燦燦的陽(yáng)光下，競相開(kāi)放。
在教學(xué)樓旁，許多爬山虎爬滿(mǎn)了教學(xué)樓。它們從教學(xué)樓的下面爬到了頂處。還有的悄悄地爬進(jìn)了窗戶(hù)里，偷偷的看著(zhù)同學(xué)們上課。秋天的爬山虎葉子是紅色的，教學(xué)樓仿佛穿上了一件紅紅的衣服。
操場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)真神奇�？拷泛托^那里的銀杏樹(shù)葉是有些綠有些黃，而靠近食堂的樹(shù)葉早已變得金黃金黃的了。我在操場(chǎng)旁邊的草地上玩耍，草地光禿禿的，枯黃枯黃的。我翻開(kāi)幾片落葉，發(fā)現枯葉下也有許多小小的生命。我在草地上找到了一片漂亮的葉子，它的周?chē)卿忼X狀，在表面上有一點(diǎn)深綠色，大部分是黃色，中間還有點(diǎn)棕色。操場(chǎng)上，同學(xué)們在上體育課，有的在地上滾來(lái)滾去。開(kāi)心極了。
��！校園里的秋天真美呀！
我眼中的校園作文400字 篇17
我們二實(shí)小是市里最有名的一所學(xué)校，提起我們學(xué)校，家長(cháng)和同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊不絕口，這里不但擁有最優(yōu)秀的教師和一流的教學(xué)設備，而且美得就像一幅獲了獎的風(fēng)景畫(huà)，在這樣的學(xué)校里學(xué)習和生活，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
一進(jìn)校園的大門(mén)，就能看見(jiàn)天藍色的三層教學(xué)大樓，它的造型非常美觀(guān)。每間教室都非常寬敞，明亮。教室里都擺著(zhù)7排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的布置都各不相同，各有各的特點(diǎn)。有的教室的墻上貼著(zhù)美麗的圖畫(huà)，有的教室的墻上貼著(zhù)學(xué)習園地，還有的教室后面的黑板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案和寫(xiě)著(zhù)內容豐富的文章。教學(xué)大樓里還有會(huì )議室，實(shí)驗室，閱覽室，電腦室等。
學(xué)校的西邊有個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗桿筆直地立在國旗臺中央，五星紅旗在旗桿頂部隨風(fēng)飄揚 。
接著(zhù)就來(lái)到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運會(huì )上的火炬，一陣風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅艷艷的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。
我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們應該努力學(xué)習，長(cháng)大為建設祖國出力。
我眼中的校園作文400字 篇18
時(shí)近黃昏，太陽(yáng)收起了最后一抹余暉。我坐在學(xué)子湖的長(cháng)椅上，為廣外校園的美麗，感慨萬(wàn)分！
這時(shí)，正是太陽(yáng)與月亮交換工作的臨界點(diǎn)，太陽(yáng)即將離去，月亮把銀光灑在湖上，浮云飄過(guò)，如給明月籠上一層細紗。
夜幕下的學(xué)子湖很是寧靜，水映著(zhù)天，天望著(zhù)水，天就是水的染料，水就是天的畫(huà)稿�？赡芤雇眚屔⒘讼娜盏膼灍�，帶給我陣陣清涼。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面輕輕搖擺，樹(shù)葉輕輕地跳到水面，蕩起漣漪。明月的光依然溫柔，如金粉一樣撒在了湖面上。
隔壁班的同學(xué)走過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你很獨孤嗎？”我微微一笑，敷衍了幾句，如此美景，談何孤獨？
你看，柳樹(shù)一下調皮的在水面上跳躍，一下又像細細端詳著(zhù)自己水中的倒影，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我低頭微笑，抬頭垂眸，聽(tīng)那夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊的聲音，感受夏日晚風(fēng)的舞步，回味著(zhù)月夜獨有的風(fēng)情……
湖水倒映出朦朧的微光，不算很亮，但足以驚艷眾人，迷倒眾生了吧？耳邊總回蕩著(zhù)蟬鳴，不覺(jué)煩躁，竟覺(jué)得悅耳。
我站起來(lái)，放眼望去，月影、云彩、湖光、柳色如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，共同構成一支優(yōu)美的月光曲。而柳樹(shù)、蟬鳴、蛙叫、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫(huà)。
果然“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！倍覀冐M能辜負了這如此驚艷的廣外美景呢？
霧氣漸籠，湖面一片氤氳，美麗的廣外校園在這夜色中，朦朦朧朧，若隱若現……
我眼中的校園作文400字 篇19
在九月的金秋，果實(shí)芬芳。9月1日，我們聚集在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里。在此之前，我有機會(huì )參加了山東大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗學(xué)校的考試。我來(lái)到山東大學(xué)附屬中學(xué)，很榮幸成為開(kāi)幕式的主持人。這使我深刻地確認這是一所值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校，承載著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和期望。軍訓期間，教官對我們要求很?chē)栏�。起初，我覺(jué)得有點(diǎn)不習慣，但后來(lái)我想到了。只有這樣，我們才能上一層樓，成為所有學(xué)生羨慕的對象。這是我們學(xué)校向前邁出的一大步。
我眼中的學(xué)校是一所品德高尚的學(xué)校。這里的一切都充滿(mǎn)活力。在這種環(huán)境的影響下，我們的同學(xué)逐漸改變了隨地吐痰和亂扔垃圾的問(wèn)題。例如，開(kāi)幕式后，地上沒(méi)有一片垃圾�？吹竭@一切給我帶來(lái)了一種溫暖的感覺(jué)。
我眼中的學(xué)校不僅有紀律和約束，還有關(guān)懷和保護。這里的老師會(huì )給我們仔細的指導。正如老師今天一遍又一遍地告訴我們如何寫(xiě)作文一樣，他也告訴了我們的缺點(diǎn)以及如何改正它們�？峙逻@是唯一能找到如此認真的老師的地方。因此，這個(gè)地方充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷。
我眼中的學(xué)校充滿(mǎn)活力。不僅有學(xué)生的活潑，也有教師對兒童真理的向往。不僅有你我幼稚的話(huà)語(yǔ)，還有讓人渾身發(fā)抖的冷笑話(huà)。軍訓間隙，學(xué)生的可愛(ài)和天真感染了教官，使原本嚴肅的教官變得和藹可親。我們互相講述了關(guān)于暑假的有趣故事。我們笑著(zhù)仔細聽(tīng)著(zhù)。這里到處都能感受到兒童的獨特活力。
我認為這是一所充滿(mǎn)活力的學(xué)校。
我眼中的校園作文400字 篇20
我，今年讀五年級，來(lái)自杜坡山上的實(shí)驗小學(xué)。我們的學(xué)校中有好幾個(gè)實(shí)驗班，我就在實(shí)驗班——5。5。我們的學(xué)校是一個(gè)活動(dòng)比較多的學(xué)校，因為有我們這幾個(gè)實(shí)驗班，我們舉行過(guò)機器人比賽、聲樂(lè )比賽……在我們上課時(shí)，校園里的花、草和樹(shù)或別的的一切都好像睡著(zhù)了似的，只有我們每個(gè)班級中傳來(lái)的讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲……同學(xué)們都仔細的在書(shū)上做批注，寫(xiě)生字。老師同意我們讀書(shū)，喜歡我們寫(xiě)的文章。上課的時(shí)候，我們的校園只有來(lái)自我們教室的讀書(shū)聲，沒(méi)有來(lái)自別的地方的聲音，在我的眼中，實(shí)驗小學(xué)的充滿(mǎn)讀書(shū)聲的。
下課鈴一響，頓時(shí)，教室像炸開(kāi)了鍋，花、草和樹(shù)都被我們的下課鈴給叫醒了，同我們一起玩耍，一起歡樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)在校園的每一個(gè)角落。在六一等節日的課間中，校園中的歡聲笑語(yǔ)更多了，只是很多都被藏在了氣球里，拉花里的。每當六一活動(dòng)被老師正式宣布開(kāi)始時(shí)，藏在氣球、拉花了里的歡聲笑語(yǔ)都釋放了出來(lái)。雖然不是老師的節日，但好像老師比我們更加高興。
到了下午，同學(xué)們好像都累了，歡聲笑語(yǔ)也減少了幾分，花、草也都躺在了地上休息。終于，到了放學(xué)，同學(xué)們好像有恢復了體力，但只有植物們還沒(méi)有恢復生機。一班一班隊伍陸續走出校門(mén)，天漸漸的暗了下了，校園變的安靜了，一切事物都睡著(zhù)了……
我眼中的校園作文400字 篇21
講到我的學(xué)校，那是個(gè)有些坑爹的地方。雖說(shuō)是綠樹(shù)成蔭，芳草茵茵。又有電腦室，語(yǔ)音室，圖書(shū)室，游泳池，塑膠跑道，足球場(chǎng)和物理、化學(xué)實(shí)驗室，可要是一看，那就不行啦！喏：電腦室里沒(méi)有能用的電腦、語(yǔ)音室基本沒(méi)用過(guò)、圖書(shū)室和兩個(gè)實(shí)驗室門(mén)都沒(méi)開(kāi)過(guò)、游泳池不下雨根本沒(méi)水、塑膠跑道缺了好幾塊塑膠，后來(lái)不知道用什么補的，一點(diǎn)都不想原來(lái)的。但在這樣的環(huán)境里，我們也照樣茁壯成長(cháng)著(zhù)。
再說(shuō)說(shuō)我們班吧，我們班人可不少，共有50多號人。我兩個(gè)同桌都是女的，大概是因為我太能說(shuō)了吧。但仍然是“學(xué)生空辛苦，老師苦心空�！睕](méi)甚用處，我該聊的還是聊，無(wú)甚變動(dòng)，不過(guò)是對方換成了女的罷了。右邊的那位性格較開(kāi)朗，還蠻聊得來(lái)。左邊的略較右邊的清秀些，不甚大方。但它們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是超愛(ài)問(wèn)關(guān)于數學(xué)和英語(yǔ)的問(wèn)題。（從前還會(huì )找書(shū)上的，自從我一來(lái)就全都開(kāi)始問(wèn)我。）我一般不寫(xiě)那一科作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等寫(xiě)到那一課了再回答。雖說(shuō)和她倆聊得來(lái)，但要說(shuō)跟我最好的朋友，首推老聶。他講義氣，遇到我不會(huì )的他也會(huì )教我。但是他永遠是父母用來(lái)壓迫我的一個(gè)砝碼，因為他比我成績(jì)要好些。常言道：“別人的孩子永遠比自己的強�！崩下櫨褪悄莻�(gè)別人家的孩子。從這一點(diǎn)上，我竟有點(diǎn)討厭老聶了。但畢竟人無(wú)完人嘛，也罷，也罷。羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，有時(shí)候大人們如果用小孩子的眼光來(lái)看世界，一定會(huì )發(fā)現許多有趣的事情的。
我眼中的校園作文400字 篇22
我們在門(mén)衛處看到學(xué)校未來(lái)的藍圖。我們被它的美麗所吸引，想象著(zhù)我們未來(lái)的學(xué)校。
在未來(lái)學(xué)校的門(mén)口，我們看到一張電子顯示屏，上面播放著(zhù)學(xué)校的通知、告示。傳達室門(mén)口，再也不用放一塊寫(xiě)通知的小黑板了。
現代化的教育大樓蓋起來(lái)了。馬賽克墻面，大理石柱子和明凈的窗戶(hù)，把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現代化。教室里再也不用擠著(zhù)五十三個(gè)同學(xué)，也許只有三十五個(gè)同學(xué)了。我們的座位變大了。老師的勞動(dòng)強度減輕了。
操場(chǎng)變大了。好幾個(gè)班在一起上體育課，也不會(huì )相互干擾。新的體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、籃球場(chǎng)。即使是下雨天，我們也不用待在教室里，可以去上體育課。
我們的學(xué)校會(huì )增加語(yǔ)音室，音樂(lè )室，舞蹈室，同學(xué)們的課外社團活動(dòng)更加豐富。
大大的圖書(shū)館是我們最喜歡的去處，這里的圖書(shū)多得令我眼花繚亂。
在操場(chǎng)的另一邊，學(xué)校的食堂飄著(zhù)誘人的的飯香味。中午，我們可以在這里挑選自己喜歡的飯菜，爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔憂(yōu)了。
我們景色秀麗的校園整潔而又美觀(guān)，造型別致的花壇里，栽著(zhù)各種各樣的鮮花，校園里的水泥路每天都被同學(xué)們掃得干干凈凈，道路兩旁排著(zhù)整齊的樟樹(shù)，像一把把張開(kāi)的綠絨大傘。
當我們成為初中生的時(shí)候，有一天，我們回到母�？赐蠋�，漫步在美麗的校園里，我們會(huì )說(shuō)：“這就是我們在文學(xué)社里憧憬過(guò)的校園，而且比我們想象的更美麗！”
我眼中的校園作文400字 篇23
今年暑假，我在電視上看過(guò)這樣一個(gè)短片：在太白縣鸚鴿鎮的一個(gè)小山村里，住著(zhù)幾戶(hù)人家，那里的孩子上學(xué)要走好幾公里的山路，為這，他們的家人隔一周就要割一遍從家門(mén)口到學(xué)校路上的草，怕有蛇會(huì )傷害他們的孩子；那些小朋友學(xué)習的地方，太簡(jiǎn)陋了，只有幾間平房，桌凳破舊不堪，實(shí)在不忍目睹��！
回頭看看我們的學(xué)校，有教學(xué)樓、教師宿辦樓、部室樓，雖稱(chēng)不上太好，但比起山里的孩子，我們已經(jīng)知足。
為了讓我們感受現代教育氣息，學(xué)校給我們開(kāi)設了微機課，在課堂上我們學(xué)會(huì )了打字、畫(huà)畫(huà)、編輯一段話(huà)……上課時(shí)看老師制作的精美的幻燈片，將課本上理解不了的意境，通過(guò)幻燈的觀(guān)看一目了然；運用光碟教學(xué)把新學(xué)的知識盡收眼底；抄練習，老師也沒(méi)那么辛苦寫(xiě)在黑板上，只要在電腦上打出來(lái)，讓我們抄，這樣既省時(shí)又省力。
自從學(xué)校連上了互聯(lián)網(wǎng)，我們的學(xué)習內容更是豐富多彩：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )等課程，老師都可以利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)給我們教知識，真是開(kāi)闊眼界��！
還有我想說(shuō)的是：老師們不用整天辛苦的一本一本的寫(xiě)教案了，有時(shí)可以上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)內容，再根據實(shí)際加以修改，既做到了節省時(shí)間，又做到了因材施教，何樂(lè )而不為呢！
我想這就是所謂的“教育現代化，服務(wù)你我他，幸福千萬(wàn)家”吧！我想我們的學(xué)校還會(huì )繼續向前發(fā)展，向著(zhù)更高的現代化目標奮進(jìn)！
看看我們的學(xué)校，想想山村的小朋友們，同學(xué)們，我們不努力學(xué)習行嗎？不為自己，也為學(xué)校更美的明天！
我眼中的校園作文400字 篇24
提起書(shū)香四溢這個(gè)詞，大家首先想到的除了圖書(shū)館，只有學(xué)校了吧？學(xué)校在你眼中是這樣的存在呢？是能夠讓自己沉浸在知識的海洋里，還是沐浴在溫暖的友誼中呢？我眼中的學(xué)校，是苦惱的海洋，也是歡樂(lè )的樂(lè )園。
學(xué)校的定義總是離不開(kāi)教育和學(xué)習。每天我們都要穿上學(xué)生制服，戴上校章，不斷地穿梭在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。有人形容學(xué)校是牢籠，哪也去不了，紀律對他們來(lái)說(shuō)就是一種束縛。他們通常人在教室，心卻早已遨游在天空和大海之中。但是學(xué)習也有學(xué)習的樂(lè )趣。每當自己獨自解開(kāi)難題的時(shí)候，當自己思考良久而恍然大悟的時(shí)候，就會(huì )得到來(lái)自于內心深處的愉悅，這是什么事情也比不上的。遺憾的是，大多數時(shí)候這種愉悅并不會(huì )持續太久，滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)這樣的題一看就能讓人頭暈目眩。
在我看來(lái)，學(xué)校的意義更在于交友，這世界上最容易交到朋友的場(chǎng)合，也許就是學(xué)校了吧。在這間正兒八經(jīng)的教室里，怪人隨處可見(jiàn)。他們的三觀(guān)與自己不同，每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，能教給你的也不一樣。他們給我的教導不是躍動(dòng)于紙上，而在于平時(shí)的玩樂(lè )之中。不過(guò)近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學(xué)校里面都是一流的人，他們能帶給我們的，比低級學(xué)校的多得多。這也是我認真學(xué)習的重要原因。
我眼中的學(xué)校，即使嚴厲的，又是生氣勃勃的。嚴厲在于學(xué)習，生氣在于友誼。嚴厲與生氣相輔相成，構筑成我們精彩的青春。我眼中的學(xué)校
我眼中的校園作文400字 篇25
我的學(xué)校是由一棟四層樓高的教學(xué)樓、三層高的教師辦公樓以及一個(gè)靴子形的操場(chǎng)組成的。它們的面積并不大，但校園中的一草一木，老師和同學(xué)的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學(xué)校中的往事一樁樁，一件件，歷歷在目，那將是我記憶倉庫中永遠不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。
操場(chǎng)上的古木告訴我學(xué)校歷史的悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹(shù)，它見(jiàn)證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，它記錄著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，它記載著(zhù)每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)道路。柏樹(shù)總是那么高大挺拔，四季常青；那顆白玉蘭樹(shù)，翠綠的葉子，潔白的花朵，總是那么惹人喜愛(ài)，校園中總也籠罩著(zhù)那股淡淡的花香，沁人心脾，舒服極了。
在這學(xué)校里，我們從無(wú)知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢，靠得是老師無(wú)私的教誨。往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，我記得，班上的同學(xué)開(kāi)始都不愛(ài)寫(xiě)日記，可在語(yǔ)文老師的培養下，大家幾乎每天都養成了寫(xiě)日記的習慣，記錄了生活中的酸甜苦辣，老師的鼓勵，老師的贊賞，激起了我們寫(xiě)日記的興趣。
操場(chǎng)是我們的快樂(lè )天地，每當課間時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰，有的同學(xué)像兔子一樣活潑可愛(ài)，蹦蹦跳跳，跳著(zhù)繩；有的同學(xué)在操場(chǎng)東北角的乒乓球桌前，開(kāi)心地甩起乒乓球來(lái)；有的同學(xué)玩起老鷹捉小雞、四個(gè)大字等游戲操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。叮呤呤上課了，同學(xué)們帶著(zhù)開(kāi)心的笑臉回到了自己的班級。
美麗的校園，你永遠留下在我的心中。
我眼中的校園作文400字 篇26
書(shū)聲瑯瑯，響徹校園。歡聲笑語(yǔ)，裊裊環(huán)繞。天氣轉涼，秋風(fēng)乍起，兩個(gè)春秋了，也是時(shí)候回憶紛紛往事，學(xué)校在我眼中是什么樣？誰(shuí)知道她依稀的模樣？她是一個(gè)五味瓶，在每個(gè)人心中醞釀出不同的色彩。不同的回憶，不同的夢(mèng)想。但最令我深刻的是學(xué)校的圖書(shū)館和這相伴兩年親密無(wú)間的旅程。
有了它們，我的內心變得充盈、飽滿(mǎn)。那時(shí)的我幾乎每天吃完午飯都泡在圖書(shū)館里。我現在總能回憶和她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。從圖書(shū)館閱覽室一排排的書(shū)架一本本的書(shū)籍中，隨手抽出一本，輕輕的撫摸，感受著(zhù)這本書(shū)散發(fā)的油墨清香�；貞浺幌露虝河质置篮玫奈绾髸r(shí)光。幾把小凳子，幾方小木桌，幾樽綠植，幾點(diǎn)人影，陽(yáng)光把影子灑在其中，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，影影綽綽。像《湖心亭看雪》的場(chǎng)景一樣，靜謐而又自然。整個(gè)人窩進(jìn)沙發(fā)，手捧一本書(shū)，任憑斑駁的光影灑下，片刻的知足慵懶，四周的一切都是那么靜謐，只有自己的心靈隨著(zhù)故事起起伏伏。透過(guò)窗戶(hù)灑落進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，彌散在那一列列整齊的書(shū)籍上，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)柔和的光暈……
圖書(shū)館！圖書(shū)館！你是學(xué)校的一部分，更是我眼中的天堂。即便有人在圖書(shū)館玩兒手機，或者是大聲聊天，但是這都影響不了——我對你的向往。你在我心中代表的并不只是圖書(shū)館，而是我對知識的渴望，對未來(lái)的憧憬。而我眼中的學(xué)校也是這樣——我夢(mèng)想的地方。
這就是我眼中的圖書(shū)館！這就是我眼中的學(xué)校！
我眼中的校園作文400字 篇27
我眼中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)溫暖的學(xué)校。
從我一踏入學(xué)校，我就對它充滿(mǎn)了親切感，就如一位朋友一樣。校園里有許多樹(shù)：楊樹(shù)，楓樹(shù)，銀杏樹(shù)······還有許多花、許多草，放眼一望整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機、綠顏色、紅顏色的黃顏色的都交織在一起，就如一幅美麗的畫(huà)卷一樣，這里的花草樹(shù)木都對我有一種親切感，校園教學(xué)樓里的班級里歐充滿(mǎn)了我們瑯瑯的讀書(shū)聲，我們一起學(xué)習知識的情景，我們一起唱歌時(shí)的聲音，這些都回蕩在我的心中，每每想起都有一翻別樣的滋味！校園的后操場(chǎng)是一望無(wú)際的草鋪成的，操場(chǎng)里的同學(xué)們都在踢足球。操場(chǎng)外圍時(shí)長(cháng)長(cháng)的跑道，每次舉行運動(dòng)會(huì )同學(xué)們都會(huì )在跑道上你追我趕的跑，場(chǎng)外的同學(xué)們都會(huì )拼命地喊，為同學(xué)們加油，鼓勁。每當到接力賽，同學(xué)們都緊緊的握著(zhù)接力棒拼命地跑——因為這關(guān)系到班級的榮譽(yù)，即使跑到?jīng)]力氣了也還是心甘情愿，等贏(yíng)了比賽之后外圍的同學(xué)們一片沸騰，又難以壓抑的喜悅之情。
我眼中的學(xué)校不僅充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)了快樂(lè )，也不僅僅是學(xué)習知識的地方，更是我一個(gè)難以忘記的“朋友”。
我眼中的校園作文400字 篇28
在我眼中，學(xué)校是美麗的，因為在教學(xué)樓周?chē)�，操�?chǎng)旁邊，都有著(zhù)綠草紅花，特別在春天，草兒綠油油的，花兒紅彤彤的，像一張點(diǎn)綴著(zhù)紅色花紋的地毯，迎著(zhù)風(fēng)蕩漾著(zhù)。綠樹(shù)在夏天像一把供我們乘涼的大傘。
在我眼里，學(xué)校是文明的，學(xué)校的公告欄上有我們文明表現，積極向上的照片。我們每天都在注意文明，都在講文明，老師也教育我們要做一個(gè)文明的學(xué)生，所以，我們的二實(shí)小也那么文明。
在我眼里，學(xué)校是生機勃勃，歡聲笑語(yǔ)的。每天，我們都在校園里做著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)，校園里到處都是我們的笑聲，到處都是我們快樂(lè )的身影。
在我眼里，學(xué)校是書(shū)聲瑯瑯的，我們每天早晨，每天中午，每節課上，都在讀書(shū)，從走上樓梯，就可以聽(tīng)到清脆悅耳的讀書(shū)聲。
在我眼里，學(xué)校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，我天天在書(shū)海中漫游，天天在知識中游蕩，學(xué)校的新教學(xué)樓拔地而起，我知道，當它建好時(shí)，我一定該小學(xué)畢業(yè)了，可我相信，未來(lái)的二實(shí)小一定會(huì )更加強大更加有實(shí)力。
我馬上就要離開(kāi)我的母校了，離開(kāi)我親愛(ài)的二實(shí)小了，但給我留下的，卻是無(wú)限的美好，永久的回憶，直到永遠……
我眼中的校園作文400字 篇29
我眼中的學(xué)校，是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，是個(gè)充滿(mǎn)生機的學(xué)校，是個(gè)獨一無(wú)二的學(xué)校。
說(shuō)她歷史悠久，她當之無(wú)愧！創(chuàng )校以來(lái)，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時(shí)候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書(shū)識字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著(zhù)”沒(méi)有城三、實(shí)小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說(shuō)她充滿(mǎn)生機，也一點(diǎn)不假。你只要一走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)左右兩棵四季常青的松樹(shù)，如衛兵一樣地站崗放哨，它們盯著(zhù)我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著(zhù)是否端正，校服穿著(zhù)是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場(chǎng)邊上那一棵蒼勁的大樹(shù)，不少鳥(niǎo)兒站在枝頭上展開(kāi)響亮的歌喉，更為校園增添了無(wú)限的活力。操場(chǎng)雖不大，但它是我們的樂(lè )園。你瞧，墻腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰得如癡如醉；操場(chǎng)空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
我眼中的校園作文400字 篇30
我眼中的校園是美麗的。春天來(lái)了，你們看校園里的柳樹(shù)醒了，展開(kāi)了黃綠的嫩葉，枝條在微微的清風(fēng)中柔和的拂動(dòng)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞呢！小草一聞到春天的氣息，昏昏欲睡的從土里探出了小腦袋，松柏也漸漸地蘇醒了過(guò)來(lái)。其他的小樹(shù)苗個(gè)個(gè)腰身挺拔，揮舞著(zhù)嫩葉向我們招手致意呢！花池里那美麗的花朵五彩繽紛、爭奇斗艷美麗極了。
我眼中的校園是快樂(lè )的。下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我眼中的校園是知識的海洋。你聽(tīng)，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲和回答問(wèn)題的聲音。你看，辛勤的園丁傳授給我們知識，教我們做人的道理，即使他們的嗓子已經(jīng)啞了，但還是堅持給我們講課，維持課堂紀律。我要說(shuō)聲謝謝你老師
我眼中的校園就是我的家，這里滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與溫馨。當我們?yōu)檫@個(gè)家做出一點(diǎn)點(diǎn)是貢獻的時(shí)候，我會(huì )自豪的說(shuō)：“我愛(ài)我的家、我愛(ài)我的校園�！�
我眼中的校園作文400字 篇31
今天我們來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，這是一個(gè)風(fēng)格迥異，高端大氣，裝修獨特的地方。我們剛一來(lái)，楊老師就帶著(zhù)我們介紹了一番。
剛出電梯正面就是一個(gè)寬敞有著(zhù)透明玻璃的大舞蹈廳，一進(jìn)舞蹈廳就能看見(jiàn)一面大鏡子。頂上有八個(gè)六邊形燈組成的兩個(gè)大燈，反射到鏡子上非常好看。大廳的地面上有一個(gè)同心圓，是由黑色和米黃色組成的，一個(gè)大劈叉都夠不到兩邊，頂上有一個(gè)水晶燈狀的吊燈，從外圈到里面慢慢垂吊下來(lái)，非常漂亮。
接著(zhù)我們到了美術(shù)廳，外面的墻上掛了各式各樣的美術(shù)作品。一進(jìn)去先看見(jiàn)一個(gè)有兩個(gè)鐵桶做的機器人，大鐵桶在下，小鐵桶在上，他還有一個(gè)逼真的假鼻子和胡須。再往里走就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)皮膚雪白，膚如凝脂，吹彈可破的白雪公主，她的裙子光芒閃爍，閃閃發(fā)光，非常引人注目。再看看，還有一條在海里縱身躍起的藍鯨，身上還有一顆顆珍珠非常漂亮。
繼續往里走就能看見(jiàn)一個(gè)衛生間，衛生間正面的墻壁閃閃發(fā)光，亮晶晶的。接著(zhù)就到了鋼琴室，里面有一架架精致的鋼琴，再看看我們班井然有序。
��！新教室真好！我喜歡！
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