春天的足跡小學(xué)生作文400字（精選6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的春天的足跡小學(xué)生作文400字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的足跡小學(xué)生作文400字1
來(lái)了！來(lái)了！春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)上班了！
“太陽(yáng)公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了�！贝汗媚镉淇斓恼f(shuō)著(zhù)。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見(jiàn)到春姑娘微笑著(zhù)。春姑娘親吻著(zhù)云兒們的臉。��！那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏多漂亮��！五彩繽紛，姿態(tài)各異，無(wú)奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船``````
“上學(xué)了！上學(xué)了！”地上一群天真的孩子快樂(lè )的叫著(zhù)。春姑娘聞聲而來(lái)。哇！好美啊。校園里生機勃勃。一棵柳樹(shù)穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來(lái)，露出了它那嫩綠的小腦袋�；▔锏幕▋荷焐鞈醒�，把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來(lái)。小學(xué)生門(mén)也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著(zhù)這美麗的春天，忍不住朗誦著(zhù)：
碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
春天的足跡小學(xué)生作文400字2
春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個(gè)美麗的季節，迎著(zhù)微風(fēng)，聞著(zhù)那淡淡的花香我們背起我們的小書(shū)包踏上了尋找春天的旅程。
我的學(xué)校在一個(gè)美麗的村莊——三港。那里有清清的`小溪，有蒼翠欲滴的大樹(shù)，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺(jué)到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡(jiǎn)單，卻又是讓人神往，我們會(huì )迎風(fēng)走一段小路，欣賞著(zhù)路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著(zhù)腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物，摘一把來(lái)捧在手心，讓老師給我們拍照留個(gè)紀念，或是找各種各樣的小石頭，一起在陽(yáng)光的照射下討論那奪目的光芒，或是跟小伙伴一起進(jìn)行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩��？看看我們個(gè)個(gè)都進(jìn)行了一番“探索”，還收獲了自己的“寶貝”。
一天的游玩，讓我們不但跟大自然進(jìn)行了零距離的接觸，還讓我們獲得了很多春天的紀念品，讓我們找尋春天的足跡，迎著(zhù)微風(fēng)，載著(zhù)我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天的足跡小學(xué)生作文400字3
春姑娘踏著(zhù)輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機，人們歡呼著(zhù)，小鳥(niǎo)歌唱著(zhù)，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔�(zhù)春天的歌曲。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！心情真好！家鄉的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著(zhù)天空，看著(zhù)大地，享受著(zhù)這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹(shù)上已經(jīng)有綠色的小芽?jì)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著(zhù)：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節，讓我們?yōu)榇禾旄璩�，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著(zhù)一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿(mǎn)山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫(huà)，我成這了幅畫(huà)的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物在這里沉醉著(zhù)，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
春天的足跡小學(xué)生作文400字4
春天它是萬(wàn)物復蘇的季節，春天它是綠草如茵的季節，春天它是百花齊放的季節。春天是芬芳的，一朵朵花兒競相開(kāi)放；春天是美麗的，大地換上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂(lè )的，微風(fēng)中傳遞著(zhù)一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天，花園里花開(kāi)了，微風(fēng)中帶來(lái)甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無(wú)處不在。鮮艷的花瓣襯托著(zhù)幽綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外的美麗，充滿(mǎn)了活力。我想，這就是春天。
我在草坪上尋找春天，草坪上小草長(cháng)出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來(lái)。瞧！小魚(yú)在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
春天的足跡小學(xué)生作文400字5
春天經(jīng)過(guò)老哈河畔，老哈河的水解凍了，水流如同千年的童話(huà)，不竭，不歇，又仿似童年的笑聲，不絕于耳。
春天來(lái)到院落里，院子中的桃花開(kāi)了，紅紅的，開(kāi)在枝頭，如同小姑娘的笑臉。只有一朵，這會(huì )兒只有一朵花在開(kāi)放，開(kāi)得鮮明，開(kāi)得燦爛，雖然沒(méi)有花團錦簇，但卻獨自霸占著(zhù)院落，霸占著(zhù)院落里的春天，這個(gè)春天的雨露與欣喜。
春天走進(jìn)校園里，校園的垂柳綠了，柔軟的枝條，如婷婷少女，而昨天，昨天似乎還是光地零零的枝頭，忽然間說(shuō)綠就綠了，綠得如同曠野的翡翠，一滴一滴在我頭，心就隨之復蘇。
春天奔向田野里，田野變得熱鬧了，小草伸伸懶腰，頑皮地冒出地面，驚奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。耕牛的哞哞聲翻著(zhù)清香的沃土，希望隨之在犁鏵下延伸。
在春的足跡下，山青了，水綠了，風(fēng)輕了，雨細了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱了。
在時(shí)光中穿行，在困惑中徘徊，在絕望中掙扎，在艱難中跋涉，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了春天的腳步聲，看到了春天的足跡，新希望便在空氣中孕育，直至凝結成一串串成熟的金黃。
春天的足跡小學(xué)生作文400字6
我不是那種感官細膩的人，再加上廣州的四季分界又很模糊，所以經(jīng)常把季節搞混�？删退闶俏疫@樣的人，卻也還有執著(zhù)的地方。
我喜歡春雨，這是一整個(gè)春天唯一值得我高興的事。
臨近過(guò)年時(shí)，這兒總會(huì )先下一兩場(chǎng)雨，就像捷報一樣。這時(shí)的雨往往下得比較大，有時(shí)接連幾日都不停，非要等到她把一切都洗凈了方肯罷休。沒(méi)開(kāi)放的花也在這之后陸陸續續地開(kāi)放了，展示著(zhù)自己的美麗。母親最?lèi)肋@種天氣，衣服總是曬不干，到了陽(yáng)臺快要晾不下的時(shí)候，她便開(kāi)始發(fā)牢騷了。對于我來(lái)說(shuō)，這也算是春天快要來(lái)臨時(shí)的一點(diǎn)樂(lè )趣。
過(guò)完了年，雨便變得溫柔了些。一場(chǎng)雨也就兩三分鐘左右，從家里的窗子往外看也看不見(jiàn)雨絲，帶著(zhù)傘的人也都懶得撐開(kāi)，這雨也就變得若有若無(wú)了。靜靜的，染濕了誰(shuí)的一抹香肩，又悄然離去。
開(kāi)學(xué)之后，這雨就又活躍起來(lái)了。學(xué)校的風(fēng)雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就會(huì )發(fā)出很大的響聲。如果在上體育課時(shí)遇上這種情況，我的心情便會(huì )分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚，是我的心��！
再后來(lái)，這雨干脆就不下了，我便知道夏天快要來(lái)了。我開(kāi)始怨自己沒(méi)有好好珍惜那潤物細無(wú)聲的雨。好在我們明年還能相會(huì )，但那調皮的雨肯定又不一樣了吧。
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