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大手拉小手,文明中牟一起走作文400字

時(shí)間:2023-09-26 08:43:34 曉怡 400字 我要投稿
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大手拉小手,文明中牟一起走作文400字(精選42篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的大手拉小手,文明中牟一起走作文400字,希望對大家有所幫助。

大手拉小手,文明中牟一起走作文400字(精選42篇)

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 1

  上周三,有一個(gè)警察叔叔來(lái)我們班,給我們講了關(guān)于交通安全的知識。

  交警給我們講了:過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn),斑馬線(xiàn)的顏色是白色的,樣子是一個(gè)長(cháng)方形的白條。走斑馬線(xiàn)時(shí)要看紅綠燈,如果是紅燈就不能走,黃燈亮了要等一等,綠燈亮了才能走。他還給我們編成很好記的話(huà),“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等! 如果在十字路口,你走的是右邊,但是要去左邊,千萬(wàn)不要斜著(zhù)跑過(guò)去,要走斑馬線(xiàn)走一個(gè)直角。

  交警還說(shuō)了,坐車(chē)時(shí)未滿(mǎn)12歲,不能坐在副駕駛的位置,主駕駛后面的位置是最安全的'。不滿(mǎn)12周歲不準騎自行車(chē),騎自行車(chē)后面不準帶人,摩托車(chē)要有駕照,必須帶上頭盔。自行車(chē)不能走機動(dòng)車(chē)道,電動(dòng)車(chē)也不能走機動(dòng)車(chē)道。停車(chē)要靠右邊,下車(chē)從右邊下,從車(chē)的后邊走,可以讓后邊的汽車(chē)司機看到你,如果你從前面走,后面的汽車(chē)司機看不到你,會(huì )直接開(kāi)車(chē)過(guò)去,你就有可能會(huì )被車(chē)撞倒。

  通過(guò)這次大手拉小手活動(dòng),使我獲得了很多交通知識,我要遵守這些交通規則,不闖紅燈,不翻越護欄,不亂穿馬路,并提醒家長(cháng)遵守交通規則,做文明出行者。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 2

  小溪的文明會(huì )在哪里呢?那是從我暑假撈魚(yú)的時(shí)候發(fā)現的。

  去年暑假,我和表弟表妹們提著(zhù)小桶,拿著(zhù)小網(wǎng)撈,去小溪邊撈魚(yú)。小溪清澈見(jiàn)底,許多魚(yú)兒在水中嬉戲,時(shí)不時(shí)躍出水面呼吸新鮮空氣。溪邊長(cháng)滿(mǎn)了野草和和野花,還有蜻蜓在上面倒立,空氣也十分清新。我拿小網(wǎng)撈一撈,撈到了幾條小魚(yú),還有一條泥鰍和幾只小竹蝦。我把它們放到小桶里去,表弟表妹們見(jiàn)了,高興極了。他們又蹦又跳又唱的,回到家里還不停地跟大人們說(shuō)?粗(zhù)他們高興的樣子,我想起了幾年前去撈魚(yú)時(shí)他們嘩嘩大哭的樣子。

  幾年前,小溪附近全是人們亂扔的農藥瓶,小溪邊的野草野花都是枯焉焦黃的。水面渾濁不堪,上面還漂浮著(zhù)一些垃圾。我們用小魚(yú)撈撈了好久都沒(méi)有撈到一條魚(yú),只撈到了一堆垃圾。表弟表妹們就嚎啕大哭,眼睛都哭紅了。

  桶里的小魚(yú)在清澈的.水里快活地游著(zhù),讓我陷入了沉思,為什么以前小溪里一條魚(yú)也沒(méi)有呢?現在為什么有那么多魚(yú)呢?我想了想,知道了原因:因為政府提出“清潔鄉村”的政策,現在人們不會(huì )亂扔垃圾了,農民們也用有機化肥了。人們的心凈了,小溪也凈了。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 3

  今天,我們開(kāi)了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì ),我有很多感受,讓我們敞開(kāi)心懷,一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):文明時(shí)代是學(xué)會(huì )天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的時(shí)期,是真正的`工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的時(shí)期,

  文明禮儀伴我行?墒乾F在,社會(huì )上有許多不文明的現象呦!快看!哪個(gè)人正往地下吐痰呢!那個(gè)人正在把垃圾扔在了綠草坪上。哎!太不象話(huà)了!公共汽車(chē)上正么擠,怎么沒(méi)有人給老奶奶讓座?看!一個(gè)老爺爺問(wèn)祥榮里203樓怎么走那個(gè)人不但沒(méi)有告訴老爺爺,還沒(méi)好氣的說(shuō):你自己不會(huì )看啊!沒(méi)長(cháng)眼睛啊!開(kāi)完這次班會(huì ),我看見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路就扶老奶奶過(guò)去,如果我見(jiàn)到有人亂扔垃圾,就會(huì )連忙制止。其實(shí)社會(huì )上還有許多文明的人。其實(shí)有時(shí)文明只差那么一小步:一天,下雨了,一位小女孩沒(méi)有帶雨傘,她旁邊的那個(gè)女人正好帶了,那個(gè)女人就往旁邊邁了一小步,讓正發(fā)愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明,也可能就差那么幾十厘米,那里有個(gè)香蕉皮,只力垃圾桶幾十厘米,正好有個(gè)盲人向這里走來(lái),一個(gè)男人看見(jiàn)了,順手將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。

  謝謝”“您好”“再見(jiàn)”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”記心中,如果我們都用這些詞語(yǔ)對話(huà)和不亂扔垃圾,那我們的世界將回更加美麗和潔凈。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 4

  如果有人問(wèn)我,什么是文明?我覺(jué)得,有時(shí),文明是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候;有時(shí),文明是一個(gè)鼓勵的眼神兒;有時(shí),文明是熱情的雙手。

  那一次,一位阿姨的'舉動(dòng)讓我深深地理解了什么是文明。

  那是個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天,我去上英語(yǔ)班。剛走到步行街,就看到天空飄來(lái)幾朵烏云,緊接著(zhù)下起了蒙蒙的細雨。本以為不會(huì )再下大了,可是雨仿佛和我做對似的,越下越大。我走走停停,這時(shí)雨已經(jīng)下的好似傾盆大雨,我走不了了,只好來(lái)到了一家賣(mài)衣服的店門(mén)口。那個(gè)阿姨問(wèn)我:“小朋友,你家離這兒遠嗎?”我說(shuō):“我不是回家,我是要去英語(yǔ)班!薄跋逻@么大的雨你怎么去呀?”這時(shí)阿姨對我說(shuō):“要不我送你吧!币驗榭煲t到了,所以我來(lái)不及多想,就答應了。那個(gè)阿姨轉身到店里安排好后,就撐著(zhù)傘帶我往輔導學(xué)校走去。

  到了學(xué)校,這位阿姨給我招了招手說(shuō)“再見(jiàn)”,我也給阿姨招了招手說(shuō)了“再見(jiàn)”,看著(zhù)她離開(kāi)的背影,我感覺(jué)她就像是我的媽媽一樣親切。

  放學(xué)了,外邊已經(jīng)不下雨了,我開(kāi)開(kāi)心心地回到家,對爸爸、媽媽說(shuō)了這件事。爸爸、媽媽都說(shuō)這位阿姨是個(gè)好心人,有一顆樂(lè )于助人的心。

  這位阿姨用行動(dòng)告訴我什么是文明?文明,就是想他人之所想,急他人之所急。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 5

  每個(gè)人都有責任保護環(huán)境?諝馐巧钪胁豢扇鄙俚。如果空氣被污染,人體會(huì )吸收大量其他物質(zhì)。前兩年的空氣質(zhì)量很差。有一種儀器可以測試空氣中的顆粒物,然后從收集口取出超細玻璃纖維膜。從顏色來(lái)看,顏色越深,空氣質(zhì)量越差。前兩年空氣質(zhì)量越差,纖維膜越黑。通過(guò)改善空氣質(zhì)量,纖維紙顏色為淺灰色,空氣質(zhì)量得到了很大的改善。

  碧水藍天工程——努力營(yíng)造一個(gè)天更藍、地更綠、水更清、景更美的生態(tài)宜居環(huán)境。今年,石家莊計劃完成造林17萬(wàn)畝,全市森林覆蓋率達到30%。6%?梢(jiàn)綠化有多重要。一些污染嚴重的工廠(chǎng)每年植樹(shù)節都會(huì )組織員工植樹(shù),這也是對大自然的一種補償。最近我家周?chē)牟莸厣戏N了各種各樣的'樹(shù),草地上鋪了一條小路。環(huán)境優(yōu)美,走過(guò)小路有一種清爽的感覺(jué)。今天去了岔河,那里水很清,天很藍。有人在草地上野餐。保護環(huán)境的人不時(shí)來(lái)告訴野餐者不要在草地上扔垃圾。正是這位保護環(huán)境的祖先,讓岔河變得美麗。我們也需要維護環(huán)境,從小事做起。

  節能環(huán)保的方法有很多,比如少開(kāi)一天車(chē),少抽一支煙,拒絕使用一次性筷子和塑料袋。保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 6

  文明是一個(gè)人素質(zhì)的體現。讓我們喚醒心中的文明,讓文明之花傲然綻放。

  中國是禮儀之邦,有五千年的傳統文明歷史。讓我們從身邊的小事做起,共同為文明做出貢獻!

  善意產(chǎn)生幸福,文明創(chuàng )造和諧。記得有一次,我媽加班讓我從外婆家坐車(chē)回家。公共汽車(chē)上擠滿(mǎn)了人,這時(shí)一個(gè)小男孩搖搖晃晃地站在那里。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人說(shuō):“來(lái),孩子們,來(lái)和我坐在一起!”小男孩猶豫了一會(huì )說(shuō):“不是,老師教我們要尊重老人!睜敔斦f(shuō):“我馬上下車(chē)!毙∧泻⒁宦(tīng),點(diǎn)點(diǎn)頭。結果老人站了三站才下車(chē)。這時(shí),一個(gè)腿腳酸軟的老太太上了車(chē)。我以為車(chē)上的每個(gè)人都會(huì )站起來(lái)讓座。沒(méi)想到旁邊的'大哥哥大姐姐都在隨便聊天,好像跟他們沒(méi)什么關(guān)系。就在剛才,小男孩站起來(lái)說(shuō):“奶奶,請過(guò)來(lái)和我坐在一起!”老奶奶心疼地拉著(zhù)他的手說(shuō):“這真是個(gè)好孩子!笨赡艽蠹叶伎催^(guò)一個(gè)公益廣告:一個(gè)老太太坐公交車(chē),兩個(gè)人為了誰(shuí)讓座引起了爭議。這也充分說(shuō)明了人的文明意識有多差!

  讓我們從身邊的小事做起,讓世界更加文明。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 7

  5月的一天,美美和浩浩高高興興的走在回家的路上。突然,它們聞到了一股腐臭味,仔細一看,原來(lái)是路邊的一個(gè)垃圾箱外面的垃圾發(fā)霉了,散發(fā)出的臭味。

  那些可樂(lè )瓶、瓜殼紙屑到處都是,最?lèi)盒牡腵是掛在垃圾箱上面的香蕉皮,令人作嘔。美美火冒三丈,瞪大了眼睛,心想:誰(shuí)這么沒(méi)公德心?把垃圾丟得到處都是,真讓人作嘔,還影響環(huán)境衛生,清潔工人都這么忙了,還亂丟垃圾。

  美美走上前去,不管三七二十一,彎下腰將垃圾往垃圾箱里裝?匆(jiàn)浩浩在陰涼的樹(shù)蔭下乘涼,而自己在炎熱的太陽(yáng)下?lián)炖,勃然大怒,對浩浩憤怒的說(shuō):“你怎么這么懶呀!哪有讓妹妹受罪,哥哥自己清閑的呀?一點(diǎn)忙都不幫上!”浩浩沒(méi)有理睬他,而是想著(zhù):把垃圾撿起來(lái)裝到垃圾箱里,明天又會(huì )有人亂丟垃圾,怎么辦呢?浩浩苦想著(zhù),終于浩浩想出來(lái)了,他從自己的書(shū)包里面拿出用來(lái)畫(huà)畫(huà)的美術(shù)紙和一支毛筆,在紙上寫(xiě)了文明只差一步。

  美美撿完了垃圾,已是汗如雨下。美美擦了擦汗后,看見(jiàn)哥哥將一張紙貼在了垃圾箱上,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)字:文明只差一步。

  生活中,有些行為離文明只差一步。如果每個(gè)人都隨心所欲,為了自己的方便,而不講文明,那人生有什么用?

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 8

  文明,人世間最高尚的品德。小到個(gè)人的品質(zhì),大到一個(gè)國家的美好。

  那一次,我坐公交車(chē)去姥姥家。車(chē)行了一段路后,上來(lái)了一位雙腿不便的殘疾人。這時(shí),我對這位大伯心不在焉地瞟了一眼,并沒(méi)有在意,更何況讓座了。恰恰,車(chē)上沒(méi)座了,那位大伯只能拄著(zhù)雙拐站著(zhù)了。這樣的情形大約持續了五分鐘,一位叔叔打破了這寂靜的`場(chǎng)面,“叔叔,您就坐我這兒吧!”那位叔叔客氣地對這位大伯說(shuō)。這位大伯說(shuō)了一聲“謝謝!”便毫不猶豫地坐下了。全車(chē)人向讓座的叔叔投去贊揚的目光。我卻后悔了,后悔當初沒(méi)給那位大伯讓座。

  這件事令我銘記在心。決定在另一件事上表現出我的文明來(lái)。

  那一次,我跑著(zhù)出去買(mǎi)東西;厝r(shí),一位婦女帶著(zhù)一個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩手里有一個(gè)面包,吃完了就把包裝袋扔掉了。我把這一切放在眼里,不顧一切地沖上去,氣喘吁吁地說(shuō):“小妹妹,你掉東西了!蹦俏话⒁毯湍莻(gè)小妹妹用疑惑的眼神看著(zhù)我。我拿出包裝袋,小妹妹這才恍然大悟,并把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶。

  喚起你心中的文明吧!因為只有文明才會(huì )美化一個(gè)人的心靈;只有文明才能強化一個(gè)民族;只有文明才能強大一個(gè)國家。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 9

  文明美德伴隨我們成長(cháng),如影隨形,中國經(jīng)歷了5000多年的歷程,才會(huì )有21世紀新新人類(lèi)的誕生,我們的存在,我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展,文明的傳承需要從我做起。

  莎士比亞躲得說(shuō)過(guò):“只有按照正當的法規活的人才不同于動(dòng)物!蔽覀兦嗌倌陸斃碇堑腵控制自己的思想,克制自己的欲望,約束自己的行為,要從小培養自己的道德意識,不觸碰法律的邊界。長(cháng)久而論,每個(gè)人都將為自己的行為言行負責,因此我們應該做一個(gè)遵守道德規范,法律法規的做兩個(gè)學(xué)生。

  社會(huì )要文明、環(huán)境要衛生,這是需要大家共同努力的,但是每當我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候,就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾,垃圾筒外面到處都是垃圾,引的蒼蠅滿(mǎn)天飛,跟這個(gè)社會(huì )文明很不協(xié)調,人們在無(wú)意識的破壞著(zhù)我們的家園,嚴重影響著(zhù)人們的健康,社會(huì )的環(huán)境需要大家的保護,不能讓人擅自破壞。

  我們發(fā)現了我們身邊存在了許許多多的文明的現象。我們也要保護環(huán)境,不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿(mǎn)垃圾的星球。我們大家一起從保護地球開(kāi)始。我們要從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,我們要愛(ài)護地球,保護地球,不要讓它變成垃圾場(chǎng),要讓他變成美麗的星球。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 10

  各位評委好,各位老師好,各位同學(xué)好。我今天演講的是文明伴我行。

  為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀。這是三字經(jīng)里的一句話(huà),我想大家很早就應該知道了

  這句話(huà)的意思是:做子女的,年少時(shí)就應當尊敬師長(cháng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習人與人之間交往的禮節。

  儀表,也就是人的外表形象,包括儀容,服飾,姿態(tài),和風(fēng)度,是一個(gè)人教養,性格內涵的外在表現。

  在我們的校園中,卻有這樣的'情況,下課鈴一響,有些男生就從教師里飛了出來(lái),有些女生大喊大叫的,更為嚴重的竟然還有些男生拳打腳踢的打女生。

  有些同學(xué)想要變得文明可真難,其實(shí)在一些小事中就可以體現出文明,比如:得到別人幫助說(shuō)一聲謝謝,傷害了別人說(shuō)一聲對不起,文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!

  文明禮儀并不在于嘴說(shuō),而在于實(shí)踐,只有實(shí)踐才能從滿(mǎn)嘴臟話(huà)的人變成誠實(shí),有禮貌的人,有可能有禮貌的一句話(huà),就會(huì )化解一場(chǎng)軒然大波;有可能一句有禮貌的話(huà)就會(huì )讓你的人生變得更加精彩,既然這樣,那就讓文明伴我們成長(cháng)吧!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 11

  文明處處都在,每個(gè)地方每個(gè)角落都有一些用自己的雙手打造出了文明的城市的人,他們尊重文明,文明也回報了他。但是,有些不愛(ài)文明的人,文明也會(huì )報復他的。

  有一次,我們一家去深圳旅游幾天,在公交車(chē)上,有年輕人為老人、孕婦、殘疾人讓座,地面干干凈凈,是因為有清潔工,清潔工默默無(wú)聞,讓環(huán)境變得更加干凈、整潔、美麗。有些人不亂扔紙屑……這都是文明的行為。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我去南山公園散步,我沿著(zhù)石砌的`小路漫步,但我發(fā)現,旁邊綠綠的草坪身上纏了一根黃褐色的腰帶,真難看!走進(jìn)一看,有許多大大小小的腳印。原來(lái)是一些圖方便的人從草坪中踏過(guò),形成了一條路。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上沒(méi)有路,走的人多了,就形成了路!边@話(huà)真不錯,草坪里的黃褐腰帶不就是個(gè)最好的例子嗎?

  過(guò)了幾天,我發(fā)現南山公園的草坪又穿上了綠茵茵的衣服,沒(méi)有難看的腰帶了,旁邊豎著(zhù)一個(gè)小木牌“你給我一點(diǎn)愛(ài),我就給你一片綠!边@一定是文明的人在旁邊做的提示牌?粗(zhù)這小木牌,我高興地笑了。

  在最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“大手拉小手,共創(chuàng )文明城”的主題活動(dòng),用我們的小手拉起大人們的大手,共同做一個(gè)文明合格的小市民,創(chuàng )建一個(gè)文明的城市。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 12

  開(kāi)學(xué)到此刻已經(jīng)有兩個(gè)月了,每一天中午食堂里,都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們浪費糧食的現象!看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉,真是讓人心疼呀!

  有的同學(xué)家庭條件好,很是挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說(shuō)這飯菜是自我不喜愛(ài)吃的!有的同學(xué)著(zhù)急去玩,盛飯和湯的時(shí)候,走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧,互相丟飯菜這些都是在浪費糧食!也許你并不覺(jué)得自我在浪費,也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費這一點(diǎn),他浪費這一點(diǎn),大家都浪費這一點(diǎn),那就不是一點(diǎn)點(diǎn)損失了!同時(shí),有的同學(xué)飯前不洗手,還把吃的東西拿出食堂,邊走邊吃,吃完就隨便丟在路上,這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣!這種不文明會(huì )十分影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們,你想做個(gè)文明的'小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節約糧食開(kāi)始吧!

  其實(shí)節約糧食,做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí),能吃多少就盛多少,不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候,丟飯菜玩!不挑食,無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的,還是學(xué)校里的飯菜,都是有利于我們身體成長(cháng)的,為了自我的健康,我們都要通通吃掉它!

  同學(xué)們,讓我們從這天開(kāi)始,做一名珍惜糧食,文明用餐的好學(xué)生吧!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 13

  我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,是我國古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養、文明禮貌贏(yíng)得的國際上的評價(jià)。

  作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現代人更應該要把古人的這一傳統美德保持和發(fā)揚光大,使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個(gè)著(zhù)稱(chēng)!文明禮儀,是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì )的,而我們要從自己做起。

  我認為,謙讓是最大的'美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,?shí)際也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做,如上車(chē)先讓老人先上,看見(jiàn)老人要讓座……

  我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間,也是應該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間變得更加美好。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì )發(fā)出文明的火花,讓我們懷抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 14

  雖然我們現在的班級文明已經(jīng)不錯,但仍有不足之處,我有我的班級文明。

  我們班的教室每一個(gè)角落整潔干凈。我們如果發(fā)現在自己的地盤(pán)有垃圾,二話(huà)不說(shuō),就立刻撿了起來(lái),不管是不是我的,都要撿起來(lái),我們的團結性很強,因為我們想著(zhù):這就是我們的家,我們要共同維護,所以我們都要保護這個(gè)家,這是我們共同的家。把這個(gè)家保持清潔,是我們的`責任,只要桌子下面有垃圾,誰(shuí)發(fā)現都會(huì )撿起丟到垃圾桶里去,保持班級的整潔。

  我們在飯堂吃飯的時(shí)候,也要做到文明。吃飯時(shí)盡量不要說(shuō)話(huà),還有不要大聲喧嘩。吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)不僅會(huì )把米飯噴到其他同學(xué)的飯碗里,還會(huì )吵到別的同學(xué)。打噴嚏不要對著(zhù)同學(xué)或其他同學(xué)的飯碗里,應該捂住口對著(zhù)地上打。地上的飯菜一定要撿起來(lái)。包括桌面上的飯菜。

  還有我們不小心碰到別人會(huì )說(shuō)對不起,我不是有意的!皩Σ黄稹薄皼](méi)關(guān)系”“謝謝!边@些詞是我們的家常便飯,臟話(huà),粗口在我們班是沒(méi)有的。

  進(jìn)辦公室的時(shí)候,也要文明。如果有事找老師,一定要喊:“報告”,進(jìn)去了不是哈哈大笑的樣子,也不是大聲喧嘩,雅觀(guān)點(diǎn)嘛!

  這就是我夢(mèng)寐以求的班級文明,希望以后能實(shí)現這個(gè)充滿(mǎn)文明的教室!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 15

  人民的辛勤汗水,哺育了一代又一代的華夏文明。如長(cháng)城,故宮,圓明園,天安門(mén)……這些都是中華民族勤勞的雙手不分晝夜建筑而成的。

  長(cháng)城,代表著(zhù)我國人民不屈不撓,堅忍不拔的精神。長(cháng)城全長(cháng)一萬(wàn)二千多公里,上面筑有多個(gè)烽火臺,外觀(guān)長(cháng)城,氣勢磅礴雄偉,正以排山倒海之勢雷霆萬(wàn)鈞之力面對世界。

  圓明園記錄了八國聯(lián)軍對我們華夏民族的燒殺掠奪和民族的恥辱。當時(shí)的圓明園里珍藏著(zhù)無(wú)數的奇珍異寶和歷史文物,大部分都被八國聯(lián)軍掠奪而去,不能拿走的就當場(chǎng)毀壞,可是現在我們的國家還得用高價(jià)把本屬于我們的東西再買(mǎi)回來(lái),這是多么的不公平?同時(shí)也是我們民族的屈辱!圓明園里,昆明湖碧波蕩漾,佛香閣輝煌宏大,潔白的十七孔橋飛架在南湖和東堤之間,真是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。

  天壇在五百年前就建立了規模,它的.輝煌壯麗的風(fēng)格早已馳名世界,F在的天壇是人民的公園了,人們到這里不僅可以觀(guān)賞偉大的建筑物,還可以觀(guān)賞這些花花草草。

  現在這些,威武雄壯的萬(wàn)里長(cháng)城,精致秀美的頤和園,聳入云天的天壇,早已成了人們觀(guān)賞的旅游景點(diǎn)了。所以我們要共同攜手保衛它們,不允許任何人破壞它。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 16

  我想設立一個(gè)文明節,文明是一種品質(zhì),我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng )造一個(gè)文明的社會(huì )。

  中國歷來(lái)就素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在21世紀的我們,一定要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統。文明禮貌是一件最容易,也是一件最重要的事。它高于一切!雖然如此,但事實(shí)并不樂(lè )觀(guān),比如,在天安門(mén)廣場(chǎng)上,隨處都有口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊密密麻麻的口香糖殘跡,與神圣的天安門(mén)廣場(chǎng)形成了鮮明的.對比。在我們的校園中,有些同學(xué)故意損壞公物,到處扔東西……從這些很小的細節就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習的前提。

  如果我們沒(méi)有良好的習慣,即使我們有很好的學(xué)習成績(jì),也枉然。即使我們不能成材,也要先成人。

  每次到文明節的時(shí)候,人們都必須文明,不亂扔垃圾、不隨地吐痰,不損壞公務(wù)物……如果誰(shuí)做得最好,就能得到“文明狀元”的稱(chēng)號,如果不遵守文明節的規定,就罰他掃馬路。

  我希望每個(gè)人都活在文明中,就算沒(méi)有這個(gè)節日也一樣!

  老師評語(yǔ):習作字里行間,處處體現了文明的重要性,作者的思想教育隨處可見(jiàn),又言之有理。向你致敬!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 17

  “文明”,一個(gè)普通得不能再普通的詞,卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養。生活中有許許多多這樣的反面教材,這些事看似平凡,卻能看出一個(gè)人的文明指數。早上,我到陽(yáng)臺呼吸新鮮空氣,一股刺鼻的氣味撲鼻而來(lái),好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去,空地上生起一堆火,一大堆沒(méi)有用的`垃圾正在火里掙扎著(zhù)?盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧。我趕緊逃離陽(yáng)臺,關(guān)上了窗戶(hù),因為這氣味讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

  公交車(chē)上,擁擠的人群,悶熱的空氣,讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車(chē),她背著(zhù)一個(gè)花布包,顫顫巍巍地向前挪著(zhù)步。老奶奶走到一個(gè)戴著(zhù)耳機的小伙子面前:“后生,給我讓個(gè)座吧,我趕著(zhù)去醫院哪!”“走開(kāi)走開(kāi)!”小伙子不耐煩地說(shuō)!翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮哪抗饪粗(zhù)小伙子!白唛_(kāi)!”小伙子推了老人一下,老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步,跌坐在地上。如今,創(chuàng )建文明縣城的口號響徹了整個(gè)浦江,人人都在講“文明”,可真正做到文明的人又有多少呢?“文明”不僅僅是寫(xiě)在紙上的,讓文明兩字摘去頭上的引號,讓文明真正走入人們的生活。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 18

  文明故事常常就在我們的身邊,它可以反映一個(gè)人的素質(zhì)。

  星期六下午,我和朋友肖文濤坐公交車(chē)去上輔導班。車(chē)一開(kāi)門(mén),我就趕緊“搶”了一個(gè)位置,然后喊:“肖文濤,你坐這兒!边?怎么沒(méi)人回答呢?難道他沒(méi)上來(lái)?我看了看四周,發(fā)現他竟然在給老人找坐的位置,他一眼就瞄到了我留給他的位置,大步流星地走過(guò)去來(lái)問(wèn)我:“這個(gè)位置有人坐嗎?”我說(shuō):“有人坐!彼麊(wèn):“誰(shuí)?”我說(shuō):“是我留給你坐的'!彼(tīng)了立刻讓老人坐在這個(gè)位置上。

  我看到了這一幕,鼻子一酸,于是幫助他做起了這項“工作”?墒,不到一會(huì )兒,車(chē)上的空位就沒(méi)有了,怎么辦呢?我和他心有靈犀,想到了一個(gè)辦法。就在這時(shí),上來(lái)了一個(gè)孕婦。我們看見(jiàn)了,讓那位孕婦來(lái)到我們這邊,然后對我們旁邊坐著(zhù)的一個(gè)青年說(shuō):“叔叔,您能起一下身讓這位孕婦坐嗎?”只見(jiàn),那青年笑了笑說(shuō):“沒(méi)想到你們這些小鬼還挺會(huì )關(guān)心人的嘛!蔽覀兟(tīng)了,笑了一下,又繼續“干活”了:“這位阿姨,您能起身讓這位老奶奶坐嗎?”“叔叔您能……”

  時(shí)間過(guò)得真快呀!不一會(huì )兒,我們的輔導班就到了。我們在一片贊揚聲中,面帶微笑地下了車(chē)。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 19

  講文明是中華人民傳統美德。在一個(gè)明媚的下午,我正在隨便轉悠著(zhù),想:玩點(diǎn)什么?我靜靜地走著(zhù),沒(méi)有注意周?chē),這時(shí),我發(fā)現在我的正前方有一兩片大大的`紙削躺落在地上,仿佛說(shuō):“誰(shuí)把我們撿起來(lái),扔到垃圾桶內?”旁邊走來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,扎著(zhù)馬尾辮,穿著(zhù)粉紅色的衣裳,十分美麗。她不假思索地把地上的紙撿了起來(lái),把它們扔到垃圾桶內。這下,它們的愿望滿(mǎn)足了。這讓我悟得了一點(diǎn)道理:講文明的人是一個(gè)優(yōu)秀的人,只要從小做起,一點(diǎn)一滴就養成了好習慣。所以,每當哪有文明事我就會(huì )毫不猶豫地做這件事。從這以后我下定了決心。要做文明人,講文明,繼承優(yōu)良傳統,宏揚中華文明!

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)嘴上只是說(shuō)到了文明,但是,還能看見(jiàn)校園中的廢紙,聽(tīng)到同學(xué)們有些在說(shuō)臟話(huà),怎能不叫人痛心呢?我們有一些行為并不好,但改正就沒(méi)有錯誤,如果錯上加錯,那么不但改不了還養成了壞習慣。我們一定要銘記在心里:繼承中華優(yōu)良美德,每個(gè)人都要講文明,做文明人!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 20

  在這個(gè)科技提升快速的時(shí)代,我們的生活水平,國防安全都突飛猛進(jìn),而我們的文明提高了嗎?

  最近幾年,中國游客在景區亂寫(xiě)亂畫(huà)已成災,然而又是什么造成的.這些事情呢?我們又是否應該反思呢。外國人說(shuō):“在街上闖紅燈的就是中國人”。雖然這些話(huà)使人很氣憤,但這樣的確是事實(shí),F在中國人的文明大多偏低,隨地吐痰,亂扔垃圾,這些事情都已經(jīng)十分普遍。

  我們應該提高每一個(gè)國人的文明程度!大大阻止這些不文明現象!在景區亂涂亂畫(huà)更是事態(tài)嚴重,必須馬上實(shí)行管制,給予重罰!作為一個(gè)學(xué)生,我們不僅要管好自己不去做不文明的事,也要提醒家長(cháng)。社會(huì )是我們每一個(gè)人共同的家園,只要我們每一個(gè)人都出一份力,他一定可以變得清潔,美麗。

  現在,國內外不斷報出中國游客亂涂亂畫(huà)的新聞,對此,我感到十分氣憤,他們這是在為中國人抹黑!作為一個(gè)中國人,我為他們感到羞恥。我們作為一個(gè)強盛的大國,就應該提高國民文化程度,減少不文明行為,讓我們的社會(huì )成為一個(gè)美麗的家園!

  減少不文明行為,杜絕亂涂亂畫(huà),是我們每個(gè)人應該做到,必須做到的事!讓我們一起共創(chuàng )美好和諧社會(huì )。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 21

  眾目睽睽下男子竟因自己吐痰行為被指責而謾罵不休,無(wú)視老人和小孩,道德所在?

  所謂道德,道德就是社會(huì )群體在追求共同利益時(shí)共同定下的準則,就像無(wú)形的契約,人人都必須服從。男子的行為正損害了這份契約,肯定會(huì )有人站出來(lái)公道,那么他自身構成的'行為就遭到大家的反感。

  正如材料中的吐痰男子所表現的言行舉止都更加肯定了他的沒(méi)素質(zhì),沒(méi)修養,正如他西裝革履下丑陋的靈魂。記得,曾經(jīng)幾名中國留學(xué)生到加拿大體驗生活,當他們與加拿大學(xué)生一起擠著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍打飯時(shí),教師窗口卻寥寥幾人,沒(méi)有學(xué)生混進(jìn)去打飯走捷徑,有人就問(wèn)他們?yōu)槭裁床蝗プ呓輳,他們說(shuō)是學(xué)校規定,破壞這種規則就是不道德。

  看似簡(jiǎn)單的對話(huà),卻真正體驗到他們的規則意識和自身修養,怎樣做一個(gè)道德的人,如果一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì ),人與人就缺乏了最起碼的信任,只有依靠道德的社會(huì )才會(huì )有崇高的道德修養,才能使社會(huì )進(jìn)步。

  一個(gè)有道德的人肯定是一個(gè)好人,一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人,而不是污言穢語(yǔ),只想到自己的人。所以道外左,德在右,走在生命兩旁,隨時(shí)播種,讓道德隨時(shí)開(kāi)花,這一路必將一路飄香。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 22

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明就像一盞燈,燈光一亮,我們身旁的黑暗就少一些;文明就像一個(gè)手勢,對別人來(lái)說(shuō),就是多一份體諒;文明還像是把火炬,在每個(gè)人心中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。

  春日里,一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽跟著(zhù)戶(hù)外一起去攀登青龍山,領(lǐng)隊的叔叔在前面高聲吶喊:“我們是文明的使者,不可以亂丟垃圾,一定要講文明!除了腳印,什么也不要留下;除了風(fēng)景,什么也不要帶走!”我被叔叔的話(huà)打動(dòng)了,心里暗暗的想:“對!我們是文明的使者,要講文明!”

  路上人們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,可卻看見(jiàn)幾個(gè)飲料瓶,許多人都是二話(huà)不說(shuō)馬上蹲下來(lái)?yè)炖?/p>

  走著(zhù)走著(zhù),不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了,我們分別找了一塊相對平緩的地方把飯盒放在地上開(kāi)始吃飯。我剝掉蛋殼,放在隨身攜帶的塑料袋里。吃完午飯,每個(gè)人都把垃圾系在了自己的包上,吃飯的`地方也恢復了剛才的樣子。我們稍稍停留了一會(huì ),然后又繼續前進(jìn)。

  文明是燦爛的笑容,文明是美麗的風(fēng)景,我們一定要把文明傳承下去!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 23

  當我一眼看到這幅漫畫(huà)時(shí),我并沒(méi)有覺(jué)得它有什么獨特,可是,當我細看后,我卻從書(shū)里感悟到了很多。

  漫畫(huà)中講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩有說(shuō)有笑地走在一條寬敞而又干凈的道路上,突然,小女孩看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶,四周堆滿(mǎn)了垃圾,小女孩兒說(shuō):“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心?明明可以扔到垃圾桶里面的垃圾,為什么要把它扔到垃圾桶外面呢?”小男孩也說(shuō)到:“對!太沒(méi)公德心了!毙∨⒂终f(shuō):“那我們就找個(gè)辦法讓那些亂扔垃圾的人們認識到自己的錯誤吧!”說(shuō)完小女孩撿起了地上的果子皮和紙屑。小男孩在一旁想辦法,忽然,他靈機一動(dòng),馬上從書(shū)包里掏出一張白紙和一支筆,在白紙上大大地寫(xiě)了六個(gè)大字__文明只差一步。他們一起把這六個(gè)字貼在了垃圾桶上,看著(zhù)干凈的`垃圾桶,他們會(huì )心一笑。

  是!在我們身邊這樣的事情難道不多嗎?例如:有些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰,墻上不都寫(xiě)著(zhù):“向前一小步,前進(jìn)一大步嗎?”很多時(shí)候看似是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是要是大家都這樣,那我們生存的環(huán)境到底會(huì )變成什么樣呢?到處都是垃圾,走到哪兒都是酸臭味兒,簡(jiǎn)直想都不敢想!

  讓我們大家一起動(dòng)起來(lái)吧!保護環(huán)境一大步從邁出生活中所有的一小步開(kāi)始。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 24

  文明像一朵桂花,雖然小,不起眼,但是卻十里飄香。因為我們的身邊處處有文明之花,所以世界才更美好。

  清晨,太陽(yáng)公公才剛剛爬上山頭,小花小草抬起了頭,像是要接受陽(yáng)光的洗禮,知了又開(kāi)始唱歌了。就在這美麗的清晨中,我看到了更美好的一幕!木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來(lái),手里拿著(zhù)些東西,眼睛東張西望的,像是做了賊似的,我想:木頭不會(huì )是偷錢(qián)了吧?我要讓這小偷現出原形!我看木頭一會(huì )兒往這邊望望,一會(huì )兒往那邊瞧瞧,像是生怕遇到警察似的?吹竭@里,我有些氣憤,真想立馬把他抓起來(lái)交給警察叔叔。不過(guò),轉念一想,人贓俱獲是不是更好?

  我正準備加快腳步的時(shí)候,突然看見(jiàn)木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個(gè)垃圾箱飛奔過(guò)去,我想:木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面?可不能讓他得逞。說(shuō)做就做,我也向垃圾箱跑去,可是到那兒我愣住了,木頭正在扔垃圾,他抬頭看見(jiàn)我,笑著(zhù)說(shuō):“土豆,你也是來(lái)扔垃圾嗎?”原來(lái)木頭是我們的.文明小標兵啊,看來(lái)是我誤會(huì )他了。

  因為身邊有像木頭同學(xué)一樣的文明之花,我們生活的環(huán)境才這么美麗。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 25

  知文明,行文明,做文明人。

  講文明是做人的起點(diǎn),學(xué)會(huì )做人是從講文明開(kāi)始的。

  文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸媽去超市買(mǎi)東西,發(fā)現超市旁邊停著(zhù)自行車(chē)和電動(dòng)車(chē),好整齊。我仔細看了看,原來(lái)都停在黃線(xiàn)上,車(chē)頭排好,停得整整齊齊。當我們買(mǎi)完?yáng)|西付錢(qián)的時(shí)候,我覺(jué)得好像在什么地方看到過(guò)這一幕。想了想,停車(chē)退房都要排隊。原來(lái)世界上大多數人都要排隊才能遵守規則。離開(kāi)超市的時(shí)候,看到一個(gè)腿腳不方便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠后,車(chē)輛依然不動(dòng),只是靜靜的等著(zhù)老人離開(kāi),才發(fā)動(dòng)車(chē)子.

  文明從我做起。有一次坐了一輛干凈整潔的公交車(chē),看到白發(fā)蒼蒼的爺爺,慢慢上了車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了,我趕緊站起來(lái)給他讓座。爺爺直夸我:“謝謝小朋友,你真好!蔽倚闹谐錆M(mǎn)喜悅;走在寬闊的馬路上,我會(huì )遵守紅綠燈的'交通規則,不闖紅燈;在校園里,我會(huì )有條不紊的上下樓梯,上課的時(shí)候不追不打不罵…

  我深深感受到了文明的氣息。

  文明就在我們身邊,就在我們心里。讓我們從現在開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,做到知行合一。為構建和諧家庭做出自己的貢獻。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 26

  生命的意義在于奉獻,人的精神、意志之所以樹(shù)立,就是因為它是為他人服務(wù)的。自私的人,是永遠無(wú)法懂得奉獻的。做一個(gè)文明人,我認為不難,只要有一顆樂(lè )于奉獻的心就可以了。

  撿起地上的紙屑,管住自己的嘴,不隨地吐痰……這并不難。那些不文明,只為自己著(zhù)想的人,是不會(huì )得到真正的快樂(lè )的。

  有些人目光短淺,只為自己的`利益而去打擾別人,這也是不文明的表現。

  今年,我們學(xué)校旁邊的師范學(xué)校拆遷,打算修建住宅樓。砸碎樓板的聲音終日不息,就算門(mén)窗全部關(guān)緊也毫無(wú)作用。我們每天都被吵得心煩意亂,學(xué)習效率也降低了。再加上樹(shù)木都被砍倒了,一只只鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸,用身體撞擊我們教學(xué)樓上的窗戶(hù)時(shí),我們心痛不已。

  如果他們?yōu)槲覀冎?zhù)想,在假期里拆遷,就能減少對外界的干擾;如果保留那一排排樹(shù)木,鳥(niǎo)兒也就有了自己的家……

  “文明”兩個(gè)字,是對所有人的提醒,提醒我們,在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代,也不要忘記人世間最基本,也最重要的——道德。

  “文明,從我做起!斑@不僅僅是個(gè)口號……

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 27

  文明是在父母勞累時(shí)送上的一杯熱茶;文明是無(wú)意中撞到人后一聲誠懇的道歉;文明是彎腰拾起垃圾的那一瞬間。文明離我們并不遙遠,文明就在你我身邊!

  有一次,我在上學(xué)路上看到這樣的景象:一輛卡車(chē)的輪子陷在一個(gè)有泥水的深坑中。幾個(gè)人見(jiàn)狀便跑來(lái)幫忙,合力把這輛卡車(chē)推出泥坑?墒强ㄜ(chē)卻絲毫不動(dòng),它猶如把深根扎入土地的大樹(shù),怎么拔也拔不起來(lái)。而在我的'右前方不遠處,一個(gè)中年人騎著(zhù)自行車(chē)往我這邊的方向而來(lái)。因為剛下完雨,路面很滑。那個(gè)中年人騎著(zhù)車(chē)子不穩,撞到一個(gè)年輕人后摔倒了,中年人手上提著(zhù)的盒子里的濃湯濺到年輕人的衣服上。我以為他們會(huì )引發(fā)一場(chǎng)爭吵,可年輕人卻主動(dòng)過(guò)去把中年人扶了起來(lái)。只見(jiàn)中年人跟年輕人說(shuō)了幾句話(huà),然后我清晰地聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)年輕人很大方的說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系”。另一方面我回頭望去那輛卡車(chē)在人們的幫助下成功地推上來(lái)了。

  幫助他人,這就是一種文明;ハ嗾徑,這也是一種文明。

  文明不是遠在天際的彩虹,只是我們沒(méi)有細心的觀(guān)察,其實(shí)文明就在身邊!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 28

  “咣!”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶,掉在外面撞得頭破血流,路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象,當時(shí)就引起了我的.思考:“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起,那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎?”

  于是,我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了,1、2、3年級有序的排隊下樓,可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”,這是為什么呢?原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了,看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹,導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)?扉_(kāi)始了,許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩,有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù),他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶,用力往垃圾桶一扔,空瓶劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),“咚”的一聲,沒(méi)扔進(jìn),我心想:“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道:‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失!’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手,這樣值得嗎?

  幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞,通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后,去大禮堂的隊伍秩序井然,速度明顯變快了;校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們,請我們一起努力起來(lái),讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 29

  寒風(fēng)送來(lái)冬天,悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。暮然回首,來(lái)到中學(xué)的們已經(jīng)長(cháng)大了不少,像寒風(fēng)送來(lái)冬天一樣,悄悄的,不發(fā)出任何聲音。但,發(fā)生改變的',不僅僅是我們的個(gè)子變高了,還體現在文明的舉止談吐上。

  在浩大的學(xué)校內,除了寒風(fēng)掠過(guò)的身影外,還有一片溫暖的圣地,那是文明的火焰在燃燒!在一個(gè)垃圾桶旁,地上的垃圾“流浪”在綠茵茵的草地上,這時(shí),一位大姐姐走來(lái),把垃圾撿起來(lái)放到垃圾桶內,笑吟吟地走了。文明,就這么簡(jiǎn)單。

  公交車(chē)上,非常擁擠,座位山都坐滿(mǎn)了人。車(chē)停了,人群有大量地涌了進(jìn)來(lái),一位老人慢慢的從人海中擠出來(lái),呼出一口氣,擦去額頭上的汗珠,環(huán)視四周,看看還有沒(méi)有空座位?墒亲簧隙加辛巳。這時(shí)一位小伙子站了起來(lái),扶老人坐下。文明,就在身邊。

  微笑是世間最美的語(yǔ)言。在上半年的人群中,碰到幾個(gè)熟人,嘴角立刻向上揚起。在上學(xué)的路上,學(xué)生見(jiàn)了老師,端正地敬個(gè)禮,嘴中大聲喊道:“老師好!”老師會(huì )心一笑,說(shuō):“同學(xué)好!”文明,就藏在禮貌用語(yǔ)中。

  文明,不是什么奢華的東西,不是嘴上只說(shuō)“我要文明”就能辦到的,要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái),用文明創(chuàng )造美好明天。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 30

  現代化的世界,繽紛多彩,人們的生活也變得日新月異,最具表現力的當然要算絡(luò );ヂ(lián)已進(jìn)入許多家庭的生活當中。計算機技術(shù)的發(fā)展,絡(luò )世界也變得豐富多彩。不管你在哪里,不管在什么時(shí)候,不管你的心情是好還是壞,只要你輕輕地點(diǎn)擊一下,你想要的東西,相知道的事情都會(huì )一一出現在你眼前。絡(luò )給人們帶來(lái)的不止是歡樂(lè ),還有驚喜。當你在完成一天的工作之后,回到家中,在絡(luò )上看到朋友發(fā)來(lái)的信息,或者是親人發(fā)來(lái)的祝福,便會(huì )沉浸在無(wú)盡的'歡樂(lè )和驚喜之中;當你心情不好的時(shí)候,朋友也會(huì )發(fā)來(lái)信息,跟你談這談那,那么漸漸地,你的心情也會(huì )隨之好轉。

  當今世界是信息技術(shù)高度發(fā)展的年代,如果不能及時(shí)了解到外面的變化,那么,不久之后,你便會(huì )落后于別人。絡(luò )正好給人們更新自己的知識提供一個(gè)最有效的途徑。每天世界有怎樣的變化,知識有怎樣的更新,都會(huì )在絡(luò )上面公布,只要你坐在電腦前,登上絡(luò ),便可了解到世界上最新的信息。

  總而言之,絡(luò )的發(fā)展給人們帶來(lái)了更多的空間.快樂(lè );但絡(luò )也有負面影響,所以,作為小學(xué)生的我們必須以身作則,抗其負面,文明上。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 31

  在中美洲的叢林里,濃濃的霧氣覆蓋著(zhù)一座座神秘的古城,它們矗立在沓無(wú)人煙的樹(shù)林里?淘谑^上稀奇古怪的文字,以及雄偉的石像,正緩緩的訴說(shuō)著(zhù)偉大的王國—馬雅文明。

  這些古城在十九世紀時(shí)被一位偉大的`探險家—史蒂文斯給發(fā)現。當時(shí),連當地的原住民都不知道這些古老城市的存在。經(jīng)歷翻山越嶺、跋山涉水,終于他發(fā)現了第一座馬雅古城—科邦。來(lái)到這里,他不禁被刻在石頭上的文字和建筑之美所震撼。當他看到墻上的壁畫(huà)、高大的石像,讓她體會(huì )到當時(shí)的藝術(shù)之美和文明的興盛,對從前的人們也更加敬佩了。接下來(lái),他又陸陸續續的發(fā)現了大大小小共計四十幾座的古老城市。當這則消息公布后,不但震驚了世人,也讓許多的探險家對馬雅文明產(chǎn)生了濃厚的好奇,后來(lái)的考古學(xué)家不但解讀了七成的文字,也讓這些古文明得以重見(jiàn)天日。

  這古文明不僅讓我們增廣見(jiàn)聞,還吸引了大批的觀(guān)光客,它的魅力,讓考古學(xué)家迫不及待的想揭開(kāi)它的神秘面紗,它的建筑之美以及先人的智慧,不禁讓人十分贊嘆,相信它帶給世人的貢獻,是永垂不朽的。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 32

  哈嘍!大家好,相信大家都應該知道我是誰(shuí)吧!嗯,答對了,但是,我不僅僅是一棵大樹(shù),我應該是一棵非常古老的樹(shù),我可是已經(jīng)800多歲了。

  一直以來(lái),我都非常受人們的尊重。直到前幾天,事情發(fā)生了變故。前幾天,一群五年級的小朋友來(lái)這春游,看到他們在老師面前那么乖巧懂事的樣子,我就知道他們一定都是文明、優(yōu)秀的好學(xué)生。過(guò)了一會(huì )兒,老師去買(mǎi)午餐了。這一群同學(xué)的態(tài)度發(fā)生了大轉變。他們玩得瘋狂起來(lái)。有的坐在我的手臂上,有的兩只手掛在我的手腕上,有的.雙手抱著(zhù)我的身子搖晃,寄住在我頭發(fā)上的鳥(niǎo)兒都逃光了,有的竟然還拿著(zhù)照相機拍我身上的那些混小子。我簡(jiǎn)直要崩潰了,可這有什么用呢?我拿他們又有什么辦法呢?但是,我現在感到全身酸痛,手快斷了,骨骨頭也要散架了。欺負我不要緊,最重要的是,你們竟然還傷害了我旁邊的一尊雕像,在上面亂涂亂刻。難道,你們不知道,這是不文明的嗎?

  難道,你們不知道,雕像也是有生命的嗎?難道,你們不知道,它也會(huì )感到痛嗎?它也是有自尊心的嗎,你們讓它,以后該怎么見(jiàn)人呢?文明訊要從一點(diǎn)一滴做起,為此,我想向全世界的人們呼吁:別讓文明遠離你!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 33

  進(jìn)入校園,我們就是學(xué)校的一份子,保護校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時(shí),當你看到那美麗的鮮花時(shí),當你看到那茂盛的青草時(shí),你忍心用一個(gè)廢棄的紙團去玷污它嗎?當你看到在美麗的景色上,出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí),難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎?我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了,為什么不順手彎下腰,把它撿起來(lái)呢?一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間,卻能維護校園里和諧的美景,何樂(lè )而不為呢?

  上周三中午吃完飯,二年級三班的門(mén)口出現了一張小小的`紙片,一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起,扔進(jìn)了垃圾桶。

  不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子,意見(jiàn)普普通通的事情,帶給同學(xué)們的卻是:一份清潔,一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里,不也是我們的享受嗎?

  春天,我們可以欣賞到公園般美麗的景色,夏天,茂密的樹(shù)冠為我們遮陰;秋天,一棵棵果樹(shù)上結著(zhù)黃澄澄的柿子,為我們帶來(lái)豐收的喜悅;冬天下雪后,皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景,若有垃圾的玷污,就都會(huì )消失。為了校園,為了我們自己,撿起身邊的垃圾,保護校園環(huán)境。

  當有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí),我們可以自豪地說(shuō):“看!這就是我們的校園!”

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 34

  我時(shí)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兩钤谝粋(gè)怎樣的國家?”媽媽說(shuō):“一個(gè)文明的國家!

  有一次,我和媽媽去逛超市,正值超市打折,購物的人特別多,我以為場(chǎng)面會(huì )很混亂,實(shí)則不然,大家都井然有序地選購商品、排隊付費,不推不擠,如果遇到年紀較大的老人,年輕人還會(huì )主動(dòng)禮讓?zhuān)屗麄兿冗x購,付費。這個(gè)微小的鏡頭,反映出的是社會(huì )主義精神文明建設的輝煌成就和社會(huì )文明的進(jìn)步。

  還有一次,我和奶奶坐公交車(chē)去大足,那天車(chē)上的人非常多,沒(méi)有一個(gè)空位。奶奶拉著(zhù)扶手,我拉著(zhù)奶奶,我們站在過(guò)道里,奶奶的身子顫顫巍巍的,我也跟著(zhù)搖搖晃晃。這時(shí),一位年輕女孩主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給了奶奶。這一小小的舉動(dòng),不正是社會(huì )文明進(jìn)步的體現嗎?

  社會(huì )文明進(jìn)步還體現在:過(guò)馬路的.時(shí)候再也沒(méi)有人橫沖直撞了,大家都排著(zhù)隊等綠燈,走斑馬線(xiàn);去旅游景區游玩,再也沒(méi)有人在墻上亂涂亂畫(huà)了;去動(dòng)物園玩耍,再也沒(méi)有人向小動(dòng)物們扔石子了……

  荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!蔽拿鞯摹皥绦辛Α蓖苿(dòng)了社會(huì )的發(fā)展,作為小學(xué)生的我們,也應該從小事做起,傳承文明禮儀,就是愛(ài)國。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 35

  文明是什么?是她臨睡前的習慣。文明是什么?是她一聲輕柔地問(wèn)好。文明是什么?是她每日的光盤(pán)。文明是什么?是一種人生應有的公德、一種天天堅持的`習慣。

  擺放鞋子,雖然只是一個(gè)細微的動(dòng)作,但點(diǎn)點(diǎn)天天堅持。每次在幼兒園午睡時(shí),妹妹點(diǎn)點(diǎn)總是睡得很晚——等別的小朋友上床之后,把自己和同學(xué)們的鞋子一一擺正,再上床睡覺(jué)。點(diǎn)點(diǎn)告訴我,這就是文明。

  一聲問(wèn)好,雖然只是輕輕的一句問(wèn)候,但暖人心房。一天她和我跟著(zhù)奶奶一起在小區散步,正巧碰見(jiàn)奶奶的朋友。我不加理睬徑直朝前走去,而點(diǎn)點(diǎn)卻停下來(lái),對著(zhù)李奶奶招招手,用充滿(mǎn)童稚的聲音叫道:“您好!”在她心中,這就是文明。

  光盤(pán)行動(dòng),不僅是對糧食的珍惜,也是對別人勞動(dòng)成果的尊重。一天中午,她快速地把飯吃完,把碗疊在一起,小心翼翼地捧到水池邊,她笑著(zhù)說(shuō):“老師教我們光盤(pán)行動(dòng)!”從此,她一直堅持天天這樣做。在我心中,這就是文明!

  文明在哪里?它在點(diǎn)點(diǎn)的一舉一動(dòng)之中。文明在哪里?它在我的心中。文明在哪里?它在社會(huì )上的每一個(gè)角落。我們要從個(gè)人做起,從點(diǎn)滴做起,持之以恒,做一個(gè)文明有禮的人!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 36

  一個(gè)陽(yáng)光明媚,天高氣爽的下午,陽(yáng)光小學(xué)的小明邀請小紅到他家去玩最新版的.電腦雙人游戲軟件,小紅細想了半天,嗯的一聲,答應了。

  兩人有說(shuō)有笑的往前走,突然,一個(gè)服務(wù)員匆匆忙忙的那著(zhù)一個(gè)垃圾桶,一下子就把垃圾桶倒在了垃圾桶旁邊,這時(shí),小明和小紅剛轉了一個(gè)身,看見(jiàn)了這一幕,今天早上,他們學(xué)校剛好講了這一課,現在的森林漸漸減少,空氣污濁。所以小明和小紅趕忙跑過(guò)去制止他的行動(dòng),而且給他講了許多關(guān)于保護環(huán)境的知識,誰(shuí)知,他轉過(guò)身來(lái)很生氣的說(shuō),小兔咱崽子你們在吵,我就打死你們,小明和小紅一聲不吭,只見(jiàn)那個(gè)男服務(wù)員氣呼呼的走了,小明問(wèn)小紅怎么辦,小紅說(shuō)還能怎么辦只好打掃了,小明說(shuō)用什么打掃,小紅說(shuō)用手,小明吞吞吐吐地說(shuō),這也太臟了,小紅說(shuō),我來(lái)打掃,你來(lái)寫(xiě)字,小明問(wèn)寫(xiě)什么字,小紅說(shuō),就寫(xiě)文明只差一小步,說(shuō)完,兩個(gè)人就各忙各的了。過(guò)了一會(huì )兒,小紅說(shuō),我們把這個(gè)標語(yǔ)貼在垃圾桶上,貼完了,他們似乎感覺(jué)的垃圾桶正對他們笑呢!

  小明和小紅干了一件好事,高高興興的回家去了。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 37

  知文明,行文明,做一個(gè)文明人。

  講文明是做人的起點(diǎn),學(xué)習做人就是從講文明開(kāi)始。

  文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市,我發(fā)現超市旁邊停滿(mǎn)了自行車(chē)和電動(dòng)車(chē),好整齊。我仔細看了看,原來(lái)它們都停在黃線(xiàn)內,車(chē)頭朝外排列整齊停車(chē)。當我們購完物去付錢(qián)時(shí),我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)?我想了想,停車(chē)的時(shí)候要排隊,結賬的時(shí)候也要排隊。原來(lái)世上大多數都要排隊守規矩。出超市的時(shí)候,看見(jiàn)一位腿腳不便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠燈以后,車(chē)輛依然沒(méi)有移動(dòng),而是靜靜的等著(zhù)那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車(chē)子……

  文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的`公交車(chē),看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺,慢慢地登上車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位,我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我:“謝謝你小朋友,你真好!蔽倚睦锩雷套痰;走在寬闊的馬路上,我會(huì )遵守紅綠燈交通規則,不闖紅燈;在校園里,我會(huì )有秩序的上下樓梯,課間不追逐打鬧、打架,不說(shuō)臟話(huà)……

  我深深地感受到了文明的氛圍。

  文明在我們身邊,文明在我們心中,讓我們從現在做起,從點(diǎn)滴做起,做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 38

  曾有幾個(gè)德國大學(xué)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗:在德國科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話(huà)亭分別貼上“男”“女”字樣,然后躲在暗處觀(guān)察,記錄看到的情況。結果七八個(gè)德國男子在貼有“男”字的電話(huà)亭外排隊,而貼有“女”字的電話(huà)亭卻空著(zhù)。

  如果在中國,一定有少數法制觀(guān)念淡薄的男子會(huì )違法規定在貼有“女”字的電話(huà)亭打電話(huà)。這造成在兩國法治上的區別。如果人人都遵紀守法,或許中國也會(huì )成為法制相當完善的國家。

  我也看過(guò)一幅漫畫(huà),名字叫做《假文盲》:四個(gè)身強力壯的'男子站在母子上車(chē)處,而本該站在此處的一對母子,卻被擠到了旁邊,站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,孩子被凍得哇哇大哭,母親只能不停地安慰?赐旰,我非常氣憤,這四個(gè)男人真的是文盲嗎?不,他們不是,他們這是對法律規則的漠視!

  現在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊,可有誰(shuí)真正能做到呢?在公交汽車(chē)上,常有年輕人坐在“老幼病殘”專(zhuān)座上,而老人卻站在一邊;有人總是愛(ài)亂扔垃圾,弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現。

  讓我們一起來(lái)強化自己的法制觀(guān)念,做遵紀守法的好公民吧!加強自己的法律規則意識和程序規則意識,讓遵紀守法的美德伴我們一起成長(cháng)。

  讓文明之花開(kāi)遍祖國的大地吧!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 39

  公交車(chē)人人都坐過(guò),但從公交車(chē)上也能發(fā)現時(shí)代的變化,不信,讓我給你講講吧!

  記得一次,媽媽從老家帶我去錢(qián)庫,我們上了車(chē),選好了坐位,過(guò)了一會(huì )兒,上來(lái)了滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人 ,上車(chē)時(shí),已經(jīng)沒(méi)有坐位了,只看見(jiàn)老人顫悠的抓住扶手,身子不停的搖來(lái)晃去,大家一看,都紛紛站起來(lái)給老人讓坐,老人感激不盡,熱淚盈眶,說(shuō):“謝謝!謝謝!如今和從前相比,差距可真大!”我們卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!尊敬老人是我們應該做的!”

  后來(lái),又上來(lái)一個(gè)帶嬰兒的.阿姨,孩子被 擠的“哇哇哇哇”地哭起來(lái),我急忙讓座,阿姨始出不肯,經(jīng)過(guò)我多次請求,阿姨才愿意坐在我的位置上,我的心力樂(lè )開(kāi)了花,汽車(chē)一站一站的行駛過(guò)了,讓座聲在我耳邊蕩漾......

  除了讓座處可見(jiàn)外,售票員阿姨的態(tài)度也很好了,在車(chē)轉彎時(shí),阿姨會(huì )提醒大家抓好扶手。為了方便乘客上下車(chē),她們會(huì )替乘客們報站,看見(jiàn)有行動(dòng)不方便的人上下車(chē),她們會(huì )主動(dòng)幫助他們,F在有些人等車(chē),也會(huì )主動(dòng)排隊,有次序的上下車(chē),再也不會(huì )作亂一團了。

  公交車(chē)上的文明,那不代表著(zhù)我國人民文明素質(zhì)在提高的最好證明嗎?那不代表著(zhù)我們的社會(huì )越來(lái)越和諧了嗎?我相信我們的做過(guò)明天會(huì )更加美好!更加輝煌!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 40

  閑來(lái)無(wú)事,隨意的瞟了一眼一些普通的數字,陡然發(fā)現了其中的非凡文明。 “1”是通天柱,是不屈不撓的骨氣!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩乾坤!庇⒂露鵁o(wú)畏,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!眲C然的正氣。這就是“1”。

  “2”是天鵝,是無(wú)可挑剔的美麗!耙恢t杏出墻來(lái)!秉c(diǎn)妝輕渲染!盎ㄍ蕷埣t青杏小,燕子飛時(shí),綠水人家繞!碧飯@的秀景。這就是“2”。

  “3”是耳朵,是靜謐地聆聽(tīng)憂(yōu)傷!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!北瘺龆鵁o(wú)奈!笆晟纼擅C,不思量,自難忘!眰星橛殖。這就是“3”。

  “4”是快刀,是那自由豁達與豪放!皶(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!焙狼榕c壯志!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!睆V闊的胸襟。這就是“4”。

  “5”是跑步,是奔騰展現的活力!皫滋幵琥L爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!贝阂鉂鉂!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!鄙鷻C勃勃。這就是“5”…… 數字中的`文明,妙不可言。

  “1”清高,“2”婉轉,“3”細膩,“4”直爽,“5”直爽……每一個(gè),都帶有它所蘊含的獨特意義。我們要欣賞它,數字中的文明。

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 41

  無(wú)論是對或錯,我們都要走下去。

  面對命運的坎坷,面對現實(shí)的殘酷,我們唯一不變的就是要堅持自己的走下去。在學(xué)校里我們想堅持自我、在家里我們也想堅持自我、在社會(huì )上更想堅持自我,因為只有這樣才會(huì )有人認識我知道我,記得,有人說(shuō)人生最大的敵人是自己,人生最好的朋友也是自己,只有面對自己挑戰自己才會(huì )突破自己。我們的字典里一直有兩個(gè)字在戰斗那就是對或者錯,它們伴我們一生。

  “對”表示著(zhù)你要自豪謙虛的.將它堅持到底!板e”表示低下高傲的頭將去改過(guò)再將之堅持到底,不能一錯再錯。8090后的我們總是在錯的時(shí)間做錯的事,做后還不知羞恥揚起下巴不低頭,認為是對的,犯法之后才知道錯了,問(wèn)警察是否會(huì )給個(gè)機會(huì )。

  8090后的我們不文明,將以前的出口章改為出口成臟,所說(shuō)的話(huà)就像垃圾,句句帶個(gè)臟字,對待長(cháng)輩的態(tài)度就像是長(cháng)輩欠了你的似的,總會(huì )用則被嫌棄的語(yǔ)氣,像恨不得離開(kāi)他們自己生活一樣,對待情感沒(méi)尺度,對待異性沒(méi)底線(xiàn),隨便跟,隨便走,無(wú)論多遲都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀(guān)念,永遠不知道家長(cháng)的擔心。

  所以說(shuō),無(wú)論是對對錯,都要講文明!

  大手拉小手,文明中牟一起走作文400字 42

  今天,我來(lái)到社區扮演一個(gè)“清潔工”。

  一大早,下雨的小路很涼爽,但是原本應該對落花和枯葉不滿(mǎn)的小路變得非常干凈。果然,每個(gè)人都越來(lái)越關(guān)注環(huán)境,甚至沒(méi)有看到一點(diǎn)垃圾。這真是一個(gè)干凈、整潔、天堂般的夢(mèng)幻環(huán)境。在過(guò)去,這就像一個(gè)夢(mèng),不現實(shí)。

  打破僵局我真的很難過(guò)。原來(lái),美麗的環(huán)境只是清潔工阿姨辛勤工作的.結果。有些人的心還是那么骯臟和無(wú)聊。我走過(guò)去勸了幾句,清潔阿姨給了我一副勸的表情,看著(zhù)那表情大概是告訴我不要惹麻煩。她似乎習慣了被欺負。今天,我必須看到崎嶇的道路,拔出“刀”來(lái)幫助!結果,年輕人說(shuō),“你想找本叔叔的茬嗎?”我不接受你欺負人的行為。我走過(guò)去。結果,那個(gè)年輕人真的踢了我一腳。我像銅鈴一樣盯著(zhù)他,他回應道。經(jīng)過(guò)這樣長(cháng)時(shí)間的對峙,越來(lái)越多的人在觀(guān)看。清潔工阿姨應該告訴他們真相。他們在責罵那個(gè)年輕人。年輕人不得不說(shuō),“本叔叔下次會(huì )和你算賬的!”他馬上灰溜溜地飛走了,我也回家了。

  事件告訴我們一個(gè)事實(shí):事實(shí)上,真正的環(huán)境保護不是用語(yǔ)言來(lái)證明,而是用行動(dòng)來(lái)證明。

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