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我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 1
算盤(pán)對我來(lái)說(shuō)，熟悉得不能再熟悉了。在我的書(shū)桌上就放著(zhù)一個(gè)算盤(pán)，它是長(cháng)方形的，四周用木框做成，里面固定著(zhù)一根根圓柱形的小木棍，小木棍上穿著(zhù)白色的'象牙珠子，中間一個(gè)橫梁把算盤(pán)分成上下兩部分，每根木棍的上半部有一個(gè)珠子，每個(gè)珠子代表五，下半部有四個(gè)珠子，每個(gè)珠子代表一。
算盤(pán)，是中國人民創(chuàng )造發(fā)明的最簡(jiǎn)便的計算工具，被列為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。算盤(pán)，計算準確不易錯，尤其是計算加減法時(shí)比計算器要快得多。算盤(pán)的這些優(yōu)點(diǎn)是媽媽告訴我的，而且我也深有體會(huì )，我就是在“噼里啪啦”的算盤(pán)聲中長(cháng)大的，因為媽媽算賬時(shí)會(huì )經(jīng)常使用算盤(pán)。我還從媽媽那兒學(xué)會(huì )了算盤(pán)的基本用法和一些簡(jiǎn)單的計算。
有一次，爸爸、媽媽比賽計算四位數加減法，我負責報數，爸爸用計算器計算，媽媽用算盤(pán)計算，猜猜比賽結果如何？猜不到吧！當媽媽把計算結果準確無(wú)誤地報出來(lái)時(shí)，爸爸卻還沒(méi)有來(lái)得及在計算器里輸完數字。接下來(lái)又比了好幾次，無(wú)論是加法還是減法計算，都是媽媽贏(yíng)。
爸爸、媽媽的比賽驗證了在計算加減法方面，算盤(pán)要比計算器簡(jiǎn)便得多。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 2
今天，我們班來(lái)到珠算博物館。
一走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)好大的算盤(pán)，那個(gè)算盤(pán)好像在對我說(shuō)：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫(xiě)著(zhù)”國粹“兩字，頭上頂著(zhù)四顆大珠子，其中一顆是豎著(zhù)的，像雜技班的演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！
館長(cháng)說(shuō)話(huà)了：誰(shuí)知道中國的四大發(fā)明？”他請蘇子妍回答，她說(shuō)：“四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針�！别^長(cháng)說(shuō)：“算盤(pán)被譽(yù)為中國第五大發(fā)明呀！”
館長(cháng)帶我們參觀(guān)了六個(gè)展廳，讓我流連忘返的`是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤(pán)。最長(cháng)的算盤(pán)兄弟倆說(shuō)：“我最長(cháng)沒(méi)人比我們倆長(cháng)！”胖乎乎的算盤(pán)說(shuō)：“沒(méi)人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤(pán)不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)有我貴，我價(jià)值連城，我才是最好的！”最小的算盤(pán)說(shuō)：“我小隨身帶，誰(shuí)有我方便？我的珠子還能自動(dòng)撥呢！”我聽(tīng)了笑了，心想：“唉，它們只會(huì )看自己的長(cháng)處，不會(huì )看見(jiàn)自己的短處。
今天下午真快樂(lè )呀！小小的算盤(pán)們給我帶來(lái)了無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 3
每當我看到手算盤(pán)，我腦海里就會(huì )出現一件事。
我在上幼兒園的時(shí)候，老師叫我們去學(xué)一種叫“手算盤(pán)”的東西。它的顏色是黃綠相間，每欄有九個(gè)珠子，一共有五欄。上面還有一個(gè)圓形的按鈕，可以消除所有算過(guò)的公式。老師讓我們必須要學(xué)會(huì )。
第一節課，老師耐心地教我們，手把手教了一遍又一遍。等我們都覺(jué)得學(xué)會(huì )了以后，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。大家都在很認真地算著(zhù)，但是我卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題�？粗�(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都完成了，我著(zhù)急地哭了出來(lái)，眼淚“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老師和同學(xué)們都安慰我，我也在心里暗暗地鼓勁兒：“一定要把它學(xué)會(huì )�！�
接下來(lái)的日子里，我一有空就拿出算盤(pán)進(jìn)行練習。后來(lái)，終于在又一次的比賽中，我得了全班第一名，同學(xué)們都很驚訝，老師也不住地夸獎我。但是我知道，這是我不斷努力的結果。
現在每當我看到這個(gè)手算盤(pán)，腦海里就會(huì )想到這件事。它讓我明白了只要堅持努力，就會(huì )收獲成功，讓我在以后的`學(xué)習中時(shí)刻提醒自己，不要輕言放棄，努力去實(shí)現自己的目標。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 4
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)算盤(pán)是我們祖先發(fā)明創(chuàng )造的一種簡(jiǎn)便的計算工具，所以，在這個(gè)寒假中，我決心學(xué)會(huì )打算盤(pán)。
我先學(xué)習了珠算的口訣，弄清楚了算盤(pán)上“個(gè)位”“十位”“百位”等的位置和算盤(pán)具體的操作方法，然后就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了起來(lái)。
我從10以?xún)鹊募臃ㄩ_(kāi)始學(xué)起，先學(xué)習從“1”加到“10”。我邊看口訣邊摸索，在練習的'過(guò)程中遇到了很多困難。一開(kāi)始，當我遇到珠子加不夠的時(shí)候不知道該怎么辦，于是我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想口訣��！”哦，原來(lái)是珠子不夠的時(shí)候往前一位進(jìn)一��！在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了在算盤(pán)上從“1”加到“10”。
但是開(kāi)始練習10以上加法時(shí)，我又遇到了很多困難：個(gè)位、十位的數字一直加錯，有時(shí)加著(zhù)加著(zhù)加到幾又忘了，又得重頭再來(lái)。一開(kāi)始我有些灰心，媽媽告訴我：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！蔽衣�(tīng)了很受啟發(fā)，后來(lái)在我的努力下，終于克服了困難，學(xué)會(huì )了從“1”加到“100”。
打算盤(pán)雖然有些難，但是我想：只要堅持不懈地多多練習，就一定能夠成功。今后，我會(huì )不斷努力，多加練習，讓我的珠算能力得到更大的提高。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 5
每當我看見(jiàn)書(shū)桌上的計算器，我就會(huì )想到一個(gè)計算工具—算盤(pán)。
你會(huì )發(fā)現，現在的算盤(pán)越來(lái)越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會(huì )問(wèn)：“為什么算盤(pán)在歷史的舞臺上持續了一千多年，卻被一個(gè)發(fā)明出來(lái)不到三百年的計算器打敗了？”其實(shí)答案十分簡(jiǎn)單，因為計算器算出來(lái)的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，計算器的發(fā)明是離不開(kāi)算盤(pán)的，計算器的發(fā)明者法國科學(xué)家帕斯卡引用算盤(pán)的原理，于1642年發(fā)明的機械式計算器。
雖然計算器非常實(shí)用，可是它也有美中不足的地方，社會(huì )上還有許多老人跟不上時(shí)代的步伐，不會(huì )應用。
以前常常聽(tīng)奶奶說(shuō)算盤(pán)是國粹，在奶奶小的時(shí)候經(jīng)過(guò)賬房都會(huì )從房間里傳來(lái)敲算盤(pán)的`嗒嗒聲，那聲音就像一首首動(dòng)聽(tīng)的音符，只可惜我是無(wú)法感受到的，我發(fā)現科技發(fā)達了社會(huì )進(jìn)步了，但是一些傳統的，曾經(jīng)伴隨好幾輩人的生活工具陸續退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見(jiàn)到它們的身影，算盤(pán)也是其中之一，也許這也是順應時(shí)代變化的潮流。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 6
今天你和我說(shuō)，我就像是一個(gè)算盤(pán)，不撥不動(dòng)，我反復的思考著(zhù)這句話(huà)的含義，可是還是不明白。接著(zhù)你問(wèn)了一句，你知道什么是愛(ài)嗎？我搖搖頭說(shuō)不懂，然后你又問(wèn)，現在知道什么是愛(ài)嗎？我還是搖搖頭，你接著(zhù)搖頭了，說(shuō)，有的時(shí)候，你那個(gè)性有的時(shí)候撥都撥不動(dòng)。雖然我不明白，但是，你可以說(shuō)我的個(gè)性向算盤(pán)，可是我的人生不會(huì )是算盤(pán)，絕對不會(huì )讓別人操控我的人生和愛(ài)情。
每次戀愛(ài)，好朋友會(huì )問(wèn)我一句，你愛(ài)他嗎？我反問(wèn)了一句，愛(ài)，什么是愛(ài)，到底什么是愛(ài)，也許有些人認為不懂愛(ài)的人是自由的，幸福的，因為不會(huì )被愛(ài)情束縛，也不會(huì )被愛(ài)傷的深，作為一個(gè)不懂愛(ài)的人，其實(shí)內心覺(jué)得挺悲涼的`，身邊的朋友總是說(shuō)他愛(ài)她，亦她愛(ài)他，但是我只能懵懂的聽(tīng)聽(tīng)而已。
愛(ài)情真是永恒話(huà)題，多少男男女女陷入愛(ài)情深淵，最近一個(gè)好朋友也深陷其中，我努力的把她從深淵里拔出來(lái)，花費了一半的力氣，她才露個(gè)頭而已，愛(ài)情，真讓人苦悶，但我還是覺(jué)得，不管你是熱戀還是單身，都應該找到自己的人生價(jià)值，做個(gè)獨立的個(gè)體，你不屬于任何人，你是你自己的。如果你丟掉一切，那么真的成為算盤(pán)了
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 7
如果你要關(guān)注一個(gè)人，那么你的心情，估計都在他們身上。
如果你從今天開(kāi)始吃早餐，開(kāi)始好好照顧自己，那么這一切都是情感的書(shū)法。也許，你根本就不知道，在你抒發(fā)感情的時(shí)候，其他人又在忙啦什么。
也許，這一切都是我們的心情。
可是如果我們真的在這里，那么未來(lái)所有的情感和心態(tài)，都不需要別人給我們帶來(lái)一個(gè)短暫的迫切，那個(gè)時(shí)候的我們，都需要跟別人找到一個(gè)鹿。
那不是一個(gè)代號，那也許是一個(gè)人的道理。
我曾經(jīng)也很想，和他們一樣溫柔的說(shuō)話(huà)，那些從來(lái)都不是包袱。也許我們的內心，從來(lái)都不會(huì )抗拒那些溫暖和愛(ài)，而是抗拒那些自己無(wú)比討厭的'東西。
僅此而已。
所以，無(wú)論如何，怎樣去交流，都沒(méi)有任何的關(guān)系。
我知道，每一次的生活，都不是莫名其妙的付出。我們其實(shí)都在內心，有自己的小算盤(pán)。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 8
在我家的柜子中，放著(zhù)一個(gè)已經(jīng)沉睡許久的老舊算盤(pán)，它是我外婆小時(shí)候用的，它當然也被我太外婆摸過(guò)（我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她），我仿佛從它的身上感受到了太外婆的氣息。一想到這，我便抬起手輕輕擦掉了算盤(pán)上的灰塵，默默流下了眼淚。
爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)起了他小時(shí)候與算盤(pán)的故事，“那時(shí)候，”爸爸頓了頓，說(shuō)道：“我們還小，都搶著(zhù)算盤(pán)當玩具呢”。我想起爸爸之前和我說(shuō)過(guò)的一個(gè)歌謠，反過(guò)來(lái)，當小車(chē)，正過(guò)來(lái)，打算盤(pán)。這是一個(gè)還沒(méi)有進(jìn)化過(guò)的.算盤(pán)，現在的人們都不用算盤(pán)來(lái)計算了，真可惜。
世界在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，算盤(pán)已經(jīng)成功升級成了計算機，還有許多東西都已經(jīng)超過(guò)了古代的科技，可是我還是很佩服古人的智慧，計算機內部非常復雜，而算盤(pán)只用了幾顆珠子就能算出很大的數目，好厲害！
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 9
算盤(pán)是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的計算工具，它的歷史可以追溯到幾千年前，一直以來(lái)，它都是人們廣泛使用的一種計算工具。
我在上幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)算盤(pán)，它是用一種新型鋁合金制作的，體積比較小，長(cháng)25厘米，寬8厘米，高1.5厘米，上檔只有1顆珠子，下檔有4顆珠子。我現在還記得老師教我們學(xué)習加法時(shí)的口訣“一上一，二上二……一去九進(jìn)一，二去八進(jìn)一……”上了小學(xué)，算盤(pán)成了數學(xué)課本上普通的計數器，通過(guò)算盤(pán)上的珠子我們來(lái)判斷這個(gè)數字是多少，除此之外，我們使用算盤(pán)的機會(huì )也是少之又少。
歲月的時(shí)光一道道在算盤(pán)身上劃過(guò)，21世紀科技越來(lái)越發(fā)達，會(huì )打算盤(pán)的人卻越來(lái)越少，人們開(kāi)始習慣使用電腦、手機、計算機來(lái)進(jìn)行計算。這些高科技的東西雖然方便了我們的.生活，卻讓我們不知不覺(jué)地忘記了世代相傳的珠算技藝。
現在，很多國家也開(kāi)始使用這種靈活的計算工具了，真心希望我們的算盤(pán)能一直傳承下去。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 10
現在就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我學(xué)打算盤(pán)的過(guò)程吧！
我說(shuō)我學(xué)會(huì )打算盤(pán)，其實(shí)并沒(méi)有完全學(xué)會(huì )，我只是學(xué)會(huì )了加減法。
我學(xué)算盤(pán)的過(guò)程是這樣的'。有一天，我來(lái)到奶奶家看見(jiàn)茶幾上有一個(gè)算盤(pán)，我好奇地問(wèn)：“爺爺，茶幾上怎么有個(gè)算盤(pán)呀？”爺爺說(shuō)：“上午我打了一會(huì )兒算盤(pán)�！边@時(shí)，我突然就想學(xué)算盤(pán)了，我就讓爺爺教我打算盤(pán)。爺爺先給我講了算盤(pán)的一個(gè)小故事：中國是算盤(pán)的故鄉，在計算機已被普遍使用的今天，古老的算盤(pán)不僅沒(méi)有被淘汰，反而因它的靈便、準確等優(yōu)點(diǎn)，在許多國家方興未艾。爺爺又教我打了鳳凰展翅，鳳凰展翅的口決是：一五四、三一七、九空一位；一二五、見(jiàn)幾打幾、打三次就成了。后來(lái)，爺爺又教我打了加減法，這就是我學(xué)算盤(pán)的全過(guò)程。
我就是這樣學(xué)會(huì )打算盤(pán)的。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 11
姥爺有一個(gè)心愛(ài)的寶貝，就是他曾經(jīng)用過(guò)很多年的算盤(pán)。
以前的時(shí)候人們沒(méi)有計算器，如果遇到算不清數的時(shí)候，就用算盤(pán)來(lái)幫助自己計算。算盤(pán)是長(cháng)方形的，又被內擋分成了兩個(gè)大小不同的小長(cháng)方形，算盤(pán)由17桿算珠組成，每一桿都代表不同的數位。這些算珠分為兩類(lèi)，上面有兩個(gè)珠子，一個(gè)代表5，下面有5個(gè)珠子，一個(gè)珠子代表1。
使用算盤(pán)的時(shí)候需要背口訣。姥爺常在家里打算盤(pán)，邊打邊背口訣，什么“二一添作五”呀，“逢二進(jìn)一”呀，嘰里呱啦的'，聽(tīng)得我頭昏腦脹。
我還發(fā)現打算盤(pán)就像列豎式一樣，也是滿(mǎn)十進(jìn)一，只不過(guò)多了一個(gè)步驟，就是下面的珠子滿(mǎn)五就從上面撥下一來(lái)個(gè)，并且把下面的珠子全部撥掉。打算盤(pán)很麻煩，我常忘記進(jìn)位，所以經(jīng)常算錯數。
姥爺每天都叫我打算盤(pán)，雖然有點(diǎn)難，但我覺(jué)得挺神奇，撥算珠的聲音很清脆，像一首美麗的歌謠，漸漸地我愛(ài)上了打算盤(pán)。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 12
算盤(pán)，是我們祖先創(chuàng )造發(fā)明的一種計算工具，起源于北宋時(shí)代，是人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。很多出生在2000年后的孩子對算盤(pán)都比較陌生。但是，我對算盤(pán)有著(zhù)很深的感情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸、媽媽讓我學(xué)習了珠心算。通過(guò)一年多的學(xué)習和練習，我掌握了很多打算盤(pán)的技巧。從生疏到熟練，我漸漸愛(ài)上了算盤(pán)。那時(shí)，我打算盤(pán)從一加到一百，只用了二十多秒的時(shí)間。
現今社會(huì )中，算盤(pán)身影也不少見(jiàn)，《清明上河圖》中趙太丞家藥鋪柜上就畫(huà)有一個(gè)算盤(pán)；在我們沁陽(yáng)的朱載堉紀念館里有一個(gè)算盤(pán)，據說(shuō)是朱載堉用過(guò)的算盤(pán)。他首創(chuàng )了利用珠算進(jìn)行開(kāi)平方，研究出了數列等式，有好多方式、方法被延續至今；還有，中國第一顆人造衛星就是靠算盤(pán)計算發(fā)射成功的。
隨著(zhù)科技的.快速發(fā)展，大家都選擇使用計算器，舍棄了算盤(pán)，放棄了手、腦、眼互動(dòng)的鍛煉。小朋友們，我們可不能忘掉算盤(pán)這個(gè)手動(dòng)的計算器，它需要我們的學(xué)習和傳承。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 13
每當看到算盤(pán)，我便會(huì )想起小時(shí)候爺爺親自給我做的算盤(pán)，因為這個(gè)算盤(pán)里包含著(zhù)爺爺對我深深的愛(ài)。我的爺爺身材較瘦，再加上高高的個(gè)子，顯得更瘦了。他的手很粗糙，但并不笨拙，相反，爺爺的手非常靈巧，經(jīng)常做一些小玩具送給我，逗我開(kāi)心。我上了二年級，也該用算盤(pán)了，但家里沒(méi)有算盤(pán)。我想讓爺爺給我做一個(gè)算盤(pán)，但爺爺年紀也大了，我又不忍心讓他受累，只好把這個(gè)想法埋在心里。
后來(lái)，我的一個(gè)朋友把我的.想法告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)后，便立刻上山砍了好幾根竹子，要給我做一個(gè)算盤(pán)，還叮囑我的朋友替他保密。直到一天夜晚，我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒了，發(fā)現爺爺正坐在桌前，桌上點(diǎn)著(zhù)一根蠟燭，爺爺正借著(zhù)蠟燭的微光做著(zhù)算盤(pán)。微弱的燭光映照著(zhù)爺爺的白發(fā)，我突然發(fā)現爺爺的頭發(fā)已經(jīng)白了那么多，皺紋也爬滿(mǎn)了他的額頭。忽然爺爺的手抖了一下，刀一下子劃在手上，鮮血布滿(mǎn)了手。爺爺嘆了口氣說(shuō)道：“老了，老了，手也不靈光了�！闭f(shuō)著(zhù)便拿了一張紙，擦了擦血又開(kāi)始做了起來(lái)。我的眼眶濕潤了。在我生日那天，爺爺送給我了一個(gè)小小的盒子，面帶溫暖的笑容神秘地說(shuō)：“快打開(kāi)看看，這里面是什么？”我打開(kāi)一看，是一個(gè)精致的算盤(pán)！想起那晚爺爺為我做算盤(pán)的場(chǎng)景，我哭了起來(lái)。雖然現在爺爺已經(jīng)去世了，但我還珍藏著(zhù)那個(gè)算盤(pán)。每當看到它，我的眼前就又浮現出爺爺做算盤(pán)時(shí)顫抖的手，浮現出我過(guò)生日時(shí)爺爺溫暖而又神秘的笑容，我的眼睛就模糊了。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 14
我家有一個(gè)老謀深算的“老算盤(pán)”，他挺著(zhù)啤酒瓶似的大肚子，里面仿佛裝滿(mǎn)了智慧。黝黑黝黑的臉上早有了數不清的皺紋，他就是我家的“老算盤(pán)”—爺爺。
你一瞧，肯定就認為這是一個(gè)土生土長(cháng)的農民，大字不識一個(gè)。不，不，不。你這可猜錯了。不是我吹，他可是讀過(guò)高中的人，在那個(gè)年代，農村里有個(gè)讀高中的人可真是不容易，那在十里八村可是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人了。嘿!我的爺爺了不起吧!
為什么說(shuō)我爺爺是我家的'“老算盤(pán)”呢?想當年老爺子打算盤(pán)那可是“叮當響”的，不論你說(shuō)哪兩個(gè)數，只要爺爺掰掰手指頭就能算出來(lái)。
上三年級的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)兩位數乘兩位數了，可是還要豎式，由于自己太懶，就想了個(gè)法子對爺爺說(shuō):“爺爺，我做完作業(yè)了，可是不知道對不對，所以就請你給我當一回‘老算盤(pán)’唄�！薄澳窍茸屛铱纯茨愕淖鳂I(yè)吧�！薄安挥�，我念著(zhù)您算就行�！薄澳遣恍�!”看來(lái)爺爺是識破了我的詭計了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了 。做完后，我光明正大的拿給爺爺看。爺爺掰著(zhù)手指頭，閉著(zhù)眼，嘴里念念有詞，沒(méi)幾分鐘就給我算完了。從那以后，我再也不敢騙爺爺了，因為爺爺不僅會(huì )算數，還會(huì )算撒謊。
從此，爺爺就成了我的專(zhuān)有“老算盤(pán)”，天天給我檢查作業(yè)。有一天，爺爺又在給我扳著(zhù)指頭檢查作業(yè)，門(mén)鈴響了，家里來(lái)了客人，他看到爺爺的樣子，用奇怪的眼神看著(zhù)爺爺，轉頭問(wèn)我:“老爺子什么時(shí)候學(xué)算卦了?”我和爺爺聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
家有“老算盤(pán)”，真好!
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 15
我有一個(gè)算盤(pán)老爸，他非常精明能干。說(shuō)他精明，買(mǎi)張包書(shū)紙、排個(gè)隊伍也要打個(gè)如意算盤(pán)。說(shuō)他能干，如意算都打到天上去了。
一下就是他的案例：
案例一：
“爸爸，我的包書(shū)皮不夠用了。你帶我去買(mǎi)吧！”爸爸翹著(zhù)個(gè)二郎腿，手拿一張報紙，慢條斯理地說(shuō)：“你急什么呢？到時(shí)間我會(huì )帶你去買(mǎi)的。只是時(shí)機未到！”
兩星期后，爸爸又帶我去了市場(chǎng)。一路上我不停地嘀咕：“現在才帶我來(lái)買(mǎi)包書(shū)紙，晚了！我倒要看看買(mǎi)的.到包書(shū)紙嗎？估計都被買(mǎi)光了，就算有也是幾張賣(mài)不出去的�！彼牧伺奈业募纾骸白x一下那幾個(gè)字�！薄皶�(shū)皮大減價(jià)，每張5角出售。不會(huì )吧！”“怎么不會(huì )？”他笑了笑，拍拍他的肚子，說(shuō)：“全靠這張個(gè)算盤(pán)！我這個(gè)算盤(pán)打得不錯吧！”“算你牛！”
案例二：
“你快點(diǎn)！今天禮拜三。我去醫院做個(gè)檢查，后天還要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。你快點(diǎn)��！”“你急什么，你急也沒(méi)用！”我真受不了他的慢條斯理。
爸爸還是在慢悠悠的開(kāi)著(zhù)車(chē)，到了中醫院還看看手機，梳梳頭發(fā)，整理整理衣服。
“你慢慢走，我先進(jìn)去了！”過(guò)了十分鐘，我走進(jìn)了醫院的大門(mén)。爸爸朝我揮揮手。他竟然排在第四位，在他的后面還有很多人。我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。他拍拍我的肩說(shuō)：“大家都知道，早到早掛到號，一般早上都會(huì )有很多人。他們一旦掛好號就散掉了。我正好插個(gè)位兒。所以……”“噢~~~”我這才恍然大悟，這家伙的算盤(pán)打得也太精了。
算盤(pán)老爸，聰明能干。有他陪伴，趣味多多。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 16
大家好，我是一架普普通通的算盤(pán)。方方正正的身子，串著(zhù)荸薺似的算珠，立起來(lái)，像一扇小窗戶(hù)。我不善言詞，忙碌起來(lái)，只會(huì )噼哩啪啦地響著(zhù)。別看我長(cháng)得貌不驚人，人類(lèi)把我發(fā)明出來(lái)，已經(jīng)有兩千多年的歷史了。
在上世紀六十年代，我被人從商店里買(mǎi)走，有了一個(gè)小主人——一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。我陪小主人上珠算課，每當他上課時(shí)，都會(huì )全神貫注地算著(zhù)，還熟背珠算口決，每次考試，鮮紅的“100”總會(huì )出現在他的卷子上。我們成了形影不離的好朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，我的小主人長(cháng)大了。他現在在一家百貨商店工作，每當顧客提著(zhù)大包小包的商品來(lái)結賬的時(shí)候，主人就跟音樂(lè )家一樣，拿著(zhù)我，噼哩啪啦地彈奏著(zhù)，算得既快又準。全市舉行算盤(pán)比賽的時(shí)候，我的主人大顯身手，拿到了金燦燦的`獎杯。這個(gè)獎杯也有我的功勞啊!這是我最輝煌的一刻。
又一轉眼，主人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，退休了，我也“下崗”了。當主人想把我這個(gè)“傳家寶”傳給孫子時(shí)，孫子卻說(shuō)：“我們現在都用計算機計算了， 那速度可比你的算盤(pán)快多了�！敝魅瞬环䴕�，說(shuō)：“要不，咱倆比一比，看誰(shuí)算得快�！苯Y果可想而知，不到一分鐘，我就敗下陣來(lái)，主人傷感地說(shuō)：“哎，看來(lái)算盤(pán)就要被淘汰了�！�
主人的話(huà)深深刺痛了我的心，我也深深地意識到：再過(guò)幾年我們算盤(pán)就要和別的一些物品永遠退出歷史舞臺。但我不后悔，不難過(guò)，因為我也為社會(huì )的發(fā)展作出了貢獻，而新興的事物將替代我們，為人們創(chuàng )造更美好的生活。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 17
大家好，我是一把普普通通的算盤(pán)。我長(cháng)得其貌不揚，方方正正的身子，精瘦得只剩下十幾根肋骨，上面串滿(mǎn)了荸薺似的算珠，立起來(lái)像一個(gè)小窗戶(hù)。我不善言辭，一忙起來(lái)噼里啪啦的響。別看我貌不驚人，可我已經(jīng)有一千多年的歷史了。
上世紀六十年代，我活潑可愛(ài)，有一個(gè)小男孩學(xué)數學(xué)需要算盤(pán)，他的媽媽就將我買(mǎi)給了他，這樣我就天天跟小主人形影不離，我日夜不停地為主人工作。上課時(shí)，小主人將我拿了出來(lái)，他全神貫注地盯著(zhù)黑板，還把珠算口訣背了下來(lái)。小主人每次考完試，試卷上都打滿(mǎn)一個(gè)個(gè)鮮紅的勾，小主人對我愛(ài)不釋手，一放學(xué)就把我放在書(shū)包里把我帶回家。
轉眼間，我的'主人變成高大帥氣的男人，他在百貨商店工作，結算時(shí)，主人就像音樂(lè )家彈奏著(zhù)我，我又噼里啪啦地算起來(lái)，幾分鐘就算好了，而且準確無(wú)誤。主人參加了全國的算盤(pán)大賽，比賽時(shí)大顯身手，我也全力以赴，我密切地配合主人，主人獲得了金黃耀眼的獎杯。我很自豪，因為有我的一份功勞。
“光陰似箭，日月如梭�！敝魅俗兂砂装l(fā)蒼蒼的老爺爺，他退休了，我也“下崗”了，身上蒙上了一層灰，主人把我這蒼老的傳家之寶給了他孫子，孫子卻說(shuō)：“這個(gè)笨家伙，我不要。我們老師叫我們用計算器，才不用算盤(pán)呢，不信我們挑戰一下�！敝魅四贸鲫惻f的我，可是主人的手沒(méi)那么靈活了，于是敗下陣來(lái)。
雖然隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我將消失得無(wú)影無(wú)蹤，退出歷史的舞臺，令人傷心，但這也說(shuō)明了科技在進(jìn)步，我又為人類(lèi)的進(jìn)步而驕傲。
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 18
大家好！我是一面算盤(pán)，你們想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？別急，先來(lái)看看我“英俊”的外表。我是木頭做的，身上的油漆已經(jīng)剝落了，四角也有些磨損，而算珠卻锃亮锃亮。我已經(jīng)很老很老了，可以說(shuō)是個(gè)“百歲老人”了。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
我是在小主人的太爺爺手里走入這個(gè)家的。聽(tīng)小主人的爸爸說(shuō)，在太爺爺那個(gè)年代，算盤(pán)就相當于計算機，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都是有的，會(huì )用算盤(pán)是件神氣的事兒�！耙簧弦�、二上二一下五去四，二下五去三”，小主人的太爺爺嫻熟地撥動(dòng)著(zhù)我身上的`算珠，計算著(zhù)一個(gè)家庭的開(kāi)支收入。
就這樣一天又一天，一年又一年，我傳到了小主人爺爺手里，他們家坐著(zhù)一點(diǎn)小生意，所以我的作用就顯得更大了。每天從早到晚被擺在柜臺上，小主人的爺爺手指靈活地撥動(dòng)著(zhù)我的算珠，“噼里啪啦”這可能是小主人爺爺一家最?lèi)?ài)聽(tīng)到的聲音了。
小主人的爸爸出生后，舉行一個(gè)“抓周”儀式，我被還是剛滿(mǎn)月的他用胖乎乎的小手摸了又摸。小主人的爸爸長(cháng)大了，他就成了我的新主人，可是“事與愿違”，他并不珍惜我，反而把我踏在腳下，當成現在的“滑板車(chē)”。小主人的爺爺氣得拿起雞毛撣子就打：“你這臭小子！我給你算盤(pán)是讓你好好學(xué)習的”！你們現在看到我身上的劃痕應該就是當時(shí)受的傷。
雖然后來(lái)小主人的爸爸成了愛(ài)學(xué)習的“好孩子”，但是隨著(zhù)時(shí)代的推移，我已經(jīng)被計算機取代了，但是我一直被珍藏著(zhù)，我可是三代人的回憶��！
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 19
算盤(pán)是計算的工具，但現在卻被計算機所代替。今天我們就來(lái)走近算盤(pán)。
算盤(pán)是我國特有的計算工具，現存的算盤(pán)形狀不一，正常的大概只有幾十厘米。我國最長(cháng)的算盤(pán)有六米多長(cháng)，全身由純木打造而成，并且能容納12個(gè)人同時(shí)算賬。最小的算盤(pán)是用24K黃金打造的，長(cháng)度只有5厘米，令人驚嘆的是上面的珠子竟然可以活動(dòng)自如。一般算盤(pán)多為木質(zhì)，算盤(pán)由矩形木框內排列一串串等數目的`算珠，中有一道橫梁把珠統分為上下兩部分，算珠內貫直柱，俗稱(chēng)“檔”，一般為9檔、11檔或15檔。檔中橫以梁，上梁有兩顆珠子，每顆表示五，而下梁有五顆珠子，每顆珠子表示一。從右往左依次是個(gè)位、十位、百位，千位、萬(wàn)位……
算盤(pán)不僅設計精巧，而且歷史悠久，它的歷史已有2600多年，是我國發(fā)明創(chuàng )造的重要成就之一。我國是世界上發(fā)明算盤(pán)最早的國家，算盤(pán)是由古代的籌算演變而來(lái)的，唐代末期開(kāi)始籌算乘除法，到了宋代，產(chǎn)生了籌算的除法歌訣，明代數學(xué)家吳敬著(zhù)《算法全》已正式有了算盤(pán)的名稱(chēng)。
爺爺家有一個(gè)老算盤(pán)，那是我太姥爺用過(guò)的。外面的木框已經(jīng)有了很多裂痕，但那些珠子已被歲月盤(pán)出了包漿。太姥爺以前是村里的會(huì )計，每天的工作就是打算盤(pán)記賬，他打著(zhù)算盤(pán)養活了一家老小。這個(gè)算盤(pán)至今還保留著(zhù)，也將一代代傳承下去，傳承的不光是算盤(pán)，還有靠雙手勤勞致富的精神。
算盤(pán)不僅算出了數字，也算出了中華民族的智慧！
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 20
算盤(pán)，是大家家中的必備良藥�？慈思摇爸T大師”，那“小算盤(pán)”一打，咋討好老婆全知道（諸葛亮：冤枉啊!).
要說(shuō)這算盤(pán)好？不不，別著(zhù)急，等聽(tīng)我說(shuō)完在下定義。(臺下：“這活兒我不干啦！明明他們猜錯了還讓我嬉皮笑臉的對待他們。）
允琪是我的鄰居，瞧瞧人家，一副眼鏡架在小巧的鼻子上，天生一副當“算盤(pán)”的'料。
“允琪，去逛街吧！”“等一下哦，我算算，我的小金豬里還有23元，我要買(mǎi)8元的娃娃，可以用15元，好吧�！�
親愛(ài)的天堂，俺來(lái)也！我眼睛一亮，拉著(zhù)允琪走進(jìn)一家SHOP，“哇！”我兩眼放光，巴不得全買(mǎi)下來(lái)�！霸淑�，快看！”我指著(zhù)一個(gè)HELLOKITTY說(shuō)�！安诲e，多少錢(qián)？”“不貴，才11元�！钡昀习逍τ挠蟻�(lái)�！斑@么貴！”允琪的聲音大得沒(méi)把我嚇死�！拔镉兴德�，而且ONLYONE哦！”“不成不成，我還要去選十字繡呢�！闭f(shuō)完，允琪拉著(zhù)我沖出店。娃娃們��！5555555555~~~
看到這，你一定會(huì )想，有這么一個(gè)朋友真倒霉�？墒�，她還有第二功能......到了公園，我倆面對琳瑯滿(mǎn)目的十字繡嘩嘩的掉口水，“老板這個(gè)多少錢(qián)？”“5元”“太貴了！”“4元？”“不成，2元！”“我要虧本了！3.5元”“3元”“成交！“媽媽咪呀！5元的東東被還成3元，太強悍了吧！接著(zhù)在她的帶領(lǐng)下，又讓N個(gè)店老板悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚......
我熟悉的算盤(pán)三年級作文400字 21
“女兒，快過(guò)來(lái)看看這道題是平移還是旋轉?”媽媽問(wèn)，我一看是一個(gè)算盤(pán)，于是不假思索地說(shuō)：“算盤(pán)是旋轉的，我玩時(shí)可以把珠子不停地轉動(dòng)!”媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)是平移的，說(shuō)到平移的算盤(pán)勾起了媽媽無(wú)限的回憶。
記得媽媽小時(shí)候家里有個(gè)大算盤(pán)，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的`邊框是用木頭做的，長(cháng)約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開(kāi)，上層的每個(gè)珠子代表5，下層的每一個(gè)珠子代表1，下層是4時(shí)，還要加1，就要“舍四進(jìn)五”，也就是下面的珠子全退了，進(jìn)上層的珠子，當珠子滿(mǎn)了還要加時(shí)，就要前進(jìn)一位了，算盤(pán)從右到左分別是：個(gè)位、十位、百位、千位......
有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的聲音吵醒了，這是什么聲音呢?媽媽好奇地起床一看，原來(lái)是勤勞的外公在用算盤(pán)計算呢，只見(jiàn)成山的帳本被算盤(pán)一本一本地吃了，又不知道過(guò)了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來(lái)是外公用起了計算器。
媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著(zhù)她的鍵盤(pán)，我一看樂(lè )了，“媽媽?zhuān)瑫r(shí)代在進(jìn)步呀!現在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計算著(zhù)你的報表嗎?我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機靈，你說(shuō)將來(lái)我們的生活是怎樣的呢?到時(shí)候我們又是用什么來(lái)計算呢?”“那還用說(shuō)嗎?一定是越來(lái)越先進(jìn)嘛!”我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)開(kāi)心地笑了!
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