師生情的作文400字

　　老師，這看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含著(zhù)無(wú)數的深情。當我們剛跨入小學(xué)門(mén)檻時(shí)，是老師，教會(huì )我們拼音那一張張陌生的臉；當我們生病時(shí)，是老師，俯下身子來(lái)問(wèn)我們感覺(jué)怎樣；當我們驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是老師，告訴我們要虛心。在我的記憶中，最令我難忘的，還是平老師和我的師生情。

　　這天，天氣灰蒙蒙的'，就像是我們心情一般，教室內的氣氛不禁變得緊張起來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)在發(fā)試卷。有的同學(xué)緊張得雙手握住手心全是冷汗，有的低著(zhù)頭，咬著(zhù)唇，還有的似乎在微微發(fā)抖。原來(lái)，是在下發(fā)語(yǔ)文模擬卷。

　　當考卷發(fā)到我桌上時(shí)，我不敢，也沒(méi)有勇氣翻開(kāi)試卷來(lái)看成績(jì)。當我猶豫不決時(shí)，同桌幫我翻開(kāi)了試卷，隨著(zhù)他驚訝地一叫膽戰心驚地瞄了一眼試卷。開(kāi)啊，我只有75分，這好像晴天霹靂，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低��！我真想哭。之后的講評我都不怎么聽(tīng)了，一心只想著(zhù)：回家該怎么和父母交待��？我怎么會(huì )考這么差呢？

　　下課了，平老師把我叫到辦公室。我以為平老師會(huì )狠狠地批評我一頓的。但是，我想錯了。她溫和地對我說(shuō)：“這次考得差并不代表期末考會(huì )差，不要灰心，來(lái)，你哪里有題目不會(huì )做，還是不懂？這題應該是這樣的……”平老師又幫我重新分析了一遍。

　　最后還告訴我：“每一個(gè)人都會(huì )遇到挫折，就像考試考差了一樣，有些人往往會(huì )在這個(gè)時(shí)候放棄，退縮。而有些人便知難而進(jìn)，她會(huì )認真地分析試卷，吸取教訓并且在下次考試中取得好成績(jì)，這才是強者。加油吧!我想信你下次一定能成功！”

　　聽(tīng)了平老師的鼓勵，我的眼淚不爭氣流了出來(lái)。

　　我與平老師之間的師生情使我永遠難忘！

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