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印象深刻的一個(gè)人小學(xué)敘事作文400字
篇一：印象深刻的一個(gè)人
如果有人問(wèn)我你心中最深刻的人是誰(shuí)？我就會(huì )明確的說(shuō)是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我幾乎每天在姥姥家度過(guò)了。是誰(shuí)每天挑食？是誰(shuí)哭著(zhù)不吃飯？不用說(shuō)，那就是我！
那時(shí)，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說(shuō)不出的高興，因為：每當我挑食的時(shí)候，姥姥并不生氣，而是哄著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我并且說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走我給你買(mǎi)好吃的�！闭f(shuō)著(zhù)便領(lǐng)著(zhù)我去買(mǎi)吃的。不管我買(mǎi)的食物有沒(méi)有營(yíng)養，她都不在乎。而是說(shuō)：“真會(huì )選，不錯！”那時(shí)我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時(shí)姥姥對我的寵愛(ài)讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來(lái)才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時(shí)花錢(qián)真是一種浪費呀！
現在，我說(shuō)給姥姥聽(tīng)，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說(shuō)：“知道就好，走我請客�！蔽衣�(tīng)到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著(zhù)手，走向小賣(mài)鋪…
現在我長(cháng)大了，懂得了珍惜，知道買(mǎi)零食不是好習慣，不應該亂花錢(qián)。我現在作為小學(xué)生應該懂得這個(gè)道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
篇二：印象深刻的一個(gè)人
大家一看到題目就會(huì )問(wèn)我：什么人令我佩服呢？要說(shuō)令我佩服的人還真不少，但最令我佩服的人是我的舅舅。
舅舅長(cháng)得非常英俊瀟灑。一雙機智的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張伶俐的嘴。
舅舅的愛(ài)好像天上的星星，許多許多，但他最喜歡讀書(shū)，只要一有空，舅舅就會(huì )拿起書(shū)讀。像什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！贰际蔷司藧�(ài)讀的書(shū)。舅舅讀書(shū)的時(shí)候是全神貫注，不管周?chē)惺裁礋狒[的事，都似乎跟他無(wú)關(guān)。正因為舅舅愛(ài)讀書(shū)，所以他很有學(xué)問(wèn)。
舅舅做的每一件事，幾乎都讓我佩服，就拿舅舅上初二時(shí)來(lái)說(shuō)吧！記得有次都到晚上九點(diǎn)了，舅舅還在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。媽媽很心疼小舅，讓小舅先睡覺(jué)，明天早上再起來(lái)寫(xiě)。但小舅卻說(shuō)：“今天的事必須今天做完�！庇谑切【擞终J真地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)，一直到深夜總算寫(xiě)完了，我看見(jiàn)小舅笑了。
舅舅一直都是我學(xué)習的榜樣！我為有這樣一位好舅舅而感到驕傲！
篇三：印象深刻的一個(gè)人
在我腦海中，有許多印象深刻的人，有在校園里的同學(xué)黃蕾蕾和幼兒園的張杰，還有......但是，現在回想起來(lái)我最難忘的是黃蕾蕾同學(xué)。
記得那次下課，我、黃蕾蕾和張杰還有許多人在一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，張杰當老鷹，我們當起小雞�！袄销棥泵偷叵颉半u群”撲去，不管怎么樣，一只小雞還是被“叨”走了。這時(shí)候，我的鞋帶松了�！袄销棥卑l(fā)現了趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，乘機跑到我旁邊，“雞媽媽”看了便張開(kāi)雙臂，也隨著(zhù)擋跑了起來(lái)，不讓他抓住任何小雞。于是，后面的小雞也跑了起來(lái)，只有沒(méi)有系好鞋帶，也沒(méi)有跑的我，被別拖得東倒西歪，摔跤了，血都流出來(lái)了。我實(shí)在受不了，只好放開(kāi)別人的衣服，大哭起來(lái)，黃蕾蕾聽(tīng)了，也放開(kāi)別人的衣服，跑到我身邊問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地回答：“我受傷了�！闭f(shuō)著(zhù)黃蕾蕾慢慢地按著(zhù)我的傷口，和我一起去醫務(wù)室。
黃蕾蕾的助人為樂(lè )，給我留下了深刻的印象，我要向她學(xué)習，也做一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。
篇四：印象深刻的一個(gè)人
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日下午，我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多，
這時(shí)有一位穿著(zhù)很時(shí)尚的青年人一邊走一邊吃著(zhù)蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著(zhù)風(fēng)在低空盤(pán)旋著(zhù)。
我看了一眼，但沒(méi)去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒(méi)關(guān)系。路邊的行人也只是看著(zhù)那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，絲毫沒(méi)有去撿的意思。
我走進(jìn)書(shū)店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時(shí)，一位老太太艱難地走著(zhù)，風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙；然后用手扶著(zhù)身邊的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站起來(lái)，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無(wú)其事地走了。
我站在玻璃前，目送著(zhù)她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì )有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
篇五：印象深刻的'一個(gè)人
我印象最深的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，她為人很和藹。在我的印象中她是一個(gè)很關(guān)心班里同學(xué)的老師，并且在語(yǔ)文老師上課時(shí)班里的幾個(gè)調皮的同學(xué)也認真的聽(tīng)課。 雖然班里有很多同學(xué)被老師批評過(guò)，但是同學(xué)們都知道老師批評是為自己好，所以也很認真的接受批評。 并且老師特別關(guān)注內宿生的生活，內宿男生是很不聽(tīng)話(huà)的，他們某些人帶了“違禁品”-----手機來(lái)到學(xué)校。在語(yǔ)文老師發(fā)現之后他們也認真認真的反省自己。
并且我們的老師很關(guān)注我們的學(xué)習。有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習中不思進(jìn)取，老師便批評他的做法，然后讓他自己反省。 還有少數同學(xué)因為學(xué)習不太好，語(yǔ)文老師便讓他們多寫(xiě)一些作業(yè)，以此來(lái)讓同學(xué)能更好的學(xué)習，以及提高自己的成績(jì)。我們的語(yǔ)文老師猶如一盞指路明燈，指引我們的同學(xué)走出大霧，走上知識的殿堂；老師猶如一條船載我們度過(guò)大河，登上知識的彼岸；總而言之，老師是我們的知識的源泉。
我想感謝我的語(yǔ)文老師，在我六年的小學(xué)生涯中，是您給我指明學(xué)習的方法以及道路；是您多次的幫助，我才讓我學(xué)習得好。老師，謝謝您，謝謝您的幫助，謝謝！
篇六：印象深刻的一個(gè)人
每一次的數學(xué)考試都讓我頭暈想吐，因為盡管怎樣認真聽(tīng)講可都還是聽(tīng)不懂，又不知道哪兒做的不夠好。
學(xué)期成績(jì)單下來(lái)了，我靠得十分不理想，又不敢告訴家長(cháng)，唉，這該如何是好？這時(shí)，一個(gè)數學(xué)課代表走過(guò)來(lái)，她說(shuō)打算幫助我，我似乎有些遲疑。
我們一起上學(xué)，一起回家，她告訴我了許多學(xué)習方法，例如：上課積極回答問(wèn)題、考試時(shí)做完再認真檢查等，這些小事雖然讓我們覺(jué)得是可有可無(wú)，但事實(shí)卻不是這樣，大事都是從小事開(kāi)始做起，既然小事都做不好，何成已大事？有些題我弄不懂就經(jīng)常請教她，我要的不是簡(jiǎn)單的答案，而是解題的過(guò)程與分析。
我就這樣做，日復一日，年復一年，終于，有付出必有回報，今年的考試我做完后嚴格檢查，發(fā)現了好多的錯題與漏題，從以前的五十幾名跳到現在的十八名，我太開(kāi)心了！
事后，我十分感激數學(xué)課代表，因為她幫助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那個(gè)人，我會(huì )永遠記住她。
篇七：印象深刻的一個(gè)人
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華，她不光學(xué)習好，而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學(xué)期的一天放學(xué)后，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘�？墒�，媽媽要上班，爸爸又出差了，沒(méi)人來(lái)接我，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中。我發(fā)現她把一大半傘遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“你也遮些傘吧，要不會(huì )感冒的�！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我便回到了家中，望著(zhù)她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習，她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
篇八：印象深刻的一個(gè)人
“快點(diǎn)！給我對齊！”后面站著(zhù)的是我最討厭的同學(xué)，她很不耐煩地喊著(zhù)，狠狠地踢我一腳。我下意識地打了踉蹌，腿部痛得要命。害怕她再來(lái)一腳，我趕緊對齊了。
推一推不就行了？總比踢一腳好！我揉著(zhù)踢痛的小腿，心里憤恨地想。真想上去給她一拳，可我知道，她是一個(gè)得理不饒人的人，只要輕輕碰她一下，馬上就是讓你疼出眼淚的一腳踢。我只得把怒火藏在心里，遠遠地瞪她一眼。
最痛苦的日子來(lái)了，我們要去軍訓。倒不是因為訓練痛苦，而是她的腳踢得人痛苦。每天隊列訓練，站在我后面的就是她。我不僅要接受艱苦的訓練，還要忍受她的腳踢。似乎我一天沒(méi)犯錯，她就一天不舒服，無(wú)緣無(wú)故，就是狠狠一腳。
不僅是我，別人也受罪，每天我從外面回來(lái)，聽(tīng)到的都是抱怨聲：唉呀，這個(gè)同學(xué)又來(lái)打我啦.....我越聽(tīng)，越是心酸：你欺負我也就算了，還得寸進(jìn)尺，也來(lái)欺負我們宿舍的人！我沒(méi)辦法，天天提心吊膽，生怕她突如其來(lái)地踢我一腳。
一次排隊，我恰巧提成在她前面。由于是亂排的，她就趁這個(gè)好處，一下把我推到最后面！我也沒(méi)有能力再排回去，她回頭得意地看著(zhù)我，說(shuō)“活該！”此時(shí)的我真是怒火中燒，想：哼，要是我是你媽媽?zhuān)欢〞?huì )把你揍扁！
同學(xué)，我和你到底有什么深仇大恨，你這么來(lái)欺負我？！
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