春天小學(xué)生作文400字（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)生作文400字（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)生作文1
“好熱��！”雖然不是夏天，但是穿著(zhù)這厚重的衣服在教室里，大家還是不斷的抱怨道，因為寒冷的冬天已經(jīng)離去了！
春天來(lái)了！輕輕地，無(wú)聲無(wú)息，誘惑著(zhù)我，讓我追尋春天的腳步！
我追到花園，原來(lái)那些不露面的花兒既露出了羞澀的笑容！沒(méi)有香飄十里的花香，卻有一種淡淡的花香，讓人渾身輕松！那是春的鼻子，多香��！
我追到草坪，小草們長(cháng)高了！變綠了，紛紛露出小腦袋，接受風(fēng)婆婆的吹拂，接受雨爺爺的清洗。那是春的眼睛，多美��！
我追到學(xué)校小道，原來(lái)穿著(zhù)厚厚的衣服的同學(xué)，轉眼間變成了輕松的春裝。榕樹(shù)的枝葉冒出了嫩芽,一陣陣風(fēng)吹來(lái)，小嫩芽便露出了腦袋，向正在讀書(shū)的我們問(wèn)候，我們便大聲的朗讀起來(lái)。校園便多出了一幅‘樹(shù)香、書(shū)香、人更香’的畫(huà)。那是春的嘴巴，多燦爛的笑��！
春天，你踏著(zhù)腳步無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我身邊，帶走了寒冷，帶來(lái)了溫暖。一年之計在于春，我要更加努力。
春天小學(xué)生作文2
春天來(lái)了，一切都呈現出生機勃勃！
小燕子從遙遠的南方飛回來(lái)了，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們大家回來(lái)了！”小燕子有著(zhù)一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來(lái)像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花。樹(shù)葉在“沙沙”地叫著(zhù)，是因為春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)正在長(cháng)大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細長(cháng)的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔軟。
小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太陽(yáng)公公把冰雪融化，溪水們好像在說(shuō)：“啊，好舒服呀！”小魚(yú)在溪里快樂(lè )的游動(dòng)著(zhù)，它們舒展著(zhù)腰肢，搖擺著(zhù)尾巴，看起來(lái)非常舒服。魚(yú)兒們在“啪啪”地打著(zhù)水花，一會(huì )“嗖”地躍出水面，一會(huì )又“撲通”一聲深入水底，仿佛在比賽跳高，它們的姿態(tài)完美如畫(huà)！
田野里，果園里，一些美麗、氣味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展開(kāi)花瓣。小花們真像一臺電風(fēng)扇，給人們扇來(lái)春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好累啊，但是想到秋天會(huì )有收獲還是很開(kāi)心的！”在泥土的芬芳里，有著(zhù)農民伯伯辛勤的汗水。
在校園里，有著(zhù)“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢！在朗朗的讀書(shū)聲中，有一轉一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢！
我喜歡春天，因為春天像一位音樂(lè )家，給我們大家帶來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音！
春天小學(xué)生作文3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，在這個(gè)不一樣的春天里又是什么樣子呢？讓我們跟隨春姑娘的腳步看看吧。
來(lái)到清溪河畔。瞧，地上草如茵，兩岸柳如眉，柳樹(shù)姑娘已換上綠裝，和春風(fēng)一起翩翩起舞，阿娜多姿。溪水歡快地流著(zhù)，好似在分享著(zhù)春天到來(lái)的好心情。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在為春天的到來(lái)而喝彩。
來(lái)到蓮花臺，這里成了風(fēng)箏的世界，孩子們的樂(lè )園�？�，湛藍的天空上飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：有五彩斑斕的蝴蝶、巨大的蜈蚣、威猛的老鷹、可愛(ài)的燕子和美麗非凡的花仙子等等。讓人看得眼花繚亂，而這些風(fēng)箏寄托著(zhù)孩子們的快樂(lè )和希望
來(lái)到新建成的平天湖濕地公園。這里有一大片郁金香，紅的、粉的、黃的、紅黃相間，姹紫嫣紅，賞心悅目，吸引著(zhù)人們紛紛而來(lái)，只為一睹它的芳顏，感受春天的氣息。
來(lái)到杏花園，這里正舉行著(zhù)一場(chǎng)鮮花的盛宴。"杏子梢頭香蕾破，淡紅褪白胭脂涴"，此時(shí)正是杏花開(kāi)得正旺的時(shí)候，讓人體會(huì )到了"十里杏花，燦若煙霞"的美景。還有那嬌艷欲滴的梅花，金黃的油菜花，就連不知名的野花也讓人目不暇接，讓人瞬間置身于花海里，真是春色滿(mǎn)園關(guān)不住，美不勝收��！
最后來(lái)到九華天池。這里空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)林幽靜，有形態(tài)各異的巨石，飛流而下的"天池瀑"，還有神秘的矮人部落。
在這暖風(fēng)醉人的季節里，讓我們一起和春天相約，感受大自然帶來(lái)的無(wú)限生機，無(wú)限魅力！
春天小學(xué)生作文4
在一個(gè)春光明媚、風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來(lái)到了芝堰古村，開(kāi)始了一天的旅途——踏青賞春。
一路上，綠油油的小草與我們同行，還不時(shí)地滾下一顆顆晶瑩的露珠。風(fēng)姑娘在我們身邊暖暖的熏著(zhù)，一股春的氣息迎面撲來(lái)。
我和媽媽牽著(zhù)手沿著(zhù)干凈的柏油路有說(shuō)有笑地往村里走，只見(jiàn)路邊一大片金黃的油菜花，從遠處放眼望去，可真像一片金黃的、耀眼的海洋。走近了，卻又看到幾十只蜜蜂在花叢中玩“捉迷藏”，忽上忽下轉著(zhù)圈兒找著(zhù)地方藏呢！我正想要跑去追，只見(jiàn)它們一個(gè)閃身便飛入了花叢之中，不見(jiàn)了蹤影。
鄉村小路曲曲折折的，拐了個(gè)彎一條清澈見(jiàn)底的小溪映入眼簾：溪中倒映著(zhù)人的身影，顯得格外澄澈。溪邊上，一行柳樹(shù)曼妙地扭動(dòng)著(zhù)身體，枝條在風(fēng)中搖曳著(zhù)。微風(fēng)拂過(guò)柳枝兒劃過(guò)溪面，溪面蕩起漣漪，變得波光粼粼，和著(zhù)陽(yáng)光與山色點(diǎn)亮芝堰古韻。
我站在柳樹(shù)下，閉眼張開(kāi)雙臂感受大自然散發(fā)出來(lái)春的氣息。感受著(zhù)春的溫度，感受春的.呼吸……
這讓我開(kāi)心、興奮、好奇、還有深深的留戀……
沿著(zhù)溪邊繼續走，看見(jiàn)了一位身穿粉紅色衣服的“姑娘”——桃樹(shù)，她在溪邊盡情地展現出她的氣質(zhì)和身姿，花兒滿(mǎn)樹(shù)，粉粉的迷了我的雙眼，春天里的它顯得更加妖嬈嫵媚引人注目。
幾聲不能言語(yǔ)表達的鳥(niǎo)叫聲，清脆悅耳！
春天小學(xué)生作文5
“春萬(wàn)秋無(wú)見(jiàn)，來(lái)知放晚昔，秋春無(wú)見(jiàn)相，無(wú)如見(jiàn)夕陽(yáng)”我喜歡春天，可見(jiàn)有無(wú)春天。
雨露春秋，萬(wàn)物生長(cháng)，見(jiàn)有春天的來(lái)到，萬(wàn)有物生知見(jiàn)，醒中，慢有如思。春，萬(wàn)花春可見(jiàn)；春，春無(wú)冬雨思；春，見(jiàn)有醒中見(jiàn)；春，有來(lái)萬(wàn)物醒中慢物生長(cháng)。
春，是一個(gè)很奇妙、神奇的季節，如與三另季節無(wú)有上下相比，春天，雨如絲絲萬(wàn)花，見(jiàn)有春天。
春，萬(wàn)物生長(cháng)，沒(méi)有任何壓力，只在春天有這一種奇妙的感覺(jué)，讓人難以忘懷，心中無(wú)沒(méi)有春這個(gè)念想，必然感受不到這美麗的、有著(zhù)生命權利的春天。
春天，讓人在這個(gè)環(huán)境下，有著(zhù)愉快、美好的心情，如雨一樣的聲音，如花一樣的幽香，如畫(huà)一樣的環(huán)境，都在這美麗的春天中徘徊著(zhù)。人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的春天，讓人有著(zhù)美好愿望的春天。[學(xué)習交流群| 與全國同年級小伙伴一起快樂(lè )學(xué)習>>>點(diǎn)擊加入]
春天啊春天，你是人們心目中的驕傲，是你讓許多人有了足夠的信心和勇氣去面對生活、去面對生活中的困難！��！春天，你看一看，有多少人崇拜你��！你如一個(gè)花季少年，讓人們更加的喜歡你！
春天，在你的精心呵護下，我們變得充滿(mǎn)活力，是因為你，讓整個(gè)冬天冬眠的動(dòng)物、植物慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，也讓充滿(mǎn)著(zhù)春天氣息的地方，變得更加美好！
你，春天，我們會(huì )更加愛(ài)你，像你呵護我們一樣，變得更加美好！春天，在屬于你的日子里，你會(huì )變得更完整！
春天小學(xué)生作文6
春天是一首歌，一首歡快、悅耳的歌。
清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)們的演唱會(huì )，“啾，啾，喳，喳……”這是鳥(niǎo)鳴匯成的交響曲，使我身心愉悅。城市的一切都是那么美好，川流不息的車(chē)輛、過(guò)往的行人、嬉戲的孩童……但是，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。在春的呼喚下，我已按捺不住雀躍的心情，決定去踏青，走進(jìn)大自然，親近春天。說(shuō)走就走，我來(lái)到了清源山。
踏上清源山的路，我感受到了春天的美好�？粗�(zhù)探出頭來(lái)的小草，以及穿上新衣的花兒，這是一個(gè)春的世界，花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們緩緩地向上走去，不經(jīng)意間，我們一家人來(lái)到了天湖。只見(jiàn)天鵝在水中嬉戲，時(shí)而伸頭沾沾水，時(shí)而展翅拍拍水，時(shí)而與同伴戲戲水。它們也感受到了春的氣息，打算以這種方式來(lái)慶賀春日的到來(lái)，在它們嬉鬧玩耍時(shí)，湖面微微泛起了漣漪……
在接下來(lái)的登山中，我看見(jiàn)了清源山著(zhù)名的“虎乳泉”，因為形似虎乳而得名。只見(jiàn)上方的石壁上滴落下來(lái)的泉水，落到一個(gè)小池中，發(fā)出“叮咚”的響聲，泉水落下來(lái)時(shí)，漣漪不斷在水面上蕩開(kāi)，又不斷地向旁邊擴去，最后才消失。我蹲下身去，掬起一捧水，清爽極了。
就在快要到頂峰時(shí)，天公作美，淅淅瀝瀝地將柔和的春雨灑向大地。春雨是溫柔的，我盡情地漫步在春雨中，享受春雨的輕撫與雨滴滴落傳來(lái)的“滴答”聲……
春的這首歌已奏響，不妨靜下心來(lái)，細細聆聽(tīng)。嗨，你聽(tīng)到了嗎？
春天小學(xué)生作文7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步離我們越來(lái)越近了。
春天就像剛睡醒了一樣，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。小溪里面的水清澈見(jiàn)底，山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)變得通紅起來(lái)。
小草偷偷地從草地里慢慢地鉆了出來(lái)，綠綠的新鮮漂亮。小溪邊的花草樹(shù)木，開(kāi)花的開(kāi)花，結果的結果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石頭上。
花朵長(cháng)的各式各樣，大的大，小的小，紅的紅，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之間鉆來(lái)鉆去，好似在尋找著(zhù)甜甜的花朵。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在花蕊的中間，有時(shí)在上面跳來(lái)跳去；有時(shí)在上面唱出婉轉的曲子；好似在吸引更多的伙伴。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，小溪流水的聲音嘩嘩嘩的，小鳥(niǎo)的聲音吱吱吱的，蜜蜂的聲音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子熱鬧起來(lái)了，一首又一首美妙的歌聲。石橋邊，偶爾會(huì )有撐著(zhù)傘的老老少少，他們經(jīng)常都會(huì )被小溪的聲音而打動(dòng)。石頭上的流水，有一條兩條的小魚(yú)游來(lái)游去，有時(shí)水面上會(huì )有一絲絲波紋。魚(yú)兒們在一起玩耍，在一起覓食，在一起度過(guò)每一天。
小溪像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
小溪像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
小溪像青壯的少年，有鐵一般的胳膊和腰腿，帶領(lǐng)著(zhù)我們繼續前去。
我看到魚(yú)兒們自由自在地嬉戲，快樂(lè )地生活在一起，我想：如果有魚(yú)兒那么好的生活就好了。
春天小學(xué)生作文8
微風(fēng)吹拂著(zhù)校園，太陽(yáng)軟軟的照耀著(zhù)校園。清晨，我踏著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。
那天，空氣格外清新，整個(gè)校園春意怏然。陽(yáng)春三月，學(xué)校周?chē)拇髽?shù)上葉子長(cháng)出了新芽，他們正慈祥的看著(zhù)每一個(gè)像花朵一樣的孩子。我是第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的，招招手對著(zhù)兩邊的大樹(shù)問(wèn)好！小樹(shù)也被春風(fēng)喚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼，貪婪地吸取著(zhù)大地的甘露。嫩綠的小芽在微風(fēng)中舒展著(zhù)筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現給人們看。
花壇里的花兒也不甘示弱，爭先恐后地開(kāi)放。他們白的像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感嘆道：“真美啊，真香��！”
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的草地上好像有什么東西。哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在草地上跳來(lái)跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)話(huà)，又好像在唱歌。我怕驚動(dòng)了它們，就輕輕地走過(guò)去。一只小鳥(niǎo)飛走了，另一只小鳥(niǎo)也飛走了，可是不一會(huì )兒又飛回來(lái)了。原來(lái)它們去拎樹(shù)枝筑巢，好像是快要有鳥(niǎo)寶寶了。我沒(méi)有驚動(dòng)到它們，又悄悄離開(kāi)了草地。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，我也抓緊時(shí)間走進(jìn)教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，剛好看到了“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話(huà)。我想，我也應該在這美好的春天里，努力學(xué)習。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
春天小學(xué)生作文9
今天，藍天白云，太陽(yáng)像一個(gè)慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，于是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。
到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現在眼前，這多么像是一條碧綠的地毯。走進(jìn)仰天崗森林公園，我就聽(tīng)到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來(lái)是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的聲音��！而在冬天，不管怎么樣也見(jiàn)不到這樣的美景。我和媽媽繼續走在森林的綠道上，突然，我看見(jiàn)了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的花朵聚在一起，就像一個(gè)巨大的花壇。這時(shí)，一只蝴蝶一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒停在那朵花上，原來(lái)，它也被這美麗的景色吸引了��！可不一會(huì )兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠處去繼續尋找春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們就一齊向它點(diǎn)頭，這陣微風(fēng)不但輕柔，而且還帶著(zhù)花的芳香，這樣的微風(fēng)只有在春節才能見(jiàn)到的。
我和媽媽一邊走，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見(jiàn)，這正是杜甫所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂一覽眾山小�！贝藭r(shí)，森林里傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，而我也忍不住對著(zhù)山谷大喊一聲，回聲在山谷里久久回蕩，仿佛也在呼喚春天的到來(lái)。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的，期我們去發(fā)現，去尋找。
春天小學(xué)生作文10
冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風(fēng)喚醒了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄來(lái)到了人間。
春天的風(fēng)是綠色的田園，是希望的寄托�？�，荒蕪蒼涼的土地因春風(fēng)而有了綠意，那無(wú)數的小生命在春風(fēng)中掙扎著(zhù)破土而出，弱不經(jīng)風(fēng)的幼苗因春風(fēng)的撫摸而長(cháng)得更加茁壯。
無(wú)邊無(wú)際的綠在春風(fēng)中悄悄地孕育著(zhù)，小溪似乎更理解春風(fēng)的盛情，馬上演奏起美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
春天是一個(gè)天資穎慧的畫(huà)家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫(huà)紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……
青草睜開(kāi)惺忪的眼睛，張開(kāi)嫩綠的葉唇，去點(diǎn)綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。
五彩斑斕的花兒爭先恐后的開(kāi)著(zhù)，像比賽似的，渲染著(zhù)醉人的氣息，醞釀著(zhù)火一般的熱情�？窗�，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開(kāi)的如癡如醉，看得如醉如癡。
春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點(diǎn)在藍天這張大的五線(xiàn)譜上，讓清風(fēng)撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿(mǎn)了無(wú)盡的生機與希望。
春雨浸潤著(zhù)春花，春花映襯著(zhù)綠草，在春風(fēng)化雨中，花開(kāi)花落的春天如此周而復始地循環(huán)著(zhù)。
如果有人問(wèn)：雪化了是什么？我要大聲回答：是生機盎然，活力四射的春天。
春天小學(xué)生作文11
春天來(lái)到了，大地換上了新裝，整個(gè)世界變得五彩斑斕！
你瞧！小草、大樹(shù)等各種植物一碧千里！小草的葉子漸漸地長(cháng)出來(lái)了，一叢叢的，像一塊塊綠油油的地毯覆蓋在大地上，把大地裝點(diǎn)得綠油油的，如果躺在上面，那真叫個(gè)愜意呀；那楓樹(shù)長(cháng)出了一片片的紅葉子，遠看像一片火的海洋；還有那竹筍破土而出，它們用盡自己最大的力量從泥土里鉆了出來(lái)，一個(gè)個(gè)的像小將軍排著(zhù)整齊的隊伍站在那兒；一棵棵的柳樹(shù)長(cháng)出了碧綠碧綠的嫩芽，長(cháng)長(cháng)的枝條隨風(fēng)飄蕩，還會(huì )交叉在一起，好似柳姑娘在編織著(zhù)麻花辮子，美麗極了！
你瞧！天空中一只只可愛(ài)的大雁時(shí)而排著(zhù)“一”字隊，時(shí)而排著(zhù)“人”字隊從南方往回飛。布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上不停地叫著(zhù)為人們報春，它們仿佛在說(shuō)：“春天到了，春天到了，快點(diǎn)耕種，不然來(lái)年會(huì )挨餓的�！毖嘧右矎哪戏交貋�(lái)了，站在樹(shù)上唱著(zhù)婉轉、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
你再瞧一瞧！公園里百花盛開(kāi)，花兒們爭奇斗艷。粉紅的桃花一朵朵開(kāi)放了，它們一朵比一朵開(kāi)得茂盛，一朵比一朵開(kāi)得漂亮。雪白的梨花長(cháng)在樹(shù)上，仿佛是一團團的雪花落在樹(shù)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，雪白的梨花就隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
你們仔細地瞧一瞧，春天是多么的五彩斑斕，千變萬(wàn)化，讓我們感到新鮮，愜意，歡樂(lè )。
春天小學(xué)生作文12
風(fēng)從綠色的遠方吹來(lái)，拂過(guò)處，萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)。
心中的四季早已輪回了千百次。夏天，氤氳成墨；秋天，風(fēng)影斑駁；冬天，東霓絢爛。從來(lái)只是在秋雨冬雪中迷失，未曾想到，春天也可以這樣美。
春天好大，匆匆路過(guò)萬(wàn)千風(fēng)景仍是春光。春天又好小，兜兜轉轉，又邂逅原來(lái)的那樹(shù)山桃。春天好輕，雨葉明亮，風(fēng)聲靈動(dòng)。春天又好重，聽(tīng)那地殼下的搏擊，那是無(wú)數個(gè)生命的心跳。
花的舞臺隨暖流而來(lái)，一夜東風(fēng)，吹醒了多少花靨。桃始華，杏微醺�；ㄉ胰碧�，畫(huà)樓人立。朦朧了誰(shuí)的眼，又醉了誰(shuí)的心。
風(fēng)隨百花盛開(kāi)。東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。微風(fēng)繅一絲桃蕊之初，繞樹(shù)起舞。風(fēng)采擷少女發(fā)上藍風(fēng)鈴味的露水，旋舞多時(shí)，被一個(gè)淘氣的孩子捕獲，抓在手心中，點(diǎn)亮了一抹笑容……風(fēng)，是那未做完的夢(mèng)中的詩(shī)，又是多少放飛在紙鶴里的祝福。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，尋郎去處，又還被鶯呼起。
春天的陽(yáng)光總是趁人不注意，從花的蔭隙、風(fēng)的嘴角傻笑著(zhù)灑下。檐外有雨，漫江碧透，紅藍成紫，陽(yáng)光美好得宛如童話(huà)。在一個(gè)普通的春日下午猝然遇見(jiàn)一縷陽(yáng)光。它從血管鉆入，流入四肢百骸，撫平身體的千瘡百孔，融化心靈的料峭嚴冬。哪怕春光短暫，今后將不懼風(fēng)雨。因為，擁有過(guò)一縷陽(yáng)光的感動(dòng)。
花嬌媚，風(fēng)靈動(dòng)。而陽(yáng)光，化為虛無(wú)，化為萬(wàn)物，化為春日的主旋律。
春曲永不停歇，飄啊，飄，飄向綠色的遠方。
春天小學(xué)生作文13
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，不知不覺(jué)來(lái)到我們的身邊，那么“她”在哪里呢，讓我們一起尋找春天吧!
我們來(lái)到人工湖，一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，隨著(zhù)春風(fēng)輕輕的搖曳，如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)，像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調皮的伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，接受春天的陽(yáng)光和春風(fēng)的愛(ài)撫;一朵朵桃花都含苞待放，儲足了力量，準備一夜之間就綻放出美麗的花朵，供人們欣賞。
湖面的冰雪融化了，仿佛成了一面鏡子，碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動(dòng)著(zhù)含情脈脈的波光。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時(shí)不時(shí)從湖面冒出一兩條小魚(yú)，吐著(zhù)泡泡，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)找春天!”。
清晨，湖邊會(huì )有男女老少來(lái)鍛煉，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運動(dòng)裝，迎著(zhù)朝陽(yáng)，邁著(zhù)矯健的步伐奔向美好的未來(lái);黃昏，三五成群的孩子們來(lái)到湖邊放風(fēng)箏，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀!
春天在哪里?春天在柳樹(shù)的嫩芽里，在剛探出頭的小草里，在含苞待放的花朵里，在碧波蕩漾的湖水里，在歡快的小魚(yú)的泡泡里，也在晨練的人與放風(fēng)箏的孩子們的笑臉里!
春天小學(xué)生作文14
我愛(ài)春天，它帶著(zhù)清新，帶著(zhù)甜蜜，像千萬(wàn)條柳絲，搖曳著(zhù)盈盈的春水，又帶著(zhù)多少希望和生機，如霧如塵地飄散在春天的田野，把大地籠罩在一層輕紗里，朦朧而輕柔。瞧！我是多么愛(ài)這樣的春天��！
暮冬，雨驅走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺(jué)溫暖�？�！那小動(dòng)物已經(jīng)從冬眠蘇醒，小燕子從南方飛回來(lái)了，熊群出來(lái)找食物，松鼠在枝頭跳舞，蝸牛在地上運動(dòng)……有人家的茅檐沒(méi)太密實(shí)，呵！居然紅杏探出墻來(lái)了，這不正是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”你瞧，原來(lái)不知什么時(shí)候春花已經(jīng)姹紫嫣紅。小朋友放學(xué)了，他們忙著(zhù)等風(fēng)放風(fēng)箏，也就是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是生機勃勃的季節。
“吹面不含楊柳風(fēng)”，春風(fēng)吹著(zhù)口哨，悄悄地從樹(shù)枝邊拂過(guò)。春風(fēng)像媽媽的手一樣撫摸著(zhù)，春風(fēng)像爸爸的手一樣溫暖……春風(fēng)吹過(guò)田野，牛的尾巴像它招手，春風(fēng)吹過(guò)稻田，禾苗揮動(dòng)著(zhù)小手迎它來(lái)到，春風(fēng)吹過(guò)河邊，小魚(yú)跳起舞來(lái)，跟它問(wèn)好……
春雨在河里開(kāi)了花，水面波光粼粼，春雨在街上開(kāi)了花，五彩的雨傘像朵朵小花，春雨在公園開(kāi)了花，紅的、粉的、紫的、黃的五顏六色，爭相開(kāi)放。春雨滋潤了我的心田，讓我一樣暖和，春雨澆灌了花兒，讓花兒開(kāi)得更美麗，春雨灑在每個(gè)人身上，讓每個(gè)人一樣舒服。
春天，我愛(ài)你，你是我心底最?lèi)?ài)的精靈。不論世間有多少風(fēng)情萬(wàn)種，我對你依然情有獨鐘。
春天小學(xué)生作文15
春回大地，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉龐。古往今來(lái)，人們用盡了所有美好的詞語(yǔ)和詩(shī)句來(lái)形容春天。大地從沉睡中蘇醒起來(lái)，逐漸恢復了往日的活力與動(dòng)感。
當清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗外，外面已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。如果你來(lái)到公園，你就會(huì )驚奇地發(fā)現柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出頭來(lái)打量這個(gè)絢麗多彩的世界，就連花兒也競相開(kāi)放，公園里變得姹紫嫣紅，就再也不是冬天那一派蕭條的景象了。第一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，喚醒了世間萬(wàn)物。幾只鮮艷的蝴蝶闖進(jìn)了我的眼簾，它們忽上忽下、忽左忽右，時(shí)而盤(pán)旋在花海之上，時(shí)而互相追逐，告訴人們春天來(lái)了，冬天走了！我停下腳步饒有興趣地觀(guān)看這一幕�！皣\嘰……”“喳……”在一棵高大的榕樹(shù)上，幾只呆頭呆腦的麻雀正歪著(zhù)腦袋，既像一個(gè)偉大的思想家在深思著(zhù)什么哲學(xué)問(wèn)題，又像只是一個(gè)過(guò)路的孩子垂著(zhù)頭匆匆走過(guò)，這個(gè)春天五彩繽紛，絢麗多彩。
春的暖意向我們襲來(lái)，既讓人暖和，又讓人涼爽。春姑娘用她寬大的衣袖拂過(guò)湖面，平靜的湖面頓時(shí)微波蕩漾；春姑娘走過(guò)花園，凋零的花朵重新盛開(kāi)；春姑娘走過(guò)森林，各種動(dòng)物問(wèn)她早安；春姑娘走過(guò)小路，路上的行人笑容燦爛。大家都喜歡春天，人人都歡迎春天！
春天帶給人們芳香撲鼻的花兒，春天帶給人們春意盎然的小草，春天帶給人們茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，春天是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節。
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