閱讀伴我行400字作文

　　書(shū)，一位無(wú)聲的老師，默默陪伴我讀過(guò)了短暫的童年，同時(shí)也讀過(guò)了歡樂(lè )的時(shí)光。正因如此，我不想長(cháng)大。

　　記得有一次，我正讀二年級。那時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)已被我看了個(gè)遍，小村莊的綜合樓便成了我常去的地方。那一天，下著(zhù)雨，我躲進(jìn)了綜合樓，在里面看了一會(huì )兒書(shū)，等雨停了再回家，我心想。拿起書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)間，雨停了，我竟毫無(wú)知覺(jué)。隨著(zhù)媽媽高一聲低一聲的'呼喊，我停下了閱讀，長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，伸了個(gè)懶腰，一看時(shí)間：“哎呀！五點(diǎn)了，我整整看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)�！�

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的閱讀量逐漸增加，一目十行也不在話(huà)下了。我的作文，曾經(jīng)是那么讓我苦惱，現在由苦變甜。拿到作文題目，腦子里就會(huì )浮想聯(lián)翩。正是這位無(wú)聲的老師——書(shū)，在引導我向前。正因如此，我有了一個(gè)作家夢(mèng)。

　　現在，童話(huà)類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)；看魯迅先生的橫眉冷對千夫指；看冰心奶奶的繁心春水……小說(shuō)里各種人物的喜怒哀樂(lè )，印在了我的腦海里，是我難以忘卻。

　　閱讀伴我行，我伴閱讀行。讀書(shū)，好比人生的一盞燈，用他的光芒，點(diǎn)亮我的漫漫路�，F在，我想長(cháng)大，為孩子們寫(xiě)更多更多。

【閱讀伴我行400字作文】相關(guān)文章：

閱讀伴我行作文09-14

閱讀伴我行作文07-20

閱讀，伴我行作文06-07

閱讀伴我行作文7篇08-12

閱讀伴我行作文(7篇)08-12

閱讀伴我行作文9篇08-28

閱讀伴我行作文(9篇)08-28

閱讀伴我行作文(8篇)08-24

閱讀伴我行作文8篇08-24